[语文教师教学验分享]
引导学生重视语文知识积累
语文课程标准明确出加强积累培养语感语文门积累学科没积累切语文活动手毫意义学语文需阅读书籍积累语文知识学语文建构成语文知识厦形成语文知识汪洋海关键时积累
学语文重积累厚积薄发语文知识积累包括三方面：语言材料积累二语言规律积累通听读理解语言说写表达思想感受三语言典范积累记诵古中外精彩语段篇章等四文化积累生活积累搞语文教学条基原提高语文教学效率条重途径培养学生语文知识积累？
时教学课文时梳理积累
语文教材中课文位作特单元知识例子身包含着干语文知识语文教学中重务知识时纳梳理学生头脑中储存起知识包括：课文中求会认字会写字单元训练专题等积累方法教学课时指导学生必须积累知识课文语言课文预提示读提示注释思考练中挑出进行纳整理整理时特注意列出容易混淆知识点例方言干扰汉字读音容易写错形字容易混义词容易混淆标点符号等等辨析容易混淆知识点语文知识积累中应该特引起重视重环节语文教学重阅读课文专家精心挑选许文质兼美文章学语文范首先指导学生摘抄课文里喜欢词句段优美句段求学生节语文课前5分钟进行阅读成果展示时课文体裁精选四字词谚语名言警句板书黑板边节课铃声响学生集体诵读强化记忆次范围阅读天摘抄俗话说记性烂笔头书做笔记忘快求学生：1读书做摘抄数量容限感兴趣行周目步骤分门类进行积累成语格言谚语广告词古诗美文等学生根爱积累东西安听名字：成语天名言荟萃妙词佳句灿烂诗空幽默长廊等等感兴趣空白方配画通量积累中受美熏陶化风格养成动笔墨读书惯 2写观察日记写笔杜甫句名言：读书破万卷笔神读时说明应该动笔写记心体会种积累根学生认知水话长话短容坏做求重培养写作兴趣特重节日学校组织活动提醒学生认真观察记活动程写出感受特殊天气（风雨雪雾）布置指导学生时观察记时情景外学生日记中解学生课外思想动态帮助时进行思想教育3背诵优秀诗文古读书讲究背诵见背诵古种行效学方法着强生命力背诵定数量名篇佳作积累语言材料必途径培养语感种重方法教学中教材中求背诵容严格求学生抄写背诵检查时发现美文收集起推荐学生诵读利班队会进行背诵赛针学生次搜集材料时组织交流评价激发学生搜集背诵积极性
二扩课外阅读做延伸式积累
光课积累够学生较合理知识结构适课外延伸做延伸式积累然种延伸漫边际盲目意课知识延展深化具体做法：学期开学时求学生手头少书报五份放班级图书角互相阅读制定列出学期必读书目学生利课余时间阅读关知识整理出外种利暑假寒假求学生阅读课文关文章课外延伸式积累特防止搞成消遣式阅读般求学生订出阅读计划拟定读书目标求做摘记写读感定期进行检查交流
三教师精选推荐搞针性积累
学生课外积累语文知识受资料时间限制必然样样缺陷积累课语文知识受理解纳力制约时会出现顾失彼情况必教师动手精选部分课外针性语文知识针学课文需选知识课文补充扩展深化作二针学生知识缺陷学生缺什教什量学生语文知识缺陷弥补起样进行针性积累呢？
1趣味积累法兴趣老师教育言课课教师注意加强方面引导教者学生创造定学情境激发学生积累词语兴趣数字积累法：马先 四分五裂五谷丰登八面玲珑百发百中等词语顶针积累法：言心声声势浩海捞针针锋相等等十二生肖积累法：鼠目寸光牛刀试龙争虎斗杯弓蛇影马成功等等
2集中积累法
关键字积累法：千——万——千变万化千差万千刀万剐千呼万唤千军万马等描写景物进行积累：春夏秋冬情景交融图文茂便学生理解古诗词古贤文等
