学青年教师培养工作总结
改革春风创新理念滋润着师范附方教育改革丰腴沃土数投身教苑年轻耕耘者期盼着迎硕果满枝头收获季节 着教育改革断深化时代形势变化作名校长深刻感受：教育计教师提携青年教师加青年教师培养工作学校教育改革发展根计保证教育持续发展首务教育工作永恒题根学校教育教学现状未发展需制定青年教师培养计划拓宽培养渠道切实加强青年教师培养理适应学校教育事业发展需
青年教师心理特点分析天青年教师五六十年代教师相明显心理特点表现：
1信心强渴求理解注重尊重缺乏严格求善接受批评意见知道青年教师通激烈升学竞争进入学院学学校时受较系统严格专业训练具较深厚专业理知识中绝数认学知识教中学绰绰余胜工作充满信心时渴求领导中老年教师理解注重尊重然企代实际水评估容易偏高存足容易忽视批评帮助时会难接受
2思想敏锐爱独立思考容易受社会错误思潮影响感情偏激青年教师绝数实行改革开放完学走教育岗位改革开放破思想禁锢促进青年教师意识觉醒增强民意识关心国家事关心世界发展变
化喜欢独立思考轻信盲表现出高爱国热情缺少社会实践验惯理想尺度衡量现实感情偏激思考问题容易脱离实际
3文化素养较高业务力强现青年教师师范院校毕业具文化高观念新现代化意识强特点刚参加工作缺乏实际工作验业务力强适应教育教学程
4性强协作性够现情况许青年教师崇尚独立作战缺少群体意识缺乏协作攻关思想
5成感强注重价值实现奉献观念淡薄数青年教师渴限度发挥希成名教师受生价值观元化影响工作中缺乏苦干实干学生高度负责精神显然目前青年教师思想观念实际状况教师职业特点职业求相适应改变种状况加强青年教师培养理
二培养理青年教师策
根学校青年教师现状针面问题需实施新课程重点教育科研集体备课突破口立足常规校教师成长需促进专业化发展提高办学水学校进行项工作：
1加强伴互助积极合作交流
教师全员参教学研究校研究基特征教师学校教学研究中互助合作校教研标志灵魂
（1）加强集体备课通教师集体备课仅更握教材交流中更碰撞教学观学生观时增进际交流机会教师间交更密切通集体研讨位青年教师准确掌握教学目标合理处理教材效选择教法资源效享提高教学效率减轻教师负担合作程中互相学实践中时反思积极作出改进措施利青年教师专业发展
（2）落实帮结子活动刚刚走工作岗位青年教师教学应该说张白纸张白纸绘出灿烂图需走讲台时引导榜样导师老带新新促老促进教师快成长发挥学校骨干教师作重途径合作交流形式时通教师间组合寻找研究问题研究中交流研究中互助切实解决教育教学难题
（3）坚持新课前详备晚组织新教师集体详备第二天课程力求位教师节课做心中数高效率完成教学务新教师然晚准时班通家研讨老教师指导进步提高教材理解避免费时费力繁重备课工作
（4）专题性示范课帮助教师获取直接教学验学校学年角度开展种类型示范科样课教师提供特级教师学科带头专题性示范课青年教师活生生教学实践中感性体验指导
（5）亲学年指导满足教师成长需作教研型校长通开办理辅导（专题讲座）现场指导（专题教研活动教师起备课听课评课）专业咨询（通问答话解答课改中新问题教学中难题开启思路）证评估（提高理素养研究力）等活动开拓视野教师专业水断提高
（6）专题听课学学校情况安排青年教师走出校门外出学考察活动快成熟起
2提供专业引领满足发展提高
教师全方位专业提高方面加强：
（1）教学工作：常教学常规外思考五年校教师教学方面培养目标：第步新教师参加工作第年适应学科教学项工作掌握学校工作般规律遵守学校规章制度谦虚谨慎勤奋努力初步掌握教学常规教学基功熟悉课程标准教材：懂课堂设计够调控课堂学班教育理工作初步应先进教育技术服务教学
