时间理读书心
第篇：仓库理读书心
仓储理读感
读书进步读书睿智期工作闲暇余拜读仓储理书受益匪浅书专篇案例介绍仓储理绩效理制度规划设计仓储理者表操作轻松规范理生产品质安全力成理加分具强实务性操作性
仓储理已成影响产品市场竞争力关键素仅储存物料场作业理更生产销售活动种支持性服务仓储理良莠直接影响生产物料理系统成败仓储理影响企业整体品质效率成安全
第明确认识仓库理重性
仓库作公司物料成品积散担负着非常作公司里流动资产集中仓库仓库流动畅否生产进出频繁物料收发否正常序直接关系工厂生产效率否达成效目标物料成占整企业成50—70重性极 高仓库物料数字准确性关生产进度果物料没时供生产造成收发料短缺极会影响出货利
仓库物资聚散物料保护控直接关系种损耗浪费否减少低限度库存效控利断维护减少然损耗数字精准控制等
第二仓库分类种细节理认知
优秀理者会工作计划首先会列出定时间段计划表样提供完成目标方减少改变造成确定性损失
更做出仓库理工作生产理终目标——三高：高质量高效率高获利二：生产交货低：库存低做5三：三齐——库容整齐货物整齐堆放整齐三清——清楚数量清楚质量清楚规格三符——帐目符合物品符合卡片符合三洁——设备清洁产品清洁面清洁三做盘点工作物件墙柱落做循环理完整运营流畅时做绩效考 核奖惩明确提高理者工作积极力仓库理需优秀理者加优秀
团队优秀理者面必定 团队做出入库料帐记录定期盘存良物料呆废料定期处理简言四字 概括：帐物卡证求达成三符：账账相符账实相符账证相符
第三仓库理安全方面知识
产品库房程中产品堆放符合定堆放原：立堆加高机利通道畅通堆放时易读数等堆放定遵循三原：阻塞通道阻塞消防栓灭火器超高堆放般采四法理：五五堆放法六号定位法托盘化理法分类理法储存发放产品般遵循三原：仓库十二防（防火防水防压防腐防锈防爆防 晒防倒塌防潮防盗防蛀防电）定点定位定量先进先出等三原
第四仓库5s积极开展仓库理起非常关键作 5s包括整理整顿清扫清洁律家工厂5s开展否效仓库反映出仓库5s改善污染环境整顿混乱序工作现场提高品质效率终提高产品服务
品质时仓库5s仓库物料更加规范更加效储放积极深远意义
第五仓库理者具良沟通协调力
仓库家公司中转站仓库必须相关部门交道车间采购部物控财务业务等等牵涉公司部门仓库服务生产时产品存放直接责做仓库勤职部门坚持仓库理种原前提做进生产粮草官仓库理者必须责旁贷担负起责坚持原服务生产时相关部门接受原前提搞生产 仓库必须具备良沟通协调力
总作名优秀仓储理者着努力工作态度做技术力掌握科学领导方法严实沟通协调力时更重做思维力缜密逻辑思考理者做仓库储存理工作
20141116
第二篇：全面质量理读书心
全面质量理读书心
通全面质量理书学全面质量理更深理解学相关知识通学更清醒认识全面质量理国推广30年起巨作认识全面质量理国出现重形式轻实效现象现学知识做总结：
全面质量理（tqm）质量中心全面质量理全面质量全程全员参加全面综合运种效现代理方法针国企业全面质量理实践国质量专家提出三全样观点：全程质量理全员质量理全组织质量理方法质量理全面质量理起重指导作质量理八项原基致诠释全面质量理基原理方法基思想理观点方法简单纳：四第质量第户第适性第长远利益第四种观点预防改进理素综合治理观点切事实数说话观点道工序户程控制次成功观点济方法户提供满意产品服务观点四支柱pdca循环科学工作程序qc组活动标准化质量教育培训工作 全面质量理改善职工素质企业素质达提高质量降低消耗增加效益目质量理已成涉全组织层次职活动复杂系统项活动缺失协调链条断裂局部优组织付出高代价组织整体绩效造成影响
