招聘面试方法
面试考官面试方法评价表
否
1．进行考试前考试定位实施方法否已充分解 □ □
2．否已考官商量？ □ □
3．引入提问时否努力形成融洽关系？ □ □
4．展开提问否应试者充分发言？ □ □
5．否充足思考时间？ □ □
6．否注意问题简洁应试者谈？ □ □
7．没采已暗示答案问题？ □ □
8．提问没应试者紧张度？ □ □
9．否围绕兴趣提问？ □ □
10．没避开触应试者基权问题？ □ □
11．否抓住线索深刻追究应试者形？ □ □
12．话题数量否适量？ □ □
13．措词否恰？ □ □
14．记笔记方法否恰？ □ □
15．考官合作否圆满？ □ □
面试考官评定方法评价表
否
1．评定项目容事前否已充分解？ □ □
2．观察应试者否评定项目全效容做偏？ □ □
3．没开始分钟应试者作出某种判断？ □ □
4．作评定时仅针应试者应答容针应答方式 □ □
态度进行观察判断
5．应试者处获住处结 □ □
6．否录职务联系起进行评定？ □ □
7．评定时否注意恶判断？ □ □
8．评定应试者时没作较？ □ □
9．没注意评定集中中心？ □ □
10．没注意作分苛刻评定？ □ □
11．没注意作分严格求评定？ □ □
12．受光轮效应影响评定项目进行独立评定 □ □
13．受先入观念偏见影响进行评定？ □ □
14．结时受考官意见影响独立进行评定？ □ □
15．否注意继续面谈时评定基准发生变动？ □ □
面试性准确性
性
谓面试性指通考试测定正确性稳定性概念反复测定结果会致情况面试时性数考官评价致性应试者进行两次面试时评价致性等表示提高面试性面谈程评价方法谋求标准化外提高考官评价力重
准确性
谓面试准确性面试测定容实际中测定程度面试准确性面试时评价应试者录实际中事职务时评价致性等表示提高面试准确性重考官考察应试者时仅进行般性物评价录职务相联系进行评价
面试外观准确性
面试测定方法求提高质量外具备应试者够接受外观做外观准确性
面试时包含提问方法容整面试程应试者产生考官判断信赖感应试者考官必须理解种意义讲提高面试外观准确性重考官首先应试者格表示尊重点重
考官心理准备
1． 考官必须解录职务容适合种职务物形象
2． 希考官务应试者相年龄层广泛接触
3． 考官必须解种类型
4． 希考官熟练沉稳态度面试种态度应试者考官判断产生信赖感
5． 考官必须应试者说话重点考官说话面试说面试
6． 考官必须充分考虑伤害应试者格尊心
7． 考官必须做毫偏见想法灵活客观进行评价
8． 考官应试者某方面印象进行判断全面考察品
9． 考官必须清楚认识评价意义难度
10． 考官领会面谈场组织窗口应试者通窗口组织进行评价
观察记录
[面谈方法优点]
[面谈方法缺点]
[感想]
面试评定表
实施日期：
年 月 日
应试者姓名：
考官姓名：
[评定] A：优秀 B：较优秀 C：普通 D：较差 E：差
评 定 项 目
着 眼 点
评 定
协调性
² 否合作利展开工作
² 事物见解想法否独断外
² 中心感情否强烈
A
B
C
D
E
记录：
积极性
² 没率先做愿
² 意见想法否动阐述
² 没符合青年活动
A
B
C
D
E
记录：
坚实性
² 诚实责感强？
² 轻率处信赖
² 忍耐力坚强
A
B
C
D
E
记录：
表达力
² 说话否简洁明
² 问题回答否正确
² 说话否条理
A
B
C
D
E
记录：
态度
² 否认真作答
² 表情动作否利落爽快
² 否沉稳
A
B
C
D
E
记录：
判定
关判定特记事项
录预定职务资格
适合 相具备 怀疑 没
A
B
C
D
E
考官3综合评定：
A
B
C
D
E
面谈卡
（学毕业程度）
实施日期：
年 月 日
姓名：
终学历：
（学校名） （系学科专业）
学时间
年 月 ~ 年 月
（选择专业学科理）
（毕业文课堂讨演题目）
[工作历] （某种场合职务容）
没
[爱娱乐]
喜欢体育运动 发参
1．
2．
3．
[关心事情]
[介绍（品）]
面谈卡
（高中毕业程度）
实施日期：
年 月 日
姓名：
终学历：
（学校名）
学时间
年 月 ~ 年 月
（喜欢学科理）
[工作历] （某种场合职务容）
没
[爱娱乐]
喜欢体育运动 发参
1．
2．
3．
[关心事情]
[介绍（品）]
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面试考官面试方法评价表
