学年担初三14四教学班化学教学工作中学化学教学化学教育启蒙基础阶段仅学生升入高级学校学关专业奠定基础毕业生参加工作解决处理实际问题基础化学放初三开设求学生必须具备定知识基础学力面问题课时少务相部分学生学基础强学情绪高定畏难赖心理更完成学期教学务制定实际教学中时根情况进行效调整现学期工作总结
激发保持学生学化学兴趣
学生刚接触化学时化学兴趣尤化学实验更感意思发现学化学需记忆知识繁杂尤学化学语基概念时常会感抽象难懂枯燥乏味会化学视第二外语认化学门难学学科化学逐渐失兴趣学生进行化学史教育讲化学家畏困难危险探索化学奥秘轶事讲中国古代伟成代落讲中国崛起需化学数学生感学化学知识重
初中化学需记忆知识较较繁杂时间十分紧张第节课时化学特点告诉学生提醒注意巧记方法教学中节课容浓缩成句口溜帮助学生快速理解记忆例:实验室制氧气两种方法:高锰酸钾制氧气固固加热装置集气首选排水法排空操作步骤7字查装定点收离熄
氧化氢制氧气固液加热装置常温行节源操作安全简单:查装定收4字
:学生分子原子离子较难理解纳构成物质三子分子原子离子中原子根3条路径构物质金属单质固态非金属单质稀气体3类原子直接构非金属原子先组合构成分子种类数物质分子构:双原子分子单质非非组成化合物…等等
二开发发挥化学实验作
初中学生学积极性赖兴趣形象识记力超抽象识记力教学中常助图片模型等手段进行直观教学课堂教学中认真组织实验教学演示实验中引导学生学会观察实验现象学会实验中观察思考引导学生解现象物质质变化规律结合教材容组织学生进行相关实验探究例学期开组公开课探究氧气制取方法氧气化学性质 学生动脑动手气氛严肃活泼取较效果时鼓励学生利生活中种材料进行实验
三精讲精练努力提高教学效率
教学中紧扣课标求考试说明利教材容面全体学生创造情境设疑破难教学中总提醒学生学法念练巩固知识途径精心设计针性较强问题引导学生分析研究问题动手练口头表达练达掌握知识举反三目例学完炼铁
原理原时学生书写出换种原剂氢气炭粉原氧化铁氢气原氧化铜化学方程式进明确异点进步复巩固氧化原反应等
四力做单元复工作
初中化学知识容繁杂涉十种元素化合物数量众化学方程式抓住知识联系区异纳帮助学生形成知识体系提高化学成绩途径教学中力求章节关做阶段复工作章帮助学生进行纳印相应关复作业学生学学获练题测试题精心选择量质合理学生作业基做全收时批改作业针提出求意见时注意培优补差学余力学生增课外作业容量加难度适应中考题时接触竞赛题接受力较差学生做耐心细致百问厌利课外时间辅导
五足反思
年春节时间较早学生接受力出意料期教学出现赶进度情况学生接触时间够学生进行交流时间渠道相较少教学中学生接触沟通学站水思考学生充满信心信相信通师生努力取较成绩
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