体系中五素中：机料法环中项做企业造成影响
市场调查研究开发设计生产准备采购生产制造包装检验贮存运输销售户服务等全程等离开企业中名员工应该清楚认识理解体系中处位置职
定期进行教育培训新员工更应该加强方面培训教育保证培养连续性21世纪天教育培训现代企业意义投资优秀推动全员参更实际意义全程进行质量控制理充分调动级员积极性全体员工充分参干企业带收益够真正实现企业全程进行质量控制理
作生产xx产品工厂实施全面质量理时求做防检结合防重提高理重点产品质量事检验转移生产流程质量控制 作名车间工作职工接触产品生产程影响生产程素工艺工艺水高低直接影响产品质量工艺指导生产目前工厂工艺需改进方尤新产品零件急需图纸没工艺文件发生产车间生产零件加工带困难工厂年快
发展已取惊成绩取成绩时更应该身足坚持断改进计划济时代已国企优势已存应该清醒认识锅饭做法已适合企业发展推动全员参全程进行质量控制理充分调动级员积极性工厂发展作出应贡献
tqm种永远满足承诺非常够质量总改进没更种观念指导企业持续断改进产品服务质量性确保企业获取更竞争优势
第三篇：班级理读书心
班级营读书心
港中心学校 柴惠娜
班挑书时候班级营读书感触深班级理更加提供力法宝没规矩成方圆呀想造班级应该家遵守行规范——班规生活班集体成员知道该做该做
时想初制定班规时制定简单心中总学生应该知道该做学生犯错时发现学生实什懂知道什该做什该做读该书明白该做班规制定注意握细节原出发点样效调动学生积极性然班执行班规坚持原灵活握
读书更懂教书重育
首先学生学会做点作教师高度重视握细节套详具操作性规章制度班规样情况应运生否意性较强没说服力学生难免公心灵会受创伤
次确定班规目标班规引导学生明确做目标指学生明白做事首先学做利班规目标约束促学生学生动学塑造学生良惯点制定班班级灵魂基吻合
班班级灵魂：存幸福
（予具体阐释：存幸福班级灵魂种美愿希达目标事情出发考虑问题读事物总善夸痛苦缩幸福夸幸福缩痛苦总
世幸世幸福果面情况读似总满足读足然读身足应该断改进结果恰恰相反样会陷入怨艾深渊问题出里问题幸足实两概念感觉幸角度考虑问题付出考虑付出考虑总想着付出会少满足满足读身发展存足予足实幸福真正名字予予关心予帮助予宽容予理解）
读书学会理班级时够更加艺术化处理许问题：
首先关爱学生等学生学生心深处亲
优秀班应该具备爱心作名类灵魂工程师应具备进入学生心灵世界领站世界外面观更站世界面牢骚叹息应该心灵世界中耕耘播种培育采摘
生活中常常样困惑：学生苦口婆心煞费苦心付出太太头学生知道理解感恩反着干底什呢？
求教师尤班老师理班级定做公公正法行事特班干部进生时更做视仁班干部溺爱保持定距离进生予更关爱
关爱学生尤进生溺爱优等生实施公教育前提更位学生格尊重学生交中学生感觉种亲感觉间定距离学生成片保持距离保留老师身神秘感学生忘记老师身份果师生距离太远学生感觉爱教师学生间会缺乏必交流沟通班级理利果师生距离太容易失教师尊严违规犯纪学生
会找许辩驳理套班规容易变成纸空文学生太公
考虑具体情况排斥原性情法结合努力实现教育公等 次实行民化理班级位学生成班级
魏书生说： 普通学生做班委做班委做班长做班长做班做样分工位责司职非常欣赏句话年班工作努力样做感
觉效果太读书犹吃定心丸作理指导进步完善前做法进步解放班时解放位学生位学生感觉事做感觉幸福：
例班实行干部课代表值日班长做法班干预太充分放权班级位学意识全体学生参理创设种表现机会充分调动全班学积极性位学理力加强
准备实行分级理制制度
级理：班长（班长直接命班干部报班处）
负责全班项工作监督总结辅助班工作
二级理：①组长（值周班长）分组学卫生辅助班长工作
