二年级语文册备课
课 题
1天发新书
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会科书名称表达喜欢科书什
2理解词语会里边书皮
3学会认藏皮特图学会写发数文漂七生子
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
刚开学领新书认科书表达喜欢科书什保护书方法包书皮
教学
重点
掌握课生字词语求学生会读课文概理解课文容
教学
难点
1 学生流利朗读课文
2学生重点词造出简单句子
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
1组织课堂纪律
2提出学期求
二复总结：
学期进行总结
三教授新课：
导语：学第课新生字
教学生字
1 板书生字注音组词
2 领读生字拼音然学生领读齐读
3 针生字音形意进行分析生字
4 学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
5学词语
（1）培养理解力口头表达力
（2）学生熟读词语
6课堂生字练
四巩固生字词语：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
抄写生字抄五遍
板书
设计
板书设计
fā shù wén xiē piào zán
发 数 文 漂
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复：出示生字卡学生读生字
发 数 文 漂
三导入新课：
导语：新学期刚开学时会发新书天第课关发新书起学发新书时会事情发生
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2然学生读读桌间分角色读课文初步学生接触课文
3学生整齐读课文方法助拼音读准字音
4老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
5抽学生解释句意（提示词句意）
6学会科书名称表达喜欢科书什
7熟读课文
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
提问形式检查课文容理解：
1 什时候发新书？
2 什书？
书漂亮？
练
设计
1熟读课练二三题
2预新课生字词语
板书
设计
家没书皮
………
………没……
教
学
反
思
课 题
2讲讲
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1 学会认龟兔赛乌睡五字
2 学会写讲跑头远方事八字
3 理解课文方回头事五词语
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完龟兔赛跑学生讲述事懂龟兔赛跑事中道理
教学
重点
1 掌握新课生字词语
2 够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1抽节课学简单字词学生认读
发 数 文 漂
2检查预情况
三教授新课：
导语：
前面学生字基础天学新生字
1 板书生字注音组词
2 领读生字拼音然学生领读齐读
3 认读生字熟读生字
4针生字音形意教师进行重点讲解
6学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
7学词语：
（1）培养理解力口头表达力
（2）学生熟读词语
8课堂完成步练生字练
四巩固生字词语：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
抄写生字抄三遍
板书
设计
板书设计：
nénɡ jiǎnɡ pǎo tóu yuǎn fānɡ
讲 跑 头 远 方
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1听写节课学生字词语
2检查朗读情况
三教授新课
1导入新课：
知道事？谁讲讲…… 天老师讲关两动物事
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2学生齐读课文方法助拼音读准字音
3老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
4抽学生解释句意（提示词句意）
5学完龟兔赛跑学生讲述事懂龟兔赛跑事中道理
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
文围绕讲龟兔赛跑事展开教师提问形式进行巩固
练
设计
11 熟读课文
2完成步练题
板书
设计
句型：
讲讲？
讲真
………
…………
教
学
反
思
课 题
3喜欢音乐课
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1解喜欢两字法
2理解喜欢音乐国家四词意思
3学会认啊民朵庭四字学会写喜欢音国首唱八生字
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学生够表述喜欢科目？什？掌握国少民族？民族？解民族风俗惯
教学
重点
1 掌握新课生字词语
2够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1抽学生认读节课学简单字词
讲 跑 头
远 方
2预新课容
三教授新课：
导语：前面学生字基础天学新生字
1板书生字注音组词
2领读生字拼音然学生领读齐读
3认读生字齐读生字
4针生字音形意
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
6学词语：
（1）认读词语熟读词语
（2）培养理解力口头表达力
7课堂完成步练生字练
四巩固结：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
练抄写生字五遍
板书
设计
板书设计
xǐ huān yīn zuìměi ɡuó
喜 欢 音 国
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1听写节课学生字词语
2检查新课预情况
三教授新课
1导入新课：
喜欢唱歌？喜欢什歌？谁唱唱？天节音乐课学首听新歌五十六民族五十六朵花
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2学生读课文方法助拼音读准字音
3老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
4抽学生解释句意（提示词句意）
5学生够表述喜欢科目？什？掌握国少民族？民族？解民族风俗惯
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
提问形式巩固课文容：
1妈喜欢什课？
2扎西喜欢什课？
练
设计
1熟读课文
2完成步练题
板书
设计
喜欢音乐课
节音乐课学新歌
教
学
反
思
课 题
4走出山
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认公园玩跑唱五字
2学会写走出弯路祖京外八字写法
3理解高原雪山祖国首北京外边七词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
课青藏高原描述群山环抱牛羊成群美丽雪山学生通学课解生长环境
教学
重点
1掌握新课生字词语
2够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1复节课学简单字词
喜 欢 音
国 首
2预新课容
三教授新课：
导入新课：
前面学生字基础天学新生字
1板书生字注音组词
2领读生字拼音然学生领读齐读
3认读生字齐读生字
4针生字音形意进行讲解
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
6学词语：
（1）认读词语熟读词语
（2）培养理解力口头表达力
7课堂完成步练生字练
四巩固结：
1学生认读生字熟记生字词语
2练生字笔画笔
练
设计
1练抄写生字抄五遍
2预新课生字词语
板书
设计
板书设计
zǒu chū yán wān lù zǔ
走 出 弯 路 祖
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1听写节课学生字词语
2检查新课预情况
三教授新课：
导语：
现踩脚底生长方做青藏高原熟悉天详细解生长环境
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2然学生读读桌间分角色读课文初步学生接触课文
3学生齐读课文方法助拼音读准字音
4老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
5抽学生解释句意（提示词句意）
6课青藏高原描述群山环抱牛羊成群美丽雪山学生通学课解生长环境
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
课青藏高原描述群山环抱牛羊成群美丽雪山学生通学课解生长环境
练
设计
1做课练二三题
板书
设计
着弯弯路走出山
…………………………………
教
学
反
思
课 题
5开运动会
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认开项体育系六字
2学会写运动报米呢次两八字写法
3理解运动会跳远跳高三词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学生够做解运动会项目？学生说说喜欢赛说出理
教学
重点
1掌握新课生字词语
2够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1复节课学简单字词
走 出 弯 路 祖 京
2预新课容
三教授新课：
导语：前面学生字基础天学新生字
1板书生字注音组词
2领读生字拼音然学生领读齐读
3认读生字齐读生字
4针生字音形意重点讲解
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
6学词语：
（1）认读词语熟读词语
（2）培养理解力口头表达力
7课堂完成步练生字练
四巩固结：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
1练抄练新课生字词语
2熟读朗读课文
板书
设计
板书设计：
yùn dònɡ bào mǐ ne cì
运 动 报 米 呢 次
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1听写学生字词语
2检查预情况抽学生朗读课文
三导入新课：
次举办学校运动会家充分发挥特长踊跃报名参加展现风采天学校开展运动会
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2学生读课文方法助拼音读准字音
3学生齐读课文
4老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
5抽学生解释句意（提示词句意）
6学完课学生够做解运动会项目？学生说说喜欢赛说出理
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
提问形式巩固节知识
1课文中知道谁体育谁体育？
2学运动会报什项目？
练
设计
复生字词语朗读课文
板书
设计
开运动会
…………
教
学
反
思
课 题
6赛已开始
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认迷足参加五字
2学会写赛已篮球队班八字写法
3理解午年明年三词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
解篮球足球赛规点学完说说喜欢种赛说出什
教学
重点
1掌握新课生字词语
2够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查
1复节课学简单字词
运 报 米 呢
次 两
2预新课容
三教授新课：
导语：前面学生字基础天学新生字
1板书生字注音组词
2领读生字拼音然学生领读齐读
3认读生字拼音组词
4针生字音形意进行重点讲解
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
6学词语：
（1）认读词语熟读词语
（2）培养理解力口头表达力
7课堂完成步练生字练
四巩固结：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
1练抄练新课生字词语
2预新课朗读课文
板书
设计
板书设计：
bǐ sài yǐ jīnɡ lán qiú duì
赛 已 篮 球 队
