学校教育教研
20**年特十八中学思想道德教育取进展成效形成验做法前面突出问题
（）取进展成效
1总书记系列重讲话精神加强青少年思想道德建设工作提供重遵循十八总书记青少年思想道德建设作出系列重指示总书记系列重指示中中重容强调加强青少年思想道德教育培养孩子良道德品质
2形成良工作格局年断加中学思想道德建设工作力度加强顶层设计加强统筹协调推动开展工作时总结交流验研究部署相关工作积极贯彻落实中央精神结合方实际出台具体措施加强政策支持资金投入队伍建设中学思想道德建设工作提供保障社会界广家长积极支持形成全社会关心关爱中学健康成长工作格局
3开展丰富彩道德实践活动良道德养成需教育实践相结合做知行合年针中学生特点精心设计形式样道德教育实践活动寓教乐孩子活动中提升思想锤炼品格中国梦教育实践中华典诵读日行善等活动学生参中获切身感悟潜移默化中接受社会义核心价值观中华优秀传统文化熏陶活动学校广泛开展取良教育效果
4孩子办批实事事学校积极学生办实事事青少年健康成长提供良条件开展中学生心理健康教育推进图书馆博物馆等公文化设施中学生免费开放关爱留守童困境童等特殊童群体协调关部门整治校园周边环境等等
5中学生成年思想道德素质提高思想道德建设成效明显
（二）形成验做法
1理基础形成德育工作长效机制
通年探索校逐步形成良性工作运行机制中学思想道德建设工作组织制度队伍考核育体系保障
（1）坚持制度建设作德育工作基础性工程抓断完善落实德育工作常规理分层目标签订责落实制度德育工作纳入教研组教师教育教学考核学生发展评价中发生问题教研组实行票否决形成联动长效理机制学校教师真正青少年学生思想道德教育工作摆首位建立班培训制度坚持学期开展德育工作交流会研讨会断提高班队伍整体素质坚持班月考核表彰制度月班绩效考核中量客观实反映出班工作业绩达激励先进鞭策进效学期开展优秀班优秀德育工作者 评表彰活动激发理者活力坚持学生十佳百星评选制度激励学生全面发展促进学生性张扬真正德育工作项务落实处抓出实效
（2）完善德育工作育体系增强学校德育合力
德育载体处抓德育工作学校阵课堂渠道教师力军社会基础课堂教学校园生活家庭生活社会活动中蕴含着德育素落实深化三全理全程全员全方位理建立完善五体系育模式：建立学生处——年级组——班体理育体系建立教导处——学科组——课教师体教书育体系（根新课程改革理念挖掘科教材德育涵公民道德建设基求分年级分层次计划融入科教学中充分发挥课堂渠道作）建立团委学生会——团支部班委会体学生教育体系（建立学生思想品德量化考核办法等系列学生教育理评价机制起导作）建立总务处——勤工作员体服务育体系建立学校——家庭公检法三结合辅导育体系加强家校合作公安机关积极联系充分发挥社会学校家庭三结合网络教育合力形成谐德育整体环境
2育德目标广泛开展道德实践活动
学校构建富三中特色加强未成年思想道德建设台坚持开展六教育系列活动断提高学生思想道德素质
（1）坚持开展学守规范落实校纪校规重容养成教育系列活动养成教育青少年思想道德教育容规范学生行提高学生道德素养形成良校风学风重途径学校根讲文明陋树新风活动容结合落实中学生守中学生日常行规范运生动感题材形象化方式强化教育三月份九月份定规范教育月认真落实学校求理细深入开展六项基础文明惯容情系奥运——文明礼仪伴行实践体验教育活动养成教育级检查评相结合形成值周领导亲抓值周教师分工值周学生时查监督检查机制出现违纪违规现象时予批评教育班坚持德育量化周考核班级星周评选活动力促进学生文明行良道德品质形成
（2）坚持开展加强爱国义教育诚信教育理想教育容弘扬培育民族精神教育系列活动抓住利时机开展题教育：围绕八荣八耻教育题通课堂广播黑板报题班（团）会等效形式学生进行荣辱观教育社会义荣辱观教育入耳入脑入心围绕爱心教育题开展手拉手情系灾区奉献爱心捐款活动救助行动潜移默化昭示着师生情弱者奉献爱心互助友爱围绕诚信教育题开展创建诚信学校诚信班级争诚信学生活动培养学生诚信交诚信作业诚信考试良惯二利重节日学生进行实践体验教育：三月组织开展征集校园文明语爱心互动等活动掀起学雷锋树新风高潮四月组织学生参观烈士陵园弘扬民族精神五月组织新世纪中学生演讲赛书画赛培养学生性特长七建节际举办校园文化艺术节开展旗颂师生诗歌朗诵会等活动加强学生认识理解九月进行弘扬培育民族精神月教育系列活动十月组织祖国颂演唱会激发学生爱国热忱活动开展学生受理想信念教育革命传统教育
（4）坚持开展廉政文化进校园活动容系列教育活动根区政府教育局工作部署结合学校特色诚信守法孝廉题二三四五六线通套教材坚持两原抓三层面紧扣四项容通五进渗透突出六结合途径广泛开展廉政文化进校园活动取效果
（5）坚持开展参加社区服务社会劳动容社会实践活动学校干意见中实践育求坚持学期学生参加劳动植树调研实践活动更接触社会认识然感悟生活
（6）坚持开展感恩教育生命教育题容系列教育活动坚持开展珍爱生命礼貌感恩父母师恩难忘心中祖国等系列教育活动教育学生懂珍惜生命珍惜生命学会感恩父母感恩老师然社会促进学生健康发展
3文涵营造高品位成长空间
学校认识教育高境界潜移默化润物细声营造高境界教育学校构建四园校园入手优良校园文化资源转化未成年思想道德建设资营造学生成长高品位空间
（1）建设生态校园追求谐然建设生态校园学校建成绿色校园文明校园融合体建成然谐相处谐相处理想家园学校创建绿色生态校园活动中坚持充分挖掘然环境资源校舍建筑墙壁标牌景点均营造浓厚具文涵环境氛围充分体现然谐坚持花花草草宜树树充分发挥绿色降温减噪杀菌增湿等生态功做春花夏萌秋景冬绿四季常青初步实现园林化生态化优美校园环境浓厚文化氛围陶冶学生情操净化学生心灵学生觉规范言行做校园文化环境完美融合
（2）建设书香校园感悟书香致远学校坚持建设书香校园营造精神家园理念三方面造书香校园：坚持制定落实全校读书计划二创建读书活动环境学校图书室阅览室坚持天天师生开放报栏橱窗天天更换班班图书柜三学生中广泛开展讲书中事学书中物优点编写份手抄报写篇读感活动促进读书氛围形成学生教师造书香校园营造涵丰富校园文化
（3）建设数字校园致力资源享谐校园必须数字校园建设数字校园形物质校园基础互联网托拓展延伸肢体头脑涉猎领域学校积极现代信息技术引入师生学生活文娱等层面师生创建全方位信息化校园搭建师生快速成长台
（4）建设安校园实现身谐建设安校园仅仅指完善安全防范措施法制教育网络维护校园治安秩序保障师生生命财产安全更求关注师生心理健康心存生命敬畏格尊重实现谐发展学校坚持举办心理健康知识讲座开展心理咨询调节师生良情绪师生伴着健康快乐成长开辟板报心理健康专栏校园声心理疏导专栏心理咨询工作创造良氛围心理健康教育效开展收良效果
（三）前面问题
1缺乏独立性
数学生具赖良惯具体表现做懦弱勇敢理力较差生活基技掌握较少没远理想没坚定社会义理想缺乏良独立劳动惯参加力服务性家务性劳动愿参加公益性劳动
2意志脆弱做事中心
制力强爱发脾气较私中心谦宽容意志脆弱缺乏坚忍拔毅力没树立远抱负受挫折正确等
3缺乏责心害怕承担责
学校组织扫溜溜溜东榔头西棒棰走场少热火天劳动场面写作业时埋怨父母没开书包没检查作业外出游玩吃食品包装纸易拉罐皆
4缺乏情心交中容易伤害
探听隐私常背讲坏话嘲笑轻视朋友缺点唯独尊长处朋友产生分赖性朋友交缺乏独立性性善倾听心声诉说心事忽略朋友感受善控制情绪做错事情没勇气道歉够豁达讲话没礼貌注意礼仪细节
5爱劳动坐享成相独生子女干家务者少干家务部分甚衣伸手饭张口爱惜劳动成果损坏公物严重集体财产公物加爱护桌凳完率40
6法律意识淡薄律意识强关部门三令五申准中学生夜间网吧夜深静时网吧体然中学生新道路交通法已实施街公路骑飞车中学生皆哥意气严重遇事朋友两肋插刀发生盗窃行
二学校德育工作队伍发展状况存问题解决办法
（）学校德育工作队伍发展状况
