13桥公开课等奖创新教学设计
六年级册桥教学设计
学目标：
知识力：解说桥背景作者生作品掌握说基情节物形象
程方法：通阅读分析讨等方法深入理解说题艺术特色提高说鉴赏力
情感态度价值观：体会说中表达性光辉私奉献精神树立正确生观价值观
重难点：
重点：掌握说基情节物形象理解说题艺术特色
难点：深入理解说中性光辉私奉献精神作者通说表达情感思想
教学程：
导入
学否走悬挂河流桥梁？桥梁仅连接河两岸承载着情感记忆天学课文篇桥题说起走进座充满性情感桥梁探索中事启示吧
二生字学
哮 (xiào)
笔画序：口告角五虫
组词：哮喘咆哮哮吼
造句：突然发作哮喘呼吸急促
嗓 (sǎng)
笔画序：口桑
组词：嗓音嗓子嗓门
造句：嗓音清澈听
哑 (yǎ)
笔画序：口亚
组词：哑巴哑剧哑语
造句：生病变哑巴
揪 (jiū)
笔画序：扌秋
组词：揪住揪心揪出
造句：力揪住方衣领
瞪 (dèng)
笔画序：目登
组词：瞪眼瞪眼睛怒目视
造句：瞪眼睛着似生气
呻 (shēn)
笔画序：口伸
组词：呻吟呻唤呻唱
造句：疼痛呻吟止
废 (fèi)
笔画序：广发
组词：废物废品废墟
造句：座工厂已废弃年
四作者简介
谈歌原名谭占1954年出生河北省龙烟铁矿祖籍河北完县（河北省县）作家记者中国作家协会会员1971年参加工作历河北宣化钢铁公司服务公司工宣传干事车间保定冶金部球物理勘查院宣传干事秘书副科长属企业副理理1989年莲池旧文艺北京晚报河北日报保定文艺东海北京文学说林四川文学广州文艺作品天津文学工日报健康报青年作家等十种报刊发表中短篇说散文300余篇诗歌百余首
五
第1然段讲解
黎明时候雨突然泼倒山洪咆哮着群受惊野马山谷里狂奔势村庄惊醒翻身床脚踩进水里谁惊慌喊嗓子百号拥挤南跑疯似折回跌跌撞撞木桥拥
老汉清瘦脸淌着雨水说话盯着乱哄哄座山停住脚着老汉老汉沙哑喊话：桥窄排成队挤员排边第2然段讲解
句话运喻修辞手法山洪喻成群受惊野马生动形象描绘出山洪声势浩迅猛强烈震撼时势词形容出山洪巨力量阻挡势更加凸显出山洪凶猛威力
第3然段讲解
段文字描绘村庄山洪爆发时惊慌失措混乱场面睡梦中惊醒慌乱逃跑洪水逼回描述生动表现恐惧助时凸显然灾害强情
第4然段讲解
段文字描述村庄理位置交通状况强调村庄处险恶环境中座窄窄木桥作通外界唯通道续情节发展做铺垫突出村民面困境危险
第5然段讲解
段文字运拟修辞手法洪水作死神形象描绘出洪水带恐惧绝时狞笑词增强种恐怖氛围感受死亡冷酷情
第6然段讲解
段文字描绘恐慌中序混乱面死亡威胁时顾切涌唯逃生通道座窄窄木桥种描述
凸显恐慌绝时预示着接悲剧
第7然段讲解
段文字描绘恐慌中序混乱面死亡威胁时顾切涌唯逃生通道DD座窄窄木桥种描述凸显恐慌绝时预示着接悲剧
第8然段讲解
段文字运外貌描写神态描写生动形象描绘出老汉危急时刻沉着坚定脸淌着雨水眼神坚定言语安全信感种描述突出领袖气质坚定移信念周围乱哄哄形成鲜明时座山形容出沉稳坚摧续情节发展做铺垫
第9然段讲解
段文字通描述动作神态凸显老汉危急时刻发挥重作停住脚恐慌序着老汉等指示决策种描述突出老汉领袖魅力威续情节发展做铺垫
第10然段讲解
老汉沙哑喊话：桥窄排成队挤员排边
第11然段讲解
略
第12然段讲解
老汉冷冷说：退报名
第13然段讲解
段文字描绘场景中百迅速排队通老汉身边走木桥没听声音干扰秩序井然
文次紧急撤离疏散情况正快速序通木桥老汉负责维持秩序员确保安全通桥梁
种场景出现许场合例灾难撤离军事行动型活动疏散等情况保持秩序组织关重确保安全迅速疏散