第二步教学第二年落实课程标准项求严格教学规律办事突出学科教学特点总结验教训改进完善教学方法养成良教学惯掌握教学基功综合考评学生信接班工作教学程中应现代教育技术理服务指导教学
第三步教学第三年加强理联系实际课标指导创造性开展教学工作吸收
验基础初步形成教学风格研究课堂教学优化争创优质课教学基功全部达合格胜年级班工作熟练现代教育技术进行教改教研实践
第四步五年左右教育教学方面独面教育教学基功熟练扎实教育教学思想先进教育理念时俱进善学研究教育教学方法教学水高具定教育科研力针教学实践开展科研活动教育创新成教育改革研究探索者实践者学校工作中挑梁唱角成学校教育教学科研骨干
（2）教育科研工作：努力推进群众性教育科研倡导投身教育科研鼓励做低起点精研究课堂教学实际问题课题加强成果提炼总结争创省市级名优成果提高课题研究档次水扩学校影响力提高学校知名度
（3）班工作：建立指导班制度青年教师全程参学生理新教师班者接受指定验班帮带指导未班者均指定验班助理助理班作助手协助班作班级教育理工作指导班学实践项班教育理工作
（4）特色班级建设推进教育现代化进程中建设学校身教育特色繁荣校园文化实施素质教育重途径学校教育服务济服务社会树立品牌重方面学校教育特色形成离开学校长期发展程中积累校园文化底蕴学校身优势时离开学校决策者―校长办学理念充分挖掘三者机结合出特色出成效出品牌 位青年教师优势特色通教学评位教师展示特色教
师善指导朗读善引导激发学生发言兴趣等等通特色展示仅达互相学目促教师教学技断完善时教学专长方法老套教师堂生动课
（5）继续教育工作：鼓励学历进修业务培训现代教育技术应教育科研基础理实践培训学校营造学发展宽松环境组织相关学培训活动推动促进青年教师加强业务素养专业水现代教育理技术学提高结合教学程进行教改教研探索实践
（6）思想教育工作：开展种形式思想教育定期召开青年教师座谈会运种形式思想教育活动培养敬业爱岗师德高尚富现代教育意识敢创新勇实践精神通座谈会听取青年教师关学工作生活方面意见总结交流教学实践中失体会业绩
3倡导反思促进成长
教师反思开展校研究基础前提教师专业发展成长核心素
（1）督促教师反思教学程特青年教师督促切实抓教学前教学中教学三阶段反思方面做课教案反思批注记录思惑方面月完成二事通反思教育教学程获某种意识认识形成教育信念
（2）教师提供交流反思机会教师坛形式开展全校学科年级组教研交流时监督时做教学反思教学案例分析（研究课）
4．予鼓励激发青年教师进拼搏欲青年教师理觉根青年教师特点势利导针性做工作蕴藏潜力激发出勇追求积极进取青年显著特点良环境氛围必然导致改善强烈欲说具强烈事业理想执着追求必须诱发强化促进进取方面做工作中重长处鼓励追求意义生活希工作中发挥工作成果博社会承认尊重青年尤甚面种情况 应心理需通种途径方法激发进拼搏欲成推进学校工作支生气勃勃力量采竞赛评表扬奖励等手段正确诱导培养种进取心理激发成需青年教师事业积极努力建功立业鼓励支持总结整理教育教学验著书立说胆发表学术见解意识尊心逐渐引树立集体荣誉感发扬团结协作精神青年教师中造成学赶超良气氛样更加效推动学校工作青年教师理想抱负希发挥干做出贡献应该创造条件政治业务快成熟起班工作实践中常出意想办法提供方面帮助切实提高实际工作力威信
认：教师成功学校成功校长成功始终坚持努力实践着创造谐宽松环境老师附校园里横溢华施展蕴藏潜力挖掘身价值实现教师格更加完美
果说教师船教学船前进帆果说教师树教学树成长根果说教师鸟教学鸟飞翔翼青年教师新课改东风遨游蔚蓝天空吧