②班级科代表负责学科学情况时辅助课教师工作
三级理：组科代表负责组学科学情况辅助班级科代表工作
（值日班长负责日切事务直接值周班长负责值周班长班长负责）
读书学会理班级时学生进行元化评价班规真正发挥应作
作班时检查班规落实情况凌驾班规充分利班规奖惩条例学生言行进行积极评价作出肯定鼓励性评价纠正学生班规评价表扬违规学生班规处理外适批评必认识足样表扬批评机结合起维护班规权威学生班规评价健康成长
读书更懂教育讲方法重育教育快乐教育种享受教育更种艺术班级营书找教育法宝明确前进方坚定直走
第四篇：五项理读书心
时间理心体会：理时间 善时间
参加集团举办高绩效士五项理读书培训活动通次学认识日子里没足够理时间浪费许时光痛定思痛决定工作中利时间实现长远目标
时间金钱天收86400美元天86400秒进帐合理利创造财富生宝贵两项资产项头脑项时间做什事情脑子花费时间理时间水高低会决定事业生活成败
实践工作中找浪费时间根源做事目标明确缺乏优先序注重细节简单事情复杂化会拒绝请求等等通时间理学认识理时间关键：
1设立明确目标410目标写出找出核心目标次排列重性然目标设定详细计划计划进行
2目标分解列张总清单迷迷糊糊做重事情列出进行目标切割
（1）年度目标切割成季度目标列出清单季度做事情
（2）季度目标切割成月目标月初重新列遍碰
1
突发事件更改目标情形便时调整
（3）星期天周完成件事列出
（4）天晚第二天做事情列出
38020定律80时间做20重事情定解事情重生产力般做紧急重事学会重事情变紧急会立刻提高生产力
4天少半时1时干扰时间假时完全受干扰关房间里思考事情做重事情时抵天工作效率甚时候时会三天工作效率
5分秒做效率事情必须思考做份工作底做件事情效率列分配时间做
6充分授权列出工作中觉授权事情写然开始找适授权样效率会较
7类事情次做完
8做时间日志天花时间记录做事花少时间样会发现浪费时间找根源办法改变
时间财富根价值观理时间控制生活善时间方前进忙乱中迷失方
2
第五篇：战略理读书心
天津工业学工商理硕士（mba）
姓名： 杜学政
学号： 1331069022
班级：mba2014级秋
日期：2014年_5_月__13__日
读战略历程感
战略历程作者亨利〃明茨伯格先生1939年9月2日出生加普通家庭毕业加铁路公司工作偶然机会明茨伯格先生走理学路终成世界杰出理思想家数学者明茨伯格细心观察理者办公室举动结果发现真正老板数时间快速付危机
全书12章开篇结束章节作者分10章讲述十战略理学派作者认学派独特观点聚焦战略形成某方面某种意义种观点片面夸张作者描述点评学派观点剖析学派贡献局限设计学派计划学派定位学派战略整体视角进行说明学派相更关注表述战略关注战略形成程中具体工作企业家学派认知学派学学派权力学派文化学派环境学派六学派战略形成程中具体方面进行思考侧重描述战略制定执行程较少关注理想战略行描述结构学派实学派综合学派学者崇尚整合战略制定程容组织结构组织环境等环境加分类研究
整学术生涯致力解理者决策发展战略明茨伯格1991年出版战略程1993
年发表战略规划反陷阱谬误发表二十五年——虚幻战略1994年出版战略规划兴衰1998年出版书战略历程越越企业正意识中价值战略历程样背景创作作者非常相信时间战略理著作实践活动巨作
说说感受书理学熟知盲摸象寓言开篇结尾时候作者信认读者完整象实然书中知识概念层面想变成操作知识需量实践方法
2014秋mba
杜学政
2014年5月13日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第篇：仓库理读书心