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
11听写学生字词语
2检查预情况抽学生朗读课文
三教授新课：
导语：刚开完运动会田径项目喜欢什运动？（：球类）天场球赛首先熟悉球赛规赛
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2然学生读读桌间分角色读课文初步学生接触课文
3学生齐读课文方法助拼音读准字音
4老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
5抽学生解释句意（提示词句意）
6解篮球足球赛规点学完说说喜欢种赛说出什
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
学生说说课文容量课学词语
练
设计
1 熟背课练二
2完成步练
板书
设计
赛已开始
……已……
教
学
反
思
课 题
7家快排队
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认鹰捉慢扑五字
2学会写排戏保护八字写法
3理解排队游戏字四词意思
程方法
1训练学生朗读力
2学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
说出课文中朋友玩什游戏时课学生喜欢做游戏？交汉语表达
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡
课时
安排
三课时
教
学
程
课时（生字教学）
组织教学：师生问
二复：抽学生复节课学简单字词
赛 已 篮 球 队 班
三导入新课：1认读生字2掌握生字音形结构3学生字：（1）笔规（2）田字格中书写方法（3）范读遍领读遍
四巩固：教师学生齐读生字分组读生字
练
设计
抄写生字行
板书
设计
pái xì dānɡ kě yǐ bǎo hù xiàng
排 戏 保 护
教
学
程
第二课时（词语教学）
组织教学：师生问
二复：出示生字卡学生读生字
排 戏 保 护
三导入新课：学词语：（1）板书词语（2）范读词语领读遍（3）培养理解力口头表达力（4）教师藏语口头解释词语意义法
四巩固：教师学生齐读词语分组读词语教师学生口头说出词语意义
练
设计
词语写排
板书
设计
排队 游戏 子 高 保护
教
学
程
三课时（课文教学）
组织教学：师生问
二复：教师学生齐读词语听写词语
三导入新课：时课喜欢做游戏？玩老鹰捉鸡游戏？天起玩老鹰捉鸡游戏首先课堂学会游戏规课起玩
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4说出课文中朋友玩什游戏时课学生喜欢做游戏？教汉语表达
四巩固：教师学生齐读课文分组读课文
练
设计
熟读课文
板书
设计
语法句式
例：子高保护鸡
……………………
例：家快排队
教
学
反
思
课 题
8做早操
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认踢腿腰锻炼五字
2学会写做操公整齐身体七字写法
3理解早操公鸡空气四词意思
程方法
1 1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
时学生做早操说说早操做什？
什早起做操？做早操
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡 课件
课时
安排
三课时
教
学
程
课时（生字教学）
组织教学：师生问
二 复：首先教师学生齐读学课文
三导入新课：首先教师生字写黑板然范读遍领读遍接着教师生字结构偏旁部首组词讲解学生
巩固：教师学生齐读生字分组读生字
练
设
计
生字写排
板
书
设
计
zuò cāo gōng zhěng qí shēn
做 操 公 整 齐 身
tí ti tuí yāo duàn liàn
体 踢 腿 腰 锻 炼
教
学
程
二课时（词语教学）
二 组织教学：师生问
二 复：首先教师学生齐读生字听写生字
三导入新课：首先教师词语写黑板范读遍领读遍接着教师词语意义法讲解学生
四 巩固：教师学生齐读词语分组读遍
练
设计
五 词语写排
板书
设计
做 早操 公鸡 亮
早 空气 整齐
教
学
程
三课时（课文教学）
二 组织教学：师生问
二 复：教师学生齐读词语听写词语
三导入新课首先教师课文范读遍领读遍接着教师提问时学生做早操？喜欢做早操？谁知道做早操处？天具体解做早操做早操处
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4时学生做早操说说早操做什？什早起做操？做早操处
练
设
计
11 熟读课文
2完成步练题
板
书
设
计
四 语法句式：例：早空气
……………
例：整整齐齐排队
整整齐齐…
教
学
反
思
课 题
9 带点水果
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认商苹瓜抱四字
2学会写带果饭爱车面七字写法
3理解点水果米饭包子秋游面包秋游八词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课懂秋游林卡认识课中提水果学完课学会尝试买东西
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
课件白板
课时
安排
三课时
教
学
程
课时（生字教学）
四 组织教学：师生问
二 复：首先教师学生齐读已学课文
三导入新课：教师生字写黑板范读遍领
读遍接着教师生字结构偏旁部首组词讲解学生
三 巩固教师学生齐读生字分组读生字
练
设
计
生字抄写五遍
板
书
设
计
Dài guŏ fàn ài zěn chē miàn
带 果 饭 爱 车 面
shāng píng guā bāo
商 苹 瓜 抱
教
学
程
二课时（词语教学）
五 组织教学：师生问
二复：首先教师学生齐读生字听写生字
三导入新课首先教师词语写黑板范读遍领读遍接着教师词语意义法讲解学生
四巩固教师学生齐读词语学生说出词语意义
练
设
计
词语写排
板
书
设
计
抓 午饭 特
香 河 里 捉
教
学
程
三课时（课文教学）
组织教学：师生问
二复： 首先教师学生齐读词语听写词语
三导入新课：首先教师课文范读遍领读遍接着 教师提问时秋游？带什吃？天飞秋游？带什吃？ 老师讲解课文含义（词句逐步讲解）学完课懂秋游林卡认识课中提水果学完课学会尝试买东西
四巩固 学生齐读课文方法助拼音读准字音抽学生解释句意
练
设计
熟读课文
板书
设计
语法句式：例：呢？
…………
例：带面包水带点水果
……………………………
教
学
反
思
课 题
10吃手抓羊肉
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认休息蛋旁尝五字
2学会写抓特香河捉七字写法
3理解午饭特里三词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
秋游时学准备吃喝汉语表达家围坐起互相交换吃增进团结友谊
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板
课时
安排
三课时
教
学
程
课时（生字教学）
四 复首先教师学生齐读已学课文
二导入新课：首先教师生字写黑板然范读遍领读遍接着教师生字结构偏旁部首组词讲解学生
巩固：教师学生齐读生字分组读生字
练
设
计
生字写排
板
书
设
计
ɡuò zhuā tè bié xiāng hé zhuō
抓 特 香 河 捉
教
学
程
二课时（词语教学）
五 组织教学：师生问
二 复：教师学生齐读学课文
三导入新课：教师词语写黑板范读遍领读遍接着教师 词语法意义讲解学生
巩固 教师学生齐读词语分组读词语
练
设计
1词语写排
板书
设计
带 点 水果 米饭 包子 秋游
车 面包 饭
教
学
程
三课时（课文教学）
复： 首先教师学生齐读词语听写词语
二导入新课：秋游时带什吃？天飞学准备什吃喝？想知道？学课文解教师范读遍领读遍接着 老师讲解课文含义（词句逐步讲解）抽学生解释句意（提示词句意）
秋游时学准备吃喝会汉语表达家围坐起互相交换吃增进团结友谊
三巩固：1学生齐读课文方法助拼音读准字音分组读课文
练
设计
熟读课文
板书
设计
例：吃手抓羊肉？ …………………
例：带面包鸡蛋 …带………………
教
学
反
思
课 题
10月饼少钱块
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认饼 钱 块 毛 汁 户 全七字
2学会写饼 钱 块 毛 汁 户 全七字写法
3理解月饼果汁 乐 家家户户四词意思
4解中秋节俗
程方法
1训练学生朗读力
2学生字词语重点偏旁结构3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学生须解中秋节年八月十五日俗家团聚起日子晚家必须坐起边赏月边品尝月饼
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
课时（生字教学）
组织教学：师生问
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
抓 特 香 河 捉
三导入新课：1认读生字2掌握生字音形结构3学生字：（1）笔规（2）田字格中书写方法（3）范读遍领读遍
四巩固：教师学生齐读生字分组读生字
练
设计
抄写生字行
板书
设计
bǐnɡ qián kuài máo zhī hù
饼 钱 块 毛 汁 户
教
学
程
第二课时（词语教学）
复：出示生字卡学生读生字
饼 钱 块 毛 汁 户
二导入新课：
教师词语写黑板范读遍领读遍词语意义法讲解学生
三巩固：教师学生齐读词语分组读词语教师学生口头说出词语意义
练
设计
词语写排
板书
设计
月饼 钱块 毛 果汁 乐 年 中秋节 家家户户 节日 出 全
教
学
程
三课时（课文教学）
三 复：教师学生齐读词语听写词语
二导入新课：问学生吃月饼？月饼什样？月饼做？什时候吃月饼？什吃月饼？想解更关中秋节俗请起学课（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4说出课文中什时候吃月饼？什吃月饼？
三巩固：教师学生齐读课文分组读课文
练
设计
熟读课文
板书
设计
语法句式
例：果汁乐
……………………
教
学
反
思
课 题
12秋天
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认熟黄准备成五字
2学会写凉树叶应该光飞七字写法
3理解树叶应该冬阳光五词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学生观察秋天然变化？达锻炼学生观察事物力总结秋天特点掌握总结事物特点力
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
白板
课时
安排
四课时
教
学
程
课时（生字教学）
组织教学：师生问
二复首先教师学生齐读学课文
三导入新课：首先教师生字板书遍接着教师生字范读遍领读遍接着教师生字结构偏旁部首组词介绍学生
四巩固：首先教师学生齐读生字分组读生字
练
设
计
生字写排
板
书
设
计
liáng shù yè ying gài guāng fēi
凉 树 叶 应 该 光 飞
教
学
程
二课时（词语教学）
组织教学：师生问
二复：首先教师学生齐读生字听写生字
三导入新课：首先教师词语写黑板范读遍领读遍接着教师词语意义法讲解学生
四巩固：教师学生齐读词语分组读词语
练
设
计
1词语写遍
板
书
设
计
凉 树叶 应该 冬 阳光 眀 飞 字
教
学
程
三课时（课文教学）
组织教学：师生
二复：首先教师学生齐读词语听写词语
三导入新课：首先教师提问学生年季节？喜欢季节？什？天课文关季节？说说秋天特点？总结出秋天特点接着教师课文领读遍范读遍接着教师课文藏文解释遍
四巩固教师学生齐读课文分组读课文然教师学生
说出秋天什样子？
练
设计
熟读课文
板书
设计
语法句式：应该准备冬
……应该……………
天空蓝高阳光明亮
……………………………
教
学
反
思
课 题
13．事情做
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认领巾时间净五字
2学会写情干洗先长七字写法
3理解事情出放五词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学生够做事情做懒惰等培养学生独立精神
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡
课时
安排
三课时
教
学
程
第二课时
组织教学：师生问候语强调课堂纪律
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
凉 树 叶 应 该 光 飞
三导入新课：