教育工作根务立德树育德德师长期校广教师忠诚教育事业呕心沥血默默奉献潜心治学教书育敢担锐意创新教育改革发展做出贡献赢广泛赞誉普遍尊重少数教师理想信念模糊育意识淡薄教学敷衍学风浮躁言行失范道德败坏等加强德育工作已刻容缓步
（二）存问题
1德育目标认识实际出发惯性德育目标定位理想化虚幻境界中脱离学生道德实际认知水学生肤浅理解直接导致德育目标指负载重空高进导致德育容宽德育目标贵切实行贵生命体谐通融华实宽德育目标必然实践中失信度效度进造成德育实践空耗终影响德育实效性
2育方法简单陈旧缺乏新意味强调教育者单方面灌输忽视学生体性作德育助德育容德育目标相关情境赖受教育者真善美真实体验特定情境中受教育者反省责律等深层次精神搏击程形成道德理念进转化道德行
3环境影响消极化德育工作误区试图学校变成道德‚世外桃源‛学生生活复杂社会环境中活动交接受信息受影响复杂样校受教师学集体影响校外受家庭社会环境影响果方面教育影响致甚相互抵消德育实效性折扣偿失
（三）解决办法
1落实德施教需加社会舆宣传力度加师德教育培训力度健全师德考核约束机制完善师德评价监督机制等方面组合发力中建立健全师德考核约束机制落实德施教重保障前现行师德评价制度教师队伍发展新情况新求容否认事实关制度建设时制度缺位机制运行灵必然结果法形成整体师德评价工作机制降低师德评价公正性效率
2师德建设需规范律更觉律教师尊律强外道德目标规范化身体体验觉衡量规约发展身道德行做学生敬仰爱戴品行师学问师做社会义道德示范引领者
3做立德树教师首先应该‚立德立德重立社会公德职业道德家庭美德品德坚守精神家园道德底线带头弘扬社会义道德中华民族传统美德学师行师范觉捍卫职业尊严珍惜教师声誉次积极‚树德千教万教教求真千学万学学做真教师时刻铭记教书育神圣命‚仁爱生‚学厌诲倦高尚道德情操格魅力潜移默化熏陶感染学生引导学生培养健全格善性高尚情操帮助青年学生握生方
4提升学校德育特色发展验形成学校德育品牌
助学生力提高二面全体学生活动契机全面推进学校德育建设更推动学生身发展学校德育特色发展断传承断创新断完善程坚持德育建设突破学校德育特色发展瓶颈传承完善前学校德育建设创新深化学校德育特色发展更提升形成学校德育品牌德育学校工作结合起关注课堂德育家庭德育师德等德育支点推动学校方面发展进形成学校德育品牌
三学校开展实践教育养成教育方面采取措施取成效存足策建议
（）学校开展实践教育养成教育方面采取措施
1优化育环境健全理制度
育环境方面学校加投入力度学校点2建立展示柜德育展示柜充分考虑学生需学生踏进校门刻起感受文化熏陶教室位班教师根班级学生特点选择适合学生特点班风班训张贴教室醒目位置学生进入教室够感受教室文化熏陶达潜移默化教育效果
制度方面学校根学生存良惯次修改终确定符合学校学生特点目性强易操作良养成教育文件三中学生日常规日常规容学生早晨起床晚睡觉等方面提出详细明确求学校制定日常规目学生思想行够参考做循详细行规章制度落实废纸张落实方面通培训方式班深刻认识养成学生良惯重性学校具体措施思想认知两方面加强班认识接着学校求班利天晨会周班会等时机引导学生认真学日常规容通三周强化训练学生基掌握日常规落实行动日常学生活中逐步着文明守纪方发展学校算初见成效
学生明确求行具导性章循良环境润物细声中潜移默化影响学生言行正通制度确立校园育环境建设学生良惯养成初见成效深层次引领坚实基础
2强化精细理注重惯养成教育
（1）全员参理精细化长远目标考虑确定全员参强化精细化理理模式通理模式确定学校学生良惯养成教育插翅膀样着良方高速前进教职工学校学生良惯养成监督员步破学生理学校政教处团委班变成参理做法极提高学校学生理效率学生违纪现象明显减少良校风班风学风已形成
（2）针值班教师记录学生中问题改变学生犯错批评找家长限扩化学生错误做法现理字着手违纪学生进行说服教育说出错里应该样做工作方法改变极保护学生家长学生面子触学生逆反心理改善教师家长教师学生关系处理学生方法改变学生够理解学校班课教师求学生家长现常校解孩子情况工作方法改变带学生家长学校理解支持带学校想家庭教育学校教育相结合达教育学生养成良惯效果正学校理方面精细化文化理学生思想行彻头彻尾改变促进校园良风气形成
针值班教师记录学生中问题改变学生犯错批评找家长限扩化学生错误做法现理字着手违纪学生进行说服教育说出错里应该样做工作方法改变极保护学生家长学生面子触学生逆反心理改善教师家长教师学生关系处理学生方法改变学生够理解学校班课教师求学生家长现常校解孩子情况工作方法改变带学生家长学校理解支持带学校想家庭教育学校教育相结合达教育学生养成良惯效果现学生校表现餐厅文明餐餐觉收拾班级安静序物品摆放整齐宿舍褥整齐空气清新良局面
正校理方面精细化文化理学生思想行彻头彻尾改变促进校园良风气形成
（3）注重养成惯化
A学惯养成抓实课前预错题集求老师节课结束时布置学生预作业求学生课前做预次课时予检查反馈错题集求学生天收集整理交老师批改通举措增强学生学效果促进教学质量断提升落实堂检测巩固教学效果堂检测堂批改堂反馈时检测教学效果巩固学知识实现教学效果化针时间学生转头抬头现象政教处采取推门进教室快速拍方法然班老师调查谁遵守纪律时予纠正现必说白天课堂连晚学生学已养成进入教室开始学惯值班教师走进教室少会抬头观做完规定作业动学容前样坐等课教导处月定期级部进行学法指导指导学生听课完成作业提高学效率等等天午正课前科课代表时作业收齐送交科老师便时批改杜绝学生抄袭作业现象针学生注意力集中时间节课前15分钟效率高特点老师课方面做文章
B生活惯养成前餐厅餐碗筷推没事现校求学生餐厅吃完饭排队着盘子动剩菜饭纸屑分类放泔水桶中盘子放样培养学生节约粮食垃圾分类回收意识增强责感抓学生良卫生惯政教处值班员天时检查抽查周进行卫生检查点滴事中规范学生行惯
C文明惯养成学校政教处利班会时间常学生进行文明礼仪教育针学生遇老师招呼问候老师动衷现象学校 时求 老师必须做出相应问候点头示意说促进学生养成讲礼貌文明惯
（4）抓基础教育层次化学生行惯养成实际动接受慢慢渡觉行程初中阶段养成教育关键前两年初初二学生养成教育作学校整体养成教育基础行惯养成中级部提出求
年级
教育重点
初
文明礼貌教育培养良生活惯
初二
集体义教育培养良学惯
初三
社会公德教育提高道德认知水
通通年纪阶段求校学生行惯养成系统化层次化逐步养成学生觉良行惯通理实践结合渠道分层次强化提高实践教育养成教育教会学生做班班争创文明已蔚然成风实践教育养成教育已成学校德育工作旋律
（二）存足
1行造成定矛盾激化
实践教育养成教育程中采取监督律方式相结合然监督程中值周教师学生处理问题方式恰班处理违规学生方式急功利造成学生畏惧心理学生制度遵守完全停留值周教师抓旦抓千方百计找理辩驳甚采取逃离方式更甚者会值周教师发生争执激化师生矛盾样情况严重违背通监督促进学生良行惯养成初衷
2行养成层次化足削弱行惯养成持续性学生行惯养成中采取分级部定目标养成方式年级行惯养成重点实施培养程中造成学生注重单惯养成前阶段已养成惯遗忘结果
3校外行惯养成脱节现象严重前阶段工作中教育重点校然学生校外行惯然没根改变造成学生校样回家外样结果没真正达养成目
（三）策建议
1针种情况首先监督方式寻求改变全体值周教师进行培训求教师监督仅仅停留记录教育层面违规学生处理第进行教育意识身错误明白应该样做心服口服敢面问题吸取教训次班会议中违规学生处理方式提出求班改变处理方式教育学生养成良行惯终目改变急功利心态怕学生违规足够耐心更合理更具性化方式处理问题外通召开学生会议专题培养活动方式学生树立违规怕怕认识错误逃避办法敢面改正根解决道思想师生监督职更高层次理解师生明白监督促进良行惯养成措施改变改善师生关系促进课题研究学校工作利开展