3名积累法：军神刘伯承引出军旅生活成语运筹帷幄谋善断约法三章秋毫犯传美谈等三国演义中诸葛亮：初出茅庐华横溢鞠躬瘁死已独木难支等诗仙李白诗圣杜甫等传诵名篇特名名言更显示出特点
4名篇巨著积累法国四古典名著传统传颂名篇等等积累语文知识材料利点积累许成语谚语俗语：王母娘娘摆蟠桃宴——聚精会神甘露寺招亲——弄假成真孙权杀关公——嫁祸杨志卖刀——识货林黛玉葬花——叹命薄刘姥姥进观园——眼花缭乱姜太公封神——没份等等
5单方面容积累法：单独某方面容进行积累关含风古诗句积累：
知细叶谁裁出？二月春风似剪刀春风绿江南岸明月时？
四重视迁移运知识转化力
积累语文知识语文教学根目语文教学目标训练培养学生听说读写力积累语文知识时重视知识迁移运快语文力转化教学工作中通三条途径做种转化首先种转化机贯穿日常教学活动中进行阅读教学时设计课堂练题引导学生迁移运时积累语文知识理解课文提高理解文章力写作训练中针性设计材料作文命题作文学生写作中充分运已积累语文知识提高写作水次教学单元结束编制套单元训练题着知识课训练材料出课外原教学生进行练提高学生迁移运语文知识力第三辅导学生积累语文知识程中训练语文力例：利早读课节课前放学站队学校型活动前背名言警句古诗谚语歇语等提高学生识记力利纳梳理某语文知识机会训练提高学生分析综合力求学生假期课外阅读时必须写读书笔记中训练培养学生鉴赏评价力等
总言语文知识应兴趣中积累中积累理解前提积累作老师时教育教学活动中常意识激活学生积累做学致示范语文学积累创造条件积累促进语文学句话语文知识积累学生素质发展服务
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引导学生重视语文知识积累
语文课程标准明确出加强积累培养语感语文门积累学科没积累切语文活动手毫意义学语文需阅读书籍积累语文知识学语文建构成语文知识厦形成语文知识汪洋海关键时积累
学语文重积累厚积薄发语文知识积累包括三方面：语言材料积累二语言规律积累通听读理解语言说写表达思想感受三语言典范积累记诵古中外精彩语段篇章等四文化积累生活积累搞语文教学条基原提高语文教学效率条重途径培养学生语文知识积累？
时教学课文时梳理积累
语文教材中课文位作特单元知识例子身包含着干语文知识语文教学中重务知识时纳梳理学生头脑中储存起知识包括：课文中求会认字会写字单元训练专题等积累方法教学课时指导学生必须积累知识课文语言课文预提示读提示注释思考练中挑出进行纳整理整理时特注意列出容易混淆知识点例方言干扰汉字读音容易写错形字容易混义词容易混淆标点符号等等辨析容易混淆知识点语文知识积累中应该特引起重视重环节语文教学重阅读课文专家精心挑选许文质兼美文章学语文范首先指导学生摘抄课文里喜欢词句段优美句段求学生节语文课前5分钟进行阅读成果展示时课文体裁精选四字词谚语名言警句板书黑板边节课铃声响学生集体诵读强化记忆次范围阅读天摘抄俗话说记性烂笔头书做笔记忘快求学生：1读书做摘抄数量容限感兴趣行周目步骤分门类进行积累成语格言谚语广告词古诗美文等学生根爱积累东西安听名字：成语天名言荟萃妙词佳句灿烂诗空幽默长廊等等感兴趣空白方配画通量积累中受美熏陶化风格养成动笔墨读书惯 2写观察日记写笔杜甫句名言：读书破万卷笔神读时说明应该动笔写记心体会种积累根学生认知水话长话短容坏做求重培养写作兴趣特重节日学校组织活动提醒学生认真观察记活动程写出感受特殊天气（风雨雪雾）布置指导学生时观察记时情景外学生日记中解学生课外思想动态帮助时进行思想教育3背诵优秀诗文古读书讲究背诵见背诵古种行效学方法着强生命力背诵定数量名篇佳作积累语言材料必途径培养语感种重方法教学中教材中求背诵容严格求学生抄写背诵检查时发现美文收集起推荐学生诵读利班队会进行背诵赛针学生次搜集材料时组织交流评价激发学生搜集背诵积极性
