初中历史教学提升复培训心体会(精选篇)
第篇：初中历史教学提升复培训心体会
初中历史教学提升复培训心体会
2014年4月1718日旬阳县城关中参加旬阳县初中历史课堂教学提升复培训短暂两天学时间中收获法体会供家起分享
次培训教育局领导师训教研中心老师力支持历史教师提供学交流台机会参加次学
二次培训仅领悟新课程理念历史教师具体求更重面课改历史教师落实高效课堂造高效课堂着重指导作县师训中心教研员赵玉萍老师做新求新思路新理念新方法讲座新课程背景历史学科教学理念教学容变化出发县初中历史教师专业素养教学思路教学理念教学方法教学追梦教学中存实际问题等方面进行全方位指导鼓励教师博览群书脚踏实提升身教育教学力专业素养
三三位教师公开课示范课领略进行效教学（）节课特点课堂容量课堂气氛活跃课堂教学学生活动题导入课设计新颖课件导学案设计等等教学中重点思考容
四听位省级教学手成长历信心中学历低更说科班出身什取荣誉四字勤奋拼搏奋斗程中尝失败滋味享受成功喜悦步步脚踏实通懈追求加学校领导力支持换天份收获
总教学场马拉松赛中没永远终点需教师断更新教育教学理念教学充满激情懈追求教学视生缺少部分生会更加出彩相信历史教师认真专研齐心协力久定会改变目前现状真正实现素质教育素质教育转变课堂会更加高效
第二篇：初中历史培训心体会
初中历史新课改心体会
张青春长治市武乡县监漳中学2014级历史专业
期周历史学培训结束回顾段学日子收获许培训学专家老师理念程中引导着断思考历史教学方方面面简单概述次学体会
首先作新教师必须转变教育观念课改前提基础果没正确先进教育理念会觉效实践长期课堂教师满堂灌学生动听新课改改变教课堂教学模式课堂教育教知识技注重教学程方法选择关注学生情感教育态度价值观培养教学中想老师应该做：学生课堂活动体教学程中应该重教师教转重学生学样真正调动起学生学积极性
次认真钻研课标重新审视教材研究教材教法历史课教学教学纲基础全国统历史教材教师课需书已新课改中实行标材种教材容会许考试课标非教材求教学程中应牢牢树立观点：历史新课标求理念讲授增减唯备课中应深入研究课标涵握课标项具体求针课标求制定课堂教学实施程历史教学中决定节课前课标容首先黑板标出学生第时间握课标放矢做功备课教学实施程中应时时处处课标理念贯彻进指导教学
第三转变教学方式方法注重学生活跃思维方式培养新课标应时学生思维活跃批判精神应作新课改首问题探索老师应鼓励学生发表 1
见解学生胆陈述事件法应该敢质疑老师教学老师高高知识传授者应等话者姿态学生学探讨培养学生民气氛历史教学中努力做：课先学生阅读组间课文容互相提问学生出结争问题学生胆发表意见教师提出观点供学生参考教师教学程中针学生较感兴趣问题积极动手查找资料制作资料册报作时成绩部分总教师组织教学程中应该始终摆正位置学生置整课堂教学程体中次学培训中教师样着少疑惑方面：
第新课改教师提出难度颇挑战常言道：江山易改性难移改变已根深蒂固原教学观念决非夕够做程必定历较长磨合期时新课改切新缺乏足够实施案例需教师发挥动性断探索提高第二新课改学生提出较高求课外需投入量时间学生学中已养成动接受会积极动脑惯改变惰性艰巨务时学生基础学生说课堂教
师求动起普通初中学生提出问题问三知开展课堂教学发挥学生动性？
三新课改程中新课标相应配套体系完善评价制度法统线教师教没明确指导求目前面问题
针述问题作名参加工作久普通中学历史教师提出法已真正解决需广历史教师努力新课程改革指引
实践中断探索掌握学生认知心理扬长避短力图学生通历史教学逐渐掌握开启历史门金钥匙成够认识历史真正然选择职业样选择付出奉献更终身学更新观念脚踏实充分利长处完善更断学断反思断进步更断新课程标准历史学科特点历史学科教育功课改先驱课堂案例反思中汲取营养许权选择工作环境选择工作方式独特演绎精彩课堂永远学生种耳目新特感觉
二○二年七月二十四日
第三篇：初中历史培训心体会
初中历史培训心体会