时早起？穿衣服？吃完早餐检查没收拾书包？什做？应该做？学篇课文解
三教授新课：
（1）生字教学
1认读生字
2针生字音形意进行讲解
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
4课堂完成步练生字练
（2）词语教学
5学生字基础分引出应生词请学生朗读（形式样）
6学生难理解词语藏汉语兼通老师藏语辅助解释
1 7通词语培养理解力口头表达力
44学生书空（教师巡查）
四结：
生字情洗书写规范总写笔需加强应加书写练
练
设
计
做课练第二题
板
书
设
计
zì jǐ qīnɡ ɡān xǐ xiān cháng
情 干 洗 先 长
gàn 干什
长
gān 干草
教
学
程
第三课时
组织教学：师生问候语
二检查复：出示生字卡学生读生字
三课文学
1学生齐读课文（助拼音读准字音）
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课学生够做事情做懒惰等培养学生独立精神
5结：
1 （提问）通篇课文学懂什容？
2巩固语法知识
练
设
计
课堂练：
完成步练句型练
布置作业：
作课练第二题
板
书
设
计
……
事情做
……
已干净洗
教
学
反
思
课 题
14生日卡片
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认话长张属祝福六字
2学会写卡片送忘句谢您孩八字写法
3理解生日卡片谢谢孩子长话六字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学会朋友家生日时制作卡片制作卡片时需准备什？制作卡片？制作卡片时需注意什？卡片特色
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡
课时
安排
三课时
教
学
程
第课时
组织教学师生问候语
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
情 干 洗 发 长
三教授新课：
前面学生字基础天学新生字
（）生字教学
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）词语教学
4．词语教学口头造句结合起学生通句子理解词义学会运
5．指导学生学会量词句法举例说明
6课堂完成步练字词练
四结：
生字忘谢您书写写笔规范需加强应加强书写练
练
设
计
课堂完成步练生字练
抄写生字行
板
书
设
计
kǎ piàn sònɡ wànɡ jù xiè
卡 片 送 忘 句 谢
教
学
程
1
第三课时
组织教学：师生问候语
二复：出示生字卡学生读生字
三导入新课：
家生日吧生日？生日时干什？喜欢生日？会唱生日歌？想想学首先学天课文解生日学唱生日歌
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课学会朋友家生日时制作卡片制作卡片时需准备什？制作卡片？制作卡片时需注意什？卡片特色
四结：
学完课学生够懂什生日生日时该做什
练
设
计
课堂练：
完成步练句型练
布置作业：
书须认识生字字写行
板
书
设
计
谁做
………
画白兔啊？
…………………………
教
学
反
思
课 题
15做值日
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认擦凳属洒六字
2学会写值扫桌样组净七字写法
3理解桌子样值日心扫干净八词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课懂值日词含义认真做值日值日时应做什？学会安排值日
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
课
课时
安排
三课时
教
学
程
第二课时
组织教学：师生问候语强调课堂纪律
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
卡 片 送 句 谢 您 孩
三教授新课：
前面学生字基础天学新生字
（）生字教学
1出示课生字认读生字
2读课文画出课文中生字
3老师指导读准生字字音
4针生字音形意进行讲解
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）词语教学
6教师板书生字分引出应生词请学生朗读
7学生法理解词语老师藏语辅助解释
8利造句者扩展词语等形式进行教学目学生懂词意思够运
四结：
生字值桌净书写规范总写笔加强应加强书写练
练
设
计
课堂完成步练生字练
板
书
设
计
zhí sǎo zhuō yànɡ ɡònɡ zǔ jīng
值 扫 桌 样 组 净
教
学
程
第三课时
组织教学：师生问候语
二复：出示生字卡学生读生字
三导入新课：
学班级里天安排值日组？做值日？值日时做什？值日轮？
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课懂值日词含义认真做值日值日时应做什？学会安排值日
四结：
学生够懂值日词懂做值日？汉语表达安排做值日
练
设
计
1课堂练：
完成步练句型练
2课练：
书须认识生字字写行
板
书
设
计
学走
……
尼玛放凳子时心点
……点
教
学
反
思
课 题
16吧
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认鸭溪翔莺极五字
2学会写深风景参加听六字写法
3理解风景参加音乐会听四词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
体会动物妈妈想法勇敢实现想法赖想法勇敢实现学会独立完成想做事
教学
重点
学生字词语
教学
难点
读中领悟鸭鹰黄鹂妈妈什孩子学会生活领
教具
准备
课文图片
课时
安排
三课时
教
学
程
第二课时
组织教学：师生问候语
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
值 扫 桌 样 组 净
三导入新课：
前面学生字基础天学新生字
教授新课：
（）生字教学
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）词语教学
4学新词抓住三点：掌握字正确读音二写字笔位三会通读记填空书写等练理解词语熟练运
四结：
生字深景书写规范总写正规需加强应加强书写练
练
设
计
1课堂完成步练生字练
2抄写生字行
板
书
设
计
shēn fēnɡ jǐnɡ cān jiā tīnɡ
深 风 景 参 加 听
教
学
程
第三课时
（三）课文教学
组织教学：师生问候语
二复巩固
1．出示生字卡片学生抢读生字
2生字找朋友（词语）
三新课教学
1谈话导入
（1）朋友天三爱动物班做客谁呢？家掌声欢迎：游泳冠军——鸭飞翔冠军——鹰唱歌冠军黄莺佩服？（图片）
（2）想知道样学领？节课走进课堂听听事事题目：吧（板书课题）
设计意图：创设情境利童奇胜心理激发学生学兴趣
（3）指名读课文
设计意图：学生充分读课文读中整体感知采种形式学生学学动权真正教学生
（4）练朗读学法指导
1图说话创设情境
课件出示鸭图创设：天鸭……时雅鸭妈妈说什呢？妈妈回答？
2感悟理解：鸭子想做什？（游泳）说？想？认应该什样语气妈妈说话？（指名读鸭话）
妈妈说？（读妈妈话指导朗读语气）
3鸭子妈妈什鸭游泳？鸭妈妈怕鸭溺水？
4结：妈妈鸭子游泳想鸭子勇敢信事情做
设计意图：事情节较简单通媒体形势读体会鸭子鸭妈妈心情相机出示鸭子游泳课件学生身境发挥丰富想象
5指导学生学鹰学飞翔黄莺参加音乐会事
（师提示：先读课文弄清楚鹰说妈妈回答勾画话然找伙伴事演演
6质疑：朋友学鹰学飞翔黄莺参加音乐会事时候什方明白？
现知道鸭鹰黄莺样学领？谁夸夸？掌声次献起世界冠军吧
7学语法知识
（6）总结巩固
1动物学会身领学会什？
2说说学会领样学会？
3学课想爸爸妈妈说点什？想说点什？
练
设
计
1．正确流利感情朗读课文
2．写日记学会什学会段话写写
板
书
设
计
16 吧
鸭 游泳
鹰 学会 飞翔
黄莺 唱歌
教
学
反
思
课 题
17算
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认野传阵神奇五字
2学会写算汽物奋广播声七字写法
3理解算火车汽车听说路动物兴奋开广播歌声十字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学会汉语表述某样？学会观察事物力
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板
课时
安排
三课时
教
学
程
第二课时
组织教学：师生问候语强调课堂纪律
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
深 风 景 参 加 听
三讲授新课
（）学生字
导入新课：
前面学生字基础天学新生字
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）学词语
1）求学生认读采读领读齐读等方式帮助学生加强识字
2） 词语教学穿插课文教学中结合具体句子理解词义
3）识记理解基础指导学生正确运词语说话造句
4培养理解力口头表达力
四结：
生字算播书写规范总写笔应加强书写练需加强
练
设
计
1课堂完成步练生字练
2抄写生字行
板
书
设
计
suàn qì wù fèn ɡuǎnɡ bō 算 汽 物 奋 广 播
教
学
程
第三课时
（三）学课文
组织教学：师生问候语
二检查复：1出示生字卡学生读生字
2生字组词（抽学生）
三导入新课：
时周末暑假寒假休息时方旅游？里？欣赏什风景？
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课学会汉语表述某样？学会观察事物力
四结：
学完课学生会汉语表述某样？开始学会观察事物力
五布置作业：
书须认识生字字写行
练
设
计
课堂练：
完成步练句型练
二课练：
做书课练题
板
书
设
计
算？
……算………
教
学
反
思
课 题
18爸爸拉萨
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认观宫然非常五字
2学会写场红色园站七字写法
3理解广场片红色白色半公园全景站十字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课掌握火车特点够概述某事物特点
教学
重点
需掌握生字词会读会写会
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡
课时
安排
三课时
教
学
程
第 二课时
组织教学：师生问候语
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
算 汽 物 奋 广 播 声
三教授新课：
（）生字教学
导入新课：
前面学生字基础天学新生字
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）词语教学
4课词语学生认读词义理解课文教学中穿插进行学生根生活验理解需作讲解词语结合课文分析进行讲解
5学词语：培养理解力口头表达力
四结：
生字园书写规范写正规需加强应加强书写练
练
设
计
1课堂完成步练生字练
2抄写生字行
板
书
设
计
cónɡ chǎnɡ zhào hónɡ sè yuán
场 红 色 园
教
学
程
第三课时
（三）课文学：
组织教学：师生问候语
二复：出示生字卡学生读生字
三导入新课：
布达拉宫谁讲讲布达拉宫什样子？里面什？说天教汉语描述布达拉宫
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课掌握火车特点够概述某事物特点
四结：
学完课学生够掌握火车特点够概述某事物特点
练
设
计
课堂练：
完成步练句型练
课练：
书须认识生字字写三遍
板
书
设
计
……讲讲……？
讲讲？
……
远方见（布达拉宫）
教
学
反
思
课 题
19见没见海
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学掌握生字会读会写学会认颜沙滩梦四字
2学会求掌握词语解意义法
3学带正反疑问句掌握类问句询问回答方式学程度副词太法
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3 提问讨解课文含义
情感态度价值观
说说海美丽特点？够全面观察事物特点
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
正确流利朗读课文模仿回话介绍见景物
教具
准备
媒体 词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单字词
场 红 色 园 站
授课新知：生字词语教学
（） 新课导入
