广告实务
课 程 标 准
开课系部： 济贸易系
课程编号：
课程负责：
编制日期： 2014年 X月X日
XX职业学院
广告实务课程标准
课程名称：广告实务
适专业：市场营销
1．前言
11课程性质
院市场营销专业培养目标：培养德智体美全面发展具备高等职业教育文化素养掌握市场营销基础知识具企业营销理客户资源理网络营销营销策划营销诊断市场调查咨询等技类企事业单位营性实体中事销售策划营销理工作高端技型专门市场推广市场营销专业核心业岗位广告实务帮助学生达岗位职资格力求核心课程课程目标侧重培养学生广告策划外宣传市场营销客户服务综合职业力
课程先导课程：企业理市场营销市场调查预测商务谈判市场营销策划行课程：网络营销续课程市场营销专业综合实训创业实训顶岗实等课程前导行续课程相互支撑专业课程体系中占举足轻重位起承前启作续市场营销综合实训创业实训顶岗实等实践性课程奠定牢固基础
12课程设计理念
广告实务课程设计理念教育部关全面提高高等职业教育教学质量干意见（教高200616号）教育部关启动高等学校教学质量教学改革工程精品课程建设工作通知（教高2006314号）文件精神指导破传统学科知识体系解决传统教学容实际工作脱节弊端够充分体现课程职业性实践性开放性确立业导岗位需求目标广告业务流程线工作项目载体课程设计理念
首先贸系校企合作理事会设专业建设委员会指导山东融超电子商务限公司XX智博堂广告限公司山东东信新源科技限公司等企业合作课程业岗位力求目标深入研究岗位需知识力素质求广告业务流程线务驱动模式设计容开发基工作程项目化课程
次充分考虑企业岗位业员素质技求设计工作项目（工作务）时时兼顾学生职业力锻炼职业素质养成帮助学生解事职业特点完成整课程教学目标
图1 广告实务课程设计理念图
13课程设计思路
首先进行行业企业广告实务课程业岗位需求市场调研确定岗位需求标准职场力职业素质
◆通XX融超电子商务限公司XX智博堂广告公司山东东信新源科技限公司等企业调研深入企业线进行岗位力工作程调查
◆山东企业工作毕业生进行交流听取毕业生专业课程建设反馈意见亲身历切身体会帮助审视专业课程建设体系中存问题项目化教学构建提出修改意见
次带着调研结果问题行业企业深度合作进行课程开发设计确定课程课程定位课程目标课程务
次业导岗位需求目标广告业务流程线工作项目载体课程设计理念教学容进行重构确定5工作项目项目引导出项目目标项目务项目容进行课程实施课程实施程中改革传统教学模式校企合作企业开发符合职业岗位技求课程标准采实场体验实境训练实岗历练教学模式综合实训岗位实践融入课程体系中运五级递进教学方法厂中校实训模式学生提供精良教学团队优良硬件环境网络环境创设流教学条件
通评价学生评价校教学督导评价行业企业评价社会评价等相结合评价体系课程作出综合评价
图2 广告实务课程设计思路
2．课程目标
21总体目标
课程学生知识技程方法情感态度价值观等方面基求学生学该门课程应达预期结果
通课程学学生够解广告历史够欣赏分析优秀广告作品够进行广告调研广告策划撰写广告策划书通团队合作完成预定工作更适应工作岗位良基础
22具体目标
表1 广告实务课程知识力素质目标
知识
目标
l 熟悉广告策划流程
l 根广告求撰写广告策划书
l 具备基础广告文案撰写面（电子）广告设计制作知识
技
目标
l 具备独立进行广告调研力
l 具备调研数进行分析撰写调研报告力
l 够提炼出广告题综合运种创意方法进行广告创意撰写广告策划书基力
l 够合理选择媒体组合力
l 具备撰写广告文案设计面广告制作电子广告作品基力
l 具备制定合理广告预算广告效果进行评估基力
职业
素养
l 够遵纪守法举办良职业情操
l 具备良沟通协调力团队协作意识
l 具较强创新意识思维活跃
l 树立终生学观念具备学力
3．课程容学时分配
3．1教学容选取
表2广告实务课程基信息
课程
信息
课程名称
广告实务
课程代码
略
学分
4
课程类型
专业核心课程
学时
64
授课象
市场营销专业
先修课程
市场营销市场调查预测市场营销策划
修课程
