161阿房宫赋 公开课等奖创新教学设计 统编版高中语文必修册
新教材 统编版 语文必修册
第八单元 第16课 教学设计
第16课 阿房宫赋
目录
素养目标
二教学素养
三作者背景常识
四鉴赏活动
五文研读
六文联读
第16课 阿房宫赋
素养目标
1．梳理积累两文中重文言基础知识背诵两文
2．握两文思想观点理解作者古讽写作意图
3．赏析两文说理风格艺术特色语言风格
4．学文中体现责担史鉴针砭现实家国情怀
二教学素养
唐太宗李世民说：史镜知兴想史镜关键发现错综复杂历史事实间联系理出导致王兴中心线索达鉴史实古目宏伟瑰丽阿房宫焚化片焦土战国七雄演变秦枝独秀？杜牧苏洵抽丝剥茧层层剖析
三作者背景常识
杜牧(803—852)字牧唐代京兆万年(陕西西安)著名诗杜牧出身高门士族祖父杜佑中唐名宰相史学家杜牧晚年居长安城南樊川墅称杜樊川
杜牧工诗赋文辞诗歌创作成晚唐诗坛独树帜杜甫相称杜时代李商隐齐名称李杜散文气势雄浑针砭时弊诗歌语言流利清新气势豪放情致婉约著樊川文集
阿房宫赋作唐敬宗宝历元年公元825年杜牧知文章启中说：宝历起宫室广声色作阿房宫赋唐敬宗李湛十六岁继位贪声色兴土木游宴度视政求访异希获死灵药位三年宦官刘克明杀作者预感唐王危险局势篇赋表面写秦修建阿房宫挥霍度贪色奢侈劳民伤财终致亡国实秦事讽唐事规劝唐政者古鉴哀鉴否终落复哀结局
[情境活动]
认杜牧作阿房宫赋目指陈利病请谈谈种评价认识
________________
[答案] (示例)杜牧作赋笔锋直指时统治者唐敬宗贪声色兴土木位三年宦官杀杜牧希唐统治者挥霍度劳民伤财爱民避免重蹈秦统治者覆辙课文段议显示杜牧指陈利病勇气胆量
赋
赋先秦诗歌派生出种文体始创战国时期兴盛汉魏六铺陈风物文采华丽句式整齐(四言六言)诗讲究韵节求押韵散文写法求诗般精练讲究铺陈汉赋骈文方发展进步散文化接骈文骈赋律赋接散文文赋著名赋东汉张衡二京赋西晋左思三赋唐杜牧阿房宫赋宋苏轼两篇赤壁赋等
四鉴赏活动
（）文意理解
(第1层)六王毕(完结指秦国灭)四海(统)蜀山兀(光秃里形容山树木已砍伐殆)阿房出(出现意思建成)覆压(覆盖)三百余里隔离(遮蔽)天日骊山北构(北边建起)西折(折西)直走(通达)咸阳二川溶溶(河水盛样子说缓缓流动样子)流入宫墙五步楼十步阁廊腰(连接高建筑物走廊腰部称)缦(萦绕)回(曲折)檐牙(屋檐翘出牙齿部分)高啄(鸟仰首啄物)抱()势钩心(指种建筑物中心区相连)斗角(指屋角相兵戈相斗)盘盘(盘旋样子)焉(相凛然欣然然)囷囷(曲折回旋样子)焉蜂房(蜂房)水涡(水涡)矗(矗立着)知千万落(相座)长桥卧波未云龙？复道(楼阁间架空中通道通道称)行空霁(雨初晴)虹？高低冥迷(分辨清)知西东歌台暖响(歌声响起充满着暖意)春光融融舞殿冷袖(舞袖飘拂带寒气)风雨凄凄日宫间气候齐
妃嫔媵嫱(指六国王侯宫妃)王子皇孙(指六国王侯女孙女)辞楼殿辇(君王妃车)秦歌夜弦(弹奏)秦宫明星荧荧(明亮样子)开妆镜绿云扰扰(纷乱样子)梳晓鬟渭流涨腻(涨起脂膏)弃脂水(指含脂粉洗脸水)烟斜雾横焚椒兰雷霆乍(忽然)惊(震响)宫车辘辘远听(车声越听越远辘辘车行声音)杳(远踪迹全)知(动词……)肌容态极妍(美丽)缦立(久立)远视幸(封建时代皇帝某处幸妃嫔受皇帝宠爱幸)焉见者三十六年燕赵收藏(指收藏金玉珍宝等物)韩魏营齐楚精英世年剽(抢劫掠夺)掠倚叠(堆叠)山旦输间鼎铛(宝鼎作铁锅)玉石(美玉作石头)金块(黄金作土块)珠砾(珍珠作石子)弃掷逦迤(连续断里处意思)秦视甚惜