仓储理读感
读书进步读书睿智期工作闲暇余拜读仓储理书受益匪浅书专篇案例介绍仓储理绩效理制度规划设计仓储理者表操作轻松规范理生产品质安全力成理加分具强实务性操作性
仓储理已成影响产品市场竞争力关键素仅储存物料场作业理更生产销售活动种支持性服务仓储理良莠直接影响生产物料理系统成败仓储理影响企业整体品质效率成安全
第明确认识仓库理重性
仓库作公司物料成品积散担负着非常作公司里流动资产集中仓库仓库流动畅否生产进出频繁物料收发否正常序直接关系工厂生产效率否达成效目标物料成占整企业成50—70重性极 高仓库物料数字准确性关生产进度果物料没时供生产造成收发料短缺极会影响出货利
仓库物资聚散物料保护控直接关系种损耗浪费否减少低限度库存效控利断维护减少然损耗数字精准控制等
第二仓库分类种细节理认知
优秀理者会工作计划首先会列出定时间段计划表样提供完成目标方减少改变造成确定性损失
更做出仓库理工作生产理终目标——三高：高质量高效率高获利二：生产交货低：库存低做5三：三齐——库容整齐货物整齐堆放整齐三清——清楚数量清楚质量清楚规格三符——帐目符合物品符合卡片符合三洁——设备清洁产品清洁面清洁三做盘点工作物件墙柱落做循环理完整运营流畅时做绩效考 核奖惩明确提高理者工作积极力仓库理需优秀理者加优秀
团队优秀理者面必定 团队做出入库料帐记录定期盘存良物料呆废料定期处理简言四字 概括：帐物卡证求达成三符：账账相符账实相符账证相符
第三仓库理安全方面知识
产品库房程中产品堆放符合定堆放原：立堆加高机利通道畅通堆放时易读数等堆放定遵循三原：阻塞通道阻塞消防栓灭火器超高堆放般采四法理：五五堆放法六号定位法托盘化理法分类理法储存发放产品般遵循三原：仓库十二防（防火防水防压防腐防锈防爆防 晒防倒塌防潮防盗防蛀防电）定点定位定量先进先出等三原
第四仓库5s积极开展仓库理起非常关键作 5s包括整理整顿清扫清洁律家工厂5s开展否效仓库反映出仓库5s改善污染环境整顿混乱序工作现场提高品质效率终提高产品服务
品质时仓库5s仓库物料更加规范更加效储放积极深远意义
第五仓库理者具良沟通协调力
仓库家公司中转站仓库必须相关部门交道车间采购部物控财务业务等等牵涉公司部门仓库服务生产时产品存放直接责做仓库勤职部门坚持仓库理种原前提做进生产粮草官仓库理者必须责旁贷担负起责坚持原服务生产时相关部门接受原前提搞生产 仓库必须具备良沟通协调力
总作名优秀仓储理者着努力工作态度做技术力掌握科学领导方法严实沟通协调力时更重做思维力缜密逻辑思考理者做仓库储存理工作
20141116
第二篇：全面质量理读书心
全面质量理读书心
通全面质量理书学全面质量理更深理解学相关知识通学更清醒认识全面质量理国推广30年起巨作认识全面质量理国出现重形式轻实效现象现学知识做总结：
全面质量理（tqm）质量中心全面质量理全面质量全程全员参加全面综合运种效现代理方法针国企业全面质量理实践国质量专家提出三全样观点：全程质量理全员质量理全组织质量理方法质量理全面质量理起重指导作质量理八项原基致诠释全面质量理基原理方法基思想理观点方法简单纳：四第质量第户第适性第长远利益第四种观点预防改进理素综合治理观点切事实数说话观点道工序户程控制次成功观点济方法户提供满意产品服务观点四支柱pdca循环科学工作程序qc组活动标准化质量教育培训工作 全面质量理改善职工素质企业素质达提高质量降低消耗增加效益目质量理已成涉全组织层次职活动复杂系统项活动缺失协调链条断裂局部优组织付出高代价组织整体绩效造成影响
体系中五素中：机料法环中项做企业造成影响
