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题点训练四 探究意蕴
[复方略] 探究题文学类文阅读中分值高难度题型考生方面存着探究角度单探究准等问题二轮复策：充分深入阅读文文理解透彻探究展开掌握角度探究方法做表里浅入深充分探究文丰富意蕴
审准题答题？
练
阅读面文字完成文题目
梦中芦苇
黄蓓佳
时候乡印象仿佛缺唯独缺水河流沟渠池塘湖泊遍布街巷村庄田野坐汽车县城镇走路路水着扯断灵魂恋着牵挂着撕扯着肉体生怕跑出太久远离乡迷失
水方芦苇芦苇水伴侣河流池塘陪伴着芦苇瘦茎茎稀稀疏疏歪歪斜斜忧愁林黛玉插队落户江心岛芦苇高茁壮铺天盖完完全全呈现出种雄性勃发力量深秋岛聚满四乡八村船乡民拖家带口广阔芦苇滩安营扎寨收割芦苇冬日里庄稼收割进仓岛片空旷凄凉唯独江滩高高芦苇垛碉堡似矗立着老远老远见岛添威风
芦苇开花时候初开出芦苇花细长柔韧握手中轻轻捋手心觉冰凉滑腻种柔骨手感没物体体验时候年年秋天乡支农走路总摸路芦苇花手心张开穗穗芦苇花扫苇花低眉眼掌心边钻进掌心边出浅浅笑着脾气抚摸活天性中喜欢亲
芦苇花长老知道见世面生命感厌倦总脾气变张扬起手轻轻碰苇花四散纷纷扬扬飘撒空中杂乱章片时候风拥吻极耐烦苇絮风躲老远老远真知道感宁静满足秋风阵紧似阵苇絮片着片飞扬起翻滚飘舞身哭泣愤怒抽咽副心天高命纸薄凄美场景令观心碎
说芦苇许实价值否会年年浩浩荡荡驻进江滩割苇子里念念忘倒芦苇花编扎成种鞋老家俗名毛窝冬天便四乡农民串串挑街卖然极便宜两三毛钱买双外婆年年买双回动手加工番：棉花绒布垫底旧棉毛衫剪开鞋口鞋里衬圈粗针线缝结实穿脚暖老家屋子高阴森窗户老式木格子窗门老式排板门晚坐窗前呕心沥血写说头悬25瓦电灯泡风窗纸拍呼啦啦响身毛巾转眼冻成冰帘子手戴着指手套脖子裹围巾脚穿毛窝居然写忘时空丝毫感觉寒冷脚真没生冻疮保温性良楼房里写作脚穿着电热靴身边开电暖器想前穿毛窝写说日子心中感慨想哭哭现堕落哭返青春健康哭年文学虔诚执着哭世年外婆想双老家针针线线缝制毛窝
住城市见芦苇机会少少次偶尔装潢漂亮鲜花店里发现两三根芦苇花插着片片花团锦簇中灰色调芦苇花倒显高贵仿佛舞女群中贵妇觉心里根弦轻轻弹响快步走开忍问价钱知道没块钱想买支心中梦魂牵绕乡芦苇相距甚远问价钱亵渎感觉
次邮局寄信发现柜台里营业员手正传递着双毛窝嬉笑着品评着屑着仿佛面丑鸭玩具隔柜台伸长脖子呆呆着忽觉脚种毛扎扎异常温暖异常熟悉意念回家懊悔许久没鼓起勇气问问毛窝买想觉问白问南京难道卖毛窝方？
年年数九寒天乡岛边际芦苇会割干干净净？时候扒开滩泥挖出雪白雪白芦根芦根脆嫩清甜插队时解馋乐事呢(删改)
评价文：点滴聚合细想意请文中叙写毛窝容例谈谈评价法请简作答
答：
答案 意评价作者芦苇实价值勾起毛窝回忆叙写助空间变化关毛窝生活画面联系起：外婆加工毛窝穿着毛窝呕心沥血写作回想毛窝日子感慨想哭营业员嬉笑屑毛窝懊悔没问毛窝里买毛窝作者青春健康鞭策作者文学虔诚执着毛窝倾注外婆爱乡温暖文章始终贯穿着样根感情线索：现代文明抹掉作者乡毛窝情深乡温暖恋物情点滴聚合中细想意
