XX县中学生社会实践基
水土保持科教园湿公园绿色文化研学课程
研学课程理念：
绿色生态环境类生存基条件类赖生存基础中学生正处逐步增长知识力阶段阶段行惯养成生方起着重作树立保护绿色生态环境价值观必须开始培养通研学水土保持科教园三洲湿公园意识引导学生感受然环境美妙激发热爱然环境情感举例水土流失生活带影响建立珍爱生灵节约资源抵制污染植绿护绿生态环境道德观
二 研学点简介：
1XX水土保持科教园十年前XX山光水浊田瘦穷河田水土量流失山崩河溃河田连成片形成柳村见柳河田更高景象名代XX筚路蓝缕数十年努力百万亩荒山作战水土流失严重火焰山改造成花果飘香花果山艰苦奋斗程
滴水穿石十XX坚持政府导群众体社会参策举持恒形成整套效做法验家启发
2011年 12月 2012年 1月短短月间国家副席XX水 土流失治理工作两次作重批示XX国南方红壤区水土流失严重 县份 十余年艰辛努力 水土流失治理生态保护建设取显著成效 面艰巨务 XX县水土流失治理正处十分重节点 进 全胜 进退 应进步加支持力度 总结XX验 推动全国水土流失 治理工作
批示体现中央 国务院福建工作关心重视 体现福建民特 老区民深切关怀 XX验引起全国瞩目掀起股学 XX验热潮
2XX三洲湿公园青山幽静绿水环绕蓝天白云单美油画景色便心里安宁湿公园确实炎炎夏日避暑胜晴三天闹旱灾雨三天闹洪灾水土流失区正着荒山绿洲努力
作XX教育工作者该办呢觉方面入手
（1）学生宣传什水土流失造成种危害应采取什措施措施作意义 简单理解 面水土离开原位置 流失较低方 坡面 沟壑 汇集江河河道 种现象称水土流失水
土流失会造成土壤肥力降低 引起环境质量降生态衡失调 加剧 洪涝灾害恶化环境等等危害极引起水土流失原然理造山 运动气候变迁等然素外类合理开发利致
（2）学生宣传XX水土保持成果
三研学目标：
1知识目标：通研学活动学生实参观水土保持科教园三洲湿公园孩子更认识环境保护重性
2 情感目标：孩子通绿化接更保护然
四研学重点：
1治理水土流失必性
2保护然环境重性
3认识名贵树种
五研学务：
1家园XX前水土流失时候什样？通治理环境发生什变化？
2水土流失危害什？水土流失样产生？
3什湿？类生活离开湿（湿类提供生存保障）
4通研学水土保持科教园湿公园实践解然环境生活重性
六研学准备：
1创建绿色文化研学营课程教学班组建参研学学生学群
规划研学课题方
2收集整理相关水土流失资源信息保护环境相关措施
3收集XX研学指南科教园湿公园简介活动提示学务说明等资料
七课程设计：
知识点
1 参观三洲湿公园解名贵树种
2 水土流失造成原
3保护环境里做起
活动准备
1 名学生收集保护环境资料
2 名学生收集辨名贵树种
研学程
参观讲解：
1 参观三洲湿公园
2 参观河田水土保持科教园
思考
该更保护环境
八研学课程评价体系
研学前准备评价（30分）评价：年级全体教师
评价项目
评估容
评分
研学课程
课程授课班研学群题方
5
资料准备
前期搜集资料准备充分研学容定解
15
研学手册
包括活动提示学务说明效果评估四部分
10
研学中程评价（50分）评价：年级全体教师
评价项目
评估容
评分
时间观念
够做守时没缺勤迟等现象
10
学态度
态度认真准备充分完成研学务认真成果
20
纪律意识
够觉服老师理听指挥维护局
10
文明礼仪
公场合够注重礼仪规范严律乐助
10
行总结评价（20分）评价：年级全体教师
评价项目
评估容
评分
优秀
良
般
原创成果
成果完成原创？原创份量？
5
3
2
研学容
题否明确？否研学旅行课程实践？没限度题服务？
5
3
2
研究方法
应种科学研究方法？
5
3
2
创新思维
体现问题独特理解见解？
5
3
2
九研学活动提升总结
1通次研学分享天心体会
2做新世纪学生应采取什样方式保护绿水青山美
家园？
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水土保持科教园湿公园绿色文化研学课程