市场营销综合实训创业实训
课程目标
通课程学培养学生相应方法力社会力沟通团队协作力学生熟练掌握广告实务基方法分析解释企业中常见广告问题独立进行广告调研广告策划撰写完整广告策划方案
学
项
目
序号
项 目（广告策划工作流程）
学时
理学时
实践学时
1
广告概述
4
2
2
广告受众心理广告组织
4
2
3
广告调研
4
6
4
广告策划
8
8
5
广告表现
8
8
6
广告预算效果评估
4
4
合 计
32
32
64
Ø 教学容针性
实现培养目标教学容选取首先充分考虑高职学生学特点突出教学容针性具体选取该课程容时通校外行业技术员充分研讨专职教师深入广告公司公司相关部门工作现场获取新较全面第手资料注重相关职业资格标准融入课程标准专业建设委员会指导行业相关职业岗位职业力培养求职业标准转化课程教学容针性加强学生职业力排演职业素质养成
图3 广告实务教学容选取针性
Ø 教学容适性
体现教学容适性课程组教师山东融超电子商务限公司XX智博堂广告限公司等校企合作企业行业企业专家开发课程教学容职业力培养导实践性知识选择相关理知识实际工作务驱动广告策划工作程具体工作组织教学容方面广告策划工作流程收集信息广告调研广告策划广告表现广告预算效果评估五阶段工作项目设计教学容框架方面根高职市场营销专业学生核心业岗位业特点考虑学生持续发展求分解工作项目包含具体专业知识核心力职业素养实践学实践职业力培养规律进行学项目认识见模拟实训顶岗实等实践教学活动实践教学容选择强调系统性完整性突出操作性实施实场体验实境训练实岗历练教学模式课程容结构突出重点消化难点符合学生学生认知逻辑应实际工作程需提高学生实践动手力创新力
策划总监岗位例毕业生踪调查分析：
图4 策划总监岗位例阐述教学容选取
课程容选取：
图5 广告实务教学容选取图示
3．2 教学容组织安排
教学容组织安排职业成长规律认知学规律重点关注学生做什知道什工作项目载体教会学生完成工作务引导学生知识学技学生结合工作项目进行教学中注重培养学生工作思维增学生务意识关注知道什转做什达更效培养职业力目
课程实场体验实境训练实岗历练教学模式进行教学容组织安排教学活动项目实训室虚拟现实工作环境背景完成学务务布置务指导计划制定计划实施检查评价六步骤
表3 广告实务课程教学活动设计步骤
教学活动
步骤
教学活动
学生活动
务布置
提出务求
收集信息
务指导
辅导指导
分析讨
计划制定
评定计划行性
制定计划分工
计划实施
督促指导
实施方案
检查
检查作品
组查
评价
点评评价
查听取意见
整教学程中学项目工作项目致针工作项目设置干工作务工作务解决实际工作程中问题
表4 广告实务课程教学容设计
学项目
工作务
教学容
实训教学活动
工作力
教学方式
教学场
项目1：广告概述
务：解广告
解广告历史
解广告涵义
讲解广告历史
讲解广告涵义
搜集身边广告分析
观察分析力
理教学
角色扮演
案例分析
模拟教学法
项目化实训室
校外实训基
项目2：广告受众心理广告组织
务：广告受众分析
通观察分析消费者购物行
分析受众购买行分析受众购买心理
角色扮演进行消费者行分析
务二：广告组织
画出广告公司组织结构图解广告代理制
专业广告组织企业广告组织广告代理
分析讨广告公司职位必须具备素质力
项目3广告
调研
广告调研
设计调查问卷进行实调查分析数
广告调研基理流程调研方法
设计调查问卷进行实调查
调研力团队协作力
理教学
现场教学
项目化实训室
校外实训基
项目4：广告
策划
务：广告策划
撰写份完整广告策划书
广告策划含义特点广告目标分类广告题策划方法
根真实项目提炼广告题进行广告策划分析
策划力
创新力
理教学
案例分析
模拟教学
项目化实训室
校外实训基
务二：广告创意
广告创意原理广告创意策略
组讨：头脑风暴法构思广告创意
务三：广告媒体
种广告媒体特点
根已项目求进行媒体组合
项目5：广告
表现
务：广告表现手法
根已完成广告策划书撰写广告文案设计幅宣传海报制作电视广告作品
广告表现手法
选择种广告表现手法完成广告创意
鉴赏力