精准审题
()设问方式
1．请探究×××(标题句子)丰富意蕴(涵)
2．请探究作者安排×××(标题句子)意(意图)
3．文章说……请谈谈法
4．篇文章…………赞成种法？说说理
(二)审题点
1．审清探究类型探究点类探究题(文探究延展探究)求探究点什(标题句子情感构思等)弄清两点知道探究方角度层面探究
2．审提示探究明确探究方请结合文章河流文化关系谈谈思考中河流文化关系提示探究角度方审题会抓住提示性信息
规范答题
答案构成 结＋(：＋结)
特注意 求角度层面探究探究点须结构成里文
答题示例
(2014·安徽卷第14题)
文中独木舟道仅指独木舟行驶水路
答案
活传统逝现代远离然生活方式进行反思
剖析 该探究题探究文丰富意蕴求角度切入(少两)探究点均观点＋文构成
表里探究文深层意蕴？
阅读面文字完成文题目
淡红深碧挂长竿
车前子
什方没缸？石门缸印象致觉石门缸石门丰子恺居缸丰子恺居缸里第次装满黄酒杯盘草草供笑语灯火昏昏话生两句诗果没记错王安石写妹妹绝妙词第二次相隔五六年居面青山绿更觉缸里装满掺水黄酒味道
第次天黄昏丰子恺居出黑漆漆门发出摇橹般声响身摇石门码头话码头没形体黯淡瘦抽烟咳嗽边抽烟边咳嗽帽子警觉神色老头老头石门镇瞎转走进供销社瓶子里装着红红绿绿硬块知道糖肥皂套鞋柜台里连环画营业员读物
第次丰子恺居许房间没开放觉想象想象丰子恺间房里喝酒间房里读书者干点见事修葺新房间全开成展览馆：处挂着复制品
件事意思丰子恺代孙子者孙女捉刀画红兵听半导体收音机图画老师面分：良想象丰子恺孙子孙女回家缠着爷爷放说画画作弊代笔结果没优早知道画老忐忑安怕图画老师发现前啪啪啪揪丰子恺三根胡须——什三根？玩三毛流浪记丰子恺画三毛流浪记张乐中国两艺术家孩子真体会
丰子恺居外块空河方萧散连野草懒泥爬出块泥颜色较深直潮湿没干样子现想起尺寸概读学操场操场三缸缸独站立里练立正两缸套起里练叠罗汉
三缸途听颇费周折问身边瞧瞧咕哝句立定两脚陪起走前敲敲缸回身瞧瞧敲敲缸回身边继续陪
实听三缸途时候已认定染缸米缸酒缸水缸者陕北长途跋涉酸菜缸认定染缸书丰子恺家开染坊店放民国二三流说里怀着理想日求学染坊店开：梳着分头抹着发油戴着金丝边眼镜身缩水西装皮鞋穿惯常常穿黑布鞋头脑里真想象出初丰子恺东渡日际形象丰子恺生活里没少年没青年中年开始渐渐须发皆白
范成句诗淡红深碧挂长竿说染布贩街卖情景句诗说染坊店传神：染布淡红深碧挂长竿晒着太阳里闪着特光句诗说丰子恺绘画贴切丰子恺画中色彩极鲜艳染坊店玩长淡红深碧耳濡目染
夕阳独红家普蓝淡红深碧挂长竿底坐着丰子恺
三缸排成队石门镇跑起咕隆咚掉水呼噜呼噜沉没
(选湖南文艺出版社花天删改)
文章开头说石门丰子恺居缸结合全文容探究句话深刻意蕴
考生答案1
丰子恺家开染坊店家庭染房环境染出丰子恺鲜明画风
考生答案2
丰子恺居环境丰子恺深刻影响样缸培育丰子恺质朴天真性格
考生答案3
①居乡染缸丰子恺样环境中成长
②丰子恺染坊店玩长家庭居样染缸形成丰子恺色彩鲜艳画风
问题诊断
探究角度单答出深层意蕴