请概括层意：作者描写阿房宫兴建规模途揭露秦统治者奢侈荒淫生活文议埋伏笔
(第2层)嗟心千万心秦爱纷奢(繁华奢侈)念(顾念)家奈(什)取(掠夺)锱铢(古代重量单位锱等六铢铢约等两二十四分锱铢连极言细微)泥沙？负栋(支撑房屋梁)柱()南亩农夫架梁椽机工女钉头磷磷(棱角样子里形容钉头突出)庾(谷仓)粟粒瓦缝参差(长短高低)周身帛缕直栏横槛九土(九州)城郭弦(代乐曲)呕哑(声音杂乱)市言语天敢言敢怒独夫(残暴道失心统治者里指秦始皇)心日益骄固(骄横顽固)戍卒(指陈涉吴广起义)函谷举(攻占)楚炬怜(惜)焦土
呜呼灭六国者六国非秦族(灭族)秦者秦非天嗟(假)六国爱足拒秦秦复爱六国递(次传递)三世万世君谁族灭？秦暇()哀(哀叹)哀哀鉴(……鉴)复哀
请概括层意：指出秦统治者奢靡滥民力导致身灭亡基础总结六国秦灭亡历史教训统治者发出警告
（二）基础梳理
(A)请解释列加点(红色)实词虚词含义
(1)
(2)走
(3)爱
(4)举
(5)族
(6)
(7)焉
[答案] (1)动词统 数量词 副词旦 副词全 形容词专 (2)动词通达 动词快步走 动词逃跑 (3)动词喜爱 动词爱惜 动词喜欢 (4)动词攻占 动词手举起 动词手着 (5)动词灭族 名词类 名词(筋骨)交错聚结方 (6)结构助词译 动词…… 代词指秦 助词宾语前置标志译 助词表时间副词补充音节译 助词定语置标志译 (7)形容词词尾相凛然欣然然 句末表示陈述语气相呢常译 相里 兼词相里 句末表示疑问反问译呢
(B)请指出列句子中加点词活现象
(1)骊山北构西折 ( _ )
(2)辇秦 ( _ )
(3)歌夜弦 ( _ )
(4)日益骄固 ( _ )
(5)长桥卧波未云龙 ( _ )
(6)复道行空霁虹 ( _ )
(7)歌夜弦 ( _ )
(8)谁族灭 ( _ )
(9)楚炬怜焦土 ( _ )
(10)哀鉴 ( _ )
(11)燕赵收藏 ( _ )
(12)六王毕四海 ( _ )
[答案] (1)名词作状语北边西 (2)名词作动词辇车 (3)名词作状语早晚 (4)名词作状语天天 (5)名词作动词出现龙 (6)名词作动词出现彩虹 (7)名词作动词唱歌弹奏 (8)名词作动词灭族 (9)名词作动词变成焦土 (10)动法……哀叹 (11)动词作名词指收藏金玉珍宝等物 (12)数词作动词统
(C)请解释列加点词古义
(1)抱势钩心斗角
古义：______ __
义：指心机互相排挤
(2)宫间气候齐
古义：______ __
义：指定区气象概况
(3)燕赵收藏韩魏营
古义：______ __
义：筹划组织理
(4)怜焦土
古义：______ __
义：怜悯
[答案] (1)指宫室结构参差错落精致工巧(2)气象天气(3)指金玉珠宝等物(4)惜
(D)请分析列句子句式特点翻译
(1)心千万心 ( _ )
译文：______ ___
(2)函谷举 ( _ )
译文：______ ___
(3)秦暇哀 ( _ )
译文：______ ___
(4)负栋柱南亩农夫 ( _ )
译文：______ ___
[答案] (1)判断句 想法千万想法啊
(2)动句 函谷关攻占
(3)宾语前置句 秦统治者哀叹
(4)状语置句 (建阿房宫)支撑房屋梁柱子田野里劳作农夫
（三）文白译
筑物走廊腰部称缦：萦绕檐牙：
屋檐翘出牙齿部分钩心斗角：指宫室结构参差
错落精致工巧钩心指种建筑物中心区相连
斗角指屋角相兵戈相斗焉：形容词词
代文避讳唐太宗李世民名民方般改
旦：副词时铛：底浅锅逦迤：连
五文研读
（）整体感知