教八年历培训次省初中历史培训留深刻印象培训时间长天感觉充实里更进步解掌握新课改发展方目标反思工作中足作名青年教师深知教学幼稚成熟教学程中存太问题学真受益匪浅面通培训获点滴体会：
扩展舒展空间突破
次培训中发现身存缺陷专业技术知识足年级年级教材现学现卖远远满足学生需求社会科学技术突飞猛进知识应期日趋缩短知识创新日趋鲜明求教师断吸取新信息新知识新理念断充实始终站知识前断完善知识结构做博学时俱进学生会亲师信道教学科知然更知然抓住领举反三触类旁通运激发学生学兴趣
二教学容充实
历史课堂应该教学生什？问题相信第时间出答案定：历史知识错中学历史教育首务普历史知识长段时间中学历史教育仅重视历史知识传授忽略疑陷入误区种教育终极目标应该指发展指力性中心全面发展历史教育应例外传授历史知识根目应付考试培养学生文素养提高学生力堂成功历史课应该学生知识力情感方面收获作名历史教师深刻感受历史教师身压力位历史老师希课精彩节课亮起然教育程中衡量教学标准——学生成绩课亮学生成绩暗作历史教师前途迷茫会理解什课亮学生成绩会暗呢？两应该成正？非学校家长学生交代历史课变说者味听者趣考前狂背现象学生悲更教师怜底应做？
合理确定教学容广度深度明确教学重点难点关键合理安排教学序历史教学学生生活实际联系起讲源讲处学起亲切感真实感知识身魅力吸引学生时教学程中做三延伸传授知识传导方法延伸 二传授知识渗透情感延伸三传授知识发展智延伸
通培训进步确定方日工作指南：
1作名教师教育具亲力责找种方法孩子感受生活乐趣种积极方式生活期盼憧憬心关爱位学生限度理解宽容善位学生微笑面学生努力成学生心目中老师
2养成终身学惯博览群书断进取善总结反思高度责心工作踏踏实实丝苟精心准备堂课心节课
通次培训学会站素质教育高度审阅教学行断提高素质教学水教学效率会时时警醒素质修养工作中定会更加努力加强学提高素质完善书写出灿烂美未
第四篇：初中历史教学心体会
初中历史教学心体会
热爱学生尊重学生相信学生知道初中阶段学生生行惯性格品德重形成期作
教师态度定程度够影响学生行惯性格养成着身旁茁壮成长幼稚成熟感非常高兴热爱学生喜欢活泼乱跳童言忌包容错莽撞行热爱学生获学生喜爱古说亲师信道学生喜爱历史课现中学生尊心强想获尊重尊重会听话相信学生便放弃学生相信学生发展潜力知道学生背爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆家庭希信鼓励会学生信心百倍百折饶时会创造奇迹成功幸福家想历史责感教师职责感感老师责重
二 认真备课时历史关期刊杂志影视作品网络资料开学前总先整教材通遍解课题间联系然具体备某课样讲课时瞻前顾前贯通前呼应时历史关期刊杂志影视作品（注意虚构成分）网络资料助某历史物历史事件更全面更具体解样讲课时学生视野开阔更感受活生生历史果学生正部影视作品讲课更引起鸣学历史兴趣更浓
三 参加校校外教研活动组组外验丰富教师（班）请教时代学生变教材变教师忌闭门造车孤陋寡闻参加校校外教研活动认真听课听专家讲座时吸收鉴优秀独教学风格教学方法解学科新知识(历史学科联系)便课时旁征博引融会贯通组组外验丰富教师（班）请教学宝贵课堂教学验突发问题处理方法更解学生联手问题学生进行效教育
四 关注国外发生热点问题焦点问题历史课讲问题学生定感兴趣现实问题感兴趣天社会发生许问题历史事件相联者相似巴印矛盾俄格突台湾问题国际金融危机等果教师解热点焦点问题带入课堂结合历史知识进行分析容易引起学生历史兴趣时提高学生分析力思维水
五 注重身形象提高修养时严格求学生难想象蓬头垢面穿着便历史老师精采走进课堂教学语言毫抑扬顿挫学生会听课？相反历史老师面净发整穿着整齐精神抖擞走进教室教学语言淡奇学生恐怕会听段时间课老师应该注意身形象提高修养社会学
书籍教育教学书籍腹诗书气华外时关心学生身体心理发展等位学生严格求学生努力做言必行行必果样历史老师然会深受学生敬畏历史教学然进行