段文字传达秩序组织集体行动重性
第14然段讲解
句话描述水逐渐涨开始侵蚀腰部情况
首先渐渐词表明水增长速度较缓慢需段时间达威胁程度次放肆舔着形象描绘水势凶猛情腰强调水生存空间侵占身安全威胁
种情况应该快采取行动寻找安全方躲避寻求帮助时保持冷静序撤离非常重果法时离开危险区域应量找阻挡水流击物体树木石头等减轻身体受伤害
总场景传达种紧急情况危机感提醒面
然灾害紧急情况时保持警惕迅速行动确保生命安全
第15然段讲解
句话描述老汉突然前揪出伙子吼道求排队伍面场景进行项重务活动时发生需强调纪律组织性
文老汉负责维持秩序员行表明务认真团队责感然语气态度会感严厉情
种情况应该理解感受需求时应该尊重规组织安排果认权益受侵害者受公正遇尝试相关员沟通解决问题采取激行表达满
总场景传达种紧张序工作环境时提醒面困难挑战时保持冷静理性处理问题
第16然段讲解
文伙子老汉命令感满者理解瞪老汉眼然终选择服命令站队伍面
细节表明伙子老汉态度满然意识紧急情况需遵守组织规定纪律确保整团队安全利行动种服约束精神团队中非常重
品质助维护团队稳定效率
细节提醒团队中尊重规纪律面公正者困难情况保持冷静理性集体利益重
第17然段讲解
句话描述木桥开始发抖痛苦呻吟情况
发抖词表明木桥受某种外力作导致开始摇晃者颤动痛苦呻吟形象描绘木桥承受压力痛苦似发出求救信号种场景感紧张安仿佛木桥时断裂倒塌
种情况应该快采取行动确保安全果木桥已法承受重量应该立离开寻找安全路径方式进行疏散时注意保护安全避免度危险区域
总场景提醒面然灾害紧急情况时保持冷静序撤离确保生命安全
第18然段讲解
句话描述水逐渐涨终爬老汉胸膛剩伙子情况场景非常危险紧迫水快速涨意味着快会失逃生机会
种情况老汉伙子应该快采取行动寻找安全方躲避寻求帮助果法时离开危险区域应量找阻挡水流击物体树木石头等减轻身体受伤
害时应该保持冷静序撤离避免度恐慌混乱
总场景传达种紧急情况危机感提醒面然灾害紧急情况时保持警惕迅速行动确保生命安全
第19然段讲解
文伙子推老汉说先走表明意识正面危险需快离开危险区域认老汉年龄较行动便决定老汉先离开留处理事情等
细节体现伙子勇气责感仅考虑安全考虑老汉安全愿意着危险留帮助老汉种私奉献精神值学尊重
总细节描绘紧张感场景展现伙子勇敢担面提醒面危险时应该互相帮助面
第20然段讲解
老汉吼声少废话快走表明非常清楚前危险情况认时间紧迫必须快行动力伙子推木桥说明确保伙子安全惜采取强硬行动
老汉种行反映伙子关心责感认年纪较身体状况伙子职责务需完成决定伙子先离开危险区域
细节展现老汉坚韧果断面紧急情况够迅速做出正确判断行动犹豫退缩种品质非常宝贵
总细节描绘紧张感场景展现老汉勇敢果断担面提醒面危险时应该互相帮助面
第21然段讲解
句话描述突然预见灾难性事件：木桥轰然声塌伙子洪水情吞没场景充满紧张恐惧读者感受伙子危险绝
种情况会感助惊慌种灾难突然强超出控制应力然样绝时刻需保持冷静理智迅速采取行动程度减少损失伤害
果话应该快寻求救援支持时注意保护安全灾难面前团结互助勇气关重通努力奋斗克服困难度难关
总场景传达种紧迫危险助危机感提醒面灾难时保持冷静迅速行动寻求帮助支持时提醒珍惜生命关爱勇气担面生活中挑战困难
第22然段讲解
老汉伙子洪水吞没瞬间似想呼喊什幸巨浪瞬间吞没细节描绘老汉面生死关头伙子间存某种情感联系未竟言
老汉突然消失感震惊悲痛离仅意味着生命丧失意味着某种希支持消失场景提醒灾难面前类力量智慧时显渺力法掌控事情必须力安全奋斗