引导学生谈见江河湖泊充分展开话题媒体海船图片介绍导入课教学
教授新课：生字词语
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：
（1）笔规
（2）田字格中书写方法
4学词语：⑴结合听读课文画出课词语
⑵领读起读抽学生等方法帮助学生识记
⑶ 完成认读识记结合课文学理解词语意思
⑷指导学生词语练口头造句
⑸课堂完成步练生字练
巩固复：
抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 三直接坐书面
板
书
设
计
第十九课 见没见海
hǎi shí hòu lán lànɡ wǎnɡ
海 时 候 蓝 浪
海 时候 候鸟 蓝色 浪花
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复听写前面学生字词发现错时纠正
授课新知：学课文容
课文教学：
海布达拉宫样令方浩瀚壮观波澜壮阔蔚蓝海飞翔着海鸥飘荡着雪白浪花船想想起？
课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4说说海美丽特点？够全面观察事物特点
巩固复：步练册练二三四抽查学生黑板做题全班学生起纠正错误题
练
设
计
书面练题第二四直接做书面预第二十课容
板
书
设
计
第十九课 见没见海
……见没见……？
见没见海？
……太……
海真太美
教
学
反
思
课 题
20浪花
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1 学求掌握生字会读会写注意形字细微差学新部首目（目部）认识耍抚摸彩娃5生字
2 学会写轻脚丫眼泪淘八字写法
3理解脚丫眼泪淘气轻七字词意思
4学动态助词着副词法实际语境中正确运
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
掌握文中浪花什样什颜色？文中公带快乐？
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
位学生正确流利朗读课文
教具
准备
媒体 词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第二 二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单字词黑板听写全班师生起纠正错误提
海水 时候 蓝色 浪花 昨天
授课新知：生字词语教学
（） 新课导入
堂课老师媒体图片介绍海着扎西梦认识海现起海边吧
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：
（1）笔规田字格中书写方法
（2）生字脚眼泪书写规范总写笔需加强应加强书写练
4学词语：⑴结合听读课文画出课词语
⑵领读起读抽学生等方法帮助学生识记
⑶ 完成认读识记结合课文学理解词语意思
巩固复：抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面110页练 三直接做书面
板
书
设
计
第二十课 浪花
qīnɡ jiǎo yā yǎn lèi cái
轻 脚 丫 眼 泪
轻轻 脚丫 丫头 眼睛 泪水 刚
táo xiànɡ shuá
淘 耍
淘气 玩耍
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复听写前面学生字词发现错时纠正
授课新知：学课文容
闭眼睛想象站沙滩玩耍海浪抚摸着脚丫嬉戏玩呀想想呀？面课文中公海边玩耍？
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4掌握文中浪花什样什颜色？文中公带快乐？
巩固复：步练册练二三四抽查学生黑板做题全班学生起纠正错误题
练
设
计
1 练册73页四五直接做练册
2 书面练 103页 三直接坐书面
板
书
设
计
第二十课 浪花
………着………
卓玛唱着歌走出教室
……………
雁飞回
教
学
反
思
课 题
21卓玛家猫
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认虎胡意思接五字
2学会写养然黄常睡觉脸八字写法
3理解爱然黄色常白天睡觉门口养毛脸十字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3 提问讨解课文含义
情感态度价值观
懂动物类朋友爱护动物
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
位学生正确流利朗读课文
教具
准备
黑板字词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第 二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单词
轻轻 脚丫 丫头 眼睛 泪水 刚
淘气 玩耍 抚摸 彩虹 眼泪
二导入新课：
前面学生字基础天学新生字
三教授新课：
1认读生字
2针生字音形意
3学生字： （1）笔规田字格中书写方法
（2）生字黄睡然书写总写笔做书写规范需加强应加强书写练
4学词语：培养理解力口头表达力
5课堂完成步练生字练
巩固复：抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 118页 四直接坐书面田字格
板
书
设
计
第二十课 卓玛家猫
yǎnɡ rán tā huánɡ jiào shuì lian
养 然 黄 常 睡 脸
养猫 然 黄色 常 睡觉 脸蛋
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复听写前面学生字词发现错时纠正
授课新知：学课文容
家养动物？养什动物？中喜欢什动物？什？天卓玛家养动物底什动物
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4说说卓玛家猫什特点学玩课课观察种动物说说事
（ 二）课堂练：
完成步练句型练
练
设
计
1 书面118页练题练
2 预第二十二课课文生字
板
书
设
计
第二十课 卓玛家猫
…常……
常白天睡觉
片常听音乐
……极…
猫爱极
普次跑快极
教
学
反
思
课 题
22．喜欢吃苹果
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认竹柳桃梨甜五字
2学会写苹乡旁杨松季绿七字写法
3理解苹果家乡旁边常见杨树松树果树四季果园树排绿十三字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3 提问讨解课文含义
情感态度价值观
体会种树时辛苦求学生做爱护树木积累植物知识
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
位正确流利朗读课文
教具
准备
媒体 词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学词听写全班学生起纠正错误题
二导入新课：
先学生说说家乡树什样子基础导入课学
1认读生字
2针生字音形意
3学生字： （1）笔规田字格中书写方法
（2）学生写生字蓝候昨书写规范总写笔需加强应加强书写练
2 词语教学：
⑴ 教师板书生字分引出应生词请学生朗读
⑵ 出示词语卡片学生难理解词语藏汉语 兼通老师藏语辅助解释目学
词意思够运
巩固复：抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 四直接做书面田字格
板
书
设
计
第二十二课 喜欢吃苹果
pínɡ xiānɡ pánɡ yánɡ sōnɡ jì lǜ
苹 乡 旁 杨 松 季 绿
苹果 家乡 旁边 杨树 松树 四季 绿色
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复听写前面学生字词发现错时纠正
授课新知：学课文容
老师家乡树木杨树柳树松树苹果树秋天时苹果熟红苹果真漂亮极现课文中什树？喜欢种树？什？
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课总结文中提树木种类说说家乡树木？喜欢什树？什？回忆父母耕耘时辛苦种树时样求学生做爱护树木
（ 二）课堂练：
完成步练句型练
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 四直接做书面田字格
板
书
设
计
第二十二课 喜欢吃苹果
………
没见妈妈
丹木真没拉萨
…………
喜欢吃苹果
格桑卓玛狗爱
教
学
反
思
课 题
23百灵鸟窝吧
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认窝伤害量宝五字
2学会写行关系越着急七字写法
3理解歌手没关系越越出十分着急行找九字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3 提问讨解课文含义
情感态度价值观
位学生培养亲然保护然情感
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
位学生正确流利朗读课文
教具
准备
媒体 词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学词
苹果 家乡 旁边 杨树 松树 四季 绿色
二导入新课：
先学生说说家乡鸟？什样子基础导入课学
1认读生字
2针生字音形意
3学生字： （1）笔规田字格中书写方法
（2）生字越系急书写规范总写笔需加强应加强书写练
4学词语：培养理解力口头表达力
5课堂完成步练生字练
巩固复：抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 四直接做书面田字格
板
书
设
计
第二十三棵 百灵鸟吧
rànɡ xínɡ ɡuān xì yuè zháo jí
行 关 系 越 着 急
开 行动 关心 没关系 越越 着急 急忙
教
学
程
第三四课时
喜欢动物喜欢什动物？什？时样？
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课学会善动物懂动物朋友保护受伤害
练
设
计
步练册练题三四五直接做练册
板
书
设
计
第二十三课 百灵鸟窝吧
…………………吧？
百灵鸟山窝吧？
吉南加唱歌吧？
…………
里百灵鸟
西瓜
教
学
反
思
课 题
24雪里画家
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认梅幅蛙三字
2学会写竹牙步成洞七字 写法
3理解画家竹叶月牙画什 成洞九字词意思
程方法
培养学生思维力观察力表达力
情感态度价值观
位学生解四种动物脚趾形状青蛙冬眠特点激发学生热爱然思想感情
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
洞里睡着啦句意思
教具
准备
媒体 图片词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第 二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单字词
开 行动 关心 没关系 越越 着急 急忙
授课新知：生字词语教学
（） 新课导入
先学生说说冬季什特点雪什特点雪朋友喜欢做什逐步话题引导动物留爪（蹄）印基础导入课教学
教授新课：生字词语
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：
（1）笔规田字格中书写方法
（2）梅幅蛙书写规范总写笔需加强应加书写练
4学词语：⑴结合听读课文画出课词语
⑵领读起读抽学生等方法帮助学生识记
⑶ 完成认读识记结合课文学理解词语意思
⑷指导学生词语练口头造句
⑸课堂完成步练生字练
巩固复：
抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 三直接做书面田字格
板
书
设
计
第二十四课 雪里画家
zhú yá yònɡ bù chénɡ wéi dòng
竹 牙 步 成 洞
竹叶月牙 运 步子 成 难 山洞
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单字词
开 行动 关心 没关系 越越 着急 急忙
（喜欢雪？什？雪时喜欢干什？天课文中动物雪时干什
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4够说出雪里画家？什青蛙没呢？画家画画？
巩固复：
抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
步练册87三四五直接做练册
板
书
设
计
第二十四课 雪里画家
