新教版部编2020年春期六年级语文册教学计划
学期迎学毕业考试升学考试关键重学期学生老师说挑战班学生通六年学语文学科学较感兴趣基础知识掌握较扎实时动进行课外阅读开展语文课外实践活动班级中学生低年级时基础扎实致现成绩理想学期教学生合理学复方法奠定良语文基础取更进步
教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行册教材专题组织单元六组次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活册求会写120字求会写字安排精读课文方格形式排列册教材注音方式六年级册保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音采生字头顶直接注意方法便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
二班级情况分析
班XX年接触部分学生学目较明确学兴趣较浓思想求进作业认真丝苟课堂部分学听讲认真许受年龄影响肯积极发言学生微微部分甘愿听众全班知识水够衡差距较作文方面做文句文章优秀学生仅占X左右较差学生教学中加强辅导努力提高教学质量
三教学目标
（）准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
首先整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
（二）识字写字教学
册教材求会写120字老师难写字易混淆字形作重点指导强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测书词语表中词语进行复巩固学生课外阅读中遇认识字懂词语鼓励学生勤查字词典养成工具书惯程中断提高独立识字理解词语力
（三）阅读教学
阅读教学注意读懂课文基础教方法作学阶段册注意引导学生综合运已知识方法学探究
1．精读课文教学
（1）指导朗读默读
（2）握容体会思想感情领悟表达方法
（3）抓住重点句段引导学生加深理解
（4）积累语言鼓励运
2．略读课文教学
容理解求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂
册中两篇形式独特略读课文安排外国名篇名著中两部外国长篇作品鲁滨孙漂流记汤姆·索亚历险记教师教学两课时候梗概精彩片段作精读课文教学生读连接语明确学求教学重点通两精彩片段阅读教学生浏览方法学生学会阅读长篇作品时通浏览抓住精髓边摘录精彩句段边写写心体会通两课教学学生感受阅读典作品乐趣激发学生阅读整书兴趣
（四）口语交际教学
口语交际课科学安排教学容针性予指导断提高学生口语交际力培养良语言惯
（五）作教学
册教材作安排两种形式口语交际·作中安排5次作二结合课文学安排2次练笔分安排3课16课面
教材中安排作容教学中注意体现求注意活教材教师作前指导作讲评中注意渗透作求落实教学目标时结合学生实际灵活选择教学容安排教学程讲评中重视修改帮助学生养成认真修改作惯
教师意识结合课文学引导学生观察生活积累素材乐见闻思想记鼓励学生生活中常练笔写日记写读书笔记
（六）综合性学教学
握阅读材料学求教学中落实求计划开展活动种语文形式回忆学生活母校告两部分阅读材料学生例子活动角度方面学生引导教师放手学生阅读课外指导学生组织开展语文实践活动
（七）古诗词背诵
教材中10首古诗词求教师前教学古诗样占教学时间详细讲解教师提示学生学时利首诗词面注释体解意思懂方请教老师家长学重点放读读背背
四教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2加强训练方法样培养学生良学惯学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力加强朗读训练培养学生语感提高语文理解力持恒断加强积累
4注重实践培养力充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文容学实践中逐步提高语文素养
5落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点
6做单元测试工作时反馈补漏查缺加强培优补差学生掉队
7加强教学研究工作时积累验学生成合格毕业生
五身业务学方面：
1坚持学教育理断吸纳先进语文教学理方法科学教育理充实指导教学
2积极认真参项语文活动提高业务水
3网关教育教学方面知识
4认真写教学反思
六教学进度表：
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
2月10日—2月14日
6
开学第课 1北京春节 2腊八粥
10号开学
2
2月17日—2月21日
6
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
3
2月24日—2月28日
6
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
4
3月2日—3月6日
6
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
5
3月9日—3月13日
6
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
国庆放假7天
6
3月16日—3月20日
6
9星期天 作例文
作：真情然流露
7
3月23日
6
第三单元测试 10古诗三首
—3月27日
8
3月30日—4月3日
6
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
9
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
5
作：心愿 语文园
第四单元检测
清明节放假天
10
4月13日—4月17日
6
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
11
4月20日—4月24日
6
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
12
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
5
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
劳动节放假天
13
5月4日—5月8日
6
第六单元检测 古诗词诵读
14
5月11日—5月15日
6
古诗词诵读 综合复
15
5月18日—5月22日
6
综合复
16
5月25日—5月29日
6
综合复
17
6月1日—6月5日
6
综合复
18
6月8日—6月12日
6
综合复
19
6月15日—6月19日
6
综合复
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学期迎学毕业考试升学考试关键重学期学生老师说挑战班学生通六年学语文学科学较感兴趣基础知识掌握较扎实时动进行课外阅读开展语文课外实践活动班级中学生低年级时基础扎实致现成绩理想学期教学生合理学复方法奠定良语文基础取更进步