文字表达力
软件操作力
理教学
案例分析
模拟教学
项目化实训室
校外实训基
务二：广告文案
广告文案四素
撰写广告文案
务三：广告设计
面电子广告设计技巧
设计海报电视广告
项目6：广告效果评估
务：广告预算
制定合理广告预算
广告预算方法
游戏：省钱拼
计算力
理教学
案例分析
项目化实训室
务二：广告效果评估
进行广告效果评估
广告效果评估指标
分析案例中广告效果
4．实施求
41教材编写
广告原理实务 编 张冬霞 教育科学出版社 2013年7月第版
42教学方法手段
4．2．1教学模式
课程教学设计秉承实性针性效性原结合课程特点学生体通情景模拟实训针性采取务驱动项目导等注重培养学生实操技教学模式
4．2．2教学方法
课程教学中充分运现代教育技术综合采媒体教学案例教学项目务驱动教学情景教学互动教学仿真模拟教学真题实作实践教学等种教学方法相结合立体教学模式形成套适应学生型创造型性化培养五级递进教学方法（见图）年覆盖百五十余名学生涉学生规模教学效果良
图6 五级递进教学法图解
第级：充分利电教媒体教学课件等现代教育技术改革传统教学方法
2005年起长期教学验积累基础编制统广告实务电子化教案媒体教学课件课堂全面推行媒体教学抽象难懂理知识概念生动解析展示充满动感图片视频动画等广告案例生动重现
媒体教学仅教学容立体直观促进课堂教学教学互动课堂教学变生动活泼学生亲境感觉较提高学生观察力思考力总结力时量新知识新动态吸收教案中增加教学信息量收良效果时该教案媒体教学课件全部网供学生学
第二级：采互动式教学案例教学情景教学常规教学机结合辅助理教学
改变传统单纯赖教师讲授方法项目化教学实训室中采教师启发组讨组辩等方式促进互动式教学重理教学重点难点务问题形式引出循序渐进引导鼓励学生问题现象进行思考讨协作学
学生组单位进行资料检索问题分析提出组意见进行交流讨辩答疑激发学生创新思维学生思辨程中断破思维定势闪烁创新火花教师进行点评总结实现教学积极互动布置分量适度作业课作业促学生进步学新知识进行化建构科学探索形成新思路新观念新思维方法学生分两组2011年苹果公司总裁乔布斯世消息苹果公司苹果品牌未发展进行分析讨组学生谈利面组学生谈利面双方采取辩形式展开通讨学生熟悉资料搜集整理技术锻炼语言表达力更重学生学会辩证思考问题
外针课程教学容常规教学中穿插案例教学情景教学方法通学生身边熟悉案例讨学生兴趣浓厚积极性高思维活跃问题探讨深入教学效果言喻教学中学生体老师点评组织方式开展通案例分析检验学生掌握理知识分析解决问题力情景教学求学生扮演广告业务中身份角色承担功通现真实场景深化学生课程知识认知理解案例紧扣教学容涉面广容丰富富启发性充分调动学生学积极性培养锻炼学生思考问题分析问题解决问题力促进学力提升
第三级：开展仿真模拟实验教学训练学生业力
充分利学院商务谈判实训室电子商务实验室ERP实训室模拟企业实训室等项目化实训室相关网络教学台系统课程全部教学项目实训室完成课堂原广告公司营场学生分扮演公司中种角色亲身体验感受角色职职责掌握角色职业技学生站立场充分发表观点意见仿真实验教学成课程重教学特色
第四级：赛代练教学法培养学生综合实践力
突破传统思维模式鉴体育运动领域运动员赛代练训练方法应课程教学程中分模拟性赛（课程项目实训）正式赛（参加举办种技赛）两种：模拟性赛课程项目实训通分组方式采竞争手段激励学生学成绩综合学生互评教师分正式赛包括举办参加种技赛年度院市场营销专业技赛全国企业营理沙盘赛加汉博学院办汉博校园营销企划精英赛等选择样化层次类赛灵活贯穿整教学周期学生赛中巩固学知识理应实践更时易练东西练出赛验稳定心理素质优雅仪表仪容等
第五级：真题实作教学法训练学生学致力
充分利校企合作企业等教学实基提供实践教学台积极开辟第二课堂通企业实实践学生学会掌握种研究方法提高学生调研力动手综合实践运力例根课程需安排学生XX智博堂广告公司实24组单位广告调研报告策划方案等广告公司真实项目务目标收集相关资料基础制定项目实施计划通考察访谈问卷等调研方法获取原始数材料进行材料整理统计中发现问题分析问题提出解决问题策略撰写策划方案提交策划方案充满着学生智慧闪光点极具建设性少意见方案已公司肯定予采纳