…什…… ？
猫什白天睡觉？
青蛙什没参加？
昨天仓吉什没学校？
教
学
反
思
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课 题
1天发新书
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会科书名称表达喜欢科书什
2理解词语会里边书皮
3学会认藏皮特图学会写发数文漂七生子
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
刚开学领新书认科书表达喜欢科书什保护书方法包书皮
教学
重点
掌握课生字词语求学生会读课文概理解课文容
教学
难点
1 学生流利朗读课文
2学生重点词造出简单句子
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
1组织课堂纪律
2提出学期求
二复总结：
学期进行总结
三教授新课：
导语：学第课新生字
教学生字
1 板书生字注音组词
2 领读生字拼音然学生领读齐读
3 针生字音形意进行分析生字
4 学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
5学词语
（1）培养理解力口头表达力
（2）学生熟读词语
6课堂生字练
四巩固生字词语：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
抄写生字抄五遍
板书
设计
板书设计
fā shù wén xiē piào zán
发 数 文 漂
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复：出示生字卡学生读生字
发 数 文 漂
三导入新课：
导语：新学期刚开学时会发新书天第课关发新书起学发新书时会事情发生
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2然学生读读桌间分角色读课文初步学生接触课文
3学生整齐读课文方法助拼音读准字音
4老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
5抽学生解释句意（提示词句意）
6学会科书名称表达喜欢科书什
7熟读课文
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
提问形式检查课文容理解：
1 什时候发新书？
2 什书？
书漂亮？
练
设计
1熟读课练二三题
2预新课生字词语
板书
设计
家没书皮
………
………没……
教
学
反
思
课 题
2讲讲
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1 学会认龟兔赛乌睡五字
2 学会写讲跑头远方事八字
3 理解课文方回头事五词语
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完龟兔赛跑学生讲述事懂龟兔赛跑事中道理
教学
重点
1 掌握新课生字词语
2 够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1抽节课学简单字词学生认读
发 数 文 漂
2检查预情况
三教授新课：
导语：
前面学生字基础天学新生字
1 板书生字注音组词
2 领读生字拼音然学生领读齐读
3 认读生字熟读生字
4针生字音形意教师进行重点讲解
6学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
7学词语：
（1）培养理解力口头表达力
（2）学生熟读词语
8课堂完成步练生字练
四巩固生字词语：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
抄写生字抄三遍
板书
设计
板书设计：
nénɡ jiǎnɡ pǎo tóu yuǎn fānɡ
讲 跑 头 远 方
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1听写节课学生字词语
2检查朗读情况
三教授新课
1导入新课：
知道事？谁讲讲…… 天老师讲关两动物事
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2学生齐读课文方法助拼音读准字音
3老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
4抽学生解释句意（提示词句意）
5学完龟兔赛跑学生讲述事懂龟兔赛跑事中道理
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
文围绕讲龟兔赛跑事展开教师提问形式进行巩固
练
设计
11 熟读课文
2完成步练题
板书
设计
句型：
讲讲？
讲真
………
…………
教
学
反
思
课 题
3喜欢音乐课
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1解喜欢两字法
2理解喜欢音乐国家四词意思
3学会认啊民朵庭四字学会写喜欢音国首唱八生字
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学生够表述喜欢科目？什？掌握国少民族？民族？解民族风俗惯
教学
重点
1 掌握新课生字词语
2够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1抽学生认读节课学简单字词
讲 跑 头
远 方
2预新课容
三教授新课：
导语：前面学生字基础天学新生字
1板书生字注音组词
2领读生字拼音然学生领读齐读
3认读生字齐读生字
4针生字音形意
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
6学词语：
（1）认读词语熟读词语
（2）培养理解力口头表达力
7课堂完成步练生字练
四巩固结：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
练抄写生字五遍
板书
设计
板书设计
xǐ huān yīn zuìměi ɡuó
喜 欢 音 国
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1听写节课学生字词语
2检查新课预情况
三教授新课
1导入新课：
喜欢唱歌？喜欢什歌？谁唱唱？天节音乐课学首听新歌五十六民族五十六朵花
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2学生读课文方法助拼音读准字音
3老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
4抽学生解释句意（提示词句意）
5学生够表述喜欢科目？什？掌握国少民族？民族？解民族风俗惯
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
提问形式巩固课文容：
1妈喜欢什课？
2扎西喜欢什课？
练
设计
1熟读课文
2完成步练题
板书
设计
喜欢音乐课
节音乐课学新歌
教
学
反
思
课 题
4走出山
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认公园玩跑唱五字
2学会写走出弯路祖京外八字写法
3理解高原雪山祖国首北京外边七词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
课青藏高原描述群山环抱牛羊成群美丽雪山学生通学课解生长环境
教学
重点
1掌握新课生字词语
2够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1复节课学简单字词
喜 欢 音
国 首
2预新课容
三教授新课：
导入新课：
前面学生字基础天学新生字
1板书生字注音组词
2领读生字拼音然学生领读齐读
3认读生字齐读生字
4针生字音形意进行讲解
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
6学词语：
（1）认读词语熟读词语
（2）培养理解力口头表达力
7课堂完成步练生字练
四巩固结：
1学生认读生字熟记生字词语
2练生字笔画笔
练
设计
1练抄写生字抄五遍
2预新课生字词语
板书
设计
板书设计
zǒu chū yán wān lù zǔ
走 出 弯 路 祖
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1听写节课学生字词语
2检查新课预情况
三教授新课：
导语：
现踩脚底生长方做青藏高原熟悉天详细解生长环境
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2然学生读读桌间分角色读课文初步学生接触课文
3学生齐读课文方法助拼音读准字音
4老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
5抽学生解释句意（提示词句意）
6课青藏高原描述群山环抱牛羊成群美丽雪山学生通学课解生长环境
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
课青藏高原描述群山环抱牛羊成群美丽雪山学生通学课解生长环境
练
设计
1做课练二三题
板书
设计
着弯弯路走出山
…………………………………
教
学
反
思
课 题
5开运动会
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认开项体育系六字
2学会写运动报米呢次两八字写法
3理解运动会跳远跳高三词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学生够做解运动会项目？学生说说喜欢赛说出理
教学
重点
1掌握新课生字词语
2够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1复节课学简单字词
走 出 弯 路 祖 京
2预新课容
三教授新课：
导语：前面学生字基础天学新生字
1板书生字注音组词
2领读生字拼音然学生领读齐读
3认读生字齐读生字
4针生字音形意重点讲解
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
6学词语：
（1）认读词语熟读词语
（2）培养理解力口头表达力
7课堂完成步练生字练
四巩固结：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
1练抄练新课生字词语
2熟读朗读课文
板书
设计
板书设计：
yùn dònɡ bào mǐ ne cì
运 动 报 米 呢 次
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
1听写学生字词语
2检查预情况抽学生朗读课文
三导入新课：
次举办学校运动会家充分发挥特长踊跃报名参加展现风采天学校开展运动会
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2学生读课文方法助拼音读准字音
3学生齐读课文
4老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
5抽学生解释句意（提示词句意）
6学完课学生够做解运动会项目？学生说说喜欢赛说出理
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
提问形式巩固节知识
1课文中知道谁体育谁体育？
2学运动会报什项目？
练
设计
复生字词语朗读课文
板书
设计
开运动会
…………
教
学
反
思
课 题
6赛已开始
备
高桂兰
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认迷足参加五字
2学会写赛已篮球队班八字写法
3理解午年明年三词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
解篮球足球赛规点学完说说喜欢种赛说出什
教学
重点
1掌握新课生字词语
2够朗读课文
教学
难点
1朗读课文分角色朗读
2练口头造句
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查
1复节课学简单字词
运 报 米 呢
次 两
2预新课容
三教授新课：
导语：前面学生字基础天学新生字
1板书生字注音组词
2领读生字拼音然学生领读齐读
3认读生字拼音组词
4针生字音形意进行重点讲解
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
6学词语：
（1）认读词语熟读词语
（2）培养理解力口头表达力
7课堂完成步练生字练
四巩固结：
1抽学生认读生字词语
2学生口头造句
练
设计