剖析矫正
考生答案12答出点暴露出考生角度探究通病考生答案3两角度探究出两正确点惜第三点未答出点正探究题深层意蕴
满分答案
答案 ①丰子恺家开染坊店染缸染出布土居染出丰子恺②居缸淡红深碧丰子恺耳濡目染形成独特绘画风格③缸丰子恺成长环境居熏染做品格④丰子恺居走出里会带着乡色彩文化印痕
文意蕴般指隐含文表层意义中含意通常说言外意弦外音深层意蕴包含文深层含义更指哲学美学文化等方面意义民族心理文精神等挖掘出深层次东西具备较深厚语文素养外表里条重途径谓表指探究题涉文中基容淡红深碧挂长竿中探究题涉文写丰子恺画风染坊染缸关系文深开掘基础立足点断更深更广意蕴开掘深处挖掘该挖呢？
1．深层次挖深层次般两方第文蕴含民族心理文精神民族心理涵：①精忠报国②崇尚然③宁静中庸稳重④追求统⑤安土重迁叶落根⑥爱厌恶战争⑦知足常乐吃亏福文精神指意义价值社会责尊严生理想等方面核心价值追求方面指性关怀生命关怀众生等弱势群体关怀苦难悲悯情怀等核心关怀文深层意蕴终会指涵指具体涵表涵第二学科理认识里指哲学道理(哲理)美学文学原理文化历史规律等淡红深碧挂长竿中探究题深层次意蕴阐明艺术家创作成长乡关系终结条文学基原理：创作离开生活文深层意蕴终指学科理认识
2．换角度挖时着方深挖时换方换角度思考深层次挖掘常见角度转换：①动动转换②历史现实转换③批
判希转换文批判什深层意蕴希什④正面反面转换
垂杨柳原文见章题点训练二问题例析部分
结合全文探究文题垂杨柳丰富意蕴
答：
答案 丰子恺喜欢画杨柳专门写篇散文杨柳垂杨柳喻先生画影响深远深入心画穿越时空温暖心田洗涤心灵垂杨柳喻丰子恺高忘品质表达作者敬仰怀念杨柳体现中国传统文化元素希中国文化永葆旺盛生命力代代相传
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题点训练四 探究意蕴
[复方略] 探究题文学类文阅读中分值高难度题型考生方面存着探究角度单探究准等问题二轮复策：充分深入阅读文文理解透彻探究展开掌握角度探究方法做表里浅入深充分探究文丰富意蕴
审准题答题？
练
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梦中芦苇
黄蓓佳
时候乡印象仿佛缺唯独缺水河流沟渠池塘湖泊遍布街巷村庄田野坐汽车县城镇走路路水着扯断灵魂恋着牵挂着撕扯着肉体生怕跑出太久远离乡迷失
水方芦苇芦苇水伴侣河流池塘陪伴着芦苇瘦茎茎稀稀疏疏歪歪斜斜忧愁林黛玉插队落户江心岛芦苇高茁壮铺天盖完完全全呈现出种雄性勃发力量深秋岛聚满四乡八村船乡民拖家带口广阔芦苇滩安营扎寨收割芦苇冬日里庄稼收割进仓岛片空旷凄凉唯独江滩高高芦苇垛碉堡似矗立着老远老远见岛添威风
芦苇开花时候初开出芦苇花细长柔韧握手中轻轻捋手心觉冰凉滑腻种柔骨手感没物体体验时候年年秋天乡支农走路总摸路芦苇花手心张开穗穗芦苇花扫苇花低眉眼掌心边钻进掌心边出浅浅笑着脾气抚摸活天性中喜欢亲