通教学方法改革强化学生业力培养课程教学改革直孜孜倦追求目标建设重点课程组成员懈努力学生综合实践力明显加强
4．2．3教学手段
Ø 媒体教学具直观性形象性特点结合课程容改革认真制作媒体课件充分发挥媒体课件直观性形象性特点广告实务中面广告影视广告教学更加灵活实践设计制作时教师电脑操作学生通投影幕布操作程够更加高效接受知识技理解消化课堂知识技术更明显优势时通媒体课件制作赛教师间探讨交流媒体制作验解学生媒体课件制作容具体意见求断提高制作水
图7 广告实务教学课件举例
Ø 研发广告操作实务精品课网站学生提供学系统交流系统等功时该网站包含丰富学资源学指导教学课件授课录作品集题集行业信息等课程教学学生课余学起良促进指导作
图8 广告实务课程精品课网站
Ø 专业教师开设教学博客微博建立班级QQ群方便师生间沟通交流广告实务课外辅导答疑提供良交流台
图9 广告实务课程qq群
Ø 目前众B2BB2C网站台学生创业提供快捷台学生直接登录台进行认证开通网店断市场调研推广中完善实现创业梦想
图10 网络创业台
Ø 网络教学资源硬件环境
图11 网络教学资源（部分）
43考核评价
Ø 考核形式：程性考核
Ø 考核实施方法
时成绩20（考勤提问）
实训项目40（设计调查问卷撰写策划方案宣讲ppt角色模拟）
参加企业活动10（车展者产品促销）
期末考核 30（课程实训作业）
44课程资源开发利
（课程资源开发利：包括相关教辅材料实训指导手册信息技术应工学结合网络资源仿真软件等）
Ø 选优秀教材教材
选课程讲教师张冬霞老师编广告理实务教材现代广告学广告策划策略广告原理实务广告学概广告创意广告设计辅助教材形成教材体系课程教学纲授课计划评价体系讲义PPT教师教学录结合课堂教学资料
Ø 充分利网络工具
院已建成拥万信息点百兆桌面校园网络系统网络触角伸入校园角落校办公教学理全部实现信息化学生宿舍已全部入校园网先进高效校园网络环境开展网络教学搭建优良台
图12 优质课程资源网教室教学台
课程已建成课程网站教学网站设计符合技术规范教学功完善教学资料全部网网络教学资源丰富包括教学纲课程介绍授课教案电子课件思考题案例库部分参考资料典广告作品集锦等教学相关资源学生通网留言电子邮件等形式教师互动时答疑解惑指定专网站进行时更新维护网络运行机制良保证教学资源行业岗位需求相适应课程教学学生课余学起良促进指导作
Ø 图书馆资源
院图书馆总建筑面积2万3千方米馆设图书阅览座位1千6百拥中外图书675万册学生查找资料提供丰富资源
Ø 课程录
课程已录制32课时课程录
Ø 学生作品集萃
历年学生作中优秀广告作品集萃学生策划设计制作作品赏析视频等互动式教学实践教学资料
参考书籍资料：
书名 作者 出版社
广告学概 陈培爱 高等教育出版社
广告原理实务 赵兴元 金立 刘红 东北财学出版社
广告理实务 娄炳林 廖洪元 高等教育出版社
简明广告学实教程 张浩达 萧燕蛰 北京学出版社
广告原理实务 张丽娟 清华学出版社 北京交通学出版社
广告学 苏徐 北京理工学出版社
广告原理实务 尚徐光 电子工业出版社
广告实务 商荣华 金明 连理工学出版社
效广告创意 张树庭 郑苏晖 中国传媒学出版社
广告心理学教程 舒永 北京学出版社
广告艺术设计 席跃良 清华学出版社
广告设计 刘境齐 高等教育出版社
广告文案训练手册 布鲁斯·丁格尔（美） 北京传媒学出版社
参考网站：
中华广告网
国际4A广告网
中国广告商务网
疯狂广告网
中国广告协会网
中国广告设计网
香港4A广告商协会网
成美营销顾问限公司
叶茂中策划
威客网
中国营销传播网
5．说明
涵盖容作必说明
6．课程标准证意见
负责：
年 月 日
序号
姓名
工作单位
职务
职称
签字
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广告实务
课 程 标 准
开课系部： 济贸易系
