读书，打造学习型教师

读书造学型教师
教师职业特点决定教师读书风气影响学生社会风尚热爱读书教师培养出热爱读书学生苏霍姆林斯基认：果学生感思想断丰富着果学生深信天讲重复昨天讲话阅读会成学生精神需
　教师做教书育工作首先做真正读书
　　教师需理想没理想教师终究培养出理想学生林语堂先生说：生梦世界做事业梦梦成生活没兴趣里梦理想
　　拥抱理想读书条捷径读书长见识明非坚心志心安茅屋稳性定菜根香果教师没甘寂寞安清贫锐意求索心志置身物欲炽烈思想浮躁时代中实难坚守三尺讲台书伴书话会心旁骛沉醉书香中书心灵寻找宁静阶梯读书心灵会积满灰尘脆弱
　　教师需学识精深专业知识广博相关知识常常教师课堂左右逢源神采飞扬学识源读书学革命书中指出：孩子生活世界正学校快四倍速度变化着果教师准时代脉搏断读书拓展视野增长学识仅教学生反会落伍妨碍学生发展见读书教师立身
　　教师需读书读书教师种生活作家祝勇说：（读书）呼吸吃饭样然真正读书张扬书读读书教师歌手练声枪手靶读书教师家领必须融入教师日常生活中北宋诗黄庭坚说：三日读书面目憎俗耐长时间读书教师疑怕教育者
　　读书甜书足伊消憔悴情树藤椅坐躺高唱低吟心态兴味十足反复摩挲中生出股热情读书佳境爱情样默契相许沉浸融合半点强求逼迫
　　读书苦读书桩苦事夏蚊蝇扰冬严寒袭非书爱读生活中喜欢甚厌烦事时恰恰必须相处必须做事读书工具书艰涩枯燥身教师读通工具书显然法适应工作哲学典籍抽象深奥常常敬远果哲学知思考常常缺乏深度生活缺少智慧……想读书时处觅囊中羞涩常常英雄气短叹
　　读书应该成学型教师生活方式惟教师书卷气熏陶学生热爱读书书伴成未书香社会份子
　　请记住苏霍姆林斯基名言：天天书终生书籍友天断流潺潺溪充实着思想河流

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