家知道新课程改革提出更高求中学美术教育例外仅仅停留教师教学生学教学模式学活动方式 学美术加强学活动综合性探索性注重美术课程学生生活验紧密关联学生积极情感体验中发展观察力想象力创造力提高审美品位审美力增强然类社会热爱责感形成创造美生活愿力
1欣赏评述学领域教师需改变思维定性
文性确定美术课程基性质具十分重意义情感种智力现代教育观念学生正确学动机明白什美术课增强理性认识美术世界发展体发展历史发展科学发展等关系进行分析深深动学生心灵学生产生强烈求知欲长时间旧传统教育重视理性智力忽视情感智力没正确学动机会良学态度更达预期效果学校美术教育培养情感智力效途径学生通美术鉴赏课参文化传承交流提高审美文化素质利情感智力培养课程改革求教师观念提升教师作课改执行者决定着场教育变革成败学校组织广教师参级培训优化校教研觉发展专业素养教学艺术力求课程改革新理念规范优化教学行
2综合探索学领域设计应学领域生生互动师生互动
美术新课程标准强调美术课程凹显视觉性实践性愉悦性强调艺术教育性化强调学生综合力培养强调美术文精神审美力等等求美术教师构建超越学科生态型知识结构学美术相关新技术新知识学促进学生思维格发展教育方法学科间整合统整现代教育理念现代美术教学趋势教师应具备基美术知识时需解相关姐妹艺术例:文学音乐电影舞蹈等等学生熟悉已掌握知识切入设计出丰富彩突出美术学科特点
综合探索学领域课程教学程中应特注重学生体研讨探索引导学生积极探索美术学科美术社会相结合方法开展跨学科学活动潜移默化进入美术欣赏学科知识理成章逐渐深入
课程求教师确立新教学观克服教育生涯中惯性教学方式显现样化格局教师概念中教学讲课书知识传递学生学生作知识容器进行灌输填鸭式教学某教师惯教学方法新课程教学改革中教师充分相信学生力定位学生学组织者引导者知识化身权威居教师学生学程中起辅导帮助引导作支配学生控制者学生学体学教学目帮助学生进行效学学生充分发展教学程师生交发展互动程教师教学程中充分激发学生学兴趣潜通讨实验探究等种教学组织形式引导学生积极动学教师应创设引导学生合作探究性学教育环境激发学生学积极性培养学生掌握运知识态度力
学美术教育应该面全体学生面学生方面通绘画活动形式发掘孩子身潜培养孩子敢追求美勇创造美精神
轰烈烈新课程改革老师创造新机遇切学生切学生老师心中奋斗目标赋予学生老师教学中唯规范愉快教学令老师学生教学成长学生学中获知识性培养健康发展
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