1练抄练新课生字词语
2预新课朗读课文
板书
设计
板书设计：
bǐ sài yǐ jīnɡ lán qiú duì
赛 已 篮 球 队
教
学
程
第三四课时
组织教学：
组织课堂纪律
二复检查：
11听写学生字词语
2检查预情况抽学生朗读课文
三教授新课：
导语：刚开完运动会田径项目喜欢什运动？（：球类）天场球赛首先熟悉球赛规赛
（）课文学
1教师范读课文领读课文
2然学生读读桌间分角色读课文初步学生接触课文
3学生齐读课文方法助拼音读准字音
4老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
5抽学生解释句意（提示词句意）
6解篮球足球赛规点学完说说喜欢种赛说出什
（二）课堂练：
1语法练学生口头造句
2完成步练句型练
四巩固结：
学生说说课文容量课学词语
练
设计
1 熟背课练二
2完成步练
板书
设计
赛已开始
……已……
教
学
反
思
课 题
7家快排队
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认鹰捉慢扑五字
2学会写排戏保护八字写法
3理解排队游戏字四词意思
程方法
1训练学生朗读力
2学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
说出课文中朋友玩什游戏时课学生喜欢做游戏？交汉语表达
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡
课时
安排
三课时
教
学
程
课时（生字教学）
组织教学：师生问
二复：抽学生复节课学简单字词
赛 已 篮 球 队 班
三导入新课：1认读生字2掌握生字音形结构3学生字：（1）笔规（2）田字格中书写方法（3）范读遍领读遍
四巩固：教师学生齐读生字分组读生字
练
设计
抄写生字行
板书
设计
pái xì dānɡ kě yǐ bǎo hù xiàng
排 戏 保 护
教
学
程
第二课时（词语教学）
组织教学：师生问
二复：出示生字卡学生读生字
排 戏 保 护
三导入新课：学词语：（1）板书词语（2）范读词语领读遍（3）培养理解力口头表达力（4）教师藏语口头解释词语意义法
四巩固：教师学生齐读词语分组读词语教师学生口头说出词语意义
练
设计
词语写排
板书
设计
排队 游戏 子 高 保护
教
学
程
三课时（课文教学）
组织教学：师生问
二复：教师学生齐读词语听写词语
三导入新课：时课喜欢做游戏？玩老鹰捉鸡游戏？天起玩老鹰捉鸡游戏首先课堂学会游戏规课起玩
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4说出课文中朋友玩什游戏时课学生喜欢做游戏？教汉语表达
四巩固：教师学生齐读课文分组读课文
练
设计
熟读课文
板书
设计
语法句式
例：子高保护鸡
……………………
例：家快排队
教
学
反
思
课 题
8做早操
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认踢腿腰锻炼五字
2学会写做操公整齐身体七字写法
3理解早操公鸡空气四词意思
程方法
1 1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
时学生做早操说说早操做什？
什早起做操？做早操
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡 课件
课时
安排
三课时
教
学
程
课时（生字教学）
组织教学：师生问
二 复：首先教师学生齐读学课文
三导入新课：首先教师生字写黑板然范读遍领读遍接着教师生字结构偏旁部首组词讲解学生
巩固：教师学生齐读生字分组读生字
练
设
计
生字写排
板
书
设
计
zuò cāo gōng zhěng qí shēn
做 操 公 整 齐 身
tí ti tuí yāo duàn liàn
体 踢 腿 腰 锻 炼
教
学
程
二课时（词语教学）
二 组织教学：师生问
二 复：首先教师学生齐读生字听写生字
三导入新课：首先教师词语写黑板范读遍领读遍接着教师词语意义法讲解学生
四 巩固：教师学生齐读词语分组读遍
练
设计
五 词语写排
板书
设计
做 早操 公鸡 亮
早 空气 整齐
教
学
程
三课时（课文教学）
二 组织教学：师生问
二 复：教师学生齐读词语听写词语
三导入新课首先教师课文范读遍领读遍接着教师提问时学生做早操？喜欢做早操？谁知道做早操处？天具体解做早操做早操处
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4时学生做早操说说早操做什？什早起做操？做早操处
练
设
计
11 熟读课文
2完成步练题
板
书
设
计
四 语法句式：例：早空气
……………
例：整整齐齐排队
整整齐齐…
教
学
反
思
课 题
9 带点水果
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认商苹瓜抱四字
2学会写带果饭爱车面七字写法
3理解点水果米饭包子秋游面包秋游八词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课懂秋游林卡认识课中提水果学完课学会尝试买东西
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
课件白板
课时
安排
三课时
教
学
程
课时（生字教学）
四 组织教学：师生问
二 复：首先教师学生齐读已学课文
三导入新课：教师生字写黑板范读遍领
读遍接着教师生字结构偏旁部首组词讲解学生
三 巩固教师学生齐读生字分组读生字
练
设
计
生字抄写五遍
板
书
设
计
Dài guŏ fàn ài zěn chē miàn
带 果 饭 爱 车 面
shāng píng guā bāo
商 苹 瓜 抱
教
学
程
二课时（词语教学）
五 组织教学：师生问
二复：首先教师学生齐读生字听写生字
三导入新课首先教师词语写黑板范读遍领读遍接着教师词语意义法讲解学生
四巩固教师学生齐读词语学生说出词语意义
练
设
计
词语写排
板
书
设
计
抓 午饭 特
香 河 里 捉
教
学
程
三课时（课文教学）
组织教学：师生问
二复： 首先教师学生齐读词语听写词语
三导入新课：首先教师课文范读遍领读遍接着 教师提问时秋游？带什吃？天飞秋游？带什吃？ 老师讲解课文含义（词句逐步讲解）学完课懂秋游林卡认识课中提水果学完课学会尝试买东西
四巩固 学生齐读课文方法助拼音读准字音抽学生解释句意
练
设计
熟读课文
板书
设计
语法句式：例：呢？
…………
例：带面包水带点水果
……………………………
教
学
反
思
课 题
10吃手抓羊肉
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认休息蛋旁尝五字
2学会写抓特香河捉七字写法
3理解午饭特里三词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
秋游时学准备吃喝汉语表达家围坐起互相交换吃增进团结友谊
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板
课时
安排
三课时
教
学
程
课时（生字教学）
四 复首先教师学生齐读已学课文
二导入新课：首先教师生字写黑板然范读遍领读遍接着教师生字结构偏旁部首组词讲解学生
巩固：教师学生齐读生字分组读生字
练
设
计
生字写排
板
书
设
计
ɡuò zhuā tè bié xiāng hé zhuō
抓 特 香 河 捉
教
学
程
二课时（词语教学）
五 组织教学：师生问
二 复：教师学生齐读学课文
三导入新课：教师词语写黑板范读遍领读遍接着教师 词语法意义讲解学生
巩固 教师学生齐读词语分组读词语
练
设计
1词语写排
板书
设计
带 点 水果 米饭 包子 秋游
车 面包 饭
教
学
程
三课时（课文教学）
复： 首先教师学生齐读词语听写词语
二导入新课：秋游时带什吃？天飞学准备什吃喝？想知道？学课文解教师范读遍领读遍接着 老师讲解课文含义（词句逐步讲解）抽学生解释句意（提示词句意）
秋游时学准备吃喝会汉语表达家围坐起互相交换吃增进团结友谊
三巩固：1学生齐读课文方法助拼音读准字音分组读课文
练
设计
熟读课文
板书
设计
例：吃手抓羊肉？ …………………
例：带面包鸡蛋 …带………………
教
学
反
思
课 题
10月饼少钱块
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认饼 钱 块 毛 汁 户 全七字
2学会写饼 钱 块 毛 汁 户 全七字写法
3理解月饼果汁 乐 家家户户四词意思
4解中秋节俗
程方法
1训练学生朗读力
2学生字词语重点偏旁结构3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学生须解中秋节年八月十五日俗家团聚起日子晚家必须坐起边赏月边品尝月饼
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板
课时
安排
四课时
教
学
程
课时（生字教学）
组织教学：师生问
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
抓 特 香 河 捉
三导入新课：1认读生字2掌握生字音形结构3学生字：（1）笔规（2）田字格中书写方法（3）范读遍领读遍
四巩固：教师学生齐读生字分组读生字
练
设计
抄写生字行
板书
设计
bǐnɡ qián kuài máo zhī hù
饼 钱 块 毛 汁 户
教
学
程
第二课时（词语教学）
复：出示生字卡学生读生字
饼 钱 块 毛 汁 户
二导入新课：
教师词语写黑板范读遍领读遍词语意义法讲解学生
三巩固：教师学生齐读词语分组读词语教师学生口头说出词语意义
练
设计
词语写排
板书
设计
月饼 钱块 毛 果汁 乐 年 中秋节 家家户户 节日 出 全
教
学
程
三课时（课文教学）
三 复：教师学生齐读词语听写词语
二导入新课：问学生吃月饼？月饼什样？月饼做？什时候吃月饼？什吃月饼？想解更关中秋节俗请起学课（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4说出课文中什时候吃月饼？什吃月饼？
三巩固：教师学生齐读课文分组读课文
练
设计
熟读课文
板书
设计
语法句式
例：果汁乐
……………………
教
学
反
思
课 题
12秋天
备
德庆
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
知识技
1学会认熟黄准备成五字
2学会写凉树叶应该光飞七字写法
3理解树叶应该冬阳光五词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学生观察秋天然变化？达锻炼学生观察事物力总结秋天特点掌握总结事物特点力
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
白板
课时
安排
四课时
教
学
程
课时（生字教学）
组织教学：师生问
二复首先教师学生齐读学课文
三导入新课：首先教师生字板书遍接着教师生字范读遍领读遍接着教师生字结构偏旁部首组词介绍学生
四巩固：首先教师学生齐读生字分组读生字
练
设
计
生字写排
板
书
设
计
liáng shù yè ying gài guāng fēi
凉 树 叶 应 该 光 飞
教
学
程
二课时（词语教学）
组织教学：师生问
二复：首先教师学生齐读生字听写生字
三导入新课：首先教师词语写黑板范读遍领读遍接着教师词语意义法讲解学生
四巩固：教师学生齐读词语分组读词语
练
设
计
1词语写遍
板
书
设
计
凉 树叶 应该 冬 阳光 眀 飞 字
教
学
程
三课时（课文教学）
组织教学：师生
二复：首先教师学生齐读词语听写词语
三导入新课：首先教师提问学生年季节？喜欢季节？什？天课文关季节？说说秋天特点？总结出秋天特点接着教师课文领读遍范读遍接着教师课文藏文解释遍
四巩固教师学生齐读课文分组读课文然教师学生
说出秋天什样子？
练
设计
熟读课文
板书
设计
语法句式：应该准备冬
……应该……………
天空蓝高阳光明亮
……………………………
教
学
反
思
课 题
13．事情做
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认领巾时间净五字
2学会写情干洗先长七字写法
3理解事情出放五词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学生够做事情做懒惰等培养学生独立精神
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡
课时
安排
三课时
教
学
程
第二课时
组织教学：师生问候语强调课堂纪律
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
