中职生职业生涯规划
年中职毕业生高业率直社会关注热点业稳定性业质量高争事实究原中职生专业选择业定位未发展等方面普遍存着较盲目性学生未职业缺少规划知道该做什做什见做职业生涯规划十分重中职毕业生该做职业生涯规划呢？认应该握方面点：
全面解
职业生涯规划程中中职学生应该职业需角度分析明确适合干什干什认识性身条件情况准确定位子矮成杰出跳高运动员弹跳力事补子太高举重运动员定会吃亏
分析程中高估觉起妄菲薄觉样样客观认识身条件解优势足样理性面纷繁复杂职场规划职业生涯
解身条件基础中职生应该解处环境变化趋势处家庭生活区提供发展机会学生家庭条件毕业想继续深造想法做学生家庭较困难想毕业继续升学继续学允许规划职业时先选择业学边业边求学完成继续学愿
总充分认识职业选择倾起着关重作
二确定职业目标
中职生完成认识接务合理定位――确定职业目标确定职业目标理性选择职业
前中职生中存着样心理认找工作学校家长事觉中职生找什工作学校推荐工作满意接受种心态支配职业目标确定呢？
样确定职业目标呢？职业目标确定定太高太高工作找定太低太低觉法展现力
确定职业目标社会济发展实际需处业环境职业业者素质求中职生知道国家济发展趋势解区济特色未发展趋势利区域济发展机遇解市场需什什资源利际关系资源助实现职业理想等必须做准备机动
知――全面解知彼――解业环境职业需求选择目标确定目标
三规划发展目标
职业理想应该远期目标应该期具体目标列宁说：目标走目标开始远期目标挥需努力攀登阶梯达理想顶峰职业生涯规划中具体阶段目标
中职生说科学合理规划职业生涯发展远期目标外更应该关注阶段性目标古说：千里行始足具体阶段目标出发步脚印前进制定阶段目标时需注意点：
1目标必须跳跳获
跳跳必须付出努力必须拼搏轻易举达
中职生制定阶段目标时目标定太高太高努力拼搏完成会挫败感容易产生悲观情绪失信心放弃目标阶段目标定太低太低目标容易达太容易东西会珍惜知道珍惜中职生制定阶段目标时跳跳达目标开始
2目标切合实际
阶段目标通努力达脱离身条件脱离社会现实
天彩虹美果摘实现制定阶段目标某种切实际欲作付诸行动目标否样目标必定指失败
中职生制定阶段目标时根阶段目标职业力思想品质日常行惯等方面求制定身
兴趣性格力等性特点相匹配目标脱离身条件脱离社会现实目标达
3目标具体明确
阶段目标十分具体仅表明需完成务达状态列出措施保证措施明确操作性切忌空洞着边际
中职生制定阶段目标时较明确时限者35年者12年果没具体明确求等没目标具体明确时限目标具行动指导会激励价值
阶段目标实现职业理想重保证阶段目标间关系应该阶梯形前目标目标基础目标前目标方阶段目标指远期目标
四断调整目标
职业生涯规划行效应该职业生涯规划具体容计划实施情况进行定期检查时发现种情况变化断进行反省修正职业生涯目标改进职业生涯策略更实现职业理想
中职生实现职业理想进行职业生涯规划时必须时俱进断学提高时根职业发展动态适调整职业发展方三百六十行行行出状元科学合理合身职业生涯规划相信中职生定获成功
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年中职毕业生高业率直社会关注热点业稳定性业质量高争事实究原中职生专业选择业定位未发展等方面普遍存着较盲目性学生未职业缺少规划知道该做什做什见做职业生涯规划十分重中职毕业生该做职业生涯规划呢？认应该握方面点：
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职业生涯规划程中中职学生应该职业需角度分析明确适合干什干什认识性身条件情况准确定位子矮成杰出跳高运动员弹跳力事补子太高举重运动员定会吃亏
分析程中高估觉起妄菲薄觉样样客观认识身条件解优势足样理性面纷繁复杂职场规划职业生涯
解身条件基础中职生应该解处环境变化趋势处家庭生活区提供发展机会学生家庭条件毕业想继续深造想法做学生家庭较困难想毕业继续升学继续学允许规划职业时先选择业学边业边求学完成继续学愿
总充分认识职业选择倾起着关重作
二确定职业目标
中职生完成认识接务合理定位――确定职业目标确定职业目标理性选择职业
前中职生中存着样心理认找工作学校家长事觉中职生找什工作学校推荐工作满意接受种心态支配职业目标确定呢？
样确定职业目标呢？职业目标确定定太高太高工作找定太低太低觉法展现力
确定职业目标社会济发展实际需处业环境职业业者素质求中职生知道国家济发展趋势解区济特色未发展趋势利区域济发展机遇解市场需什什资源利际关系资源助实现职业理想等必须做准备机动
知――全面解知彼――解业环境职业需求选择目标确定目标
三规划发展目标
职业理想应该远期目标应该期具体目标列宁说：目标走目标开始远期目标挥需努力攀登阶梯达理想顶峰职业生涯规划中具体阶段目标
中职生说科学合理规划职业生涯发展远期目标外更应该关注阶段性目标古说：千里行始足具体阶段目标出发步脚印前进制定阶段目标时需注意点：
1目标必须跳跳获
跳跳必须付出努力必须拼搏轻易举达
中职生制定阶段目标时目标定太高太高努力拼搏完成会挫败感容易产生悲观情绪失信心放弃目标阶段目标定太低太低目标容易达太容易东西会珍惜知道珍惜中职生制定阶段目标时跳跳达目标开始
2目标切合实际
阶段目标通努力达脱离身条件脱离社会现实
天彩虹美果摘实现制定阶段目标某种切实际欲作付诸行动目标否样目标必定指失败
中职生制定阶段目标时根阶段目标职业力思想品质日常行惯等方面求制定身
兴趣性格力等性特点相匹配目标脱离身条件脱离社会现实目标达
3目标具体明确
阶段目标十分具体仅表明需完成务达状态列出措施保证措施明确操作性切忌空洞着边际
中职生制定阶段目标时较明确时限者35年者12年果没具体明确求等没目标具体明确时限目标具行动指导会激励价值
阶段目标实现职业理想重保证阶段目标间关系应该阶梯形前目标目标基础目标前目标方阶段目标指远期目标
四断调整目标
职业生涯规划行效应该职业生涯规划具体容计划实施情况进行定期检查时发现种情况变化断进行反省修正职业生涯目标改进职业生涯策略更实现职业理想
中职生实现职业理想进行职业生涯规划时必须时俱进断学提高时根职业发展动态适调整职业发展方三百六十行行行出状元科学合理合身职业生涯规划相信中职生定获成功
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