2时调整思路采取全面养成突出重点思路继续强化阶段严惩重点基础时前阶段养成进行时复巩固发挥行惯养成持续性作
3行养成方进行横拓展重视学生校外养成开展系列活动：开展争做文明市民校外等活动设立校外行监督员加家长联系力度等切强化学生校外行惯养成达校带校外校外促校终实现学生体行惯化良行惯变成种外化行
四前社会反映集中学生课业负担重集体活动少校园欺凌心理健康等问题未成年思想道德带影响解决问题策
（）学生课业负担重集体活动少校园欺凌心理健康等问题未成年思想道德带影响
课业负担重影响：
1严重阻碍素质教育实施
推进素质教育培养具创新精神实践力代新需定时间空间学生支配学生负担重量挤占实践课艺术课活动课支配时间学生苦应付频繁量考试题兴趣爱空间减少性扼杀学动机严重欠缺严重影响学生创新精神实践力培养带素质畸形发展
2损害学生身心健康
中学生处身心发展激烈变化中身心尚未成熟社会阅历心理承受力正逐步发展时间智力发展固然十分重重身心健康孩子成长前提条件现学生学时间长导致学生睡眠严重足身体素质降学生天做着没完没功课忧虑童年情剥夺家长教师双重压力失生活情趣泯灭创造力抹杀童年色彩孩子创造美明天？
集体活动少影响：
1法丰富学生学生活
集体活动校园文化建设重载体全体参集体活动课堂教学起重补充作年集体活动少法学生提供发挥特长提高素质展示华舞台法校园文化建设注入新活力法丰富学学生活时法促进校园文化建设健康发展
2提高学生综合素质
集体活动思想性艺术性知识性趣味性吸引学生积极参集体活动少法增强学生集体观念团队意识法陶冶学生情操学生良道德修养社会责感
3法加强改进学生心理健康教育
受济学业业压力际关系影响年学生心理疾病患病率呈升趋势六成学生心理压力三成学生存程度心理健康问题心理问题已明显影响部分学生成长集体活动具相松散组织结构成员间位等关系融洽等特点学生心理压力起定减压缓作现集体活动少法活动中充分展示激发学生生活热爱增强际交力利学生心理健康
校园欺凌影响：
欺凌学生造成伤害通常身体心灵受双重创伤容易留阴影长期难复部分受欺凌者发生恶逆变化受欺凌者转化欺凌者者欺凌者帮凶时目睹欺凌现象旁观者言会帮受害者感疚安甚惶恐明哲守身保觉加入欺凌行列时欺凌者言危害显易见形成欺凌者道德滑坡格扭曲甚走犯罪道路受刑事追究校园欺凌已严重影响学校整体纪律风气具体言：
1严重影响学生正常学常受校园欺凌暴力侵害学生整日生活暴力阴影中学成绩般降严重甚学生受严重伤害住院治疗者休学正常学迫中断老师实施暴力侵害行般会导致受伤害学生畏惧学校愿意学
2影响学生身心健康发展导致健全格形成种危害仅体现受害者身施暴者身心样健康发展受害者导致缺乏信心勇气卑逃避群孤僻偏激施暴者导致形成反社会格走犯罪道路
3破坏社会秩序法律失信心直强调青少年加强法制教育青少年知法守法懂法律武器保护果种校园欺凌暴力状态效改善学生受严重侵害感受法律作受害者会法律失信心连家学等会法律失信心终导致法制宣传事倍功半
心理健康问题影响：
1考试焦虑：持久度学业压力家长子女高期学生分争强胜学业次失败体验等会导致考试焦虑特时遇事易紧张胆怯高估困难情境面挫折分责学生更容易发生考试焦虑
2分敏感：部分学生表现出神敏疑觉时刻品评担心形象遭诋毁感时刻挑剔态度常常意中说话低声说话怀疑成议相干动作作轻视嘲笑喜怒常猜忌压抑孤独情绪变化影响学生活甚停止学业住进医院
3残忍暴力：学生意件事句口角引起愉快便产生霸凌现象纠集伙凌侮甚手机拍短片发网猖獗戏弄开心冷嘲热讽成帮结伙群架产生严重果甚生命代价部分高中生法制观念淡薄性胡计果网络媒体宣扬暴力会产生良影响
4网络成瘾：度网络导致难抗拒网络着迷状态影响正常学生活网络成瘾者身身体反应头晕心烦胸闷气憋紧张性兴奋懒散家长朋友愿交流网空虚失落事事影响初中生学业浪费量学时间严重阻碍际交
5抑郁：初中生升学压力交友问题亲子关系问题等没处理会导致心理负担重出现情绪消极悲伤颓废淡漠失满足感生活乐趣低尊感消极事物喜欢责备缺少热情失眠食欲振等
（二）策建议
课业负担重策：
1进步加强宣传教育转变教育观念减轻学生负担
切实减轻学生课业负担全面提高教学质量关键深化教育改革转变陈旧传统教育思想彻底更新教育观念
减负办法改革教材降低教材难度减少教材容提高教师水课堂解决问题拖课留少留家庭作业等等果学校家庭舆整社会教育观念发生根变化种种具体措施难长效实效真正减负必须首先全社会范围树立正确教育观观学生德智体美劳诸方面协调发展扎实事业基础知识较强分析问题解决问题力创造干基础教育必须改变长期形成应试教育模式纠正片面追求分数挂帅倾建立正确教育教学评价机制类培养基础学生更支配时间空间发展特长样培养思维创造精神
2改变教学方法学生动学转动学
位教育家说：成功教学需强制激发学生兴趣学兴趣学动力兴趣引起注意激发情感教学中灵活样教法生动形象讲解激发学生兴趣更重利知识身魅力激发学生兴趣学生重复体验亲身参掌握知识情感唤起知识兴趣会觉积极开动脑筋摄取知识动学者学时间短学质量高精神面貌减负实质涵盖着两层面：减轻学生知识学特书知识学重负减少学生课堂学时间等二减缓学生学心理压力精神压抑解放学生学权度变消极动学积极动学变苦学乐学学生真正成学
3精心设计作业减轻学生负担
减少学生作业量减负重手段授课教师必须优化作业设计作业题安排应具触类旁通举反三特点趣适量适度灵活综合功夫坚持少精原发挥学生动性积极性提高作业效果
4提高教师素质减轻学生负担
提高教师业务素质提高教学质量减轻学生课业负担需关键教师教学工作直接操作者执行者教师素质高低教学力强弱影响制约着教学直接效果教师教学中充分挖掘出教材联系结合学生实际采富启发性教学方法突出重点突破难点死知识教活达事半功倍效果加强教师业务培训提高教师业务水教师继续教育学学历提升学加强学校教学理课堂40分钟效益更教师积极投身教研教改活动中提高业务水减少加班加点时间直接减轻学生课业负担
集体活动建议：
广泛开展集体活动促进学生健康成长发展学生性特长促进学生健康成长学生全部学生活中保持积极活泼进取心理态势学生创造轻松谐良学环境氛围促进集体活动深度提高学生参感学生提供体验性学机会学生提供乐趣松弛促进团体放松改变团体步调效方法学学会帮助
校园欺凌建议：
1学生欺凌现象没明确认识尤欺凌者欺凌现象造成果严重性知旁观角色学生没意识某情况欺凌现象然发生教师必现象定义行方式告知学生教师应该欺凌行背情感行原解样效预防欺凌行外教师组织学生欺凌现象进行讨通谈话学生现象深刻认识样欺凌现象发生时挺身出捍卫欺凌者利益
2作教师应该留心欺凌现象征兆学阶段校园欺凌表现两方面身体攻击心理攻击身体攻击容易发现果发现学生明显身体外伤逃学际交中胆怯畏缩学成绩降等作欺凌现象前兆心理攻击表现孤立学生间果出现孤立现象教师建议采取组合作活动方式帮助欺凌者融入中教师协助支持必少样避免欺凌者持续受孤立
3作学校必须正视日益严重校园欺凌现象处理欺凌事件时学校制定长远反欺凌制度十分必力创建谐校园谐文化融入学校政策中欺凌现象防治列入校规中样增强学生教师欺凌行解时强调学校面欺凌立场目学校欺凌行明确定义处理步骤列入校规执行形成约束力遏制欺凌行时教育学生运正确方法处理问题学校应量创造谐校园氛围融洽师生关系学生营造轻松课堂气氛创建元化课外活动改善校园环境
4通知欺凌者欺凌者父母参问题解决学校家庭两方面处理监控孩子父母解问题严重性起制定计划减少媒介孩子造成良影响通家长协助支持欺凌问题够更防治
5加强欺凌者解作教师应采取温态度处理欺凌行倾听欺凌者言说解造成欺凌行原动机进步发掘行真正成必时家长联系形成家庭学校双面支持意识学校家庭遏制欺凌行坚决态度
心理健康问题建议：