1．文章容理解补充空缺部分
文通描写阿房宫兴建毁灭生动形象总结秦王统治者骄奢亡国历史教训唐统治者发出警告表现出封建时代正直文忧国忧民情怀
2．找出文中应部分图示中空缺部分补充完整
①________ ②________ ③________
[答案] ①宏伟瑰丽 ②珍宝富 ③戒奢爱民
（二）务活动
务 感知容分析题
[学情境]
宋代谢枋文章轨范：宏壮巨丽驰骋累数百言楚炬怜焦土’盛衰理判矣末段尤含鉴戒读余味焉阿房宫赋限篇幅中宫殿建筑恢宏壮观宫充盈娇美宝藏珍贵丰奢表现层次分明形象总结秦统治者骄奢亡国历史教训唐统治者发出警告表现出正直文忧国忧民匡时济俗情怀学时注意感知容分析题
1．文章方面极力描写阿房宫？样描写表达中心思想什作？
________________
[答案] ①文章三方面描写阿房宫：写阿房宫建筑奇二写阿房宫中美女三写阿房宫中珍宝富②作：文章前面进行描绘面正义宏张篇末结秦亡历史教训讽喻现实提供坚实基础文章极铺陈阿房宫规模宫室美女众珍宝富旨说明秦统治者已奢侈腐化复加步维持种奢侈生活进行横征暴敛正导致秦王覆亡根原
2．作者写阿房宫赋总结秦王灭亡历史教训讽喻政写阿房宫焚时说楚炬怜焦土中流露出作者样思想感情？
________________
[答案] ①怜里应解释惜怜二字穷感慨充溢字里行间②秦速亡史实说明爱民难图久安时唐统治者视历史教训沉湎声色起宫室身居积薪安历史兴亡激荡胸中目睹现实感慨万端③神奇瑰丽阿房宫付炬令惜显赫时秦王毁旦令叹前事忘事师料步秦尘唐王命运令担忧？楚炬怜焦土作者安忧愤溢言表
务二 品味语言鉴赏手法
[学情境]
古代文学评家刘勰理定辞畅作立文源(文心雕龙·情采)理文章思想容辞文章语言艺术阿房宫赋旨鲜明语言畅达句废话说理定辞畅文章仅文运喻排夸张等手法描写铺排议等方式骈散结合错落致学时注意品味语言鉴赏手法
3．第34段写作手法什区？什会种？
________________
[答案] ①区：第3段采夹叙夹议手法重点铺叙采铺陈夸张排手法散文笔法更气脉更足赋特点更鲜明第4段议②原：第3段第4段铺垫果第3段采铺陈等手法淋漓致揭露秦统治者罪行第4段议缺乏力量第4段第3段拓展推道理已明话说越精越引思索
4．结合赋语言特点品味列句子精彩处
(1)六王毕四海蜀山兀阿房出
________________
[答案] 句话两点第秦始皇统天时强国请服弱国入直楚炬怜焦土段历史六字概括第二兀出两字读者留广阔想象空间想见难青天蜀道运送巨木料艰难想见阿房宫宏秦始皇骄奢想见覆压三百余里阿房宫建造时榨取少劳动民血汗葬送少劳动民生命
(2)长桥卧波未云龙？复道行空霁虹？
________________
[答案] 作者运喻修辞手法桥喻龙复道喻虹分写出形态高色彩绚丽惊叹语气中表达建筑物观感客观描写涂浓烈抒彩
(3)明星荧荧开妆镜绿云扰扰梳晓鬟渭流涨腻弃脂水烟斜雾横焚椒兰
________________
[答案] 段文字脍炙口作者明星绿云涨腻雾横等词语作排句式夸张手法间接写出美秦始皇骄奢淫逸
(4)负栋柱南亩农夫架梁椽机工女钉头磷磷庾粟粒瓦缝参差周身帛缕直栏横槛九土城郭弦呕哑市言语
________________
[答案] 字领起摆出秦统治者奢侈享乐建立民痛苦生活罪证连串准确喻构成排前情夸张形象表现秦剥削者剥削者乐苦两种情形谓精彩妙极
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第八单元 第16课 教学设计
第16课 阿房宫赋
目录
素养目标
