作三 缩写事
教学目标
1 理解摘录删减改写概括涵
2 学会缩写事明确什方需删减方需改写方需概括
3 培养学生语言组织力概括力
教学重难点
重点：理解摘录删减改写概括涵
难点：学会缩写事明确什方需删减方需改写方需概括
教学时间
1课时
教学准备
事草船箭
教学程
激趣导入
（出示事草船箭）学谁概括事说什呢？（学生事发言）原事容讲什？（学生讲原容短）事情节完整？（完整）听清楚龙脉？（）刚刚学种概括语言讲事方式称缩写（板书：缩写）口头表述书面表
达区天学缩写事（板书：缩写事）
二 启发思路
1 理解什摘录删减（判断容必须保留容删改变事原意）
2 理解什改写概括（长句子缩短句子句话合成句话者话事中具体描写改更简洁）
3 结合实例理解概念
齐读猎海力布14然段缩写原文保留什删减什句子改写句子概括
前猎名海力布热心帮助家非常尊敬（删减：蒙古治区流传着动民间事）
天海力布猎时见老鹰抓住条白蛇急忙救白蛇
（改写）白蛇告诉海力布龙王女感谢海力布救命恩白蛇送海力布许珍宝白蛇告诉龙王嘴里含着颗宝石谁含着颗宝石听懂种动物说话动物说话知道果说会变成块石头（概括）
4保留原意情况什容必须保留容删？（事引入部分般删事公起结果必须保留）
三 作指导
猎海力布56然段例进行讲解：
龙宫老龙王十分感激海力布救白蛇重重酬谢老龙王领进宝库挑选珍宝爱什什海力布什珍宝没龙王说：果您真想点东西作纪念请您嘴里含着颗宝石送吧龙王低头想会嘴里含宝石吐出送海力布
海力布走时候白蛇出三叮嘱说：敬爱猎您记住动物说什话千万说果说您马会变成石头永远复活海力布谢白蛇回家
1 齐读两然段说说方删减？（敬爱猎您记住动物说什话千万说果说您马会变成石头永远复活）
2 方需改写？（海力布什珍宝没龙王说：果您真想点东西作纪念请您嘴里含着颗宝石送吧）改？（海力布什没龙王嘴里宝石）
3 剩容什方式缩写？（概括）
4 结合面删减改写容概括两然段
（海力布龙宫龙王想送珍宝表示感谢海力布什没龙王嘴里宝石龙王稍加思索走时白蛇三叮嘱海力布忘记刚说话海力布谢白蛇便回家）
5 容概括出外注意两点：1改变事原意2改写语言必须通
6 学生交流练概括然段师巡视指导[源学科网ZXXK]
四 作点评
选择中篇代表性作文进行点评优秀作品符合求作品学生取精华弃糟粕
五结
总言缩写事注意三点：[源学#科#网]
第 体现原文风格面貌说缩写允许改变原文中心思想改变原文体裁甚连称变保持原文事件保持原文物基特点
第二 缩写求原文篇幅缩短者掉部分描写语句者次事件加概括者删关紧介绍
第三 衔接然文章成整体
板书设计
摘录删减
缩写事 保留原意浑然体
改写概括[
教学反思
1学生读懂课文基础理解摘录删减改写概括涵学会判断容必须保留容删
2懂判断基础学会改变原文意思情况概括文章容必须注意改写完文章应做衔接然语言通
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教学目标
1 理解摘录删减改写概括涵
2 学会缩写事明确什方需删减方需改写方需概括
3 培养学生语言组织力概括力
教学重难点
重点：理解摘录删减改写概括涵
难点：学会缩写事明确什方需删减方需改写方需概括
教学时间
1课时
教学准备
事草船箭
教学程
激趣导入
（出示事草船箭）学谁概括事说什呢？（学生事发言）原事容讲什？（学生讲原容短）事情节完整？（完整）听清楚龙脉？（）刚刚学种概括语言讲事方式称缩写（板书：缩写）口头表述书面表
达区天学缩写事（板书：缩写事）
二 启发思路
1 理解什摘录删减（判断容必须保留容删改变事原意）
2 理解什改写概括（长句子缩短句子句话合成句话者话事中具体描写改更简洁）
3 结合实例理解概念
齐读猎海力布14然段缩写原文保留什删减什句子改写句子概括
前猎名海力布热心帮助家非常尊敬（删减：蒙古治区流传着动民间事）
天海力布猎时见老鹰抓住条白蛇急忙救白蛇
（改写）白蛇告诉海力布龙王女感谢海力布救命恩白蛇送海力布许珍宝白蛇告诉龙王嘴里含着颗宝石谁含着颗宝石听懂种动物说话动物说话知道果说会变成块石头（概括）
4保留原意情况什容必须保留容删？（事引入部分般删事公起结果必须保留）
三 作指导
猎海力布56然段例进行讲解：
龙宫老龙王十分感激海力布救白蛇重重酬谢老龙王领进宝库挑选珍宝爱什什海力布什珍宝没龙王说：果您真想点东西作纪念请您嘴里含着颗宝石送吧龙王低头想会嘴里含宝石吐出送海力布
海力布走时候白蛇出三叮嘱说：敬爱猎您记住动物说什话千万说果说您马会变成石头永远复活海力布谢白蛇回家
1 齐读两然段说说方删减？（敬爱猎您记住动物说什话千万说果说您马会变成石头永远复活）
2 方需改写？（海力布什珍宝没龙王说：果您真想点东西作纪念请您嘴里含着颗宝石送吧）改？（海力布什没龙王嘴里宝石）
3 剩容什方式缩写？（概括）
4 结合面删减改写容概括两然段
（海力布龙宫龙王想送珍宝表示感谢海力布什没龙王嘴里宝石龙王稍加思索走时白蛇三叮嘱海力布忘记刚说话海力布谢白蛇便回家）
5 容概括出外注意两点：1改变事原意2改写语言必须通
6 学生交流练概括然段师巡视指导[源学科网ZXXK]
四 作点评
选择中篇代表性作文进行点评优秀作品符合求作品学生取精华弃糟粕
五结
总言缩写事注意三点：[源学#科#网]
第 体现原文风格面貌说缩写允许改变原文中心思想改变原文体裁甚连称变保持原文事件保持原文物基特点
第二 缩写求原文篇幅缩短者掉部分描写语句者次事件加概括者删关紧介绍
第三 衔接然文章成整体
板书设计
摘录删减
缩写事 保留原意浑然体
改写概括[
教学反思
1学生读懂课文基础理解摘录删减改写概括涵学会判断容必须保留容删
2懂判断基础学会改变原文意思情况概括文章容必须注意改写完文章应做衔接然语言通
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