1社会家长学校合力建立心理健康网络减轻学生心理负担：初中生中考学业负担重导致学生厌学种心理问题出现需国家社会学校家庭努力减轻学生负担父母应该充分尊重相信孩子积极孩子沟通交流家庭理应量采民方式家长关注孩子心境孩子做学机器学太功利化建立终身学理念家长积极学会调解心理常识孩子适放松假期旅游增长阅历放松心情学余听听音乐等等学校实施素质教育课堂改变传统枯燥教学模式学生体教师导实施灵活样教学方法创设活跃教学气氛激发学生兴趣积极动投入学中学生学程中体验成功喜悦增强信心减少失败感达会学乐学境界实现动学动学转变
2学校全面搞心理健康教育工作维护学生心理健康：学校建立心理咨询室心理热线配备专心理教师面全体学生定期进行心理健康讲座学生解掌握心理健康相关知识出现心理障碍时干预方法心理问题学生进行疏导尤高三备考阶段报考阶段更加强心理辅导学科教学中蕴含心理健康教育说语文学科利英雄物战胜困难事例增强学生抗挫心理学生耐挫心理阳光班级通班团会开展心理健康教育学生通角色扮演品演讲访问等形式全方位进行心理教育建设校园文化环境设置励志标语明快格调学生置身愉快学环境中学校科学效安排休息时间学生劳逸结合开展种文体活动利学生全面发展
3提高教师心理健康水：教师言行会潜移默化影响学生教师身心理健康水直接影响着学生心理健康教师职业压力学生良莠齐家长期值高学校考核严格会教师身造成情绪倦怠思想麻木学校应定期全体教师进行心理健康教育培训定期聘请心理学专家讲座排解教师心理问题增强教师耐挫心理提高教师心理健康水科学育水教师教学实践中够学生进行效心理健康教育指导学生疏导情绪耐心细心方法教师心理阳光偏激阴暗会影响学生积极教师应动良情绪学生沟通交流适缓解学生学压力充满信心超越困难
五学校教育三结合工作网络中家庭教育社会教育应定位目前足加强
()定位
学校教育家庭教育社会教育三方面教育特点作足处三方面结合更发挥整体教育作没家庭教育社会教育配合学校教育句空话者学校教育显孤立援目前现状首先学校教育家庭教育社会教育存许适应方亟加强薄弱环节
家庭少年童成长发展重场生受初影响家庭影响目前部分现状：家庭教育配合学校教育部分家长教育意性非常强缺乏科学性尤现家庭条件较家长文化水较高老师心目中已神圣忙工作应酬解孩子生理心理特点观察思考社会孩子心世界影响懂教育规律缺乏正确教育方法孩子娇宠溺爱关心孩子分数名次切商量
社会少年童提供成长基社会动物出生生活学工作方面发展阶段加入许群体组织童着年龄增长交会学校家庭扩展社会加入社会群体中种性格等情感心理基础交具聚力吸引力童成长影响极社会教育呈现出力状态首先社会教育够重视作认识清认孩子会社会扯关系社会教育作隐形性长效性立竿见影次社会活动意义没体现时代特点激发起学生认识次社会效应机构数量少活动容方式适应青少年需
学校加强社会家庭联系加深社会情况学生校外生活解加强社会家庭配合方面力量学生施加良影响学生身心发展起促进作意识加强社区合作学生创造良社区生活环境力延伸学生学认识社会空间开展活动触摸时代脉搏时努力做家长工作时家长沟通联系第手掌握学生发展变化情况抓学生身体心理素质教育齐心合力促进学生健康成长
（二）存足
目前现状首先学校教育家庭教育社会教育存许适应方亟加强薄弱环节
学校教育重智育轻德育重课堂教学轻社会实践现象然存素质教育已实行年教育观念更新显滞学校片面追求升学率抓学生学成绩忽视德育工作注重课堂知识传授忽视社会实践育功
家庭教育部分家庭存陈旧家庭教育观念重智轻德忽视学生素质全面发展部分家长缺乏家庭教育知识孩子者溺爱者虐者强制者放养成孩子良品德部分家长教育方法落家庭奉行金钱物质刺激家庭推行棒加蜜糖等等部分家庭教育环境良家长正确世界观生观价值观时时刻刻影响着孩子健康成长致孩子染样坏惯
社区教育方面全社会关心支持未成年思想道德建设风气尚未全面形成存种种利未成年健康成长社会环境消极素社区中存三厅社吧存赌毒黄等现象中学生中流行电脑游戏卡通画等学生沉迷中难拔拜金义享乐义极端义消极影响学生抵制崇洋媚外心理辨封建迷信伪科学东西学生消极悲观私利外家长岗学生造成影响方面会促学生意识竞争压力努力学时会学生带消极影响学生产生轻视父母轻视工农思想方面未成年思想道德建设体制机制思想观念容形式方法手段队伍建设费投入政策措施等方面许时代求相适应方社区教育基础条件足目前着社会济发展民生活水提高许新建区层出穷社区中真正符合未成年成长建设求设施缺乏国家已加方面投入远远够问题应引起足够重视采取效措施加解决
外学校教育家庭教育社会教育等领域间缺少沟通三位体未成年思想道德教育网络存协调情况学生进行教育程中学校家庭社会教育没真正联系起教育思想统相互间缺乏沟通形成教育合力效社会资源充分利社区教育缺少学校配合时灵活学生组织起开展针性活动学生成长失锻炼机会实践机会教育出现真空状态
见应该努力探索学校家庭社会教育相协调发展途径构建学校家庭社区三位体教育网络计划讲针性重实效开展教育活动
（三）加强
1学校教育体学生进行素质教育重场家庭社会影响学生思想品德健康成长树立正确生观价值观世界观着代容忽视优势学校育环境学校积极学氛围学生学创造谐舒适学环境激发学生奋发努力拼搏精神受教育时间学生学校受教育时间集中校园学会劳动学会健体学会做学会生活
（1）转变教育观念全面贯彻教育方针
坚持德育工作贯穿教育教学环节做德育首位动摇德育队伍削弱德育容陈旧德育评价中断全校实行目标理目标理方案中突出德育目标二加强校园文化建设构建文明谐校园三切实减轻学生作业负担制宜积极开展种富趣味性课外文化体育活动力公益性劳动四加强学生心理健康教育法制教育五年龄段学生特点学生守日常行规范求落实处六通评选优秀优秀团员等形式加强青团组织建设充分发挥青团德育工作中重作
（2）提高师德修养切实增强教书育责感
加强改进师德师风建设全面贯彻教育方针根保证进步加强改进青少年思想道德建设思想政治教育迫切求教师思想政治素质职业道德水直接关系学校德育工作状况关系国家前途命运民族未关系学生健康成长基认识校十分重视师德师风建设全面加强深化师德师风建设工作强化师德教育渠道分层次开展种形式师德教育二加强师德宣传年教师节组织师德题教育活动庆祝教师节表彰优秀教师契机集中开展师德宣传教育活动表彰奖励批师德标兵优秀班辅导员德育工作者德育工作先进集体
（3）加强班级建设断夯实学校德育工作基础
班级学校教育教学基单位教师岗位成根学校家庭社会三结合教育交汇处教育行政学校理前阵采取力措施切实加强班级建设理确立班集奋斗目标挑选培养学生干部形成班集体核心力量树立正确集体舆竞争意识培养学生教育力促进学校德育工作整体水新台阶
2家庭孩子成长摇篮教育首先家庭教育开始家庭教育早期教育中起着奠基作家庭教育终生教育具长期性持久性家庭孩子影响终身受益非常重家长孩子第教师家长言行直接影响着孩子发展见家庭教育重性良家庭教育仅益增强学生身体素质学生智力早开发受思想品德熏陶形成初伦理道德观念审美观念劳动观念养成良行惯
限度发挥家庭教育作提高家长素质成务急学校单位创办家长学校提高家长家教水效途径
学校帮助家长树立正确教育观念通典型案例分析认识读书少数浮浅片面认识引导家长转变观念树立正确观重智轻德型转德兼备型鼓励家长讲究教育艺术性抓住孩子优点分二孩子尊重等态度孩子爱严结合
3社会教育学校家庭教育继续延伸发展学校家庭外社会文化机构关社会团体组织社会成员特青少年进行教育
社会教育组织机构繁教育容具广泛性适应性时性补偿性方式方法具灵活样性果善利引导力必然会兴趣爱特长青少年素质提高产生广泛积极影响通社会教育学生复杂变社会环境中断增强分析力应变力社会课堂体验种社会角色学社会规范扩社会交养成现代素质适应市场济现代科技需良社区文化背景促进青少年价值观智商品德性兴趣爱等方面健康良发展学生进步走入社会提高学生综合素质开展更丰富社会实践活动开展公益劳动社会服务运学知识动手制作发明作品收集家乡物产动植物标组织读书活动写出读书体会等
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20**年特十八中学思想道德教育取进展成效形成验做法前面突出问题
