开元路学四年级语文质量分析发言稿
尊敬位领导老师家：
开元路学黄清代表校语文组进行期末质量分析处指正提出宝贵意见面时阅读写作方面重点进行交流：
1语文阅读教学教学素材应该关注教材容利教科书前提需合理引导学生动搜集资料阅读课外文章进提升阅读力学古诗词课文时学生搜集课外诗歌班周两次课前风采展示课前五分钟张瑜乔学背诵整篇木兰辞赢掌声激发学生课外读背古诗词兴趣学记金华双龙洞时里面作者仰卧船时狭窄孔隙描写身体感觉写景物引西游记里孙悟空八卦炉时说话：烧脚趾头烧手……种身体感觉进行描写事情事物手法课外阅读相辅相成学生拓宽知识面激发阅读力提升
2设计效阅读形式
教师指导学生读书程中需应灵活样形式学生获美享受思想熏陶教师需文章重点精华部分进行示范性阅读果文章中含较难理解者负责段落教师需领读方法引导学生读读通学生声色声调解文章结构层次然段较篇幅较长课文教师指导班级学生进行连续读学生够快速理清文章脉络中线索提取中关键词语句子教师学生进行默读细心品味句子
时声读方式学生感受描写生动语句优美含义深远画面集中方事情节话居文章应分角色朗读形式进体会物心情感理解文章容精彩语段诗歌警句齐读方式进活跃气氛激发灵感强化记忆教学年树学生找出鸟树树根门姑娘间话指导学生分角色朗读学生读出情境物心情……
3语文阅读教学教学注意传统咬文嚼字语文课程标准指出全面提高学生语文素养必须指导学生正确理解运祖国语文丰富语言积累发展系列语文力真正落实求阅读教学中必须推敲字词咀嚼文字抓住课文中重点词句耐寻味细节涵丰富潜台词甚微足道标点符号进行品读咬文嚼字中品出语言美悟出语言意提高学生语文素养咀嚼文字体会词准确精妙文章总灵动字眼非常精妙传神耐寻味教学中善发现引导学生展开讨
4语文阅读教学抓单元题课文特点想阅读真正实现法课益课外构建出低消耗高收获语文阅读教学关注单元题单元题文化题题文化单元课中4篇课文核心统领篇课文特点片课文面面俱抓住课文特点侧重培养学生阅读力
5阅读教学中学生思维培养课堂适时调动学生思维动性学生认课文容理解差没什想时候追问加深理解问题
教学搭石第四然段时常山里概见样情景：果两面面时走溪边…相背行问：样举动感受什生谈感受接着问：种事情常发生里读懂二提出点拨作学生豁然开朗问题三学生思维处抑制状态愿思考问题时提出引起争问题激发探讨兴趣四学生满足角度提出问题时学生学兴趣积极动学学四年级册学语文园二中成语事胸成竹学生成语感兴趣学生课外搜集更成语事读读完学生揣摩成语意思结果收效果
5重视写训练
学语文四年级教材中仅具丰富容时精美规范语言利培养学生语文力需明确：阅读教学中说写写作教学中写具涵阅读中写指根课文语言形式思想容写出片段性感想属种练笔种练笔耗时少收获目标明确方面够促进学生文章容握方面加深学生文章容深度理解握文章中语言形式样写言情言物时读相益彰
讲解触摸春天程中手指悄悄合拢拢住蝴蝶脸充满惊讶时候会想什呢想说什呢眼前什样影教师抓住处语言空白学生动笔写进进入课文语境中道出文中物心理独白进激发学生激情思维花火水渠成体会时作者心世界握文章中光明生活美题够应种教学方式课文许教师需抓住文章中心容融洽合理加入写训练阅读教学更层楼
读写结合语文教学规律读丰富词汇积累语言写奠定基础反写读促进作提高读觉性积极性提高读质量
总次统考试卷教学效引领继续加强教研交流闭门造车井底蛙取群策群力铸强团队竞争团队间较量单枪匹马厮杀
语文教学中做法：
1开学处高瞻远瞩观全册：万事开头难预立预废开学学校教学计划课标学教参课课标认真完成做全册容重难点心中数
2断学学生年龄心理学知识社会新情况结合班学生学情学生做出更效温疏导学生心静装进知识新鲜空气
3良稳健班风学风提升教学质量前提培养班级优良风气期初举行班委竞选种争先永服输劲头热烈激昂气氛时班安静死气沉沉感觉完全班级理思想静处子动狡兔常规理班级安静效运行学生强精神岩浆旦活动喷涌出止体现次班委竞选时体育音乐美术活动中体现
4备课拉框架环节完整注重课堂高效互动课堂常规丝苟强调应该做激发学生兴趣效互动活乱学生组竞答学生读书赛热闹气氛死气沉沉更效活动序活动结束教学安排受影响
5作业亲检查监督纠错组间检查没完成情况便时汇报记录落实作业培养学良学惯提高学成绩关键求学完成作业严格求时完成错订正课文生字词语抄2默1纠3背段落晚群卡背诵学错题分析
6质量提升离开培优补差杨说培优课堂补差课课堂教学设计注重培养中等生优等生齐课辅导注重班级十名基础知识积累搞准确段子里马冬梅孙红雷差生做勤二爱三耐心
考试检验教学质量效手段颗常心考试次坏必骄傲馁坚持懈热爱工作终究会开出美丽教育花
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尊敬位领导老师家：