市场调查研究开发设计生产准备采购生产制造包装检验贮存运输销售户服务等全程等离开企业中名员工应该清楚认识理解体系中处位置职
定期进行教育培训新员工更应该加强方面培训教育保证培养连续性21世纪天教育培训现代企业意义投资优秀推动全员参更实际意义全程进行质量控制理充分调动级员积极性全体员工充分参干企业带收益够真正实现企业全程进行质量控制理
作生产xx产品工厂实施全面质量理时求做防检结合防重提高理重点产品质量事检验转移生产流程质量控制 作名车间工作职工接触产品生产程影响生产程素工艺工艺水高低直接影响产品质量工艺指导生产目前工厂工艺需改进方尤新产品零件急需图纸没工艺文件发生产车间生产零件加工带困难工厂年快
发展已取惊成绩取成绩时更应该身足坚持断改进计划济时代已国企优势已存应该清醒认识锅饭做法已适合企业发展推动全员参全程进行质量控制理充分调动级员积极性工厂发展作出应贡献
tqm种永远满足承诺非常够质量总改进没更种观念指导企业持续断改进产品服务质量性确保企业获取更竞争优势
第三篇：班级理读书心
班级营读书心
港中心学校 柴惠娜
班挑书时候班级营读书感触深班级理更加提供力法宝没规矩成方圆呀想造班级应该家遵守行规范——班规生活班集体成员知道该做该做
时想初制定班规时制定简单心中总学生应该知道该做学生犯错时发现学生实什懂知道什该做什该做读该书明白该做班规制定注意握细节原出发点样效调动学生积极性然班执行班规坚持原灵活握
读书更懂教书重育
首先学生学会做点作教师高度重视握细节套详具操作性规章制度班规样情况应运生否意性较强没说服力学生难免公心灵会受创伤
次确定班规目标班规引导学生明确做目标指学生明白做事首先学做利班规目标约束促学生学生动学塑造学生良惯点制定班班级灵魂基吻合
班班级灵魂：存幸福
（予具体阐释：存幸福班级灵魂种美愿希达目标事情出发考虑问题读事物总善夸痛苦缩幸福夸幸福缩痛苦总
世幸世幸福果面情况读似总满足读足然读身足应该断改进结果恰恰相反样会陷入怨艾深渊问题出里问题幸足实两概念感觉幸角度考虑问题付出考虑付出考虑总想着付出会少满足满足读身发展存足予足实幸福真正名字予予关心予帮助予宽容予理解）
读书学会理班级时够更加艺术化处理许问题：
首先关爱学生等学生学生心深处亲
优秀班应该具备爱心作名类灵魂工程师应具备进入学生心灵世界领站世界外面观更站世界面牢骚叹息应该心灵世界中耕耘播种培育采摘
生活中常常样困惑：学生苦口婆心煞费苦心付出太太头学生知道理解感恩反着干底什呢？
求教师尤班老师理班级定做公公正法行事特班干部进生时更做视仁班干部溺爱保持定距离进生予更关爱
关爱学生尤进生溺爱优等生实施公教育前提更位学生格尊重学生交中学生感觉种亲感觉间定距离学生成片保持距离保留老师身神秘感学生忘记老师身份果师生距离太远学生感觉爱教师学生间会缺乏必交流沟通班级理利果师生距离太容易失教师尊严违规犯纪学生
会找许辩驳理套班规容易变成纸空文学生太公
考虑具体情况排斥原性情法结合努力实现教育公等 次实行民化理班级位学生成班级
魏书生说： 普通学生做班委做班委做班长做班长做班做样分工位责司职非常欣赏句话年班工作努力样做感
觉效果太读书犹吃定心丸作理指导进步完善前做法进步解放班时解放位学生位学生感觉事做感觉幸福：
例班实行干部课代表值日班长做法班干预太充分放权班级位学意识全体学生参理创设种表现机会充分调动全班学积极性位学理力加强
准备实行分级理制制度
级理：班长（班长直接命班干部报班处）
负责全班项工作监督总结辅助班工作
二级理：①组长（值周班长）分组学卫生辅助班长工作