（）取进展成效
1总书记系列重讲话精神加强青少年思想道德建设工作提供重遵循十八总书记青少年思想道德建设作出系列重指示总书记系列重指示中中重容强调加强青少年思想道德教育培养孩子良道德品质
2形成良工作格局年断加中学思想道德建设工作力度加强顶层设计加强统筹协调推动开展工作时总结交流验研究部署相关工作积极贯彻落实中央精神结合方实际出台具体措施加强政策支持资金投入队伍建设中学思想道德建设工作提供保障社会界广家长积极支持形成全社会关心关爱中学健康成长工作格局
3开展丰富彩道德实践活动良道德养成需教育实践相结合做知行合年针中学生特点精心设计形式样道德教育实践活动寓教乐孩子活动中提升思想锤炼品格中国梦教育实践中华典诵读日行善等活动学生参中获切身感悟潜移默化中接受社会义核心价值观中华优秀传统文化熏陶活动学校广泛开展取良教育效果
4孩子办批实事事学校积极学生办实事事青少年健康成长提供良条件开展中学生心理健康教育推进图书馆博物馆等公文化设施中学生免费开放关爱留守童困境童等特殊童群体协调关部门整治校园周边环境等等
5中学生成年思想道德素质提高思想道德建设成效明显
（二）形成验做法
1理基础形成德育工作长效机制
通年探索校逐步形成良性工作运行机制中学思想道德建设工作组织制度队伍考核育体系保障
（1）坚持制度建设作德育工作基础性工程抓断完善落实德育工作常规理分层目标签订责落实制度德育工作纳入教研组教师教育教学考核学生发展评价中发生问题教研组实行票否决形成联动长效理机制学校教师真正青少年学生思想道德教育工作摆首位建立班培训制度坚持学期开展德育工作交流会研讨会断提高班队伍整体素质坚持班月考核表彰制度月班绩效考核中量客观实反映出班工作业绩达激励先进鞭策进效学期开展优秀班优秀德育工作者 评表彰活动激发理者活力坚持学生十佳百星评选制度激励学生全面发展促进学生性张扬真正德育工作项务落实处抓出实效
（2）完善德育工作育体系增强学校德育合力
德育载体处抓德育工作学校阵课堂渠道教师力军社会基础课堂教学校园生活家庭生活社会活动中蕴含着德育素落实深化三全理全程全员全方位理建立完善五体系育模式：建立学生处——年级组——班体理育体系建立教导处——学科组——课教师体教书育体系（根新课程改革理念挖掘科教材德育涵公民道德建设基求分年级分层次计划融入科教学中充分发挥课堂渠道作）建立团委学生会——团支部班委会体学生教育体系（建立学生思想品德量化考核办法等系列学生教育理评价机制起导作）建立总务处——勤工作员体服务育体系建立学校——家庭公检法三结合辅导育体系加强家校合作公安机关积极联系充分发挥社会学校家庭三结合网络教育合力形成谐德育整体环境
2育德目标广泛开展道德实践活动
学校构建富三中特色加强未成年思想道德建设台坚持开展六教育系列活动断提高学生思想道德素质
（1）坚持开展学守规范落实校纪校规重容养成教育系列活动养成教育青少年思想道德教育容规范学生行提高学生道德素养形成良校风学风重途径学校根讲文明陋树新风活动容结合落实中学生守中学生日常行规范运生动感题材形象化方式强化教育三月份九月份定规范教育月认真落实学校求理细深入开展六项基础文明惯容情系奥运——文明礼仪伴行实践体验教育活动养成教育级检查评相结合形成值周领导亲抓值周教师分工值周学生时查监督检查机制出现违纪违规现象时予批评教育班坚持德育量化周考核班级星周评选活动力促进学生文明行良道德品质形成
（2）坚持开展加强爱国义教育诚信教育理想教育容弘扬培育民族精神教育系列活动抓住利时机开展题教育：围绕八荣八耻教育题通课堂广播黑板报题班（团）会等效形式学生进行荣辱观教育社会义荣辱观教育入耳入脑入心围绕爱心教育题开展手拉手情系灾区奉献爱心捐款活动救助行动潜移默化昭示着师生情弱者奉献爱心互助友爱围绕诚信教育题开展创建诚信学校诚信班级争诚信学生活动培养学生诚信交诚信作业诚信考试良惯二利重节日学生进行实践体验教育：三月组织开展征集校园文明语爱心互动等活动掀起学雷锋树新风高潮四月组织学生参观烈士陵园弘扬民族精神五月组织新世纪中学生演讲赛书画赛培养学生性特长七建节际举办校园文化艺术节开展旗颂师生诗歌朗诵会等活动加强学生认识理解九月进行弘扬培育民族精神月教育系列活动十月组织祖国颂演唱会激发学生爱国热忱活动开展学生受理想信念教育革命传统教育
（4）坚持开展廉政文化进校园活动容系列教育活动根区政府教育局工作部署结合学校特色诚信守法孝廉题二三四五六线通套教材坚持两原抓三层面紧扣四项容通五进渗透突出六结合途径广泛开展廉政文化进校园活动取效果
（5）坚持开展参加社区服务社会劳动容社会实践活动学校干意见中实践育求坚持学期学生参加劳动植树调研实践活动更接触社会认识然感悟生活
（6）坚持开展感恩教育生命教育题容系列教育活动坚持开展珍爱生命礼貌感恩父母师恩难忘心中祖国等系列教育活动教育学生懂珍惜生命珍惜生命学会感恩父母感恩老师然社会促进学生健康发展
3文涵营造高品位成长空间
学校认识教育高境界潜移默化润物细声营造高境界教育学校构建四园校园入手优良校园文化资源转化未成年思想道德建设资营造学生成长高品位空间
（1）建设生态校园追求谐然建设生态校园学校建成绿色校园文明校园融合体建成然谐相处谐相处理想家园学校创建绿色生态校园活动中坚持充分挖掘然环境资源校舍建筑墙壁标牌景点均营造浓厚具文涵环境氛围充分体现然谐坚持花花草草宜树树充分发挥绿色降温减噪杀菌增湿等生态功做春花夏萌秋景冬绿四季常青初步实现园林化生态化优美校园环境浓厚文化氛围陶冶学生情操净化学生心灵学生觉规范言行做校园文化环境完美融合
（2）建设书香校园感悟书香致远学校坚持建设书香校园营造精神家园理念三方面造书香校园：坚持制定落实全校读书计划二创建读书活动环境学校图书室阅览室坚持天天师生开放报栏橱窗天天更换班班图书柜三学生中广泛开展讲书中事学书中物优点编写份手抄报写篇读感活动促进读书氛围形成学生教师造书香校园营造涵丰富校园文化
（3）建设数字校园致力资源享谐校园必须数字校园建设数字校园形物质校园基础互联网托拓展延伸肢体头脑涉猎领域学校积极现代信息技术引入师生学生活文娱等层面师生创建全方位信息化校园搭建师生快速成长台
（4）建设安校园实现身谐建设安校园仅仅指完善安全防范措施法制教育网络维护校园治安秩序保障师生生命财产安全更求关注师生心理健康心存生命敬畏格尊重实现谐发展学校坚持举办心理健康知识讲座开展心理咨询调节师生良情绪师生伴着健康快乐成长开辟板报心理健康专栏校园声心理疏导专栏心理咨询工作创造良氛围心理健康教育效开展收良效果
（三）前面问题
1缺乏独立性
数学生具赖良惯具体表现做懦弱勇敢理力较差生活基技掌握较少没远理想没坚定社会义理想缺乏良独立劳动惯参加力服务性家务性劳动愿参加公益性劳动
2意志脆弱做事中心
制力强爱发脾气较私中心谦宽容意志脆弱缺乏坚忍拔毅力没树立远抱负受挫折正确等
3缺乏责心害怕承担责
学校组织扫溜溜溜东榔头西棒棰走场少热火天劳动场面写作业时埋怨父母没开书包没检查作业外出游玩吃食品包装纸易拉罐皆
4缺乏情心交中容易伤害
探听隐私常背讲坏话嘲笑轻视朋友缺点唯独尊长处朋友产生分赖性朋友交缺乏独立性性善倾听心声诉说心事忽略朋友感受善控制情绪做错事情没勇气道歉够豁达讲话没礼貌注意礼仪细节
5爱劳动坐享成相独生子女干家务者少干家务部分甚衣伸手饭张口爱惜劳动成果损坏公物严重集体财产公物加爱护桌凳完率40
6法律意识淡薄律意识强关部门三令五申准中学生夜间网吧夜深静时网吧体然中学生新道路交通法已实施街公路骑飞车中学生皆哥意气严重遇事朋友两肋插刀发生盗窃行
二学校德育工作队伍发展状况存问题解决办法
（）学校德育工作队伍发展状况