总细节描绘悲壮感场景展现老汉勇气担提醒面灾难时保持冷静迅速行动寻求帮助支持时提醒珍惜生命关爱勇气担面生活中挑战困难
第23然段讲解
片白茫茫世界描述通常形容种广阔空旷边际景象常常带种迷茫孤独冷清感觉
语境意味着洪水场景切已淹没剩茫茫水面没生命痕迹没熟悉标志参物样景象会感助绝切已摧毁失熟悉安全感觉
描述暗示面困境挑战需重新适应完全陌生环境需重新找方生活意义程中会遇困难挫折通勇敢面克服
困难逐渐适应新环境找新希机会
第24然段讲解
五天洪水退描述意味着五天时间里洪水逐渐退恢复正常陆状态程非常缓慢非常迅速取决具体环境条件
语境洪水退意味着方面变化：
生命安全恢复：洪水退意味着危险已逐渐回正常生活工作状态中重建家园重新开始工作逐渐恢复社会秩序
环境变化：洪水退环境会发生变化方遭受严重破坏需长时间恢复时新理特征貌会出现需重新认识适应
心理恢复：洪水退意味着心理恢复历洪水灾害说需段时间疗愈心理创伤重新建立信安全感社会政府需提供支持资源帮助重新获稳定幸福生活
总五天洪水退描述意味着五天时间里洪水逐渐退开始重建家园恢复生活程需努力社会支持确保够重新获稳定幸福生活
第25然段讲解
描述描绘老太太搀扶着某方进行祭奠
场景场景洪水灾害老太太祭奠失亲朋友
细节表达种深深悲伤怀念情老太太搀扶着表明身体状况太者悲伤度感虚弱里祭奠说明失亲朋友着深厚感情思念希够某种方式表达哀思怀念
场景提醒面灾难失时需相互支持关爱搀扶老太太家朋友者志愿者支持关爱老太太说非常重时应该关注尊重失亲朋友感受合适方式表达慰问支持
总细节描绘悲伤感场景展现失亲朋友深深怀念哀思提醒面灾难失时相互支持关爱
第26然段讲解
描述进步明确老太太里祭奠目祭奠祭奠两意味着次灾难中失两位亲朋友悲伤痛苦更加深重
祭奠逝亲缅怀纪念生命价值认尊重老太太祭奠两说明深切怀念珍视存意义
细节揭示类生命脆弱常灾难类生活情击面生死离时应该更加珍视生命关爱身边
努力创造更美世界
总细节描绘悲伤感场景展现老太太逝亲深深怀念哀思提醒珍视生命关爱努力创造更美世界
第27然段讲解
描述进步明确老太太祭奠具体象丈夫子信息增加事悲剧性意味着老太太次灾难中失两位亲疑带巨痛苦悲伤
丈夫子家庭核心成员离家庭说毁灭性击老太太种情况仅承受失亲痛苦面家庭破碎未孤独种悲痛助感觉难言表
细节次强调生命常脆弱灾难类生活情击样灾难面前类显渺力法掌控命运提醒更加珍惜生命关爱身边亲努力创造更安全更美世界
总细节描绘悲惨感场景展现老太太失丈夫子巨痛苦悲伤提醒珍视生命关爱努力创造更美世界
五总结：
六年级册桥篇感深说通描绘座乡村木桥修建程展现间互助合作坚韧拔精神篇课文具深刻教育意义够引导学生思考生价值团结合
作等重课题
首先课文通描绘乡村木桥修建程展现间互助合作精神木桥建设中家齐心协力相互帮助克服困难种精神学生说具重教育意义够引导学会团结合作增强集体意识
次说中物形象鲜明具深刻思想涵公老桥勤劳善良坚韧拔形象够引导学生树立正确生观价值观时说中许物通方式展现性美力量
外说中情节紧凑语言质朴生动够激发学生阅读兴趣通阅读篇说学生仅够提高文学鉴赏力够增强生活认识理解
综述桥篇说六年级册中具重教育意义够引导学生思考生价值团结合作等重课题培养良思想品质文素养教师应充分挖掘课文涵采种教学方法手段帮助学生更理解领悟篇说旨意义时学生应认真阅读课文积极思考问题中汲取生智慧力量
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六年级册桥教学设计
