竞赛班班主任个人工作总结

2011—2012学年竞赛班班工作总结
**求高中  熊利文
2011年8月求高中工作整整年8月底求高中接手高年级两竞赛班语文教学务（10月份加（3）班语文教学务）承担高语文备课组长工作学校安排担竞赛班—高（2）班班工作回想年工作两点总结
务实定位工作目标
作名新加入求高中集体老师学校安排担竞赛班班理中竞赛班鼓励定位首先名竞赛班班次名高中语文老师完成作名班正常理班级工作务定努力班学生学成绩搞（2）班学生灌输口号班成全校学氛围浓班集体求（2）班学生努力搞科学高学期语数英放第位物理化学放第二位政史放第三位指导学生学方面花许精力告诉学做三——前抬头前提前预抬头课黑板屏幕温巩固告诉学生学理科时思考敢老师请教学生讨研——怕修时吵点没关系（2）班里说希期中考试全年级前10名中（2）班6位期末考试中全年级前10名8名（2）班学生运气期中考试期末考试目标全部完成期末考试中全年级前10名班8分获第名第八名达目标甚牺牲语文学科教学时间期中考试时（2）班语文均分数甚低全年级均分数里说容什呢？想表明理（2）班理念作竞赛班班想方设法提高学生学成绩军训卫生社团等学校常规养成教育中会投入精力全部精力投入提升班级学成绩样负学校领导信负家长期获学生爱戴高学期期中考试高（2）班成绩直高年级遥遥领先年级全10名中（2）班始终保持着8全5名高（2）班学生高学期3月联考前20名中16名高（2）班学生相信获学生爱戴获高（2）班家长信里真诚感谢（2）班课老师付出高（2）班样成绩
记刚求高中应聘时陶校长说求高中语文教学效果理想刚加入求高中集体学校承担高语文备课组长工作两竞赛班语文教学务全交想学校种信学校组织听课评课考研活动中真诚表达教学体会感受积极完成学校交工作班会导学课语文学科导学课语文公开课等会毫怨言完成针苏教版教材特点方定建老师陈慧老师商量高语文教学重点古诗文定保质保量完成文言文古典诗歌教学务（听现高三语文老师讲前语文老师时间紧务重文言文中某较长篇幅文言文丢掉讲届高语文教学中绝会出现种现象）篇文言文篇古典诗歌认真讲授完布置作业夯实基础——古诗文高考考查重点难点现代汉语语言基础部分高三总复时复巩固古诗文需长期积累没时积累高三古诗文复全空假扎实现代散文教学作次重点现代说现代戏剧教学作盘教学务浙江省全省统选修教材——现代说欣赏关说鉴赏方面教学务决定利讲教材时作重点处理相信样处理教材定教学工作扎实效放矢
二踏实开展教育教学工作
班工作应该学校理重中重面千根线底根针班根针学校会重视班培养引导重视班老师理工作建议学校班级卫生体育活动军训跑操登山社团活动发型发饰教室布置唱歌跳舞等活动班搞声色十分热衷说活动应该搞说活动班应该投入精力许教育观念落觉活动应教育教学活动提供服务活动应着眼帮助学生培养学惯学品质活动落脚点应该帮助学生形成良学惯学生学成绩提高陶校长学校发展困惑中认学校班善解决学生行问题善学生进行深层次道德格理想教育重视善利班会课进行团队式教育形成学校德育工作瓶颈作名应试教学著称全国方担17年班老师会风踏实开展班工作会应付学校务表面工作做深入班级理工作中班级理工作重心转移学生学引导想方设法提高班学生学业成绩关注班学生学成绩提升课老师解班学生学情况分期分批找学生谈心动找家长沟通等等目——关注学生心理提升学生修养提高学业水
关教学质量提升陶校长学校发展困惑中认学校发展瓶颈学科教学提高实验班教学质量措施尚未完善落实学校花力气提高老师教学力似效果理想反思什会出现种现象呢？戴老师交流果刚毕业时学校样环境里教书教学力应该提高学校批专家级老前辈指导着专家带学科专家教学理念总相通少鉴作实际正陶校长说教学质量提升学校发展瓶颈什会出现样呢？觉中学校政策杠杆作没程度发挥原——学校奖励鼓舞优秀社团老师奖励开展活动时优秀表演老师没表扬奖励优秀教学效果老师教师身素原——教师完全否定专家建议完全肯定专家建议努力做认真听取专家讲座汲取中认益部分结合认知水性格特点教学惯等实际教学中努力实施结合教材纲理解结合带班级学生实际情况踏实开展教学工作包括语文英语语言学科门科学门学科没系统理模糊感性认识强调学进入竞赛班学生语言学科成绩定突出语言学科特母语学科会出现课认真时喜欢闲书学考试成绩较突出现象认知水基础评价学年教学工作觉成效次考试成绩验证
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