开元路学黄清代表校语文组进行期末质量分析处指正提出宝贵意见面时阅读写作方面重点进行交流：
1语文阅读教学教学素材应该关注教材容利教科书前提需合理引导学生动搜集资料阅读课外文章进提升阅读力学古诗词课文时学生搜集课外诗歌班周两次课前风采展示课前五分钟张瑜乔学背诵整篇木兰辞赢掌声激发学生课外读背古诗词兴趣学记金华双龙洞时里面作者仰卧船时狭窄孔隙描写身体感觉写景物引西游记里孙悟空八卦炉时说话：烧脚趾头烧手……种身体感觉进行描写事情事物手法课外阅读相辅相成学生拓宽知识面激发阅读力提升
2设计效阅读形式
教师指导学生读书程中需应灵活样形式学生获美享受思想熏陶教师需文章重点精华部分进行示范性阅读果文章中含较难理解者负责段落教师需领读方法引导学生读读通学生声色声调解文章结构层次然段较篇幅较长课文教师指导班级学生进行连续读学生够快速理清文章脉络中线索提取中关键词语句子教师学生进行默读细心品味句子
时声读方式学生感受描写生动语句优美含义深远画面集中方事情节话居文章应分角色朗读形式进体会物心情感理解文章容精彩语段诗歌警句齐读方式进活跃气氛激发灵感强化记忆教学年树学生找出鸟树树根门姑娘间话指导学生分角色朗读学生读出情境物心情……
3语文阅读教学教学注意传统咬文嚼字语文课程标准指出全面提高学生语文素养必须指导学生正确理解运祖国语文丰富语言积累发展系列语文力真正落实求阅读教学中必须推敲字词咀嚼文字抓住课文中重点词句耐寻味细节涵丰富潜台词甚微足道标点符号进行品读咬文嚼字中品出语言美悟出语言意提高学生语文素养咀嚼文字体会词准确精妙文章总灵动字眼非常精妙传神耐寻味教学中善发现引导学生展开讨
4语文阅读教学抓单元题课文特点想阅读真正实现法课益课外构建出低消耗高收获语文阅读教学关注单元题单元题文化题题文化单元课中4篇课文核心统领篇课文特点片课文面面俱抓住课文特点侧重培养学生阅读力
5阅读教学中学生思维培养课堂适时调动学生思维动性学生认课文容理解差没什想时候追问加深理解问题
教学搭石第四然段时常山里概见样情景：果两面面时走溪边…相背行问：样举动感受什生谈感受接着问：种事情常发生里读懂二提出点拨作学生豁然开朗问题三学生思维处抑制状态愿思考问题时提出引起争问题激发探讨兴趣四学生满足角度提出问题时学生学兴趣积极动学学四年级册学语文园二中成语事胸成竹学生成语感兴趣学生课外搜集更成语事读读完学生揣摩成语意思结果收效果
5重视写训练
学语文四年级教材中仅具丰富容时精美规范语言利培养学生语文力需明确：阅读教学中说写写作教学中写具涵阅读中写指根课文语言形式思想容写出片段性感想属种练笔种练笔耗时少收获目标明确方面够促进学生文章容握方面加深学生文章容深度理解握文章中语言形式样写言情言物时读相益彰
讲解触摸春天程中手指悄悄合拢拢住蝴蝶脸充满惊讶时候会想什呢想说什呢眼前什样影教师抓住处语言空白学生动笔写进进入课文语境中道出文中物心理独白进激发学生激情思维花火水渠成体会时作者心世界握文章中光明生活美题够应种教学方式课文许教师需抓住文章中心容融洽合理加入写训练阅读教学更层楼
读写结合语文教学规律读丰富词汇积累语言写奠定基础反写读促进作提高读觉性积极性提高读质量
总次统考试卷教学效引领继续加强教研交流闭门造车井底蛙取群策群力铸强团队竞争团队间较量单枪匹马厮杀
语文教学中做法：
1开学处高瞻远瞩观全册：万事开头难预立预废开学学校教学计划课标学教参课课标认真完成做全册容重难点心中数
2断学学生年龄心理学知识社会新情况结合班学生学情学生做出更效温疏导学生心静装进知识新鲜空气
3良稳健班风学风提升教学质量前提培养班级优良风气期初举行班委竞选种争先永服输劲头热烈激昂气氛时班安静死气沉沉感觉完全班级理思想静处子动狡兔常规理班级安静效运行学生强精神岩浆旦活动喷涌出止体现次班委竞选时体育音乐美术活动中体现
4备课拉框架环节完整注重课堂高效互动课堂常规丝苟强调应该做激发学生兴趣效互动活乱学生组竞答学生读书赛热闹气氛死气沉沉更效活动序活动结束教学安排受影响
5作业亲检查监督纠错组间检查没完成情况便时汇报记录落实作业培养学良学惯提高学成绩关键求学完成作业严格求时完成错订正课文生字词语抄2默1纠3背段落晚群卡背诵学错题分析
6质量提升离开培优补差杨说培优课堂补差课课堂教学设计注重培养中等生优等生齐课辅导注重班级十名基础知识积累搞准确段子里马冬梅孙红雷差生做勤二爱三耐心
考试检验教学质量效手段颗常心考试次坏必骄傲馁坚持懈热爱工作终究会开出美丽教育花
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