教育工作根务立德树育德德师长期校广教师忠诚教育事业呕心沥血默默奉献潜心治学教书育敢担锐意创新教育改革发展做出贡献赢广泛赞誉普遍尊重少数教师理想信念模糊育意识淡薄教学敷衍学风浮躁言行失范道德败坏等加强德育工作已刻容缓步
（二）存问题
1德育目标认识实际出发惯性德育目标定位理想化虚幻境界中脱离学生道德实际认知水学生肤浅理解直接导致德育目标指负载重空高进导致德育容宽德育目标贵切实行贵生命体谐通融华实宽德育目标必然实践中失信度效度进造成德育实践空耗终影响德育实效性
2育方法简单陈旧缺乏新意味强调教育者单方面灌输忽视学生体性作德育助德育容德育目标相关情境赖受教育者真善美真实体验特定情境中受教育者反省责律等深层次精神搏击程形成道德理念进转化道德行
3环境影响消极化德育工作误区试图学校变成道德‚世外桃源‛学生生活复杂社会环境中活动交接受信息受影响复杂样校受教师学集体影响校外受家庭社会环境影响果方面教育影响致甚相互抵消德育实效性折扣偿失
（三）解决办法
1落实德施教需加社会舆宣传力度加师德教育培训力度健全师德考核约束机制完善师德评价监督机制等方面组合发力中建立健全师德考核约束机制落实德施教重保障前现行师德评价制度教师队伍发展新情况新求容否认事实关制度建设时制度缺位机制运行灵必然结果法形成整体师德评价工作机制降低师德评价公正性效率
2师德建设需规范律更觉律教师尊律强外道德目标规范化身体体验觉衡量规约发展身道德行做学生敬仰爱戴品行师学问师做社会义道德示范引领者
3做立德树教师首先应该‚立德立德重立社会公德职业道德家庭美德品德坚守精神家园道德底线带头弘扬社会义道德中华民族传统美德学师行师范觉捍卫职业尊严珍惜教师声誉次积极‚树德千教万教教求真千学万学学做真教师时刻铭记教书育神圣命‚仁爱生‚学厌诲倦高尚道德情操格魅力潜移默化熏陶感染学生引导学生培养健全格善性高尚情操帮助青年学生握生方
4提升学校德育特色发展验形成学校德育品牌
助学生力提高二面全体学生活动契机全面推进学校德育建设更推动学生身发展学校德育特色发展断传承断创新断完善程坚持德育建设突破学校德育特色发展瓶颈传承完善前学校德育建设创新深化学校德育特色发展更提升形成学校德育品牌德育学校工作结合起关注课堂德育家庭德育师德等德育支点推动学校方面发展进形成学校德育品牌
三学校开展实践教育养成教育方面采取措施取成效存足策建议
（）学校开展实践教育养成教育方面采取措施
1优化育环境健全理制度
育环境方面学校加投入力度学校点2建立展示柜德育展示柜充分考虑学生需学生踏进校门刻起感受文化熏陶教室位班教师根班级学生特点选择适合学生特点班风班训张贴教室醒目位置学生进入教室够感受教室文化熏陶达潜移默化教育效果
制度方面学校根学生存良惯次修改终确定符合学校学生特点目性强易操作良养成教育文件三中学生日常规日常规容学生早晨起床晚睡觉等方面提出详细明确求学校制定日常规目学生思想行够参考做循详细行规章制度落实废纸张落实方面通培训方式班深刻认识养成学生良惯重性学校具体措施思想认知两方面加强班认识接着学校求班利天晨会周班会等时机引导学生认真学日常规容通三周强化训练学生基掌握日常规落实行动日常学生活中逐步着文明守纪方发展学校算初见成效
学生明确求行具导性章循良环境润物细声中潜移默化影响学生言行正通制度确立校园育环境建设学生良惯养成初见成效深层次引领坚实基础
2强化精细理注重惯养成教育
（1）全员参理精细化长远目标考虑确定全员参强化精细化理理模式通理模式确定学校学生良惯养成教育插翅膀样着良方高速前进教职工学校学生良惯养成监督员步破学生理学校政教处团委班变成参理做法极提高学校学生理效率学生违纪现象明显减少良校风班风学风已形成
（2）针值班教师记录学生中问题改变学生犯错批评找家长限扩化学生错误做法现理字着手违纪学生进行说服教育说出错里应该样做工作方法改变极保护学生家长学生面子触学生逆反心理改善教师家长教师学生关系处理学生方法改变学生够理解学校班课教师求学生家长现常校解孩子情况工作方法改变带学生家长学校理解支持带学校想家庭教育学校教育相结合达教育学生养成良惯效果正学校理方面精细化文化理学生思想行彻头彻尾改变促进校园良风气形成
针值班教师记录学生中问题改变学生犯错批评找家长限扩化学生错误做法现理字着手违纪学生进行说服教育说出错里应该样做工作方法改变极保护学生家长学生面子触学生逆反心理改善教师家长教师学生关系处理学生方法改变学生够理解学校班课教师求学生家长现常校解孩子情况工作方法改变带学生家长学校理解支持带学校想家庭教育学校教育相结合达教育学生养成良惯效果现学生校表现餐厅文明餐餐觉收拾班级安静序物品摆放整齐宿舍褥整齐空气清新良局面
正校理方面精细化文化理学生思想行彻头彻尾改变促进校园良风气形成
（3）注重养成惯化
A学惯养成抓实课前预错题集求老师节课结束时布置学生预作业求学生课前做预次课时予检查反馈错题集求学生天收集整理交老师批改通举措增强学生学效果促进教学质量断提升落实堂检测巩固教学效果堂检测堂批改堂反馈时检测教学效果巩固学知识实现教学效果化针时间学生转头抬头现象政教处采取推门进教室快速拍方法然班老师调查谁遵守纪律时予纠正现必说白天课堂连晚学生学已养成进入教室开始学惯值班教师走进教室少会抬头观做完规定作业动学容前样坐等课教导处月定期级部进行学法指导指导学生听课完成作业提高学效率等等天午正课前科课代表时作业收齐送交科老师便时批改杜绝学生抄袭作业现象针学生注意力集中时间节课前15分钟效率高特点老师课方面做文章
B生活惯养成前餐厅餐碗筷推没事现校求学生餐厅吃完饭排队着盘子动剩菜饭纸屑分类放泔水桶中盘子放样培养学生节约粮食垃圾分类回收意识增强责感抓学生良卫生惯政教处值班员天时检查抽查周进行卫生检查点滴事中规范学生行惯
C文明惯养成学校政教处利班会时间常学生进行文明礼仪教育针学生遇老师招呼问候老师动衷现象学校 时求 老师必须做出相应问候点头示意说促进学生养成讲礼貌文明惯
（4）抓基础教育层次化学生行惯养成实际动接受慢慢渡觉行程初中阶段养成教育关键前两年初初二学生养成教育作学校整体养成教育基础行惯养成中级部提出求
年级
教育重点
初
文明礼貌教育培养良生活惯
初二
集体义教育培养良学惯
初三
社会公德教育提高道德认知水
通通年纪阶段求校学生行惯养成系统化层次化逐步养成学生觉良行惯通理实践结合渠道分层次强化提高实践教育养成教育教会学生做班班争创文明已蔚然成风实践教育养成教育已成学校德育工作旋律
（二）存足
1行造成定矛盾激化
实践教育养成教育程中采取监督律方式相结合然监督程中值周教师学生处理问题方式恰班处理违规学生方式急功利造成学生畏惧心理学生制度遵守完全停留值周教师抓旦抓千方百计找理辩驳甚采取逃离方式更甚者会值周教师发生争执激化师生矛盾样情况严重违背通监督促进学生良行惯养成初衷
2行养成层次化足削弱行惯养成持续性学生行惯养成中采取分级部定目标养成方式年级行惯养成重点实施培养程中造成学生注重单惯养成前阶段已养成惯遗忘结果
3校外行惯养成脱节现象严重前阶段工作中教育重点校然学生校外行惯然没根改变造成学生校样回家外样结果没真正达养成目
（三）策建议
1针种情况首先监督方式寻求改变全体值周教师进行培训求教师监督仅仅停留记录教育层面违规学生处理第进行教育意识身错误明白应该样做心服口服敢面问题吸取教训次班会议中违规学生处理方式提出求班改变处理方式教育学生养成良行惯终目改变急功利心态怕学生违规足够耐心更合理更具性化方式处理问题外通召开学生会议专题培养活动方式学生树立违规怕怕认识错误逃避办法敢面改正根解决道思想师生监督职更高层次理解师生明白监督促进良行惯养成措施改变改善师生关系促进课题研究学校工作利开展
