2019年春新教版部编三年级册语文教学工作计划教学进度安排
学生基情况分析：
学期教学充分出学生纪律性强制力差住想课堂40分钟里成绩课堂纪律应该段时间急需解决问题外加强学生阅读词语积累方面惯
二教材分析
（）教材基结构
册课文28篇中精读课文21篇略读课文7篇组教材包括导语课文语文园三部分第三组课文面安排次综合性学活动附录部分包括识字表写字表词语表
教材继续专题组织单元设计八专题次：感受彩春天品味典寓言体会传统文化关注精彩发现发挥限想象追忆幸福童年探索然奥秘遨游童话王国专题文涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
（二）教材特点
1围绕专题组织单元进步加强教材整合性：
表现方面：
⑴ 强化导语导学功册教材单元前导语编写更加着力达点明专题揭示学容激发学生学兴趣目外进步增强教材亲力
⑵ 单元教材导语课文语文园仅围绕单元专题合理安排加强单元精读课文略读课文联系整合精读课文略读课文间段流畅文字然精读课文渡略读课文提示略读方法求
⑶ 联系单元专题继续设计听说读写系列语文实践活动加强单元教学容整合
2结合专题继续安排综合性学 第三单元课文次综合性学题中华传统节日 第三单元学题相契合考查学生语文综合力
3量更新课文精心安排精读略读两种课文类型：
册新编选课文超半注意密切联系童验世界想象世界单元课文继续分精读略读两种类型教材部分课文面安排资料袋
4着力改进课文课练编排促进学生学方式转变：
⑴ 改进课文导学系统继续灵活课文前课文中课文学伙伴口吻提出思考问题引导学生读书思考逐渐悟读书时应什方想想什样想
⑵ 改进课练设计课练策略性学伙伴口吻提出问题引导学生读书思考谈感受展示学成果举例方式鼓励家讨交流篇精读课文少统领全篇重点题目
课练鼓励学生独立阅读思考量解决问题解决提出讨交流部分课练学生体差异出发作统求
册继续安排适量练笔强调读写结合般先说写题目部分课练中安排选做题学生根实际情况兴趣爱决定否选做
5保持语文园框架结构加强容整合创新：
更体现容训练整合册教材继续口语交际作两版块提前语文园交流台识字加油站词句段运书写提示日积月累五栏目组成中三固定栏目：交流台 词句段运 日积月累识字加油站书写提示机动栏目识字加油站安排四次书写提示第七单元语文园安排次样安排语文园学容更丰富更趣
6完善图系统注重图文茂：
语文教材中图系统配合文字系统独立符号系统影响学效果优劣重素册教材加创新力度篇单元图进行精心构思编排目增强教材直观性形象性趣味性师生审美感受创造良条件教学时果注意文字容学时忽视图价值作定会教学效益
三学期应达教学目标：
1．语文学中体现8专题思想
2．认识250字会写250字累计认识1800字会写1600字
3．会字典词典初步独立识字力继续练钢笔书写正楷字
4．普通话正确流利感情朗读课文
5．初步学会默读做出声指读学略读粗知文章意
6．学联系文方式理解词句意思继续体会课文中关键词句表情达意方面作
7．初步握文章容体会文章表达思想感情
8．继续学略读粗知文章意
9．积累课文中优美词语精彩句段诵读优秀诗文练复述课文
10．继续培养读书报惯收藏学交流图书资料
11．留心周围事物乐书面表达增强作信心观察周围世界拘形式写见闻感受想象注意觉新奇趣印象深受感动容写清楚
12．普通话交谈交谈中认真倾听理解方请教理解意见商讨继续具体生动讲述事努力语言动逐步清楚明白讲述件事情
13．结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
四教学中应注意问题：
（）识字写字教学
识字写字贯穿整学阶段重务具体教学程中教师引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字力差异册求学生认
253字写284字求认识识字量限教师应该鼓励学生通渠道识字增加识字量鼓励学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
（二）阅读教学
1精读课文教学
精读课文教材体进行语文训练教学中注意点
（1）继续加强词句训练
（2）重视朗读指导训练
（3）精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程
（4）开展合作学
2．略读课文教学
教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂读中渐渐基读书方法提高阅读力
（三）口语交际教学
1口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情境中进行