二教学素养
三作者背景常识
四鉴赏活动
五文研读
六文联读
第16课 阿房宫赋
素养目标
1．梳理积累两文中重文言基础知识背诵两文
2．握两文思想观点理解作者古讽写作意图
3．赏析两文说理风格艺术特色语言风格
4．学文中体现责担史鉴针砭现实家国情怀
二教学素养
唐太宗李世民说：史镜知兴想史镜关键发现错综复杂历史事实间联系理出导致王兴中心线索达鉴史实古目宏伟瑰丽阿房宫焚化片焦土战国七雄演变秦枝独秀？杜牧苏洵抽丝剥茧层层剖析
三作者背景常识
杜牧(803—852)字牧唐代京兆万年(陕西西安)著名诗杜牧出身高门士族祖父杜佑中唐名宰相史学家杜牧晚年居长安城南樊川墅称杜樊川
杜牧工诗赋文辞诗歌创作成晚唐诗坛独树帜杜甫相称杜时代李商隐齐名称李杜散文气势雄浑针砭时弊诗歌语言流利清新气势豪放情致婉约著樊川文集
阿房宫赋作唐敬宗宝历元年公元825年杜牧知文章启中说：宝历起宫室广声色作阿房宫赋唐敬宗李湛十六岁继位贪声色兴土木游宴度视政求访异希获死灵药位三年宦官刘克明杀作者预感唐王危险局势篇赋表面写秦修建阿房宫挥霍度贪色奢侈劳民伤财终致亡国实秦事讽唐事规劝唐政者古鉴哀鉴否终落复哀结局
[情境活动]
认杜牧作阿房宫赋目指陈利病请谈谈种评价认识
________________
[答案] (示例)杜牧作赋笔锋直指时统治者唐敬宗贪声色兴土木位三年宦官杀杜牧希唐统治者挥霍度劳民伤财爱民避免重蹈秦统治者覆辙课文段议显示杜牧指陈利病勇气胆量
赋
赋先秦诗歌派生出种文体始创战国时期兴盛汉魏六铺陈风物文采华丽句式整齐(四言六言)诗讲究韵节求押韵散文写法求诗般精练讲究铺陈汉赋骈文方发展进步散文化接骈文骈赋律赋接散文文赋著名赋东汉张衡二京赋西晋左思三赋唐杜牧阿房宫赋宋苏轼两篇赤壁赋等
四鉴赏活动
（）文意理解
(第1层)六王毕(完结指秦国灭)四海(统)蜀山兀(光秃里形容山树木已砍伐殆)阿房出(出现意思建成)覆压(覆盖)三百余里隔离(遮蔽)天日骊山北构(北边建起)西折(折西)直走(通达)咸阳二川溶溶(河水盛样子说缓缓流动样子)流入宫墙五步楼十步阁廊腰(连接高建筑物走廊腰部称)缦(萦绕)回(曲折)檐牙(屋檐翘出牙齿部分)高啄(鸟仰首啄物)抱()势钩心(指种建筑物中心区相连)斗角(指屋角相兵戈相斗)盘盘(盘旋样子)焉(相凛然欣然然)囷囷(曲折回旋样子)焉蜂房(蜂房)水涡(水涡)矗(矗立着)知千万落(相座)长桥卧波未云龙？复道(楼阁间架空中通道通道称)行空霁(雨初晴)虹？高低冥迷(分辨清)知西东歌台暖响(歌声响起充满着暖意)春光融融舞殿冷袖(舞袖飘拂带寒气)风雨凄凄日宫间气候齐
妃嫔媵嫱(指六国王侯宫妃)王子皇孙(指六国王侯女孙女)辞楼殿辇(君王妃车)秦歌夜弦(弹奏)秦宫明星荧荧(明亮样子)开妆镜绿云扰扰(纷乱样子)梳晓鬟渭流涨腻(涨起脂膏)弃脂水(指含脂粉洗脸水)烟斜雾横焚椒兰雷霆乍(忽然)惊(震响)宫车辘辘远听(车声越听越远辘辘车行声音)杳(远踪迹全)知(动词……)肌容态极妍(美丽)缦立(久立)远视幸(封建时代皇帝某处幸妃嫔受皇帝宠爱幸)焉见者三十六年燕赵收藏(指收藏金玉珍宝等物)韩魏营齐楚精英世年剽(抢劫掠夺)掠倚叠(堆叠)山旦输间鼎铛(宝鼎作铁锅)玉石(美玉作石头)金块(黄金作土块)珠砾(珍珠作石子)弃掷逦迤(连续断里处意思)秦视甚惜
请概括层意：作者描写阿房宫兴建规模途揭露秦统治者奢侈荒淫生活文议埋伏笔