课程编号：
课程负责：
编制日期： 2014年 X月X日
XX职业学院
广告实务课程标准
课程名称：广告实务
适专业：市场营销
1．前言
11课程性质
院市场营销专业培养目标：培养德智体美全面发展具备高等职业教育文化素养掌握市场营销基础知识具企业营销理客户资源理网络营销营销策划营销诊断市场调查咨询等技类企事业单位营性实体中事销售策划营销理工作高端技型专门市场推广市场营销专业核心业岗位广告实务帮助学生达岗位职资格力求核心课程课程目标侧重培养学生广告策划外宣传市场营销客户服务综合职业力
课程先导课程：企业理市场营销市场调查预测商务谈判市场营销策划行课程：网络营销续课程市场营销专业综合实训创业实训顶岗实等课程前导行续课程相互支撑专业课程体系中占举足轻重位起承前启作续市场营销综合实训创业实训顶岗实等实践性课程奠定牢固基础
12课程设计理念
广告实务课程设计理念教育部关全面提高高等职业教育教学质量干意见（教高200616号）教育部关启动高等学校教学质量教学改革工程精品课程建设工作通知（教高2006314号）文件精神指导破传统学科知识体系解决传统教学容实际工作脱节弊端够充分体现课程职业性实践性开放性确立业导岗位需求目标广告业务流程线工作项目载体课程设计理念
首先贸系校企合作理事会设专业建设委员会指导山东融超电子商务限公司XX智博堂广告限公司山东东信新源科技限公司等企业合作课程业岗位力求目标深入研究岗位需知识力素质求广告业务流程线务驱动模式设计容开发基工作程项目化课程
次充分考虑企业岗位业员素质技求设计工作项目（工作务）时时兼顾学生职业力锻炼职业素质养成帮助学生解事职业特点完成整课程教学目标
图1 广告实务课程设计理念图
13课程设计思路
首先进行行业企业广告实务课程业岗位需求市场调研确定岗位需求标准职场力职业素质
◆通XX融超电子商务限公司XX智博堂广告公司山东东信新源科技限公司等企业调研深入企业线进行岗位力工作程调查
◆山东企业工作毕业生进行交流听取毕业生专业课程建设反馈意见亲身历切身体会帮助审视专业课程建设体系中存问题项目化教学构建提出修改意见
次带着调研结果问题行业企业深度合作进行课程开发设计确定课程课程定位课程目标课程务
次业导岗位需求目标广告业务流程线工作项目载体课程设计理念教学容进行重构确定5工作项目项目引导出项目目标项目务项目容进行课程实施课程实施程中改革传统教学模式校企合作企业开发符合职业岗位技求课程标准采实场体验实境训练实岗历练教学模式综合实训岗位实践融入课程体系中运五级递进教学方法厂中校实训模式学生提供精良教学团队优良硬件环境网络环境创设流教学条件
通评价学生评价校教学督导评价行业企业评价社会评价等相结合评价体系课程作出综合评价
图2 广告实务课程设计思路
2．课程目标
21总体目标
课程学生知识技程方法情感态度价值观等方面基求学生学该门课程应达预期结果
通课程学学生够解广告历史够欣赏分析优秀广告作品够进行广告调研广告策划撰写广告策划书通团队合作完成预定工作更适应工作岗位良基础
22具体目标
表1 广告实务课程知识力素质目标
知识
目标
l 熟悉广告策划流程
l 根广告求撰写广告策划书
l 具备基础广告文案撰写面（电子）广告设计制作知识
技
目标
l 具备独立进行广告调研力
l 具备调研数进行分析撰写调研报告力
l 够提炼出广告题综合运种创意方法进行广告创意撰写广告策划书基力
l 够合理选择媒体组合力
l 具备撰写广告文案设计面广告制作电子广告作品基力
l 具备制定合理广告预算广告效果进行评估基力
职业
素养
l 够遵纪守法举办良职业情操
l 具备良沟通协调力团队协作意识
l 具较强创新意识思维活跃
l 树立终生学观念具备学力
3．课程容学时分配
3．1教学容选取
表2广告实务课程基信息
课程
信息
课程名称
广告实务
课程代码
略
学分
4
课程类型
专业核心课程
学时
64
授课象
市场营销专业
先修课程
市场营销市场调查预测市场营销策划
修课程
市场营销综合实训创业实训
课程目标