六 积极参加继续教育学新课改理念着时代迅猛发展学生变化国家新课程改革正进步推进教材教学观念教学方法学生评价机制发生变化果教师仅教学验难适应现教学教师应该时俱进积极参加继续教育更新教学理念进行教学研究努力课堂教学中真正实现教师导性学生体性引导学生学学态度转变注重识记历史知识注重提高历史思维水理解运力转变 做学生真正喜欢历史动探究历史感悟历史会喜欢历史课历史教学会继续焕发生机充满活力成快乐深受学生喜爱教师
第五篇：初中历史教学心体会
初中历史教学心体会凤庆县鲁史中学罗子富 2014年10月25日—11月7日参加云南师范学举办国培计划初中历史短训班时间短半月学思想质飞跃收获感慨
国培老师交流重台尤样相偏远区教工龄较短年轻教师说尤重什样说呢切身体会学校历史老师教学程中遇疑问者说想探讨更教学方法研讨学案设计时应该老师探讨学校没教师资源学案弊端次培训设计灵活样培训方式农村教师幸聆听专家理指导听云附中优秀老师课程时时培训老师起交流教学中常见难题处理问题分析云南农村区中学生常见学等等列问题教学实践中提供非常重手材料
回学校根学校具体教学务实践培训期间专家老师手材料中学历史教学定认识想法：
初中历史说年应该算划时代年初中历史第次参加学业水考试2014年省抽测科目历史方面继续新课改求搞教学方面现实
成绩压力成绩提初中历史相较科目说容时间少包括中国古代史中国现代史世界古代史世界现代史包括政治济文化民族关系中外关系等等周
23节课教学生感兴趣教成绩提摆初中历史教师面前难题
第历史科目容时间科目少提高成绩首先吸引学生兴趣提高效率
容学生现代史世界古代史学兴
趣高较喜欢古代史中涉意识形态容熟悉相关学业水考试说明中古代史占份额较少需教学中调整首先学生感兴趣容巩固现历史学课程安排中初中历史包括中国古代史代史许容学生陌生时候认电视时候会认没必继续投入更精力轻松完成历史课程学种心态应说非常普遍真实情况样？答案否定根现采教版中国现代史课容说应说学生法定学生法非常简单片面偏激恶判断历史学真实情况更新角度学仅仅停留背诵阶段学生知识时间长效果没种情况方面学生积极性调动起学生参进方面学生基础知识巩固种情况认联
想式教学方法种情况较实通联系横联系调动学生学积极性动性达显著教学效果新课程实施前教学适应应试教育教师讲解概括学生听众现新课程实施容求老师学生课堂学权实教学交互动师生双方相互启发相互交流相互沟通相互补充根教材点拨学生发挥想象联系已知知识发挥学生学动性学生老师探讨步步引申现学生接受思想元化头脑中没太条条框框获取知识途径渠道：电影电视杂志书刊网络等真真假假方面知道中包括量历史知识勤思考常现实问题问什似非容易事物表面迷惑拥强烈奇心旺盛求知欲敏捷记忆力想象力丰富思维力极广阔性善独立思考想办法调动积极性程会更轻松更重学正确认识已知历史事件时巩固已学知识历史教学程应该姿彩中关键离开老师正确引导力求做历史贴学生贴代学生认识历史时刻身边高攀惶东西首先温历史知新例讲中国改革开放先通商鞅变法例子分析商鞅变法数支持史实学生体会商鞅变法时代发展需秦国统业需符合数利益古理结合国改革开放宏
伟业广民拥护支持取举世瞩目成正中国产新形势制定系列路线方针政策措施样通温前旧知识理解深化前新知识巩固旧知识
解决学生感兴趣部分学生感兴趣方参进学生陌生知识点应该重复率高点效果
第二历史学应该实现学生学机械记忆历史容逻辑思维力探讨历史问题转变培养学生逻辑思维联系观点种社会问题力学生讲初中历史学机械记忆方法存着学惯性重基础知识巩固离开记忆等全部历史背果然存单纯机械记忆层次造成班学成绩高低差异会明显需联系式教学方法结合起
层面教师更加重务通组织教学教学方法譬考试逐渐诱导终改变学生学惯觉觉走历史教学求轨道中历史教学重中重务强化学生基础知识理解记忆基础培养学生良学惯
心总历史教学夕
事需位历史教师坚持懈勇创新会历史教育做更
2014年3月1日
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第篇：初中历史教学提升复培训心体会
