「部编版」五年级上语文《口语交际：我最喜欢的人物形象》优质课教学设计

口语交际 喜欢物形象
 
课题
喜欢物形象 
课型
口语交际 
授课
时间
1课时 
教学
目标
1情境交际中胆准确清楚介绍喜欢物态度方声音洪亮
2引导学生积极参交际程交际程中通方面评价规范口头语言培养良听说惯相互交际力
3举办次喜欢物形象交流会
4养成认真倾听惯迅速抓住说话重点

教学
重点
 1准确清楚声介绍喜欢物
2积极交流养成动交流惯

教学
难点
养成认真倾听惯迅速抓住说话重点

教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（  ）分钟
创设情境激发交际兴趣
　　师：学时喜欢什书？喜欢书中谁？什特点？
(指名说)
　　　　师：家喜欢书喜欢喜欢物形象谁？天聊聊话题
  设计意图：问题导入激发学生兴趣提高探究欲



板书：喜欢物形象




新课
教学
（   ）分钟
二明确目
学天交流喜欢物形象交流时候应该做呢？
生讨总结：
板书：说话条理清楚
声音洪亮
介绍出处喜欢理
三合作探究
1组位学喜欢物形象介绍家
2位成员认真听快抓住学说重点
3组成员讲述者进行评价讲述者进行修改
4组推选出位学全班展示
生进行活动汇报
师时进行指导
四组汇报
师：请组推选出位学进行讲述讲述程中学做点：
1认真倾听快速握说话者重点
设计意图：明确说话目学生放矢降低说话难度




设计意图：组提出切实行求引导学生进行口语交际提高学生交际力




设计意图：环节老师快速握组交际情况时做出指导



2听完讲述者容仪态语气等方面做出评价
3学讲完听众复述容
板书：认真倾听
快速握重点
师请学讲述 师引导：
师结：真错学耳朵真灵听清楚知道喜欢物形象谁明白喜欢理祝贺家鼓掌加油吧













课堂结拓展延伸（  ）分钟
五 拓展延伸彰显性游戏中交际
　　　　师渡：起做游戏 　　　　做做学喜欢物图片出办物展吧
　　　师：学赶快办喜欢物展吧(学兴趣盎然出图片邀请家起观赏) 　　
师：学课家朋友聊聊喜欢物形象围绕喜欢物形象办次画展开展讲事赛演演物事呢
设计意图：游戏中现容提高学生兴趣时提高学生参度


 
板书
容

说话条理清楚
说话求 声音洪亮


喜欢物形象 介绍出处喜欢理
认真倾听
板书： 听话求
快速握重点

教学反思
1节课教学中注重发挥学生合作意识探究精神问题引导学生介绍喜欢物形象阐明理充分调动学生参积极性课堂气氛高涨
2节课中组成员积极参勇发言说话时做出评价说话者力提升时听话者力提升
美中足学说话声音较低信心够教学中关注学提升信





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