学目标：
知识力：解说桥背景作者生作品掌握说基情节物形象
程方法：通阅读分析讨等方法深入理解说题艺术特色提高说鉴赏力
情感态度价值观：体会说中表达性光辉私奉献精神树立正确生观价值观
重难点：
重点：掌握说基情节物形象理解说题艺术特色
难点：深入理解说中性光辉私奉献精神作者通说表达情感思想
教学程：
导入
学否走悬挂河流桥梁？桥梁仅连接河两岸承载着情感记忆天学课文篇桥题说起走进座充满性情感桥梁探索中事启示吧
二生字学
哮 (xiào)
笔画序：口告角五虫
组词：哮喘咆哮哮吼
造句：突然发作哮喘呼吸急促
嗓 (sǎng)
笔画序：口桑
组词：嗓音嗓子嗓门
造句：嗓音清澈听
哑 (yǎ)
笔画序：口亚
组词：哑巴哑剧哑语
造句：生病变哑巴
揪 (jiū)
笔画序：扌秋
组词：揪住揪心揪出
造句：力揪住方衣领
瞪 (dèng)
笔画序：目登
组词：瞪眼瞪眼睛怒目视
造句：瞪眼睛着似生气
呻 (shēn)
笔画序：口伸
组词：呻吟呻唤呻唱
造句：疼痛呻吟止
废 (fèi)
笔画序：广发
组词：废物废品废墟
造句：座工厂已废弃年
四作者简介
谈歌原名谭占1954年出生河北省龙烟铁矿祖籍河北完县（河北省县）作家记者中国作家协会会员1971年参加工作历河北宣化钢铁公司服务公司工宣传干事车间保定冶金部球物理勘查院宣传干事秘书副科长属企业副理理1989年莲池旧文艺北京晚报河北日报保定文艺东海北京文学说林四川文学广州文艺作品天津文学工日报健康报青年作家等十种报刊发表中短篇说散文300余篇诗歌百余首
五
第1然段讲解
黎明时候雨突然泼倒山洪咆哮着群受惊野马山谷里狂奔势村庄惊醒翻身床脚踩进水里谁惊慌喊嗓子百号拥挤南跑疯似折回跌跌撞撞木桥拥
老汉清瘦脸淌着雨水说话盯着乱哄哄座山停住脚着老汉老汉沙哑喊话：桥窄排成队挤员排边第2然段讲解
句话运喻修辞手法山洪喻成群受惊野马生动形象描绘出山洪声势浩迅猛强烈震撼时势词形容出山洪巨力量阻挡势更加凸显出山洪凶猛威力
第3然段讲解
段文字描绘村庄山洪爆发时惊慌失措混乱场面睡梦中惊醒慌乱逃跑洪水逼回描述生动表现恐惧助时凸显然灾害强情
第4然段讲解
段文字描述村庄理位置交通状况强调村庄处险恶环境中座窄窄木桥作通外界唯通道续情节发展做铺垫突出村民面困境危险
第5然段讲解
段文字运拟修辞手法洪水作死神形象描绘出洪水带恐惧绝时狞笑词增强种恐怖氛围感受死亡冷酷情
第6然段讲解
段文字描绘恐慌中序混乱面死亡威胁时顾切涌唯逃生通道座窄窄木桥种描述
凸显恐慌绝时预示着接悲剧
第7然段讲解
段文字描绘恐慌中序混乱面死亡威胁时顾切涌唯逃生通道DD座窄窄木桥种描述凸显恐慌绝时预示着接悲剧
第8然段讲解
段文字运外貌描写神态描写生动形象描绘出老汉危急时刻沉着坚定脸淌着雨水眼神坚定言语安全信感种描述突出领袖气质坚定移信念周围乱哄哄形成鲜明时座山形容出沉稳坚摧续情节发展做铺垫
第9然段讲解
段文字通描述动作神态凸显老汉危急时刻发挥重作停住脚恐慌序着老汉等指示决策种描述突出老汉领袖魅力威续情节发展做铺垫
第10然段讲解
老汉沙哑喊话：桥窄排成队挤员排边
第11然段讲解
略
第12然段讲解
老汉冷冷说：退报名
第13然段讲解
段文字描绘场景中百迅速排队通老汉身边走木桥没听声音干扰秩序井然
文次紧急撤离疏散情况正快速序通木桥老汉负责维持秩序员确保安全通桥梁
种场景出现许场合例灾难撤离军事行动型活动疏散等情况保持秩序组织关重确保安全迅速疏散