通课程学培养学生相应方法力社会力沟通团队协作力学生熟练掌握广告实务基方法分析解释企业中常见广告问题独立进行广告调研广告策划撰写完整广告策划方案
学
项
目
序号
项 目（广告策划工作流程）
学时
理学时
实践学时
1
广告概述
4
2
2
广告受众心理广告组织
4
2
3
广告调研
4
6
4
广告策划
8
8
5
广告表现
8
8
6
广告预算效果评估
4
4
合 计
32
32
64
Ø 教学容针性
实现培养目标教学容选取首先充分考虑高职学生学特点突出教学容针性具体选取该课程容时通校外行业技术员充分研讨专职教师深入广告公司公司相关部门工作现场获取新较全面第手资料注重相关职业资格标准融入课程标准专业建设委员会指导行业相关职业岗位职业力培养求职业标准转化课程教学容针性加强学生职业力排演职业素质养成
图3 广告实务教学容选取针性
Ø 教学容适性
体现教学容适性课程组教师山东融超电子商务限公司XX智博堂广告限公司等校企合作企业行业企业专家开发课程教学容职业力培养导实践性知识选择相关理知识实际工作务驱动广告策划工作程具体工作组织教学容方面广告策划工作流程收集信息广告调研广告策划广告表现广告预算效果评估五阶段工作项目设计教学容框架方面根高职市场营销专业学生核心业岗位业特点考虑学生持续发展求分解工作项目包含具体专业知识核心力职业素养实践学实践职业力培养规律进行学项目认识见模拟实训顶岗实等实践教学活动实践教学容选择强调系统性完整性突出操作性实施实场体验实境训练实岗历练教学模式课程容结构突出重点消化难点符合学生学生认知逻辑应实际工作程需提高学生实践动手力创新力
策划总监岗位例毕业生踪调查分析：
图4 策划总监岗位例阐述教学容选取
课程容选取：
图5 广告实务教学容选取图示
3．2 教学容组织安排
教学容组织安排职业成长规律认知学规律重点关注学生做什知道什工作项目载体教会学生完成工作务引导学生知识学技学生结合工作项目进行教学中注重培养学生工作思维增学生务意识关注知道什转做什达更效培养职业力目
课程实场体验实境训练实岗历练教学模式进行教学容组织安排教学活动项目实训室虚拟现实工作环境背景完成学务务布置务指导计划制定计划实施检查评价六步骤
表3 广告实务课程教学活动设计步骤
教学活动
步骤
教学活动
学生活动
务布置
提出务求
收集信息
务指导
辅导指导
分析讨
计划制定
评定计划行性
制定计划分工
计划实施
督促指导
实施方案
检查
检查作品
组查
评价
点评评价
查听取意见
整教学程中学项目工作项目致针工作项目设置干工作务工作务解决实际工作程中问题
表4 广告实务课程教学容设计
学项目
工作务
教学容
实训教学活动
工作力
教学方式
教学场
项目1：广告概述
务：解广告
解广告历史
解广告涵义
讲解广告历史
讲解广告涵义
搜集身边广告分析
观察分析力
理教学
角色扮演
案例分析
模拟教学法
项目化实训室
校外实训基
项目2：广告受众心理广告组织
务：广告受众分析
通观察分析消费者购物行
分析受众购买行分析受众购买心理
角色扮演进行消费者行分析
务二：广告组织
画出广告公司组织结构图解广告代理制
专业广告组织企业广告组织广告代理
分析讨广告公司职位必须具备素质力
项目3广告
调研
广告调研
设计调查问卷进行实调查分析数
广告调研基理流程调研方法
设计调查问卷进行实调查
调研力团队协作力
理教学
现场教学
项目化实训室
校外实训基
项目4：广告
策划
务：广告策划
撰写份完整广告策划书
广告策划含义特点广告目标分类广告题策划方法
根真实项目提炼广告题进行广告策划分析
策划力
创新力
理教学
案例分析
模拟教学
项目化实训室
校外实训基
务二：广告创意
广告创意原理广告创意策略
组讨：头脑风暴法构思广告创意
务三：广告媒体
种广告媒体特点
根已项目求进行媒体组合
项目5：广告
表现
务：广告表现手法
根已完成广告策划书撰写广告文案设计幅宣传海报制作电视广告作品
广告表现手法
选择种广告表现手法完成广告创意
鉴赏力
文字表达力
软件操作力
理教学
案例分析
模拟教学