否
1．进行考试前考试定位实施方法否已充分解 □ □
2．否已考官商量？ □ □
3．引入提问时否努力形成融洽关系？ □ □
4．展开提问否应试者充分发言？ □ □
5．否充足思考时间？ □ □
6．否注意问题简洁应试者谈？ □ □
7．没采已暗示答案问题？ □ □
8．提问没应试者紧张度？ □ □
9．否围绕兴趣提问？ □ □
10．没避开触应试者基权问题？ □ □
11．否抓住线索深刻追究应试者形？ □ □
12．话题数量否适量？ □ □
13．措词否恰？ □ □
14．记笔记方法否恰？ □ □
15．考官合作否圆满？ □ □
面试考官评定方法评价表
否
1．评定项目容事前否已充分解？ □ □
2．观察应试者否评定项目全效容做偏？ □ □
3．没开始分钟应试者作出某种判断？ □ □
4．作评定时仅针应试者应答容针应答方式 □ □
态度进行观察判断
5．应试者处获住处结 □ □
6．否录职务联系起进行评定？ □ □
7．评定时否注意恶判断？ □ □
8．评定应试者时没作较？ □ □
9．没注意评定集中中心？ □ □
10．没注意作分苛刻评定？ □ □
11．没注意作分严格求评定？ □ □
12．受光轮效应影响评定项目进行独立评定 □ □
13．受先入观念偏见影响进行评定？ □ □
14．结时受考官意见影响独立进行评定？ □ □
15．否注意继续面谈时评定基准发生变动？ □ □
面试性准确性
性
谓面试性指通考试测定正确性稳定性概念反复测定结果会致情况面试时性数考官评价致性应试者进行两次面试时评价致性等表示提高面试性面谈程评价方法谋求标准化外提高考官评价力重
准确性
谓面试准确性面试测定容实际中测定程度面试准确性面试时评价应试者录实际中事职务时评价致性等表示提高面试准确性重考官考察应试者时仅进行般性物评价录职务相联系进行评价
面试外观准确性
面试测定方法求提高质量外具备应试者够接受外观做外观准确性
面试时包含提问方法容整面试程应试者产生考官判断信赖感应试者考官必须理解种意义讲提高面试外观准确性重考官首先应试者格表示尊重点重
考官心理准备
1． 考官必须解录职务容适合种职务物形象
2． 希考官务应试者相年龄层广泛接触
3． 考官必须解种类型
4． 希考官熟练沉稳态度面试种态度应试者考官判断产生信赖感
5． 考官必须应试者说话重点考官说话面试说面试
6． 考官必须充分考虑伤害应试者格尊心
7． 考官必须做毫偏见想法灵活客观进行评价
8． 考官应试者某方面印象进行判断全面考察品
9． 考官必须清楚认识评价意义难度
10． 考官领会面谈场组织窗口应试者通窗口组织进行评价
观察记录
[面谈方法优点]
[面谈方法缺点]
[感想]
面试评定表
实施日期：
年 月 日
应试者姓名：
考官姓名：
[评定] A：优秀 B：较优秀 C：普通 D：较差 E：差
评 定 项 目
着 眼 点
评 定
协调性
² 否合作利展开工作
² 事物见解想法否独断外
² 中心感情否强烈
A
B
C
D
E
记录：
积极性
² 没率先做愿
² 意见想法否动阐述
² 没符合青年活动
A
B
C
D
E
记录：
坚实性
² 诚实责感强？
² 轻率处信赖
² 忍耐力坚强
A
B
C
D
E
记录：
表达力
² 说话否简洁明
² 问题回答否正确
² 说话否条理
A
B
C
D
E
记录：
态度
² 否认真作答
² 表情动作否利落爽快
² 否沉稳
A
B
C
D
E
记录：
判定
关判定特记事项
录预定职务资格
适合 相具备 怀疑 没
A
B
C
D
E
考官3综合评定：
A
B
C
D
E
面谈卡
（学毕业程度）
实施日期：
年 月 日
姓名：
终学历：
（学校名） （系学科专业）
学时间
年 月 ~ 年 月
（选择专业学科理）
（毕业文课堂讨演题目）
[工作历] （某种场合职务容）
没
[爱娱乐]
喜欢体育运动 发参
1．
2．
3．
[关心事情]
[介绍（品）]
面谈卡
（高中毕业程度）
实施日期：
年 月 日
姓名：
终学历：
（学校名）
学时间
年 月 ~ 年 月
（喜欢学科理）
[工作历] （某种场合职务容）
没
[爱娱乐]
喜欢体育运动 发参
1．
2．
3．
[关心事情]
[介绍（品）]
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