②班级科代表负责学科学情况时辅助课教师工作
三级理：组科代表负责组学科学情况辅助班级科代表工作
（值日班长负责日切事务直接值周班长负责值周班长班长负责）
读书学会理班级时学生进行元化评价班规真正发挥应作
作班时检查班规落实情况凌驾班规充分利班规奖惩条例学生言行进行积极评价作出肯定鼓励性评价纠正学生班规评价表扬违规学生班规处理外适批评必认识足样表扬批评机结合起维护班规权威学生班规评价健康成长
读书更懂教育讲方法重育教育快乐教育种享受教育更种艺术班级营书找教育法宝明确前进方坚定直走
第四篇：五项理读书心
时间理心体会：理时间 善时间
参加集团举办高绩效士五项理读书培训活动通次学认识日子里没足够理时间浪费许时光痛定思痛决定工作中利时间实现长远目标
时间金钱天收86400美元天86400秒进帐合理利创造财富生宝贵两项资产项头脑项时间做什事情脑子花费时间理时间水高低会决定事业生活成败
实践工作中找浪费时间根源做事目标明确缺乏优先序注重细节简单事情复杂化会拒绝请求等等通时间理学认识理时间关键：
1设立明确目标410目标写出找出核心目标次排列重性然目标设定详细计划计划进行
2目标分解列张总清单迷迷糊糊做重事情列出进行目标切割
（1）年度目标切割成季度目标列出清单季度做事情
（2）季度目标切割成月目标月初重新列遍碰
1
突发事件更改目标情形便时调整
（3）星期天周完成件事列出
（4）天晚第二天做事情列出
38020定律80时间做20重事情定解事情重生产力般做紧急重事学会重事情变紧急会立刻提高生产力
4天少半时1时干扰时间假时完全受干扰关房间里思考事情做重事情时抵天工作效率甚时候时会三天工作效率
5分秒做效率事情必须思考做份工作底做件事情效率列分配时间做
6充分授权列出工作中觉授权事情写然开始找适授权样效率会较
7类事情次做完
8做时间日志天花时间记录做事花少时间样会发现浪费时间找根源办法改变
时间财富根价值观理时间控制生活善时间方前进忙乱中迷失方
2
第五篇：战略理读书心
天津工业学工商理硕士（mba）
姓名： 杜学政
学号： 1331069022
班级：mba2014级秋
日期：2014年_5_月__13__日
读战略历程感
战略历程作者亨利〃明茨伯格先生1939年9月2日出生加普通家庭毕业加铁路公司工作偶然机会明茨伯格先生走理学路终成世界杰出理思想家数学者明茨伯格细心观察理者办公室举动结果发现真正老板数时间快速付危机
全书12章开篇结束章节作者分10章讲述十战略理学派作者认学派独特观点聚焦战略形成某方面某种意义种观点片面夸张作者描述点评学派观点剖析学派贡献局限设计学派计划学派定位学派战略整体视角进行说明学派相更关注表述战略关注战略形成程中具体工作企业家学派认知学派学学派权力学派文化学派环境学派六学派战略形成程中具体方面进行思考侧重描述战略制定执行程较少关注理想战略行描述结构学派实学派综合学派学者崇尚整合战略制定程容组织结构组织环境等环境加分类研究
整学术生涯致力解理者决策发展战略明茨伯格1991年出版战略程1993
年发表战略规划反陷阱谬误发表二十五年——虚幻战略1994年出版战略规划兴衰1998年出版书战略历程越越企业正意识中价值战略历程样背景创作作者非常相信时间战略理著作实践活动巨作
说说感受书理学熟知盲摸象寓言开篇结尾时候作者信认读者完整象实然书中知识概念层面想变成操作知识需量实践方法
2014秋mba
杜学政
2014年5月13日
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