初中历史教学提升复培训心体会
2014年4月1718日旬阳县城关中参加旬阳县初中历史课堂教学提升复培训短暂两天学时间中收获法体会供家起分享
次培训教育局领导师训教研中心老师力支持历史教师提供学交流台机会参加次学
二次培训仅领悟新课程理念历史教师具体求更重面课改历史教师落实高效课堂造高效课堂着重指导作县师训中心教研员赵玉萍老师做新求新思路新理念新方法讲座新课程背景历史学科教学理念教学容变化出发县初中历史教师专业素养教学思路教学理念教学方法教学追梦教学中存实际问题等方面进行全方位指导鼓励教师博览群书脚踏实提升身教育教学力专业素养
三三位教师公开课示范课领略进行效教学（）节课特点课堂容量课堂气氛活跃课堂教学学生活动题导入课设计新颖课件导学案设计等等教学中重点思考容
四听位省级教学手成长历信心中学历低更说科班出身什取荣誉四字勤奋拼搏奋斗程中尝失败滋味享受成功喜悦步步脚踏实通懈追求加学校领导力支持换天份收获
总教学场马拉松赛中没永远终点需教师断更新教育教学理念教学充满激情懈追求教学视生缺少部分生会更加出彩相信历史教师认真专研齐心协力久定会改变目前现状真正实现素质教育素质教育转变课堂会更加高效
第二篇：初中历史培训心体会
初中历史新课改心体会
张青春长治市武乡县监漳中学2014级历史专业
期周历史学培训结束回顾段学日子收获许培训学专家老师理念程中引导着断思考历史教学方方面面简单概述次学体会
首先作新教师必须转变教育观念课改前提基础果没正确先进教育理念会觉效实践长期课堂教师满堂灌学生动听新课改改变教课堂教学模式课堂教育教知识技注重教学程方法选择关注学生情感教育态度价值观培养教学中想老师应该做：学生课堂活动体教学程中应该重教师教转重学生学样真正调动起学生学积极性
次认真钻研课标重新审视教材研究教材教法历史课教学教学纲基础全国统历史教材教师课需书已新课改中实行标材种教材容会许考试课标非教材求教学程中应牢牢树立观点：历史新课标求理念讲授增减唯备课中应深入研究课标涵握课标项具体求针课标求制定课堂教学实施程历史教学中决定节课前课标容首先黑板标出学生第时间握课标放矢做功备课教学实施程中应时时处处课标理念贯彻进指导教学
第三转变教学方式方法注重学生活跃思维方式培养新课标应时学生思维活跃批判精神应作新课改首问题探索老师应鼓励学生发表 1
见解学生胆陈述事件法应该敢质疑老师教学老师高高知识传授者应等话者姿态学生学探讨培养学生民气氛历史教学中努力做：课先学生阅读组间课文容互相提问学生出结争问题学生胆发表意见教师提出观点供学生参考教师教学程中针学生较感兴趣问题积极动手查找资料制作资料册报作时成绩部分总教师组织教学程中应该始终摆正位置学生置整课堂教学程体中次学培训中教师样着少疑惑方面：
第新课改教师提出难度颇挑战常言道：江山易改性难移改变已根深蒂固原教学观念决非夕够做程必定历较长磨合期时新课改切新缺乏足够实施案例需教师发挥动性断探索提高第二新课改学生提出较高求课外需投入量时间学生学中已养成动接受会积极动脑惯改变惰性艰巨务时学生基础学生说课堂教
师求动起普通初中学生提出问题问三知开展课堂教学发挥学生动性？
三新课改程中新课标相应配套体系完善评价制度法统线教师教没明确指导求目前面问题
针述问题作名参加工作久普通中学历史教师提出法已真正解决需广历史教师努力新课程改革指引
实践中断探索掌握学生认知心理扬长避短力图学生通历史教学逐渐掌握开启历史门金钥匙成够认识历史真正然选择职业样选择付出奉献更终身学更新观念脚踏实充分利长处完善更断学断反思断进步更断新课程标准历史学科特点历史学科教育功课改先驱课堂案例反思中汲取营养许权选择工作环境选择工作方式独特演绎精彩课堂永远学生种耳目新特感觉
二○二年七月二十四日
第三篇：初中历史培训心体会
初中历史培训心体会