(第2层)嗟心千万心秦爱纷奢(繁华奢侈)念(顾念)家奈(什)取(掠夺)锱铢(古代重量单位锱等六铢铢约等两二十四分锱铢连极言细微)泥沙？负栋(支撑房屋梁)柱()南亩农夫架梁椽机工女钉头磷磷(棱角样子里形容钉头突出)庾(谷仓)粟粒瓦缝参差(长短高低)周身帛缕直栏横槛九土(九州)城郭弦(代乐曲)呕哑(声音杂乱)市言语天敢言敢怒独夫(残暴道失心统治者里指秦始皇)心日益骄固(骄横顽固)戍卒(指陈涉吴广起义)函谷举(攻占)楚炬怜(惜)焦土
呜呼灭六国者六国非秦族(灭族)秦者秦非天嗟(假)六国爱足拒秦秦复爱六国递(次传递)三世万世君谁族灭？秦暇()哀(哀叹)哀哀鉴(……鉴)复哀
请概括层意：指出秦统治者奢靡滥民力导致身灭亡基础总结六国秦灭亡历史教训统治者发出警告
（二）基础梳理
(A)请解释列加点(红色)实词虚词含义
(1)
(2)走
(3)爱
(4)举
(5)族
(6)
(7)焉
[答案] (1)动词统 数量词 副词旦 副词全 形容词专 (2)动词通达 动词快步走 动词逃跑 (3)动词喜爱 动词爱惜 动词喜欢 (4)动词攻占 动词手举起 动词手着 (5)动词灭族 名词类 名词(筋骨)交错聚结方 (6)结构助词译 动词…… 代词指秦 助词宾语前置标志译 助词表时间副词补充音节译 助词定语置标志译 (7)形容词词尾相凛然欣然然 句末表示陈述语气相呢常译 相里 兼词相里 句末表示疑问反问译呢
(B)请指出列句子中加点词活现象
(1)骊山北构西折 ( _ )
(2)辇秦 ( _ )
(3)歌夜弦 ( _ )
(4)日益骄固 ( _ )
(5)长桥卧波未云龙 ( _ )
(6)复道行空霁虹 ( _ )
(7)歌夜弦 ( _ )
(8)谁族灭 ( _ )
(9)楚炬怜焦土 ( _ )
(10)哀鉴 ( _ )
(11)燕赵收藏 ( _ )
(12)六王毕四海 ( _ )
[答案] (1)名词作状语北边西 (2)名词作动词辇车 (3)名词作状语早晚 (4)名词作状语天天 (5)名词作动词出现龙 (6)名词作动词出现彩虹 (7)名词作动词唱歌弹奏 (8)名词作动词灭族 (9)名词作动词变成焦土 (10)动法……哀叹 (11)动词作名词指收藏金玉珍宝等物 (12)数词作动词统
(C)请解释列加点词古义
(1)抱势钩心斗角
古义：______ __
义：指心机互相排挤
(2)宫间气候齐
古义：______ __
义：指定区气象概况
(3)燕赵收藏韩魏营
古义：______ __
义：筹划组织理
(4)怜焦土
古义：______ __
义：怜悯
[答案] (1)指宫室结构参差错落精致工巧(2)气象天气(3)指金玉珠宝等物(4)惜
(D)请分析列句子句式特点翻译
(1)心千万心 ( _ )
译文：______ ___
(2)函谷举 ( _ )
译文：______ ___
(3)秦暇哀 ( _ )
译文：______ ___
(4)负栋柱南亩农夫 ( _ )
译文：______ ___
[答案] (1)判断句 想法千万想法啊
(2)动句 函谷关攻占
(3)宾语前置句 秦统治者哀叹
(4)状语置句 (建阿房宫)支撑房屋梁柱子田野里劳作农夫
（三）文白译
筑物走廊腰部称缦：萦绕檐牙：
屋檐翘出牙齿部分钩心斗角：指宫室结构参差
错落精致工巧钩心指种建筑物中心区相连
斗角指屋角相兵戈相斗焉：形容词词
代文避讳唐太宗李世民名民方般改
旦：副词时铛：底浅锅逦迤：连
五文研读
（）整体感知
1．文章容理解补充空缺部分
文通描写阿房宫兴建毁灭生动形象总结秦王统治者骄奢亡国历史教训唐统治者发出警告表现出封建时代正直文忧国忧民情怀
