《“精彩极了”和“糟糕透了”》教案二（2）

精彩极糟糕透教案二(2)

　　↘披文意感悟
　　1．通节课学知道巴迪第首诗引出两种截然评价两种评价什法？
　　2．文中两种评价竟然引起评价谁谁非呢？老师建议家认真读读课文中关写母亲评价句子想想母亲样评价意
　　3．母亲评价语句读读加深体会读出母亲情感
　　4．母亲评价种鼓励种爱父亲评价该样呢？真学说样残酷情？父亲什样评价？
　　5．父亲评价母亲评价关系说父亲评价事出想巴迪走极端陷入陶醉中拔根讲出父亲种责心巴迪严格求现分角色读1mdash14然段感受物心理？
　　↘联系生活加深体验
　　1．文中父亲母亲两种评价真正目清楚生活中遇样件招截然相反评价事情？
　　2．现家明白两种评价处问底喜欢种评价说出真实想法？求说出观点说说理
　　3．家倾鼓励性评价奇怪会样心理许数性假生活种评价行？家读读16mdash17然段获什新启示？读完组交流
　　4．家理解真深刻找巴迪成功原mdash正确理解父母意
　　↘反思文化情感
　　1．通篇课文理解体会老师突然感觉学长许成熟少家想发表见解没机会现老师学吐快机会结合生活历爱启示题写篇200字左右短文写课文感想写生活学中遇类似情境新认识
　　2．互相交流写短文相互评议
　　3．结：生活中许爱表现形式遇鼓励式爱时候应戒骄戒躁遇严格求爱时候正确接受改加勉



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