研学课程理念：
绿色生态环境类生存基条件类赖生存基础中学生正处逐步增长知识力阶段阶段行惯养成生方起着重作树立保护绿色生态环境价值观必须开始培养通研学水土保持科教园三洲湿公园意识引导学生感受然环境美妙激发热爱然环境情感举例水土流失生活带影响建立珍爱生灵节约资源抵制污染植绿护绿生态环境道德观
二 研学点简介：
1XX水土保持科教园十年前XX山光水浊田瘦穷河田水土量流失山崩河溃河田连成片形成柳村见柳河田更高景象名代XX筚路蓝缕数十年努力百万亩荒山作战水土流失严重火焰山改造成花果飘香花果山艰苦奋斗程
滴水穿石十XX坚持政府导群众体社会参策举持恒形成整套效做法验家启发
2011年 12月 2012年 1月短短月间国家副席XX水 土流失治理工作两次作重批示XX国南方红壤区水土流失严重 县份 十余年艰辛努力 水土流失治理生态保护建设取显著成效 面艰巨务 XX县水土流失治理正处十分重节点 进 全胜 进退 应进步加支持力度 总结XX验 推动全国水土流失 治理工作
批示体现中央 国务院福建工作关心重视 体现福建民特 老区民深切关怀 XX验引起全国瞩目掀起股学 XX验热潮
2XX三洲湿公园青山幽静绿水环绕蓝天白云单美油画景色便心里安宁湿公园确实炎炎夏日避暑胜晴三天闹旱灾雨三天闹洪灾水土流失区正着荒山绿洲努力
作XX教育工作者该办呢觉方面入手
（1）学生宣传什水土流失造成种危害应采取什措施措施作意义 简单理解 面水土离开原位置 流失较低方 坡面 沟壑 汇集江河河道 种现象称水土流失水
土流失会造成土壤肥力降低 引起环境质量降生态衡失调 加剧 洪涝灾害恶化环境等等危害极引起水土流失原然理造山 运动气候变迁等然素外类合理开发利致
（2）学生宣传XX水土保持成果
三研学目标：
1知识目标：通研学活动学生实参观水土保持科教园三洲湿公园孩子更认识环境保护重性
2 情感目标：孩子通绿化接更保护然
四研学重点：
1治理水土流失必性
2保护然环境重性
3认识名贵树种
五研学务：
1家园XX前水土流失时候什样？通治理环境发生什变化？
2水土流失危害什？水土流失样产生？
3什湿？类生活离开湿（湿类提供生存保障）
4通研学水土保持科教园湿公园实践解然环境生活重性
六研学准备：
1创建绿色文化研学营课程教学班组建参研学学生学群
规划研学课题方
2收集整理相关水土流失资源信息保护环境相关措施
3收集XX研学指南科教园湿公园简介活动提示学务说明等资料
七课程设计：
知识点
1 参观三洲湿公园解名贵树种
2 水土流失造成原
3保护环境里做起
活动准备
1 名学生收集保护环境资料
2 名学生收集辨名贵树种
研学程
参观讲解：
1 参观三洲湿公园
2 参观河田水土保持科教园
思考
该更保护环境
八研学课程评价体系
研学前准备评价（30分）评价：年级全体教师
评价项目
评估容
评分
研学课程
课程授课班研学群题方
5
资料准备
前期搜集资料准备充分研学容定解
15
研学手册
包括活动提示学务说明效果评估四部分
10
研学中程评价（50分）评价：年级全体教师
评价项目
评估容
评分
时间观念
够做守时没缺勤迟等现象
10
学态度
态度认真准备充分完成研学务认真成果
20
纪律意识
够觉服老师理听指挥维护局
10
文明礼仪
公场合够注重礼仪规范严律乐助
10
行总结评价（20分）评价：年级全体教师
评价项目
评估容
评分
优秀
良
般
原创成果
成果完成原创？原创份量？
5
3
2
研学容
题否明确？否研学旅行课程实践？没限度题服务？
5
3
2
研究方法
应种科学研究方法？
5
3
2
创新思维
体现问题独特理解见解？
5
3
2
九研学活动提升总结
1通次研学分享天心体会
2做新世纪学生应采取什样方式保护绿水青山美
家园？
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