项目化实训室
校外实训基
务二：广告文案
广告文案四素
撰写广告文案
务三：广告设计
面电子广告设计技巧
设计海报电视广告
项目6：广告效果评估
务：广告预算
制定合理广告预算
广告预算方法
游戏：省钱拼
计算力
理教学
案例分析
项目化实训室
务二：广告效果评估
进行广告效果评估
广告效果评估指标
分析案例中广告效果
4．实施求
41教材编写
广告原理实务 编 张冬霞 教育科学出版社 2013年7月第版
42教学方法手段
4．2．1教学模式
课程教学设计秉承实性针性效性原结合课程特点学生体通情景模拟实训针性采取务驱动项目导等注重培养学生实操技教学模式
4．2．2教学方法
课程教学中充分运现代教育技术综合采媒体教学案例教学项目务驱动教学情景教学互动教学仿真模拟教学真题实作实践教学等种教学方法相结合立体教学模式形成套适应学生型创造型性化培养五级递进教学方法（见图）年覆盖百五十余名学生涉学生规模教学效果良
图6 五级递进教学法图解
第级：充分利电教媒体教学课件等现代教育技术改革传统教学方法
2005年起长期教学验积累基础编制统广告实务电子化教案媒体教学课件课堂全面推行媒体教学抽象难懂理知识概念生动解析展示充满动感图片视频动画等广告案例生动重现
媒体教学仅教学容立体直观促进课堂教学教学互动课堂教学变生动活泼学生亲境感觉较提高学生观察力思考力总结力时量新知识新动态吸收教案中增加教学信息量收良效果时该教案媒体教学课件全部网供学生学
第二级：采互动式教学案例教学情景教学常规教学机结合辅助理教学
改变传统单纯赖教师讲授方法项目化教学实训室中采教师启发组讨组辩等方式促进互动式教学重理教学重点难点务问题形式引出循序渐进引导鼓励学生问题现象进行思考讨协作学
学生组单位进行资料检索问题分析提出组意见进行交流讨辩答疑激发学生创新思维学生思辨程中断破思维定势闪烁创新火花教师进行点评总结实现教学积极互动布置分量适度作业课作业促学生进步学新知识进行化建构科学探索形成新思路新观念新思维方法学生分两组2011年苹果公司总裁乔布斯世消息苹果公司苹果品牌未发展进行分析讨组学生谈利面组学生谈利面双方采取辩形式展开通讨学生熟悉资料搜集整理技术锻炼语言表达力更重学生学会辩证思考问题
外针课程教学容常规教学中穿插案例教学情景教学方法通学生身边熟悉案例讨学生兴趣浓厚积极性高思维活跃问题探讨深入教学效果言喻教学中学生体老师点评组织方式开展通案例分析检验学生掌握理知识分析解决问题力情景教学求学生扮演广告业务中身份角色承担功通现真实场景深化学生课程知识认知理解案例紧扣教学容涉面广容丰富富启发性充分调动学生学积极性培养锻炼学生思考问题分析问题解决问题力促进学力提升
第三级：开展仿真模拟实验教学训练学生业力
充分利学院商务谈判实训室电子商务实验室ERP实训室模拟企业实训室等项目化实训室相关网络教学台系统课程全部教学项目实训室完成课堂原广告公司营场学生分扮演公司中种角色亲身体验感受角色职职责掌握角色职业技学生站立场充分发表观点意见仿真实验教学成课程重教学特色
第四级：赛代练教学法培养学生综合实践力
突破传统思维模式鉴体育运动领域运动员赛代练训练方法应课程教学程中分模拟性赛（课程项目实训）正式赛（参加举办种技赛）两种：模拟性赛课程项目实训通分组方式采竞争手段激励学生学成绩综合学生互评教师分正式赛包括举办参加种技赛年度院市场营销专业技赛全国企业营理沙盘赛加汉博学院办汉博校园营销企划精英赛等选择样化层次类赛灵活贯穿整教学周期学生赛中巩固学知识理应实践更时易练东西练出赛验稳定心理素质优雅仪表仪容等
第五级：真题实作教学法训练学生学致力
充分利校企合作企业等教学实基提供实践教学台积极开辟第二课堂通企业实实践学生学会掌握种研究方法提高学生调研力动手综合实践运力例根课程需安排学生XX智博堂广告公司实24组单位广告调研报告策划方案等广告公司真实项目务目标收集相关资料基础制定项目实施计划通考察访谈问卷等调研方法获取原始数材料进行材料整理统计中发现问题分析问题提出解决问题策略撰写策划方案提交策划方案充满着学生智慧闪光点极具建设性少意见方案已公司肯定予采纳
