《给予是快乐的》教学反思

予快乐教学反思
**市**学校：**
予快乐篇略读课文讲述圣诞节前夕保罗偶然结识生活贫困男孩短暂相处中男孩言行强烈震撼保罗心灵深深体会予快乐文章重难点文中物语言行中体会男孩心理活动保罗心理感受学生容新认识明白真正快乐付出奉献索取
节课成功处：学生根读求学课文弄清课文容学生组讨受感动方提出懂问题学生数抓住男孩话谈出感动方觉学生问题价值通师生研讨学生明白保罗湿润男孩颗善良心弟弟限关爱学生什说三起难忘夜晚问题分析讨正升华题
课堂中足处1整节课中没孩子课堂提升程整节课缺少厚度教学中仅仅停留出意料部分教学更应该关注什予快乐2孩子常感受说收获获取快乐男孩眼里认予快乐应该学生通两者较感受予快乐3想学生初步感知课文基础学生找出课文中出意料情节抓住什会出意料展开学生深入字里行间感受男孩弟弟关爱正男孩出意料举动保罗深深感动改变做法动车抱起弟弟带美丽圣诞礼物学生感受种爱传递着种爱种快乐生长着种快乐样目没完全达时现学生予停留书然学课文触动太深刻
篇课文学生真正堂教育课通整节课认学生德育教师书走生活学感受带身边者加强语言描写朗读训练学生通朗读揣摩作者目公心理活动



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