2019人教版部编本四年级上册第10课《爬山虎的脚》教后小结

教版部编四年级册爬山虎脚教结

　　教学程序介绍：
　　进行课教学前安排预题中题：求学生根课文容介绍理解画幅爬墙图教学程中发现学没认真听讲课直摆弄画立刻意识：样行必须课堂教学容进行调整根学生实际情况调动学积极性投：采竞赛方式男女学选名代表黑板展示画学生情绪调动起注意力子集中焦点表现相认真慎重选出学画非常细致然学生根课文容仔细观察互相较发现问题提出疑问找出图文符方男女生间找出方缺点十分认真边书边观察起会纷纷举起手：爬山虎颜色叶片茎脚生长位置脚样子甚连爬山虎生长历中变化提出课堂气氛子达高潮学种学钻研知识热情感染脑海中原设计堆板书子幅精美图案代：应进步扩战果学生动手画幅爬墙图求谁画准画立刻间学生动起笔连时爱学学埋头苦干起找名画手黑板作画作课教学板书着学画心阵阵激动兴奋：讲强调居然学画图程中程度体现出趁热铁进步引导学生间进行互相评价指正许细微知识点学发言中突现出：爬山虎脚长叶柄反面叶片爬山虎细丝头长出圆片巴住墙步步爬
……
　　整堂课完全学生活动中学生动手创造发现中完成学表现代老师角色课黑板仅留幅精美图案爬山虎爬墙图学限遐想创造空间

　　教学结：
　　作业课中问学生：学课什收获？学生说认识爬山虎说开始喜欢爬山虎说画图写作必须认真观察较做更准确竟然说爬山虎爱美化环境建议学校四周围墙前种爬山虎校园扮更漂亮真没想课教学期？甚
超出期：学生学知识时知道运知识美化生活环境
　　叹服学生时认真总结课教学：果没时发现学生学状况果没时调整教学容果没学生观察较时亲动手体验果事先备教案进行……节课效果会样？
　　深深感触：1学生动起学生参教学学生体验权利学生谐环境中求知2课堂教学活动中学生拥仅仅知识更需兴趣3语文教学中仅语文知识数学美术音乐等机结4学生资源丰富宝藏取竭
新课程理念新教学思想指导新课堂教学中远航

2019教版部编四年级册爬山虎脚课文原文

学校操场北边墙满爬山虎家爬山虎院西墙爬房顶占片方

爬山虎刚长出叶子嫩红天叶子长变成嫩绿爬山虎嫩叶引注意引注意长叶子叶子绿新鲜着非常舒服叶尖墙铺均匀没重叠起留点空隙阵风拂墙叶子漾起波纹

前知道种植物爬山虎知道爬年注意原爬山虎脚爬山虎脚长茎茎长叶柄方反面伸出枝状六七根细丝根细丝蜗牛触角细丝新叶子样嫩红爬山虎脚

爬山虎脚触着墙时候六七根细丝头变成圆片巴住墙细丝原先直现弯曲爬山虎嫩茎拉紧贴墙爬山虎样脚脚爬果仔细细脚会想起图画蛟龙爪子

爬山虎脚没触着墙天萎连痕迹没触着墙细丝圆片逐渐变成灰色瞧起灰色脚脚巴墙相牢固手指费点劲休想拉爬山虎根茎


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