凉 树 叶 应 该 光 飞
三导入新课：
时早起？穿衣服？吃完早餐检查没收拾书包？什做？应该做？学篇课文解
三教授新课：
（1）生字教学
1认读生字
2针生字音形意进行讲解
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
4课堂完成步练生字练
（2）词语教学
5学生字基础分引出应生词请学生朗读（形式样）
6学生难理解词语藏汉语兼通老师藏语辅助解释
1 7通词语培养理解力口头表达力
44学生书空（教师巡查）
四结：
生字情洗书写规范总写笔需加强应加书写练
练
设
计
做课练第二题
板
书
设
计
zì jǐ qīnɡ ɡān xǐ xiān cháng
情 干 洗 先 长
gàn 干什
长
gān 干草
教
学
程
第三课时
组织教学：师生问候语
二检查复：出示生字卡学生读生字
三课文学
1学生齐读课文（助拼音读准字音）
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课学生够做事情做懒惰等培养学生独立精神
5结：
1 （提问）通篇课文学懂什容？
2巩固语法知识
练
设
计
课堂练：
完成步练句型练
布置作业：
作课练第二题
板
书
设
计
……
事情做
……
已干净洗
教
学
反
思
课 题
14生日卡片
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认话长张属祝福六字
2学会写卡片送忘句谢您孩八字写法
3理解生日卡片谢谢孩子长话六字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学会朋友家生日时制作卡片制作卡片时需准备什？制作卡片？制作卡片时需注意什？卡片特色
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡
课时
安排
三课时
教
学
程
第课时
组织教学师生问候语
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
情 干 洗 发 长
三教授新课：
前面学生字基础天学新生字
（）生字教学
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）词语教学
4．词语教学口头造句结合起学生通句子理解词义学会运
5．指导学生学会量词句法举例说明
6课堂完成步练字词练
四结：
生字忘谢您书写写笔规范需加强应加强书写练
练
设
计
课堂完成步练生字练
抄写生字行
板
书
设
计
kǎ piàn sònɡ wànɡ jù xiè
卡 片 送 忘 句 谢
教
学
程
1
第三课时
组织教学：师生问候语
二复：出示生字卡学生读生字
三导入新课：
家生日吧生日？生日时干什？喜欢生日？会唱生日歌？想想学首先学天课文解生日学唱生日歌
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课学会朋友家生日时制作卡片制作卡片时需准备什？制作卡片？制作卡片时需注意什？卡片特色
四结：
学完课学生够懂什生日生日时该做什
练
设
计
课堂练：
完成步练句型练
布置作业：
书须认识生字字写行
板
书
设
计
谁做
………
画白兔啊？
…………………………
教
学
反
思
课 题
15做值日
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认擦凳属洒六字
2学会写值扫桌样组净七字写法
3理解桌子样值日心扫干净八词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课懂值日词含义认真做值日值日时应做什？学会安排值日
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
课
课时
安排
三课时
教
学
程
第二课时
组织教学：师生问候语强调课堂纪律
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
卡 片 送 句 谢 您 孩
三教授新课：
前面学生字基础天学新生字
（）生字教学
1出示课生字认读生字
2读课文画出课文中生字
3老师指导读准生字字音
4针生字音形意进行讲解
5学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）词语教学
6教师板书生字分引出应生词请学生朗读
7学生法理解词语老师藏语辅助解释
8利造句者扩展词语等形式进行教学目学生懂词意思够运
四结：
生字值桌净书写规范总写笔加强应加强书写练
练
设
计
课堂完成步练生字练
板
书
设
计
zhí sǎo zhuō yànɡ ɡònɡ zǔ jīng
值 扫 桌 样 组 净
教
学
程
第三课时
组织教学：师生问候语
二复：出示生字卡学生读生字
三导入新课：
学班级里天安排值日组？做值日？值日时做什？值日轮？
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课懂值日词含义认真做值日值日时应做什？学会安排值日
四结：
学生够懂值日词懂做值日？汉语表达安排做值日
练
设
计
1课堂练：
完成步练句型练
2课练：
书须认识生字字写行
板
书
设
计
学走
……
尼玛放凳子时心点
……点
教
学
反
思
课 题
16吧
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认鸭溪翔莺极五字
2学会写深风景参加听六字写法
3理解风景参加音乐会听四词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
体会动物妈妈想法勇敢实现想法赖想法勇敢实现学会独立完成想做事
教学
重点
学生字词语
教学
难点
读中领悟鸭鹰黄鹂妈妈什孩子学会生活领
教具
准备
课文图片
课时
安排
三课时
教
学
程
第二课时
组织教学：师生问候语
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
值 扫 桌 样 组 净
三导入新课：
前面学生字基础天学新生字
教授新课：
（）生字教学
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）词语教学
4学新词抓住三点：掌握字正确读音二写字笔位三会通读记填空书写等练理解词语熟练运
四结：
生字深景书写规范总写正规需加强应加强书写练
练
设
计
1课堂完成步练生字练
2抄写生字行
板
书
设
计
shēn fēnɡ jǐnɡ cān jiā tīnɡ
深 风 景 参 加 听
教
学
程
第三课时
（三）课文教学
组织教学：师生问候语
二复巩固
1．出示生字卡片学生抢读生字
2生字找朋友（词语）
三新课教学
1谈话导入
（1）朋友天三爱动物班做客谁呢？家掌声欢迎：游泳冠军——鸭飞翔冠军——鹰唱歌冠军黄莺佩服？（图片）
（2）想知道样学领？节课走进课堂听听事事题目：吧（板书课题）
设计意图：创设情境利童奇胜心理激发学生学兴趣
（3）指名读课文
设计意图：学生充分读课文读中整体感知采种形式学生学学动权真正教学生
（4）练朗读学法指导
1图说话创设情境
课件出示鸭图创设：天鸭……时雅鸭妈妈说什呢？妈妈回答？
2感悟理解：鸭子想做什？（游泳）说？想？认应该什样语气妈妈说话？（指名读鸭话）
妈妈说？（读妈妈话指导朗读语气）
3鸭子妈妈什鸭游泳？鸭妈妈怕鸭溺水？
4结：妈妈鸭子游泳想鸭子勇敢信事情做
设计意图：事情节较简单通媒体形势读体会鸭子鸭妈妈心情相机出示鸭子游泳课件学生身境发挥丰富想象
5指导学生学鹰学飞翔黄莺参加音乐会事
（师提示：先读课文弄清楚鹰说妈妈回答勾画话然找伙伴事演演
6质疑：朋友学鹰学飞翔黄莺参加音乐会事时候什方明白？
现知道鸭鹰黄莺样学领？谁夸夸？掌声次献起世界冠军吧
7学语法知识
（6）总结巩固
1动物学会身领学会什？
2说说学会领样学会？
3学课想爸爸妈妈说点什？想说点什？
练
设
计
1．正确流利感情朗读课文
2．写日记学会什学会段话写写
板
书
设
计
16 吧
鸭 游泳
鹰 学会 飞翔
黄莺 唱歌
教
学
反
思
课 题
17算
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认野传阵神奇五字
2学会写算汽物奋广播声七字写法
3理解算火车汽车听说路动物兴奋开广播歌声十字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课学会汉语表述某样？学会观察事物力
教学
重点
学生字词语
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板
课时
安排
三课时
教
学
程
第二课时
组织教学：师生问候语强调课堂纪律
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
深 风 景 参 加 听
三讲授新课
（）学生字
导入新课：
前面学生字基础天学新生字
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）学词语
1）求学生认读采读领读齐读等方式帮助学生加强识字
2） 词语教学穿插课文教学中结合具体句子理解词义
3）识记理解基础指导学生正确运词语说话造句
4培养理解力口头表达力
四结：
生字算播书写规范总写笔应加强书写练需加强
练
设
计
1课堂完成步练生字练
2抄写生字行
板
书
设
计
suàn qì wù fèn ɡuǎnɡ bō 算 汽 物 奋 广 播
教
学
程
第三课时
（三）学课文
组织教学：师生问候语
二检查复：1出示生字卡学生读生字
2生字组词（抽学生）
三导入新课：
时周末暑假寒假休息时方旅游？里？欣赏什风景？
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课学会汉语表述某样？学会观察事物力
四结：
学完课学生会汉语表述某样？开始学会观察事物力
五布置作业：
书须认识生字字写行
练
设
计
课堂练：
完成步练句型练
二课练：
做书课练题
板
书
设
计
算？
……算………
教
学
反
思
课 题
18爸爸拉萨
备
单曲
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认观宫然非常五字
2学会写场红色园站七字写法
3理解广场片红色白色半公园全景站十字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
学完课掌握火车特点够概述某事物特点
教学
重点
需掌握生字词会读会写会
教学
难点
培养学生听说读写力
教具
准备
黑板 生字卡 词语卡
课时
安排
三课时
教
学
程
第 二课时
组织教学：师生问候语
二复旧知识：抽学生复节课学简单字词
算 汽 物 奋 广 播 声
三教授新课：
（）生字教学
导入新课：
前面学生字基础天学新生字
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：（1）笔规
（2）田字格中书写方法
（二）词语教学
4课词语学生认读词义理解课文教学中穿插进行学生根生活验理解需作讲解词语结合课文分析进行讲解
5学词语：培养理解力口头表达力
四结：
生字园书写规范写正规需加强应加强书写练
练
设
计
1课堂完成步练生字练
2抄写生字行
板
书
设
计
cónɡ chǎnɡ zhào hónɡ sè yuán
场 红 色 园
教
学
程
第三课时
（三）课文学：
组织教学：师生问候语
二复：出示生字卡学生读生字
三导入新课：
布达拉宫谁讲讲布达拉宫什样子？里面什？说天教汉语描述布达拉宫
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课掌握火车特点够概述某事物特点
四结：
学完课学生够掌握火车特点够概述某事物特点
练
设
计
课堂练：
完成步练句型练
课练：
书须认识生字字写三遍
板
书
设
计
……讲讲……？
讲讲？
……
远方见（布达拉宫）
教
学
反
思
课 题
19见没见海
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学掌握生字会读会写学会认颜沙滩梦四字
2学会求掌握词语解意义法
3学带正反疑问句掌握类问句询问回答方式学程度副词太法
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3 提问讨解课文含义
情感态度价值观
说说海美丽特点？够全面观察事物特点
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
正确流利朗读课文模仿回话介绍见景物
教具
准备
媒体 词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单字词
场 红 色 园 站