2．找出文中应部分图示中空缺部分补充完整
①________ ②________ ③________
[答案] ①宏伟瑰丽 ②珍宝富 ③戒奢爱民
（二）务活动
务 感知容分析题
[学情境]
宋代谢枋文章轨范：宏壮巨丽驰骋累数百言楚炬怜焦土’盛衰理判矣末段尤含鉴戒读余味焉阿房宫赋限篇幅中宫殿建筑恢宏壮观宫充盈娇美宝藏珍贵丰奢表现层次分明形象总结秦统治者骄奢亡国历史教训唐统治者发出警告表现出正直文忧国忧民匡时济俗情怀学时注意感知容分析题
1．文章方面极力描写阿房宫？样描写表达中心思想什作？
________________
[答案] ①文章三方面描写阿房宫：写阿房宫建筑奇二写阿房宫中美女三写阿房宫中珍宝富②作：文章前面进行描绘面正义宏张篇末结秦亡历史教训讽喻现实提供坚实基础文章极铺陈阿房宫规模宫室美女众珍宝富旨说明秦统治者已奢侈腐化复加步维持种奢侈生活进行横征暴敛正导致秦王覆亡根原
2．作者写阿房宫赋总结秦王灭亡历史教训讽喻政写阿房宫焚时说楚炬怜焦土中流露出作者样思想感情？
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[答案] ①怜里应解释惜怜二字穷感慨充溢字里行间②秦速亡史实说明爱民难图久安时唐统治者视历史教训沉湎声色起宫室身居积薪安历史兴亡激荡胸中目睹现实感慨万端③神奇瑰丽阿房宫付炬令惜显赫时秦王毁旦令叹前事忘事师料步秦尘唐王命运令担忧？楚炬怜焦土作者安忧愤溢言表
务二 品味语言鉴赏手法
[学情境]
古代文学评家刘勰理定辞畅作立文源(文心雕龙·情采)理文章思想容辞文章语言艺术阿房宫赋旨鲜明语言畅达句废话说理定辞畅文章仅文运喻排夸张等手法描写铺排议等方式骈散结合错落致学时注意品味语言鉴赏手法
3．第34段写作手法什区？什会种？
________________
[答案] ①区：第3段采夹叙夹议手法重点铺叙采铺陈夸张排手法散文笔法更气脉更足赋特点更鲜明第4段议②原：第3段第4段铺垫果第3段采铺陈等手法淋漓致揭露秦统治者罪行第4段议缺乏力量第4段第3段拓展推道理已明话说越精越引思索
4．结合赋语言特点品味列句子精彩处
(1)六王毕四海蜀山兀阿房出
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[答案] 句话两点第秦始皇统天时强国请服弱国入直楚炬怜焦土段历史六字概括第二兀出两字读者留广阔想象空间想见难青天蜀道运送巨木料艰难想见阿房宫宏秦始皇骄奢想见覆压三百余里阿房宫建造时榨取少劳动民血汗葬送少劳动民生命
(2)长桥卧波未云龙？复道行空霁虹？
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[答案] 作者运喻修辞手法桥喻龙复道喻虹分写出形态高色彩绚丽惊叹语气中表达建筑物观感客观描写涂浓烈抒彩
(3)明星荧荧开妆镜绿云扰扰梳晓鬟渭流涨腻弃脂水烟斜雾横焚椒兰
________________
[答案] 段文字脍炙口作者明星绿云涨腻雾横等词语作排句式夸张手法间接写出美秦始皇骄奢淫逸
(4)负栋柱南亩农夫架梁椽机工女钉头磷磷庾粟粒瓦缝参差周身帛缕直栏横槛九土城郭弦呕哑市言语
________________
[答案] 字领起摆出秦统治者奢侈享乐建立民痛苦生活罪证连串准确喻构成排前情夸张形象表现秦剥削者剥削者乐苦两种情形谓精彩妙极
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