教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行册教材专题组织单元六组次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活册求会写120字求会写字安排精读课文方格形式排列册教材注音方式六年级册保持致精读课文略读课文中认识字出现次注次音篇课文中字第次出现时注音部分中出现生字注音生字注音采生字头顶直接注意方法便识字课文中生字注音语言环境中变调读出读轻声字教师教学中予定提示
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
二班级情况分析
班XX年接触部分学生学目较明确学兴趣较浓思想求进作业认真丝苟课堂部分学听讲认真许受年龄影响肯积极发言学生微微部分甘愿听众全班知识水够衡差距较作文方面做文句文章优秀学生仅占X左右较差学生教学中加强辅导努力提高教学质量
三教学目标
（）准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
首先整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
（二）识字写字教学
册教材求会写120字老师难写字易混淆字形作重点指导强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯写生字精读课文中出现新词注意引导学生时抄写时检测书词语表中词语进行复巩固学生课外阅读中遇认识字懂词语鼓励学生勤查字词典养成工具书惯程中断提高独立识字理解词语力
（三）阅读教学
阅读教学注意读懂课文基础教方法作学阶段册注意引导学生综合运已知识方法学探究
1．精读课文教学
（1）指导朗读默读
（2）握容体会思想感情领悟表达方法
（3）抓住重点句段引导学生加深理解
（4）积累语言鼓励运
2．略读课文教学
容理解求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂
册中两篇形式独特略读课文安排外国名篇名著中两部外国长篇作品鲁滨孙漂流记汤姆·索亚历险记教师教学两课时候梗概精彩片段作精读课文教学生读连接语明确学求教学重点通两精彩片段阅读教学生浏览方法学生学会阅读长篇作品时通浏览抓住精髓边摘录精彩句段边写写心体会通两课教学学生感受阅读典作品乐趣激发学生阅读整书兴趣
（四）口语交际教学
口语交际课科学安排教学容针性予指导断提高学生口语交际力培养良语言惯
（五）作教学
册教材作安排两种形式口语交际·作中安排5次作二结合课文学安排2次练笔分安排3课16课面
教材中安排作容教学中注意体现求注意活教材教师作前指导作讲评中注意渗透作求落实教学目标时结合学生实际灵活选择教学容安排教学程讲评中重视修改帮助学生养成认真修改作惯
教师意识结合课文学引导学生观察生活积累素材乐见闻思想记鼓励学生生活中常练笔写日记写读书笔记
（六）综合性学教学
握阅读材料学求教学中落实求计划开展活动种语文形式回忆学生活母校告两部分阅读材料学生例子活动角度方面学生引导教师放手学生阅读课外指导学生组织开展语文实践活动
（七）古诗词背诵
教材中10首古诗词求教师前教学古诗样占教学时间详细讲解教师提示学生学时利首诗词面注释体解意思懂方请教老师家长学重点放读读背背
四教学措施：
1准确握教学目标意拔高降低
2加强训练方法样培养学生良学惯学期着重进行分段训练应继续学生识字写字予重视帮助积累词汇句式掌握基表达方法课堂教学中保证学生充分朗读默读做种练时间设计效方法扩训练面努力全班学生参训练保证学生足够体活动时间教师应严格求时反馈矫正讲求实效
3注意听说读写联系学生通阅读学表达读中学写作文训练中充分运课文中学表达方法鼓励学生写熟悉事提高语言表达力加强朗读训练培养学生语感提高语文理解力持恒断加强积累
4注重实践培养力充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文容学实践中逐步提高语文素养
5落实单元训练重点重视学方法指导阅读教学中训练点重点组织教学容分析导训练目标课文教学时着重考虑样学生掌握单元训练点规定项阅读基技避免字词句篇走遍均力量更抓住容分析忽视训练重点
6做单元测试工作时反馈补漏查缺加强培优补差学生掉队
7加强教学研究工作时积累验学生成合格毕业生
五身业务学方面：
1坚持学教育理断吸纳先进语文教学理方法科学教育理充实指导教学
2积极认真参项语文活动提高业务水
3网关教育教学方面知识
4认真写教学反思
六教学进度表：
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
2月10日—2月14日
6
开学第课 1北京春节 2腊八粥
10号开学
2
2月17日—2月21日
6
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
3
2月24日—2月28日
6
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
4
3月2日—3月6日
6
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
5
3月9日—3月13日
6
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
国庆放假7天
6
3月16日—3月20日
6
9星期天 作例文
作：真情然流露
7
3月23日
6
第三单元测试 10古诗三首
—3月27日
8
3月30日—4月3日
6
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
9
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
5
作：心愿 语文园
第四单元检测
清明节放假天
10
4月13日—4月17日
6
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
11
4月20日—4月24日
6
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
12
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
5
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
劳动节放假天
13
5月4日—5月8日
6
第六单元检测 古诗词诵读
14
5月11日—5月15日
6
古诗词诵读 综合复
15
5月18日—5月22日
6
综合复
16
5月25日—5月29日
6
综合复
17
6月1日—6月5日
6
综合复
18
6月8日—6月12日
6
综合复
19
6月15日—6月19日
6
综合复
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