2口语交际教学中教师放手学生进行口语交际实践作指导
（四）作教学
1．重视培养作兴趣学生乐表达
2．加强作阅读口语交际综合性学联系
3．册作练写学生实际生活中听想
五改进教学措施教学中应注意问题
教学中应注意问题：
1抓学生写字关养成认真写作业设计美观作业惯
2耐心辅导学生解位学生性材施教施教
3培养学生爱读书读书惯引导学生利休息时间读书积累运逐步养成良读书惯
六教学业务学关活动安排：
1 积极参加种业务培训断提高身素质
2 加强学学纲学教育理学教学验积极参加教研组活动
3 虚心老教师学工作互帮互助周互相听课指出教学中存足时改进
七教学进度
周次
单元
教学容
教学课时
第1周
第单元
开学第课 安全教育
1
1 古诗三首 古诗三首 绝句惠崇春江晚景三衢道中
2
2 燕子
2
第2周
3 荷花
2
4* 昆虫备忘录
1
语文园 口语交际 春游玩
1
作 植物朋友
2
单元测试
2
第3周
第二单元
5 守株兔
2
6 陶罐铁罐
2
7 狮子鹿 美丽鹿角
2
第4周
8* 池子河流
1
语文园二口语交际 该该实行班干部轮流制
1
作 图画写作文
2
快乐读书吧 事道理
2
单元测试二
1
第5周
第三单元
9 古诗三首古诗三首 元日清明九月九日忆山东兄弟
2
10 纸发明
2
11 赵州桥
2
第6周
12* 幅名扬中外画
1
综合性学 中华传统节日
1
单元测试三
2
第7周
第四单元
13 花钟
2
14 蜜蜂
2
第8周
15*虾
1
作 做项实验
2
单元测试四
2
第9周
第五单元
16 真长头发
2
17 变成棵树
2
第10周
作 支铅笔梦想
2
例文 尾巴猫
1
作 奇妙想象
2
单元测试五
2
第11周
第六单元
18 童年水墨画
2
19 剃头师
2
20 肥皂泡
2
第12周
窝囊老虎
1
21*失信
1
作 身边特点
2
单元测试六
2
第13周
第七单元
22 奇妙世界
2
23 海底世界
2
24 火烧云
2
第14周
口语交际 劝说
1
作 国家熊猫
2
单元测试七
2
第15周
第八单元
25 慢性子裁缝急性子顾客
2
26*方帽子店
1
27 漏
2
第16周
28*枣核
1
口语交际 趣味事会
1
作样想象真趣
2
单元测试八
2
第17周
复
期末复
10
第18周
复
期末复
10
第19周
复
期末复
10
合 计
120
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学生基情况分析：
学期教学充分出学生纪律性强制力差住想课堂40分钟里成绩课堂纪律应该段时间急需解决问题外加强学生阅读词语积累方面惯
二教材分析
（）教材基结构
册课文28篇中精读课文21篇略读课文7篇组教材包括导语课文语文园三部分第三组课文面安排次综合性学活动附录部分包括识字表写字表词语表
教材继续专题组织单元设计八专题次：感受彩春天品味典寓言体会传统文化关注精彩发现发挥限想象追忆幸福童年探索然奥秘遨游童话王国专题文涵丰富贴童生活体现时代特点蕴涵教育价值
（二）教材特点
1围绕专题组织单元进步加强教材整合性：
表现方面：
⑴ 强化导语导学功册教材单元前导语编写更加着力达点明专题揭示学容激发学生学兴趣目外进步增强教材亲力
⑵ 单元教材导语课文语文园仅围绕单元专题合理安排加强单元精读课文略读课文联系整合精读课文略读课文间段流畅文字然精读课文渡略读课文提示略读方法求
⑶ 联系单元专题继续设计听说读写系列语文实践活动加强单元教学容整合
2结合专题继续安排综合性学 第三单元课文次综合性学题中华传统节日 第三单元学题相契合考查学生语文综合力
3量更新课文精心安排精读略读两种课文类型：
册新编选课文超半注意密切联系童验世界想象世界单元课文继续分精读略读两种类型教材部分课文面安排资料袋
4着力改进课文课练编排促进学生学方式转变：
⑴ 改进课文导学系统继续灵活课文前课文中课文学伙伴口吻提出思考问题引导学生读书思考逐渐悟读书时应什方想想什样想
⑵ 改进课练设计课练策略性学伙伴口吻提出问题引导学生读书思考谈感受展示学成果举例方式鼓励家讨交流篇精读课文少统领全篇重点题目
课练鼓励学生独立阅读思考量解决问题解决提出讨交流部分课练学生体差异出发作统求
册继续安排适量练笔强调读写结合般先说写题目部分课练中安排选做题学生根实际情况兴趣爱决定否选做
5保持语文园框架结构加强容整合创新：
更体现容训练整合册教材继续口语交际作两版块提前语文园交流台识字加油站词句段运书写提示日积月累五栏目组成中三固定栏目：交流台 词句段运 日积月累识字加油站书写提示机动栏目识字加油站安排四次书写提示第七单元语文园安排次样安排语文园学容更丰富更趣