二扩课外阅读做延伸式积累
光课积累够学生较合理知识结构适课外延伸做延伸式积累然种延伸漫边际盲目意课知识延展深化具体做法：学期开学时求学生手头少书报五份放班级图书角互相阅读制定列出学期必读书目学生利课余时间阅读关知识整理出外种利暑假寒假求学生阅读课文关文章课外延伸式积累特防止搞成消遣式阅读般求学生订出阅读计划拟定读书目标求做摘记写读感定期进行检查交流
三教师精选推荐搞针性积累
学生课外积累语文知识受资料时间限制必然样样缺陷积累课语文知识受理解纳力制约时会出现顾失彼情况必教师动手精选部分课外针性语文知识针学课文需选知识课文补充扩展深化作二针学生知识缺陷学生缺什教什量学生语文知识缺陷弥补起样进行针性积累呢？
1趣味积累法兴趣老师教育言课课教师注意加强方面引导教者学生创造定学情境激发学生积累词语兴趣数字积累法：马先 四分五裂五谷丰登八面玲珑百发百中等词语顶针积累法：言心声声势浩海捞针针锋相等等十二生肖积累法：鼠目寸光牛刀试龙争虎斗杯弓蛇影马成功等等
2集中积累法
关键字积累法：千——万——千变万化千差万千刀万剐千呼万唤千军万马等描写景物进行积累：春夏秋冬情景交融图文茂便学生理解古诗词古贤文等
3名积累法：军神刘伯承引出军旅生活成语运筹帷幄谋善断约法三章秋毫犯传美谈等三国演义中诸葛亮：初出茅庐华横溢鞠躬瘁死已独木难支等诗仙李白诗圣杜甫等传诵名篇特名名言更显示出特点
4名篇巨著积累法国四古典名著传统传颂名篇等等积累语文知识材料利点积累许成语谚语俗语：王母娘娘摆蟠桃宴——聚精会神甘露寺招亲——弄假成真孙权杀关公——嫁祸杨志卖刀——识货林黛玉葬花——叹命薄刘姥姥进观园——眼花缭乱姜太公封神——没份等等
5单方面容积累法：单独某方面容进行积累关含风古诗句积累：
知细叶谁裁出？二月春风似剪刀春风绿江南岸明月时？
四重视迁移运知识转化力
积累语文知识语文教学根目语文教学目标训练培养学生听说读写力积累语文知识时重视知识迁移运快语文力转化教学工作中通三条途径做种转化首先种转化机贯穿日常教学活动中进行阅读教学时设计课堂练题引导学生迁移运时积累语文知识理解课文提高理解文章力写作训练中针性设计材料作文命题作文学生写作中充分运已积累语文知识提高写作水次教学单元结束编制套单元训练题着知识课训练材料出课外原教学生进行练提高学生迁移运语文知识力第三辅导学生积累语文知识程中训练语文力例：利早读课节课前放学站队学校型活动前背名言警句古诗谚语歇语等提高学生识记力利纳梳理某语文知识机会训练提高学生分析综合力求学生假期课外阅读时必须写读书笔记中训练培养学生鉴赏评价力等
总言语文知识应兴趣中积累中积累理解前提积累作老师时教育教学活动中常意识激活学生积累做学致示范语文学积累创造条件积累促进语文学句话语文知识积累学生素质发展服务
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