芦苇花长老知道见世面生命感厌倦总脾气变张扬起手轻轻碰苇花四散纷纷扬扬飘撒空中杂乱章片时候风拥吻极耐烦苇絮风躲老远老远真知道感宁静满足秋风阵紧似阵苇絮片着片飞扬起翻滚飘舞身哭泣愤怒抽咽副心天高命纸薄凄美场景令观心碎
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住城市见芦苇机会少少次偶尔装潢漂亮鲜花店里发现两三根芦苇花插着片片花团锦簇中灰色调芦苇花倒显高贵仿佛舞女群中贵妇觉心里根弦轻轻弹响快步走开忍问价钱知道没块钱想买支心中梦魂牵绕乡芦苇相距甚远问价钱亵渎感觉
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年年数九寒天乡岛边际芦苇会割干干净净？时候扒开滩泥挖出雪白雪白芦根芦根脆嫩清甜插队时解馋乐事呢(删改)
评价文：点滴聚合细想意请文中叙写毛窝容例谈谈评价法请简作答
答：
答案 意评价作者芦苇实价值勾起毛窝回忆叙写助空间变化关毛窝生活画面联系起：外婆加工毛窝穿着毛窝呕心沥血写作回想毛窝日子感慨想哭营业员嬉笑屑毛窝懊悔没问毛窝里买毛窝作者青春健康鞭策作者文学虔诚执着毛窝倾注外婆爱乡温暖文章始终贯穿着样根感情线索：现代文明抹掉作者乡毛窝情深乡温暖恋物情点滴聚合中细想意
精准审题
()设问方式
1．请探究×××(标题句子)丰富意蕴(涵)
2．请探究作者安排×××(标题句子)意(意图)
3．文章说……请谈谈法
4．篇文章…………赞成种法？说说理
(二)审题点
1．审清探究类型探究点类探究题(文探究延展探究)求探究点什(标题句子情感构思等)弄清两点知道探究方角度层面探究
2．审提示探究明确探究方请结合文章河流文化关系谈谈思考中河流文化关系提示探究角度方审题会抓住提示性信息
规范答题
答案构成 结＋(：＋结)
特注意 求角度层面探究探究点须结构成里文
答题示例
(2014·安徽卷第14题)
文中独木舟道仅指独木舟行驶水路
答案
活传统逝现代远离然生活方式进行反思
剖析 该探究题探究文丰富意蕴求角度切入(少两)探究点均观点＋文构成
表里探究文深层意蕴？
阅读面文字完成文题目
淡红深碧挂长竿
车前子
什方没缸？石门缸印象致觉石门缸石门丰子恺居缸丰子恺居缸里第次装满黄酒杯盘草草供笑语灯火昏昏话生两句诗果没记错王安石写妹妹绝妙词第二次相隔五六年居面青山绿更觉缸里装满掺水黄酒味道
第次天黄昏丰子恺居出黑漆漆门发出摇橹般声响身摇石门码头话码头没形体黯淡瘦抽烟咳嗽边抽烟边咳嗽帽子警觉神色老头老头石门镇瞎转走进供销社瓶子里装着红红绿绿硬块知道糖肥皂套鞋柜台里连环画营业员读物
第次丰子恺居许房间没开放觉想象想象丰子恺间房里喝酒间房里读书者干点见事修葺新房间全开成展览馆：处挂着复制品
件事意思丰子恺代孙子者孙女捉刀画红兵听半导体收音机图画老师面分：良想象丰子恺孙子孙女回家缠着爷爷放说画画作弊代笔结果没优早知道画老忐忑安怕图画老师发现前啪啪啪揪丰子恺三根胡须——什三根？玩三毛流浪记丰子恺画三毛流浪记张乐中国两艺术家孩子真体会