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改革春风创新理念滋润着师范附方教育改革丰腴沃土数投身教苑年轻耕耘者期盼着迎硕果满枝头收获季节 着教育改革断深化时代形势变化作名校长深刻感受：教育计教师提携青年教师加青年教师培养工作学校教育改革发展根计保证教育持续发展首务教育工作永恒题根学校教育教学现状未发展需制定青年教师培养计划拓宽培养渠道切实加强青年教师培养理适应学校教育事业发展需
青年教师心理特点分析天青年教师五六十年代教师相明显心理特点表现：
1信心强渴求理解注重尊重缺乏严格求善接受批评意见知道青年教师通激烈升学竞争进入学院学学校时受较系统严格专业训练具较深厚专业理知识中绝数认学知识教中学绰绰余胜工作充满信心时渴求领导中老年教师理解注重尊重然企代实际水评估容易偏高存足容易忽视批评帮助时会难接受
2思想敏锐爱独立思考容易受社会错误思潮影响感情偏激青年教师绝数实行改革开放完学走教育岗位改革开放破思想禁锢促进青年教师意识觉醒增强民意识关心国家事关心世界发展变
化喜欢独立思考轻信盲表现出高爱国热情缺少社会实践验惯理想尺度衡量现实感情偏激思考问题容易脱离实际
3文化素养较高业务力强现青年教师师范院校毕业具文化高观念新现代化意识强特点刚参加工作缺乏实际工作验业务力强适应教育教学程
4性强协作性够现情况许青年教师崇尚独立作战缺少群体意识缺乏协作攻关思想
5成感强注重价值实现奉献观念淡薄数青年教师渴限度发挥希成名教师受生价值观元化影响工作中缺乏苦干实干学生高度负责精神显然目前青年教师思想观念实际状况教师职业特点职业求相适应改变种状况加强青年教师培养理
二培养理青年教师策
根学校青年教师现状针面问题需实施新课程重点教育科研集体备课突破口立足常规校教师成长需促进专业化发展提高办学水学校进行项工作：
1加强伴互助积极合作交流
教师全员参教学研究校研究基特征教师学校教学研究中互助合作校教研标志灵魂
（1）加强集体备课通教师集体备课仅更握教材交流中更碰撞教学观学生观时增进际交流机会教师间交更密切通集体研讨位青年教师准确掌握教学目标合理处理教材效选择教法资源效享提高教学效率减轻教师负担合作程中互相学实践中时反思积极作出改进措施利青年教师专业发展
（2）落实帮结子活动刚刚走工作岗位青年教师教学应该说张白纸张白纸绘出灿烂图需走讲台时引导榜样导师老带新新促老促进教师快成长发挥学校骨干教师作重途径合作交流形式时通教师间组合寻找研究问题研究中交流研究中互助切实解决教育教学难题
（3）坚持新课前详备晚组织新教师集体详备第二天课程力求位教师节课做心中数高效率完成教学务新教师然晚准时班通家研讨老教师指导进步提高教材理解避免费时费力繁重备课工作
（4）专题性示范课帮助教师获取直接教学验学校学年角度开展种类型示范科样课教师提供特级教师学科带头专题性示范课青年教师活生生教学实践中感性体验指导
（5）亲学年指导满足教师成长需作教研型校长通开办理辅导（专题讲座）现场指导（专题教研活动教师起备课听课评课）专业咨询（通问答话解答课改中新问题教学中难题开启思路）证评估（提高理素养研究力）等活动开拓视野教师专业水断提高
（6）专题听课学学校情况安排青年教师走出校门外出学考察活动快成熟起
2提供专业引领满足发展提高
教师全方位专业提高方面加强：
（1）教学工作：常教学常规外思考五年校教师教学方面培养目标：第步新教师参加工作第年适应学科教学项工作掌握学校工作般规律遵守学校规章制度谦虚谨慎勤奋努力初步掌握教学常规教学基功熟悉课程标准教材：懂课堂设计够调控课堂学班教育理工作初步应先进教育技术服务教学
