目前学情分析
通次课解XX非常聪明接受力强数学基础较差特数学非常厌倦然更担忧:学动性较差愿意思考问题时数学思维力需加强特需加强:
1函数数形结合思维
2函数代数建模
3数学思维惯
二复指导
循序渐进 — 第轮知识模块学重点突破函数(三角函数指数函数数函数)量学
第二轮培养数学思维力
力训练 — 训练数学思维力开拓XX学解题思路方法培养举反三力全面开发智力时培养数学兴趣
心态培养 — 学心态学生学时心理状态数学活动仅数学认知活动应情感心态参进行传感活动成功数学活动伴着佳心态产生黄毅学构成数学学佳心态会量学程中种轻松感愉悦感严谨感成功感
三教学计划
第课
第二课
第三课
第四课
第五课
函数基考点
正弦函数知识点考点
余弦函数正切函数
量概念线性计算
量数量积
第六课
第七课
第八课
第九课
第十课
量整章知识点整合
两角差正弦余弦正切公式
简单三角恒等变换
整章知识点整合
意角三角函数计算诱导公式
第十课
第十二课
第十三课
第十四课
第十五课
必修4知识点整合例题讲解
数函数图考点讲解练
指数函数图性质
指数函数例题讲解练
幂函数图性质题讲解
四目标
XX学已学知识巩固起查漏补缺效果时预讲解知识点知识提前进行讲解学会运知识解题培养会想问题会问问题学会拟清解题思路掌握类题型解题方法提高数学整体成绩达适应学节奏学坚实基础
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