“以学为主当堂达标”课题总结

学堂达标课题总结
　　五环节教学模式开展课堂教学注重新理念渗透体现语文学科工具性特点注重学生情感体验语文读出特点学生注重学生语言训练效开发课程资源体现出教材教新课程理念学生学活动中根老师指导够动参学程形成性化思考文效结合
　　1学目标制定（教学目标）
　　2组学汇报注重实效避免重复容次汇报：兵教兵
　　3语文课着新模式框走考虑工具性文性特点缺该泛读泛读定调识字教学加强：象形字指示字会意字等种方法
　　4部分语文课做仅深挖教材教教材
　　5媒体做定审查勘误没出现错误
　　课题总结课题研究
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贡献于2015-10-23

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