2时调整思路采取全面养成突出重点思路继续强化阶段严惩重点基础时前阶段养成进行时复巩固发挥行惯养成持续性作
3行养成方进行横拓展重视学生校外养成开展系列活动：开展争做文明市民校外等活动设立校外行监督员加家长联系力度等切强化学生校外行惯养成达校带校外校外促校终实现学生体行惯化良行惯变成种外化行
四前社会反映集中学生课业负担重集体活动少校园欺凌心理健康等问题未成年思想道德带影响解决问题策
（）学生课业负担重集体活动少校园欺凌心理健康等问题未成年思想道德带影响
课业负担重影响：
1严重阻碍素质教育实施
推进素质教育培养具创新精神实践力代新需定时间空间学生支配学生负担重量挤占实践课艺术课活动课支配时间学生苦应付频繁量考试题兴趣爱空间减少性扼杀学动机严重欠缺严重影响学生创新精神实践力培养带素质畸形发展
2损害学生身心健康
中学生处身心发展激烈变化中身心尚未成熟社会阅历心理承受力正逐步发展时间智力发展固然十分重重身心健康孩子成长前提条件现学生学时间长导致学生睡眠严重足身体素质降学生天做着没完没功课忧虑童年情剥夺家长教师双重压力失生活情趣泯灭创造力抹杀童年色彩孩子创造美明天？
集体活动少影响：
1法丰富学生学生活
集体活动校园文化建设重载体全体参集体活动课堂教学起重补充作年集体活动少法学生提供发挥特长提高素质展示华舞台法校园文化建设注入新活力法丰富学学生活时法促进校园文化建设健康发展
2提高学生综合素质
集体活动思想性艺术性知识性趣味性吸引学生积极参集体活动少法增强学生集体观念团队意识法陶冶学生情操学生良道德修养社会责感
3法加强改进学生心理健康教育
受济学业业压力际关系影响年学生心理疾病患病率呈升趋势六成学生心理压力三成学生存程度心理健康问题心理问题已明显影响部分学生成长集体活动具相松散组织结构成员间位等关系融洽等特点学生心理压力起定减压缓作现集体活动少法活动中充分展示激发学生生活热爱增强际交力利学生心理健康
校园欺凌影响：
欺凌学生造成伤害通常身体心灵受双重创伤容易留阴影长期难复部分受欺凌者发生恶逆变化受欺凌者转化欺凌者者欺凌者帮凶时目睹欺凌现象旁观者言会帮受害者感疚安甚惶恐明哲守身保觉加入欺凌行列时欺凌者言危害显易见形成欺凌者道德滑坡格扭曲甚走犯罪道路受刑事追究校园欺凌已严重影响学校整体纪律风气具体言：
1严重影响学生正常学常受校园欺凌暴力侵害学生整日生活暴力阴影中学成绩般降严重甚学生受严重伤害住院治疗者休学正常学迫中断老师实施暴力侵害行般会导致受伤害学生畏惧学校愿意学
2影响学生身心健康发展导致健全格形成种危害仅体现受害者身施暴者身心样健康发展受害者导致缺乏信心勇气卑逃避群孤僻偏激施暴者导致形成反社会格走犯罪道路
3破坏社会秩序法律失信心直强调青少年加强法制教育青少年知法守法懂法律武器保护果种校园欺凌暴力状态效改善学生受严重侵害感受法律作受害者会法律失信心连家学等会法律失信心终导致法制宣传事倍功半
心理健康问题影响：
1考试焦虑：持久度学业压力家长子女高期学生分争强胜学业次失败体验等会导致考试焦虑特时遇事易紧张胆怯高估困难情境面挫折分责学生更容易发生考试焦虑
2分敏感：部分学生表现出神敏疑觉时刻品评担心形象遭诋毁感时刻挑剔态度常常意中说话低声说话怀疑成议相干动作作轻视嘲笑喜怒常猜忌压抑孤独情绪变化影响学生活甚停止学业住进医院
3残忍暴力：学生意件事句口角引起愉快便产生霸凌现象纠集伙凌侮甚手机拍短片发网猖獗戏弄开心冷嘲热讽成帮结伙群架产生严重果甚生命代价部分高中生法制观念淡薄性胡计果网络媒体宣扬暴力会产生良影响
4网络成瘾：度网络导致难抗拒网络着迷状态影响正常学生活网络成瘾者身身体反应头晕心烦胸闷气憋紧张性兴奋懒散家长朋友愿交流网空虚失落事事影响初中生学业浪费量学时间严重阻碍际交
5抑郁：初中生升学压力交友问题亲子关系问题等没处理会导致心理负担重出现情绪消极悲伤颓废淡漠失满足感生活乐趣低尊感消极事物喜欢责备缺少热情失眠食欲振等
（二）策建议
课业负担重策：
1进步加强宣传教育转变教育观念减轻学生负担
切实减轻学生课业负担全面提高教学质量关键深化教育改革转变陈旧传统教育思想彻底更新教育观念
减负办法改革教材降低教材难度减少教材容提高教师水课堂解决问题拖课留少留家庭作业等等果学校家庭舆整社会教育观念发生根变化种种具体措施难长效实效真正减负必须首先全社会范围树立正确教育观观学生德智体美劳诸方面协调发展扎实事业基础知识较强分析问题解决问题力创造干基础教育必须改变长期形成应试教育模式纠正片面追求分数挂帅倾建立正确教育教学评价机制类培养基础学生更支配时间空间发展特长样培养思维创造精神
2改变教学方法学生动学转动学
位教育家说：成功教学需强制激发学生兴趣学兴趣学动力兴趣引起注意激发情感教学中灵活样教法生动形象讲解激发学生兴趣更重利知识身魅力激发学生兴趣学生重复体验亲身参掌握知识情感唤起知识兴趣会觉积极开动脑筋摄取知识动学者学时间短学质量高精神面貌减负实质涵盖着两层面：减轻学生知识学特书知识学重负减少学生课堂学时间等二减缓学生学心理压力精神压抑解放学生学权度变消极动学积极动学变苦学乐学学生真正成学
3精心设计作业减轻学生负担
减少学生作业量减负重手段授课教师必须优化作业设计作业题安排应具触类旁通举反三特点趣适量适度灵活综合功夫坚持少精原发挥学生动性积极性提高作业效果
4提高教师素质减轻学生负担
提高教师业务素质提高教学质量减轻学生课业负担需关键教师教学工作直接操作者执行者教师素质高低教学力强弱影响制约着教学直接效果教师教学中充分挖掘出教材联系结合学生实际采富启发性教学方法突出重点突破难点死知识教活达事半功倍效果加强教师业务培训提高教师业务水教师继续教育学学历提升学加强学校教学理课堂40分钟效益更教师积极投身教研教改活动中提高业务水减少加班加点时间直接减轻学生课业负担
集体活动建议：
广泛开展集体活动促进学生健康成长发展学生性特长促进学生健康成长学生全部学生活中保持积极活泼进取心理态势学生创造轻松谐良学环境氛围促进集体活动深度提高学生参感学生提供体验性学机会学生提供乐趣松弛促进团体放松改变团体步调效方法学学会帮助
校园欺凌建议：
1学生欺凌现象没明确认识尤欺凌者欺凌现象造成果严重性知旁观角色学生没意识某情况欺凌现象然发生教师必现象定义行方式告知学生教师应该欺凌行背情感行原解样效预防欺凌行外教师组织学生欺凌现象进行讨通谈话学生现象深刻认识样欺凌现象发生时挺身出捍卫欺凌者利益
2作教师应该留心欺凌现象征兆学阶段校园欺凌表现两方面身体攻击心理攻击身体攻击容易发现果发现学生明显身体外伤逃学际交中胆怯畏缩学成绩降等作欺凌现象前兆心理攻击表现孤立学生间果出现孤立现象教师建议采取组合作活动方式帮助欺凌者融入中教师协助支持必少样避免欺凌者持续受孤立
3作学校必须正视日益严重校园欺凌现象处理欺凌事件时学校制定长远反欺凌制度十分必力创建谐校园谐文化融入学校政策中欺凌现象防治列入校规中样增强学生教师欺凌行解时强调学校面欺凌立场目学校欺凌行明确定义处理步骤列入校规执行形成约束力遏制欺凌行时教育学生运正确方法处理问题学校应量创造谐校园氛围融洽师生关系学生营造轻松课堂气氛创建元化课外活动改善校园环境
4通知欺凌者欺凌者父母参问题解决学校家庭两方面处理监控孩子父母解问题严重性起制定计划减少媒介孩子造成良影响通家长协助支持欺凌问题够更防治
5加强欺凌者解作教师应采取温态度处理欺凌行倾听欺凌者言说解造成欺凌行原动机进步发掘行真正成必时家长联系形成家庭学校双面支持意识学校家庭遏制欺凌行坚决态度
心理健康问题建议：