教八年历培训次省初中历史培训留深刻印象培训时间长天感觉充实里更进步解掌握新课改发展方目标反思工作中足作名青年教师深知教学幼稚成熟教学程中存太问题学真受益匪浅面通培训获点滴体会：
扩展舒展空间突破
次培训中发现身存缺陷专业技术知识足年级年级教材现学现卖远远满足学生需求社会科学技术突飞猛进知识应期日趋缩短知识创新日趋鲜明求教师断吸取新信息新知识新理念断充实始终站知识前断完善知识结构做博学时俱进学生会亲师信道教学科知然更知然抓住领举反三触类旁通运激发学生学兴趣
二教学容充实
历史课堂应该教学生什？问题相信第时间出答案定：历史知识错中学历史教育首务普历史知识长段时间中学历史教育仅重视历史知识传授忽略疑陷入误区种教育终极目标应该指发展指力性中心全面发展历史教育应例外传授历史知识根目应付考试培养学生文素养提高学生力堂成功历史课应该学生知识力情感方面收获作名历史教师深刻感受历史教师身压力位历史老师希课精彩节课亮起然教育程中衡量教学标准——学生成绩课亮学生成绩暗作历史教师前途迷茫会理解什课亮学生成绩会暗呢？两应该成正？非学校家长学生交代历史课变说者味听者趣考前狂背现象学生悲更教师怜底应做？
合理确定教学容广度深度明确教学重点难点关键合理安排教学序历史教学学生生活实际联系起讲源讲处学起亲切感真实感知识身魅力吸引学生时教学程中做三延伸传授知识传导方法延伸 二传授知识渗透情感延伸三传授知识发展智延伸
通培训进步确定方日工作指南：
1作名教师教育具亲力责找种方法孩子感受生活乐趣种积极方式生活期盼憧憬心关爱位学生限度理解宽容善位学生微笑面学生努力成学生心目中老师
2养成终身学惯博览群书断进取善总结反思高度责心工作踏踏实实丝苟精心准备堂课心节课
通次培训学会站素质教育高度审阅教学行断提高素质教学水教学效率会时时警醒素质修养工作中定会更加努力加强学提高素质完善书写出灿烂美未
第四篇：初中历史教学心体会
初中历史教学心体会
热爱学生尊重学生相信学生知道初中阶段学生生行惯性格品德重形成期作
教师态度定程度够影响学生行惯性格养成着身旁茁壮成长幼稚成熟感非常高兴热爱学生喜欢活泼乱跳童言忌包容错莽撞行热爱学生获学生喜爱古说亲师信道学生喜爱历史课现中学生尊心强想获尊重尊重会听话相信学生便放弃学生相信学生发展潜力知道学生背爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆家庭希信鼓励会学生信心百倍百折饶时会创造奇迹成功幸福家想历史责感教师职责感感老师责重
二 认真备课时历史关期刊杂志影视作品网络资料开学前总先整教材通遍解课题间联系然具体备某课样讲课时瞻前顾前贯通前呼应时历史关期刊杂志影视作品（注意虚构成分）网络资料助某历史物历史事件更全面更具体解样讲课时学生视野开阔更感受活生生历史果学生正部影视作品讲课更引起鸣学历史兴趣更浓
三 参加校校外教研活动组组外验丰富教师（班）请教时代学生变教材变教师忌闭门造车孤陋寡闻参加校校外教研活动认真听课听专家讲座时吸收鉴优秀独教学风格教学方法解学科新知识(历史学科联系)便课时旁征博引融会贯通组组外验丰富教师（班）请教学宝贵课堂教学验突发问题处理方法更解学生联手问题学生进行效教育
四 关注国外发生热点问题焦点问题历史课讲问题学生定感兴趣现实问题感兴趣天社会发生许问题历史事件相联者相似巴印矛盾俄格突台湾问题国际金融危机等果教师解热点焦点问题带入课堂结合历史知识进行分析容易引起学生历史兴趣时提高学生分析力思维水
五 注重身形象提高修养时严格求学生难想象蓬头垢面穿着便历史老师精采走进课堂教学语言毫抑扬顿挫学生会听课？相反历史老师面净发整穿着整齐精神抖擞走进教室教学语言淡奇学生恐怕会听段时间课老师应该注意身形象提高修养社会学
书籍教育教学书籍腹诗书气华外时关心学生身体心理发展等位学生严格求学生努力做言必行行必果样历史老师然会深受学生敬畏历史教学然进行