段文字传达秩序组织集体行动重性
第14然段讲解
句话描述水逐渐涨开始侵蚀腰部情况
首先渐渐词表明水增长速度较缓慢需段时间达威胁程度次放肆舔着形象描绘水势凶猛情腰强调水生存空间侵占身安全威胁
种情况应该快采取行动寻找安全方躲避寻求帮助时保持冷静序撤离非常重果法时离开危险区域应量找阻挡水流击物体树木石头等减轻身体受伤害
总场景传达种紧急情况危机感提醒面
然灾害紧急情况时保持警惕迅速行动确保生命安全
第15然段讲解
句话描述老汉突然前揪出伙子吼道求排队伍面场景进行项重务活动时发生需强调纪律组织性
文老汉负责维持秩序员行表明务认真团队责感然语气态度会感严厉情
种情况应该理解感受需求时应该尊重规组织安排果认权益受侵害者受公正遇尝试相关员沟通解决问题采取激行表达满
总场景传达种紧张序工作环境时提醒面困难挑战时保持冷静理性处理问题
第16然段讲解
文伙子老汉命令感满者理解瞪老汉眼然终选择服命令站队伍面
细节表明伙子老汉态度满然意识紧急情况需遵守组织规定纪律确保整团队安全利行动种服约束精神团队中非常重
品质助维护团队稳定效率
细节提醒团队中尊重规纪律面公正者困难情况保持冷静理性集体利益重
第17然段讲解
句话描述木桥开始发抖痛苦呻吟情况
发抖词表明木桥受某种外力作导致开始摇晃者颤动痛苦呻吟形象描绘木桥承受压力痛苦似发出求救信号种场景感紧张安仿佛木桥时断裂倒塌
种情况应该快采取行动确保安全果木桥已法承受重量应该立离开寻找安全路径方式进行疏散时注意保护安全避免度危险区域
总场景提醒面然灾害紧急情况时保持冷静序撤离确保生命安全
第18然段讲解
句话描述水逐渐涨终爬老汉胸膛剩伙子情况场景非常危险紧迫水快速涨意味着快会失逃生机会
种情况老汉伙子应该快采取行动寻找安全方躲避寻求帮助果法时离开危险区域应量找阻挡水流击物体树木石头等减轻身体受伤
害时应该保持冷静序撤离避免度恐慌混乱
总场景传达种紧急情况危机感提醒面然灾害紧急情况时保持警惕迅速行动确保生命安全
第19然段讲解
文伙子推老汉说先走表明意识正面危险需快离开危险区域认老汉年龄较行动便决定老汉先离开留处理事情等
细节体现伙子勇气责感仅考虑安全考虑老汉安全愿意着危险留帮助老汉种私奉献精神值学尊重
总细节描绘紧张感场景展现伙子勇敢担面提醒面危险时应该互相帮助面
第20然段讲解
老汉吼声少废话快走表明非常清楚前危险情况认时间紧迫必须快行动力伙子推木桥说明确保伙子安全惜采取强硬行动
老汉种行反映伙子关心责感认年纪较身体状况伙子职责务需完成决定伙子先离开危险区域
细节展现老汉坚韧果断面紧急情况够迅速做出正确判断行动犹豫退缩种品质非常宝贵
总细节描绘紧张感场景展现老汉勇敢果断担面提醒面危险时应该互相帮助面
第21然段讲解
句话描述突然预见灾难性事件：木桥轰然声塌伙子洪水情吞没场景充满紧张恐惧读者感受伙子危险绝
种情况会感助惊慌种灾难突然强超出控制应力然样绝时刻需保持冷静理智迅速采取行动程度减少损失伤害
果话应该快寻求救援支持时注意保护安全灾难面前团结互助勇气关重通努力奋斗克服困难度难关
总场景传达种紧迫危险助危机感提醒面灾难时保持冷静迅速行动寻求帮助支持时提醒珍惜生命关爱勇气担面生活中挑战困难
第22然段讲解
老汉伙子洪水吞没瞬间似想呼喊什幸巨浪瞬间吞没细节描绘老汉面生死关头伙子间存某种情感联系未竟言
老汉突然消失感震惊悲痛离仅意味着生命丧失意味着某种希支持消失场景提醒灾难面前类力量智慧时显渺力法掌控事情必须力安全奋斗