丰子恺居外块空河方萧散连野草懒泥爬出块泥颜色较深直潮湿没干样子现想起尺寸概读学操场操场三缸缸独站立里练立正两缸套起里练叠罗汉
三缸途听颇费周折问身边瞧瞧咕哝句立定两脚陪起走前敲敲缸回身瞧瞧敲敲缸回身边继续陪
实听三缸途时候已认定染缸米缸酒缸水缸者陕北长途跋涉酸菜缸认定染缸书丰子恺家开染坊店放民国二三流说里怀着理想日求学染坊店开：梳着分头抹着发油戴着金丝边眼镜身缩水西装皮鞋穿惯常常穿黑布鞋头脑里真想象出初丰子恺东渡日际形象丰子恺生活里没少年没青年中年开始渐渐须发皆白
范成句诗淡红深碧挂长竿说染布贩街卖情景句诗说染坊店传神：染布淡红深碧挂长竿晒着太阳里闪着特光句诗说丰子恺绘画贴切丰子恺画中色彩极鲜艳染坊店玩长淡红深碧耳濡目染
夕阳独红家普蓝淡红深碧挂长竿底坐着丰子恺
三缸排成队石门镇跑起咕隆咚掉水呼噜呼噜沉没
(选湖南文艺出版社花天删改)
文章开头说石门丰子恺居缸结合全文容探究句话深刻意蕴
考生答案1
丰子恺家开染坊店家庭染房环境染出丰子恺鲜明画风
考生答案2
丰子恺居环境丰子恺深刻影响样缸培育丰子恺质朴天真性格
考生答案3
①居乡染缸丰子恺样环境中成长
②丰子恺染坊店玩长家庭居样染缸形成丰子恺色彩鲜艳画风
问题诊断
探究角度单答出深层意蕴
剖析矫正
考生答案12答出点暴露出考生角度探究通病考生答案3两角度探究出两正确点惜第三点未答出点正探究题深层意蕴
满分答案
答案 ①丰子恺家开染坊店染缸染出布土居染出丰子恺②居缸淡红深碧丰子恺耳濡目染形成独特绘画风格③缸丰子恺成长环境居熏染做品格④丰子恺居走出里会带着乡色彩文化印痕
文意蕴般指隐含文表层意义中含意通常说言外意弦外音深层意蕴包含文深层含义更指哲学美学文化等方面意义民族心理文精神等挖掘出深层次东西具备较深厚语文素养外表里条重途径谓表指探究题涉文中基容淡红深碧挂长竿中探究题涉文写丰子恺画风染坊染缸关系文深开掘基础立足点断更深更广意蕴开掘深处挖掘该挖呢？
1．深层次挖深层次般两方第文蕴含民族心理文精神民族心理涵：①精忠报国②崇尚然③宁静中庸稳重④追求统⑤安土重迁叶落根⑥爱厌恶战争⑦知足常乐吃亏福文精神指意义价值社会责尊严生理想等方面核心价值追求方面指性关怀生命关怀众生等弱势群体关怀苦难悲悯情怀等核心关怀文深层意蕴终会指涵指具体涵表涵第二学科理认识里指哲学道理(哲理)美学文学原理文化历史规律等淡红深碧挂长竿中探究题深层次意蕴阐明艺术家创作成长乡关系终结条文学基原理：创作离开生活文深层意蕴终指学科理认识
2．换角度挖时着方深挖时换方换角度思考深层次挖掘常见角度转换：①动动转换②历史现实转换③批
判希转换文批判什深层意蕴希什④正面反面转换
垂杨柳原文见章题点训练二问题例析部分
结合全文探究文题垂杨柳丰富意蕴
答：
答案 丰子恺喜欢画杨柳专门写篇散文杨柳垂杨柳喻先生画影响深远深入心画穿越时空温暖心田洗涤心灵垂杨柳喻丰子恺高忘品质表达作者敬仰怀念杨柳体现中国传统文化元素希中国文化永葆旺盛生命力代代相传
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