六 积极参加继续教育学新课改理念着时代迅猛发展学生变化国家新课程改革正进步推进教材教学观念教学方法学生评价机制发生变化果教师仅教学验难适应现教学教师应该时俱进积极参加继续教育更新教学理念进行教学研究努力课堂教学中真正实现教师导性学生体性引导学生学学态度转变注重识记历史知识注重提高历史思维水理解运力转变 做学生真正喜欢历史动探究历史感悟历史会喜欢历史课历史教学会继续焕发生机充满活力成快乐深受学生喜爱教师
第五篇：初中历史教学心体会
初中历史教学心体会凤庆县鲁史中学罗子富 2014年10月25日—11月7日参加云南师范学举办国培计划初中历史短训班时间短半月学思想质飞跃收获感慨
国培老师交流重台尤样相偏远区教工龄较短年轻教师说尤重什样说呢切身体会学校历史老师教学程中遇疑问者说想探讨更教学方法研讨学案设计时应该老师探讨学校没教师资源学案弊端次培训设计灵活样培训方式农村教师幸聆听专家理指导听云附中优秀老师课程时时培训老师起交流教学中常见难题处理问题分析云南农村区中学生常见学等等列问题教学实践中提供非常重手材料
回学校根学校具体教学务实践培训期间专家老师手材料中学历史教学定认识想法：
初中历史说年应该算划时代年初中历史第次参加学业水考试2014年省抽测科目历史方面继续新课改求搞教学方面现实
成绩压力成绩提初中历史相较科目说容时间少包括中国古代史中国现代史世界古代史世界现代史包括政治济文化民族关系中外关系等等周
23节课教学生感兴趣教成绩提摆初中历史教师面前难题
第历史科目容时间科目少提高成绩首先吸引学生兴趣提高效率
容学生现代史世界古代史学兴
趣高较喜欢古代史中涉意识形态容熟悉相关学业水考试说明中古代史占份额较少需教学中调整首先学生感兴趣容巩固现历史学课程安排中初中历史包括中国古代史代史许容学生陌生时候认电视时候会认没必继续投入更精力轻松完成历史课程学种心态应说非常普遍真实情况样？答案否定根现采教版中国现代史课容说应说学生法定学生法非常简单片面偏激恶判断历史学真实情况更新角度学仅仅停留背诵阶段学生知识时间长效果没种情况方面学生积极性调动起学生参进方面学生基础知识巩固种情况认联
想式教学方法种情况较实通联系横联系调动学生学积极性动性达显著教学效果新课程实施前教学适应应试教育教师讲解概括学生听众现新课程实施容求老师学生课堂学权实教学交互动师生双方相互启发相互交流相互沟通相互补充根教材点拨学生发挥想象联系已知知识发挥学生学动性学生老师探讨步步引申现学生接受思想元化头脑中没太条条框框获取知识途径渠道：电影电视杂志书刊网络等真真假假方面知道中包括量历史知识勤思考常现实问题问什似非容易事物表面迷惑拥强烈奇心旺盛求知欲敏捷记忆力想象力丰富思维力极广阔性善独立思考想办法调动积极性程会更轻松更重学正确认识已知历史事件时巩固已学知识历史教学程应该姿彩中关键离开老师正确引导力求做历史贴学生贴代学生认识历史时刻身边高攀惶东西首先温历史知新例讲中国改革开放先通商鞅变法例子分析商鞅变法数支持史实学生体会商鞅变法时代发展需秦国统业需符合数利益古理结合国改革开放宏
伟业广民拥护支持取举世瞩目成正中国产新形势制定系列路线方针政策措施样通温前旧知识理解深化前新知识巩固旧知识
解决学生感兴趣部分学生感兴趣方参进学生陌生知识点应该重复率高点效果
第二历史学应该实现学生学机械记忆历史容逻辑思维力探讨历史问题转变培养学生逻辑思维联系观点种社会问题力学生讲初中历史学机械记忆方法存着学惯性重基础知识巩固离开记忆等全部历史背果然存单纯机械记忆层次造成班学成绩高低差异会明显需联系式教学方法结合起
层面教师更加重务通组织教学教学方法譬考试逐渐诱导终改变学生学惯觉觉走历史教学求轨道中历史教学重中重务强化学生基础知识理解记忆基础培养学生良学惯
心总历史教学夕
事需位历史教师坚持懈勇创新会历史教育做更
2014年3月1日
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