总细节描绘悲壮感场景展现老汉勇气担提醒面灾难时保持冷静迅速行动寻求帮助支持时提醒珍惜生命关爱勇气担面生活中挑战困难
第23然段讲解
片白茫茫世界描述通常形容种广阔空旷边际景象常常带种迷茫孤独冷清感觉
语境意味着洪水场景切已淹没剩茫茫水面没生命痕迹没熟悉标志参物样景象会感助绝切已摧毁失熟悉安全感觉
描述暗示面困境挑战需重新适应完全陌生环境需重新找方生活意义程中会遇困难挫折通勇敢面克服
困难逐渐适应新环境找新希机会
第24然段讲解
五天洪水退描述意味着五天时间里洪水逐渐退恢复正常陆状态程非常缓慢非常迅速取决具体环境条件
语境洪水退意味着方面变化：
生命安全恢复：洪水退意味着危险已逐渐回正常生活工作状态中重建家园重新开始工作逐渐恢复社会秩序
环境变化：洪水退环境会发生变化方遭受严重破坏需长时间恢复时新理特征貌会出现需重新认识适应
心理恢复：洪水退意味着心理恢复历洪水灾害说需段时间疗愈心理创伤重新建立信安全感社会政府需提供支持资源帮助重新获稳定幸福生活
总五天洪水退描述意味着五天时间里洪水逐渐退开始重建家园恢复生活程需努力社会支持确保够重新获稳定幸福生活
第25然段讲解
描述描绘老太太搀扶着某方进行祭奠
场景场景洪水灾害老太太祭奠失亲朋友
细节表达种深深悲伤怀念情老太太搀扶着表明身体状况太者悲伤度感虚弱里祭奠说明失亲朋友着深厚感情思念希够某种方式表达哀思怀念
场景提醒面灾难失时需相互支持关爱搀扶老太太家朋友者志愿者支持关爱老太太说非常重时应该关注尊重失亲朋友感受合适方式表达慰问支持
总细节描绘悲伤感场景展现失亲朋友深深怀念哀思提醒面灾难失时相互支持关爱
第26然段讲解
描述进步明确老太太里祭奠目祭奠祭奠两意味着次灾难中失两位亲朋友悲伤痛苦更加深重
祭奠逝亲缅怀纪念生命价值认尊重老太太祭奠两说明深切怀念珍视存意义
细节揭示类生命脆弱常灾难类生活情击面生死离时应该更加珍视生命关爱身边
努力创造更美世界
总细节描绘悲伤感场景展现老太太逝亲深深怀念哀思提醒珍视生命关爱努力创造更美世界
第27然段讲解
描述进步明确老太太祭奠具体象丈夫子信息增加事悲剧性意味着老太太次灾难中失两位亲疑带巨痛苦悲伤
丈夫子家庭核心成员离家庭说毁灭性击老太太种情况仅承受失亲痛苦面家庭破碎未孤独种悲痛助感觉难言表
细节次强调生命常脆弱灾难类生活情击样灾难面前类显渺力法掌控命运提醒更加珍惜生命关爱身边亲努力创造更安全更美世界
总细节描绘悲惨感场景展现老太太失丈夫子巨痛苦悲伤提醒珍视生命关爱努力创造更美世界
五总结：
六年级册桥篇感深说通描绘座乡村木桥修建程展现间互助合作坚韧拔精神篇课文具深刻教育意义够引导学生思考生价值团结合
作等重课题
首先课文通描绘乡村木桥修建程展现间互助合作精神木桥建设中家齐心协力相互帮助克服困难种精神学生说具重教育意义够引导学会团结合作增强集体意识
次说中物形象鲜明具深刻思想涵公老桥勤劳善良坚韧拔形象够引导学生树立正确生观价值观时说中许物通方式展现性美力量
外说中情节紧凑语言质朴生动够激发学生阅读兴趣通阅读篇说学生仅够提高文学鉴赏力够增强生活认识理解
综述桥篇说六年级册中具重教育意义够引导学生思考生价值团结合作等重课题培养良思想品质文素养教师应充分挖掘课文涵采种教学方法手段帮助学生更理解领悟篇说旨意义时学生应认真阅读课文积极思考问题中汲取生智慧力量
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