通教学方法改革强化学生业力培养课程教学改革直孜孜倦追求目标建设重点课程组成员懈努力学生综合实践力明显加强
4．2．3教学手段
Ø 媒体教学具直观性形象性特点结合课程容改革认真制作媒体课件充分发挥媒体课件直观性形象性特点广告实务中面广告影视广告教学更加灵活实践设计制作时教师电脑操作学生通投影幕布操作程够更加高效接受知识技理解消化课堂知识技术更明显优势时通媒体课件制作赛教师间探讨交流媒体制作验解学生媒体课件制作容具体意见求断提高制作水
图7 广告实务教学课件举例
Ø 研发广告操作实务精品课网站学生提供学系统交流系统等功时该网站包含丰富学资源学指导教学课件授课录作品集题集行业信息等课程教学学生课余学起良促进指导作
图8 广告实务课程精品课网站
Ø 专业教师开设教学博客微博建立班级QQ群方便师生间沟通交流广告实务课外辅导答疑提供良交流台
图9 广告实务课程qq群
Ø 目前众B2BB2C网站台学生创业提供快捷台学生直接登录台进行认证开通网店断市场调研推广中完善实现创业梦想
图10 网络创业台
Ø 网络教学资源硬件环境
图11 网络教学资源（部分）
43考核评价
Ø 考核形式：程性考核
Ø 考核实施方法
时成绩20（考勤提问）
实训项目40（设计调查问卷撰写策划方案宣讲ppt角色模拟）
参加企业活动10（车展者产品促销）
期末考核 30（课程实训作业）
44课程资源开发利
（课程资源开发利：包括相关教辅材料实训指导手册信息技术应工学结合网络资源仿真软件等）
Ø 选优秀教材教材
选课程讲教师张冬霞老师编广告理实务教材现代广告学广告策划策略广告原理实务广告学概广告创意广告设计辅助教材形成教材体系课程教学纲授课计划评价体系讲义PPT教师教学录结合课堂教学资料
Ø 充分利网络工具
院已建成拥万信息点百兆桌面校园网络系统网络触角伸入校园角落校办公教学理全部实现信息化学生宿舍已全部入校园网先进高效校园网络环境开展网络教学搭建优良台
图12 优质课程资源网教室教学台
课程已建成课程网站教学网站设计符合技术规范教学功完善教学资料全部网网络教学资源丰富包括教学纲课程介绍授课教案电子课件思考题案例库部分参考资料典广告作品集锦等教学相关资源学生通网留言电子邮件等形式教师互动时答疑解惑指定专网站进行时更新维护网络运行机制良保证教学资源行业岗位需求相适应课程教学学生课余学起良促进指导作
Ø 图书馆资源
院图书馆总建筑面积2万3千方米馆设图书阅览座位1千6百拥中外图书675万册学生查找资料提供丰富资源
Ø 课程录
课程已录制32课时课程录
Ø 学生作品集萃
历年学生作中优秀广告作品集萃学生策划设计制作作品赏析视频等互动式教学实践教学资料
参考书籍资料：
书名 作者 出版社
广告学概 陈培爱 高等教育出版社
广告原理实务 赵兴元 金立 刘红 东北财学出版社
广告理实务 娄炳林 廖洪元 高等教育出版社
简明广告学实教程 张浩达 萧燕蛰 北京学出版社
广告原理实务 张丽娟 清华学出版社 北京交通学出版社
广告学 苏徐 北京理工学出版社
广告原理实务 尚徐光 电子工业出版社
广告实务 商荣华 金明 连理工学出版社
效广告创意 张树庭 郑苏晖 中国传媒学出版社
广告心理学教程 舒永 北京学出版社
广告艺术设计 席跃良 清华学出版社
广告设计 刘境齐 高等教育出版社
广告文案训练手册 布鲁斯·丁格尔（美） 北京传媒学出版社
参考网站：
中华广告网
国际4A广告网
中国广告商务网
疯狂广告网
中国广告协会网
中国广告设计网
香港4A广告商协会网
成美营销顾问限公司
叶茂中策划
威客网
中国营销传播网
5．说明
涵盖容作必说明
6．课程标准证意见
负责：
年 月 日
序号
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工作单位
职务
职称
签字
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