6完善图系统注重图文茂：
语文教材中图系统配合文字系统独立符号系统影响学效果优劣重素册教材加创新力度篇单元图进行精心构思编排目增强教材直观性形象性趣味性师生审美感受创造良条件教学时果注意文字容学时忽视图价值作定会教学效益
三学期应达教学目标：
1．语文学中体现8专题思想
2．认识250字会写250字累计认识1800字会写1600字
3．会字典词典初步独立识字力继续练钢笔书写正楷字
4．普通话正确流利感情朗读课文
5．初步学会默读做出声指读学略读粗知文章意
6．学联系文方式理解词句意思继续体会课文中关键词句表情达意方面作
7．初步握文章容体会文章表达思想感情
8．继续学略读粗知文章意
9．积累课文中优美词语精彩句段诵读优秀诗文练复述课文
10．继续培养读书报惯收藏学交流图书资料
11．留心周围事物乐书面表达增强作信心观察周围世界拘形式写见闻感受想象注意觉新奇趣印象深受感动容写清楚
12．普通话交谈交谈中认真倾听理解方请教理解意见商讨继续具体生动讲述事努力语言动逐步清楚明白讲述件事情
13．结合语文学观察然观察社会书面口头结合表达观察
四教学中应注意问题：
（）识字写字教学
识字写字贯穿整学阶段重务具体教学程中教师引导学生已掌握识字方法迁移新识字写字学中尊重学生学方式方法准许学生定时间识字数量识字力差异册求学生认
253字写284字求认识识字量限教师应该鼓励学生通渠道识字增加识字量鼓励学间交流识字方法验感受起玩识字组词游戏制作生字词语卡片促进学生合作学中分享识字乐趣
（二）阅读教学
1精读课文教学
精读课文教材体进行语文训练教学中注意点
（1）继续加强词句训练
（2）重视朗读指导训练
（3）精读课文教学应该教师指导学生阅读感悟程
（4）开展合作学
2．略读课文教学
教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂读中渐渐基读书方法提高阅读力
（三）口语交际教学
1口语交际听说双方互动程教学活动应具体交际情境中进行
2口语交际教学中教师放手学生进行口语交际实践作指导
（四）作教学
1．重视培养作兴趣学生乐表达
2．加强作阅读口语交际综合性学联系
3．册作练写学生实际生活中听想
五改进教学措施教学中应注意问题
教学中应注意问题：
1抓学生写字关养成认真写作业设计美观作业惯
2耐心辅导学生解位学生性材施教施教
3培养学生爱读书读书惯引导学生利休息时间读书积累运逐步养成良读书惯
六教学业务学关活动安排：
1 积极参加种业务培训断提高身素质
2 加强学学纲学教育理学教学验积极参加教研组活动
3 虚心老教师学工作互帮互助周互相听课指出教学中存足时改进
七教学进度
周次
单元
教学容
教学课时
第1周
第单元
开学第课 安全教育
1
1 古诗三首 古诗三首 绝句惠崇春江晚景三衢道中
2
2 燕子
2
第2周
3 荷花
2
4* 昆虫备忘录
1
语文园 口语交际 春游玩
1
作 植物朋友
2
单元测试
2
第3周
第二单元
5 守株兔
2
6 陶罐铁罐
2
7 狮子鹿 美丽鹿角
2
第4周
8* 池子河流
1
语文园二口语交际 该该实行班干部轮流制
1
作 图画写作文
2
快乐读书吧 事道理
2
单元测试二
1
第5周
第三单元
9 古诗三首古诗三首 元日清明九月九日忆山东兄弟
2
10 纸发明
2
11 赵州桥
2
第6周
12* 幅名扬中外画
1
综合性学 中华传统节日
1
单元测试三
2
第7周
第四单元
13 花钟
2
14 蜜蜂
2
第8周
15*虾
1
作 做项实验
2
单元测试四
2
第9周
第五单元
16 真长头发
2
17 变成棵树
2
第10周
作 支铅笔梦想
2
例文 尾巴猫
1
作 奇妙想象
2
单元测试五
2
第11周
第六单元
18 童年水墨画
2
19 剃头师
2
20 肥皂泡
2
第12周
窝囊老虎
1
21*失信
1
作 身边特点
2
单元测试六
2
第13周
第七单元
22 奇妙世界
2
23 海底世界
2
24 火烧云
2
第14周
口语交际 劝说
1
作 国家熊猫
2
单元测试七
2
第15周
第八单元
25 慢性子裁缝急性子顾客
2
26*方帽子店
1
27 漏
2
第16周
28*枣核
1
口语交际 趣味事会
1
作样想象真趣
2
单元测试八
2
第17周
复
期末复
10
第18周
复
期末复
10
第19周
复
期末复
10
合 计
120
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