授课新知：生字词语教学
（） 新课导入
引导学生谈见江河湖泊充分展开话题媒体海船图片介绍导入课教学
教授新课：生字词语
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：
（1）笔规
（2）田字格中书写方法
4学词语：⑴结合听读课文画出课词语
⑵领读起读抽学生等方法帮助学生识记
⑶ 完成认读识记结合课文学理解词语意思
⑷指导学生词语练口头造句
⑸课堂完成步练生字练
巩固复：
抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 三直接坐书面
板
书
设
计
第十九课 见没见海
hǎi shí hòu lán lànɡ wǎnɡ
海 时 候 蓝 浪
海 时候 候鸟 蓝色 浪花
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复听写前面学生字词发现错时纠正
授课新知：学课文容
课文教学：
海布达拉宫样令方浩瀚壮观波澜壮阔蔚蓝海飞翔着海鸥飘荡着雪白浪花船想想起？
课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4说说海美丽特点？够全面观察事物特点
巩固复：步练册练二三四抽查学生黑板做题全班学生起纠正错误题
练
设
计
书面练题第二四直接做书面预第二十课容
板
书
设
计
第十九课 见没见海
……见没见……？
见没见海？
……太……
海真太美
教
学
反
思
课 题
20浪花
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1 学求掌握生字会读会写注意形字细微差学新部首目（目部）认识耍抚摸彩娃5生字
2 学会写轻脚丫眼泪淘八字写法
3理解脚丫眼泪淘气轻七字词意思
4学动态助词着副词法实际语境中正确运
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3提问讨解课文含义
情感态度价值观
掌握文中浪花什样什颜色？文中公带快乐？
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
位学生正确流利朗读课文
教具
准备
媒体 词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第二 二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单字词黑板听写全班师生起纠正错误提
海水 时候 蓝色 浪花 昨天
授课新知：生字词语教学
（） 新课导入
堂课老师媒体图片介绍海着扎西梦认识海现起海边吧
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：
（1）笔规田字格中书写方法
（2）生字脚眼泪书写规范总写笔需加强应加强书写练
4学词语：⑴结合听读课文画出课词语
⑵领读起读抽学生等方法帮助学生识记
⑶ 完成认读识记结合课文学理解词语意思
巩固复：抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面110页练 三直接做书面
板
书
设
计
第二十课 浪花
qīnɡ jiǎo yā yǎn lèi cái
轻 脚 丫 眼 泪
轻轻 脚丫 丫头 眼睛 泪水 刚
táo xiànɡ shuá
淘 耍
淘气 玩耍
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复听写前面学生字词发现错时纠正
授课新知：学课文容
闭眼睛想象站沙滩玩耍海浪抚摸着脚丫嬉戏玩呀想想呀？面课文中公海边玩耍？
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4掌握文中浪花什样什颜色？文中公带快乐？
巩固复：步练册练二三四抽查学生黑板做题全班学生起纠正错误题
练
设
计
1 练册73页四五直接做练册
2 书面练 103页 三直接坐书面
板
书
设
计
第二十课 浪花
………着………
卓玛唱着歌走出教室
……………
雁飞回
教
学
反
思
课 题
21卓玛家猫
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认虎胡意思接五字
2学会写养然黄常睡觉脸八字写法
3理解爱然黄色常白天睡觉门口养毛脸十字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3 提问讨解课文含义
情感态度价值观
懂动物类朋友爱护动物
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
位学生正确流利朗读课文
教具
准备
黑板字词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第 二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单词
轻轻 脚丫 丫头 眼睛 泪水 刚
淘气 玩耍 抚摸 彩虹 眼泪
二导入新课：
前面学生字基础天学新生字
三教授新课：
1认读生字
2针生字音形意
3学生字： （1）笔规田字格中书写方法
（2）生字黄睡然书写总写笔做书写规范需加强应加强书写练
4学词语：培养理解力口头表达力
5课堂完成步练生字练
巩固复：抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 118页 四直接坐书面田字格
板
书
设
计
第二十课 卓玛家猫
yǎnɡ rán tā huánɡ jiào shuì lian
养 然 黄 常 睡 脸
养猫 然 黄色 常 睡觉 脸蛋
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复听写前面学生字词发现错时纠正
授课新知：学课文容
家养动物？养什动物？中喜欢什动物？什？天卓玛家养动物底什动物
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4说说卓玛家猫什特点学玩课课观察种动物说说事
（ 二）课堂练：
完成步练句型练
练
设
计
1 书面118页练题练
2 预第二十二课课文生字
板
书
设
计
第二十课 卓玛家猫
…常……
常白天睡觉
片常听音乐
……极…
猫爱极
普次跑快极
教
学
反
思
课 题
22．喜欢吃苹果
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认竹柳桃梨甜五字
2学会写苹乡旁杨松季绿七字写法
3理解苹果家乡旁边常见杨树松树果树四季果园树排绿十三字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3 提问讨解课文含义
情感态度价值观
体会种树时辛苦求学生做爱护树木积累植物知识
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
位正确流利朗读课文
教具
准备
媒体 词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学词听写全班学生起纠正错误题
二导入新课：
先学生说说家乡树什样子基础导入课学
1认读生字
2针生字音形意
3学生字： （1）笔规田字格中书写方法
（2）学生写生字蓝候昨书写规范总写笔需加强应加强书写练
2 词语教学：
⑴ 教师板书生字分引出应生词请学生朗读
⑵ 出示词语卡片学生难理解词语藏汉语 兼通老师藏语辅助解释目学
词意思够运
巩固复：抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 四直接做书面田字格
板
书
设
计
第二十二课 喜欢吃苹果
pínɡ xiānɡ pánɡ yánɡ sōnɡ jì lǜ
苹 乡 旁 杨 松 季 绿
苹果 家乡 旁边 杨树 松树 四季 绿色
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复听写前面学生字词发现错时纠正
授课新知：学课文容
老师家乡树木杨树柳树松树苹果树秋天时苹果熟红苹果真漂亮极现课文中什树？喜欢种树？什？
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课总结文中提树木种类说说家乡树木？喜欢什树？什？回忆父母耕耘时辛苦种树时样求学生做爱护树木
（ 二）课堂练：
完成步练句型练
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 四直接做书面田字格
板
书
设
计
第二十二课 喜欢吃苹果
………
没见妈妈
丹木真没拉萨
…………
喜欢吃苹果
格桑卓玛狗爱
教
学
反
思
课 题
23百灵鸟窝吧
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认窝伤害量宝五字
2学会写行关系越着急七字写法
3理解歌手没关系越越出十分着急行找九字词意思
程方法
1训练学生朗读力
2教学生字词语重点偏旁结构
3 提问讨解课文含义
情感态度价值观
位学生培养亲然保护然情感
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
位学生正确流利朗读课文
教具
准备
媒体 词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学词
苹果 家乡 旁边 杨树 松树 四季 绿色
二导入新课：
先学生说说家乡鸟？什样子基础导入课学
1认读生字
2针生字音形意
3学生字： （1）笔规田字格中书写方法
（2）生字越系急书写规范总写笔需加强应加强书写练
4学词语：培养理解力口头表达力
5课堂完成步练生字练
巩固复：抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 四直接做书面田字格
板
书
设
计
第二十三棵 百灵鸟吧
rànɡ xínɡ ɡuān xì yuè zháo jí
行 关 系 越 着 急
开 行动 关心 没关系 越越 着急 急忙
教
学
程
第三四课时
喜欢动物喜欢什动物？什？时样？
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4学完课学会善动物懂动物朋友保护受伤害
练
设
计
步练册练题三四五直接做练册
板
书
设
计
第二十三课 百灵鸟窝吧
…………………吧？
百灵鸟山窝吧？
吉南加唱歌吧？
…………
里百灵鸟
西瓜
教
学
反
思
课 题
24雪里画家
备
兰卓
副备
旁 注
教学
三维
目标
知识力
1学会认梅幅蛙三字
2学会写竹牙步成洞七字 写法
3理解画家竹叶月牙画什 成洞九字词意思
程方法
培养学生思维力观察力表达力
情感态度价值观
位学生解四种动物脚趾形状青蛙冬眠特点激发学生热爱然思想感情
教学
重点
篇课文字词句音形义会读会写会语法点会造句会处理练部分
教学
难点
洞里睡着啦句意思
教具
准备
媒体 图片词卡片
课时
安排
四课时
教
学
程
第 二课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单字词
开 行动 关心 没关系 越越 着急 急忙
授课新知：生字词语教学
（） 新课导入
先学生说说冬季什特点雪什特点雪朋友喜欢做什逐步话题引导动物留爪（蹄）印基础导入课教学
教授新课：生字词语
1认读生字
2针生字音形意
3学生字：
（1）笔规田字格中书写方法
（2）梅幅蛙书写规范总写笔需加强应加书写练
4学词语：⑴结合听读课文画出课词语
⑵领读起读抽学生等方法帮助学生识记
⑶ 完成认读识记结合课文学理解词语意思
⑷指导学生词语练口头造句
⑸课堂完成步练生字练
巩固复：
抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
1 字练写行 组成词语
2 书面练 三直接做书面田字格
板
书
设
计
第二十四课 雪里画家
zhú yá yònɡ bù chénɡ wéi dòng
竹 牙 步 成 洞
竹叶月牙 运 步子 成 难 山洞
教
学
程
第三四课时
组织教学⑴师生问候语 ⑵强调课堂纪律
检查复：抽学生复节课学简单字词
开 行动 关心 没关系 越越 着急 急忙
（喜欢雪？什？雪时喜欢干什？天课文中动物雪时干什
（）课文学
1学生齐读课文方法助拼音读准字音
2老师讲解课文含义（词句逐步讲解）
3抽学生解释句意（提示词句意）
4够说出雪里画家？什青蛙没呢？画家画画？
巩固复：
抽查学生机全班开火车形式检查字词音形意会读会写会掌握程度
练
设
计
步练册87三四五直接做练册
板
书
设
计
第二十四课 雪里画家
…什…… ？
猫什白天睡觉？
青蛙什没参加？
昨天仓吉什没学校？
教
学
反
思
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