第二步教学第二年落实课程标准项求严格教学规律办事突出学科教学特点总结验教训改进完善教学方法养成良教学惯掌握教学基功综合考评学生信接班工作教学程中应现代教育技术理服务指导教学
第三步教学第三年加强理联系实际课标指导创造性开展教学工作吸收
验基础初步形成教学风格研究课堂教学优化争创优质课教学基功全部达合格胜年级班工作熟练现代教育技术进行教改教研实践
第四步五年左右教育教学方面独面教育教学基功熟练扎实教育教学思想先进教育理念时俱进善学研究教育教学方法教学水高具定教育科研力针教学实践开展科研活动教育创新成教育改革研究探索者实践者学校工作中挑梁唱角成学校教育教学科研骨干
（2）教育科研工作：努力推进群众性教育科研倡导投身教育科研鼓励做低起点精研究课堂教学实际问题课题加强成果提炼总结争创省市级名优成果提高课题研究档次水扩学校影响力提高学校知名度
（3）班工作：建立指导班制度青年教师全程参学生理新教师班者接受指定验班帮带指导未班者均指定验班助理助理班作助手协助班作班级教育理工作指导班学实践项班教育理工作
（4）特色班级建设推进教育现代化进程中建设学校身教育特色繁荣校园文化实施素质教育重途径学校教育服务济服务社会树立品牌重方面学校教育特色形成离开学校长期发展程中积累校园文化底蕴学校身优势时离开学校决策者―校长办学理念充分挖掘三者机结合出特色出成效出品牌 位青年教师优势特色通教学评位教师展示特色教
师善指导朗读善引导激发学生发言兴趣等等通特色展示仅达互相学目促教师教学技断完善时教学专长方法老套教师堂生动课
（5）继续教育工作：鼓励学历进修业务培训现代教育技术应教育科研基础理实践培训学校营造学发展宽松环境组织相关学培训活动推动促进青年教师加强业务素养专业水现代教育理技术学提高结合教学程进行教改教研探索实践
（6）思想教育工作：开展种形式思想教育定期召开青年教师座谈会运种形式思想教育活动培养敬业爱岗师德高尚富现代教育意识敢创新勇实践精神通座谈会听取青年教师关学工作生活方面意见总结交流教学实践中失体会业绩
3倡导反思促进成长
教师反思开展校研究基础前提教师专业发展成长核心素
（1）督促教师反思教学程特青年教师督促切实抓教学前教学中教学三阶段反思方面做课教案反思批注记录思惑方面月完成二事通反思教育教学程获某种意识认识形成教育信念
（2）教师提供交流反思机会教师坛形式开展全校学科年级组教研交流时监督时做教学反思教学案例分析（研究课）
4．予鼓励激发青年教师进拼搏欲青年教师理觉根青年教师特点势利导针性做工作蕴藏潜力激发出勇追求积极进取青年显著特点良环境氛围必然导致改善强烈欲说具强烈事业理想执着追求必须诱发强化促进进取方面做工作中重长处鼓励追求意义生活希工作中发挥工作成果博社会承认尊重青年尤甚面种情况 应心理需通种途径方法激发进拼搏欲成推进学校工作支生气勃勃力量采竞赛评表扬奖励等手段正确诱导培养种进取心理激发成需青年教师事业积极努力建功立业鼓励支持总结整理教育教学验著书立说胆发表学术见解意识尊心逐渐引树立集体荣誉感发扬团结协作精神青年教师中造成学赶超良气氛样更加效推动学校工作青年教师理想抱负希发挥干做出贡献应该创造条件政治业务快成熟起班工作实践中常出意想办法提供方面帮助切实提高实际工作力威信
认：教师成功学校成功校长成功始终坚持努力实践着创造谐宽松环境老师附校园里横溢华施展蕴藏潜力挖掘身价值实现教师格更加完美
果说教师船教学船前进帆果说教师树教学树成长根果说教师鸟教学鸟飞翔翼青年教师新课改东风遨游蔚蓝天空吧
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