1社会家长学校合力建立心理健康网络减轻学生心理负担：初中生中考学业负担重导致学生厌学种心理问题出现需国家社会学校家庭努力减轻学生负担父母应该充分尊重相信孩子积极孩子沟通交流家庭理应量采民方式家长关注孩子心境孩子做学机器学太功利化建立终身学理念家长积极学会调解心理常识孩子适放松假期旅游增长阅历放松心情学余听听音乐等等学校实施素质教育课堂改变传统枯燥教学模式学生体教师导实施灵活样教学方法创设活跃教学气氛激发学生兴趣积极动投入学中学生学程中体验成功喜悦增强信心减少失败感达会学乐学境界实现动学动学转变
2学校全面搞心理健康教育工作维护学生心理健康：学校建立心理咨询室心理热线配备专心理教师面全体学生定期进行心理健康讲座学生解掌握心理健康相关知识出现心理障碍时干预方法心理问题学生进行疏导尤高三备考阶段报考阶段更加强心理辅导学科教学中蕴含心理健康教育说语文学科利英雄物战胜困难事例增强学生抗挫心理学生耐挫心理阳光班级通班团会开展心理健康教育学生通角色扮演品演讲访问等形式全方位进行心理教育建设校园文化环境设置励志标语明快格调学生置身愉快学环境中学校科学效安排休息时间学生劳逸结合开展种文体活动利学生全面发展
3提高教师心理健康水：教师言行会潜移默化影响学生教师身心理健康水直接影响着学生心理健康教师职业压力学生良莠齐家长期值高学校考核严格会教师身造成情绪倦怠思想麻木学校应定期全体教师进行心理健康教育培训定期聘请心理学专家讲座排解教师心理问题增强教师耐挫心理提高教师心理健康水科学育水教师教学实践中够学生进行效心理健康教育指导学生疏导情绪耐心细心方法教师心理阳光偏激阴暗会影响学生积极教师应动良情绪学生沟通交流适缓解学生学压力充满信心超越困难
五学校教育三结合工作网络中家庭教育社会教育应定位目前足加强
()定位
学校教育家庭教育社会教育三方面教育特点作足处三方面结合更发挥整体教育作没家庭教育社会教育配合学校教育句空话者学校教育显孤立援目前现状首先学校教育家庭教育社会教育存许适应方亟加强薄弱环节
家庭少年童成长发展重场生受初影响家庭影响目前部分现状：家庭教育配合学校教育部分家长教育意性非常强缺乏科学性尤现家庭条件较家长文化水较高老师心目中已神圣忙工作应酬解孩子生理心理特点观察思考社会孩子心世界影响懂教育规律缺乏正确教育方法孩子娇宠溺爱关心孩子分数名次切商量
社会少年童提供成长基社会动物出生生活学工作方面发展阶段加入许群体组织童着年龄增长交会学校家庭扩展社会加入社会群体中种性格等情感心理基础交具聚力吸引力童成长影响极社会教育呈现出力状态首先社会教育够重视作认识清认孩子会社会扯关系社会教育作隐形性长效性立竿见影次社会活动意义没体现时代特点激发起学生认识次社会效应机构数量少活动容方式适应青少年需
学校加强社会家庭联系加深社会情况学生校外生活解加强社会家庭配合方面力量学生施加良影响学生身心发展起促进作意识加强社区合作学生创造良社区生活环境力延伸学生学认识社会空间开展活动触摸时代脉搏时努力做家长工作时家长沟通联系第手掌握学生发展变化情况抓学生身体心理素质教育齐心合力促进学生健康成长
（二）存足
目前现状首先学校教育家庭教育社会教育存许适应方亟加强薄弱环节
学校教育重智育轻德育重课堂教学轻社会实践现象然存素质教育已实行年教育观念更新显滞学校片面追求升学率抓学生学成绩忽视德育工作注重课堂知识传授忽视社会实践育功
家庭教育部分家庭存陈旧家庭教育观念重智轻德忽视学生素质全面发展部分家长缺乏家庭教育知识孩子者溺爱者虐者强制者放养成孩子良品德部分家长教育方法落家庭奉行金钱物质刺激家庭推行棒加蜜糖等等部分家庭教育环境良家长正确世界观生观价值观时时刻刻影响着孩子健康成长致孩子染样坏惯
社区教育方面全社会关心支持未成年思想道德建设风气尚未全面形成存种种利未成年健康成长社会环境消极素社区中存三厅社吧存赌毒黄等现象中学生中流行电脑游戏卡通画等学生沉迷中难拔拜金义享乐义极端义消极影响学生抵制崇洋媚外心理辨封建迷信伪科学东西学生消极悲观私利外家长岗学生造成影响方面会促学生意识竞争压力努力学时会学生带消极影响学生产生轻视父母轻视工农思想方面未成年思想道德建设体制机制思想观念容形式方法手段队伍建设费投入政策措施等方面许时代求相适应方社区教育基础条件足目前着社会济发展民生活水提高许新建区层出穷社区中真正符合未成年成长建设求设施缺乏国家已加方面投入远远够问题应引起足够重视采取效措施加解决
外学校教育家庭教育社会教育等领域间缺少沟通三位体未成年思想道德教育网络存协调情况学生进行教育程中学校家庭社会教育没真正联系起教育思想统相互间缺乏沟通形成教育合力效社会资源充分利社区教育缺少学校配合时灵活学生组织起开展针性活动学生成长失锻炼机会实践机会教育出现真空状态
见应该努力探索学校家庭社会教育相协调发展途径构建学校家庭社区三位体教育网络计划讲针性重实效开展教育活动
（三）加强
1学校教育体学生进行素质教育重场家庭社会影响学生思想品德健康成长树立正确生观价值观世界观着代容忽视优势学校育环境学校积极学氛围学生学创造谐舒适学环境激发学生奋发努力拼搏精神受教育时间学生学校受教育时间集中校园学会劳动学会健体学会做学会生活
（1）转变教育观念全面贯彻教育方针
坚持德育工作贯穿教育教学环节做德育首位动摇德育队伍削弱德育容陈旧德育评价中断全校实行目标理目标理方案中突出德育目标二加强校园文化建设构建文明谐校园三切实减轻学生作业负担制宜积极开展种富趣味性课外文化体育活动力公益性劳动四加强学生心理健康教育法制教育五年龄段学生特点学生守日常行规范求落实处六通评选优秀优秀团员等形式加强青团组织建设充分发挥青团德育工作中重作
（2）提高师德修养切实增强教书育责感
加强改进师德师风建设全面贯彻教育方针根保证进步加强改进青少年思想道德建设思想政治教育迫切求教师思想政治素质职业道德水直接关系学校德育工作状况关系国家前途命运民族未关系学生健康成长基认识校十分重视师德师风建设全面加强深化师德师风建设工作强化师德教育渠道分层次开展种形式师德教育二加强师德宣传年教师节组织师德题教育活动庆祝教师节表彰优秀教师契机集中开展师德宣传教育活动表彰奖励批师德标兵优秀班辅导员德育工作者德育工作先进集体
（3）加强班级建设断夯实学校德育工作基础
班级学校教育教学基单位教师岗位成根学校家庭社会三结合教育交汇处教育行政学校理前阵采取力措施切实加强班级建设理确立班集奋斗目标挑选培养学生干部形成班集体核心力量树立正确集体舆竞争意识培养学生教育力促进学校德育工作整体水新台阶
2家庭孩子成长摇篮教育首先家庭教育开始家庭教育早期教育中起着奠基作家庭教育终生教育具长期性持久性家庭孩子影响终身受益非常重家长孩子第教师家长言行直接影响着孩子发展见家庭教育重性良家庭教育仅益增强学生身体素质学生智力早开发受思想品德熏陶形成初伦理道德观念审美观念劳动观念养成良行惯
限度发挥家庭教育作提高家长素质成务急学校单位创办家长学校提高家长家教水效途径
学校帮助家长树立正确教育观念通典型案例分析认识读书少数浮浅片面认识引导家长转变观念树立正确观重智轻德型转德兼备型鼓励家长讲究教育艺术性抓住孩子优点分二孩子尊重等态度孩子爱严结合
3社会教育学校家庭教育继续延伸发展学校家庭外社会文化机构关社会团体组织社会成员特青少年进行教育
社会教育组织机构繁教育容具广泛性适应性时性补偿性方式方法具灵活样性果善利引导力必然会兴趣爱特长青少年素质提高产生广泛积极影响通社会教育学生复杂变社会环境中断增强分析力应变力社会课堂体验种社会角色学社会规范扩社会交养成现代素质适应市场济现代科技需良社区文化背景促进青少年价值观智商品德性兴趣爱等方面健康良发展学生进步走入社会提高学生综合素质开展更丰富社会实践活动开展公益劳动社会服务运学知识动手制作发明作品收集家乡物产动植物标组织读书活动写出读书体会等
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