初二八年级2020理线线教学衔接具体计划范文
指导思想
结合次线空中课堂 科教师直播教学容班学生学 情况 致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变 全面提高学生学科素养孩子终身学 生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
班现学生 X 学期期 X 周线空中课堂 科教师线直播教学 根学生时交作业家庭作业交情况 学兴趣较浓 基础知识力掌握较 动学 学生制力较差 听课作业够认真 甚出现应付情况
学期期末检测成绩 班级成绩总体乐
观 尤格率率仅 X 左右 学风班风较绝部分学生理科学表现出较强烈学兴趣学欲 愿意积极动钻研理知识 基掌握 学理方法技巧 善运理知识解决生活中实际问题 学期通师生努力 提高学成绩
三 教材分析
册容分五章：
第五章中国理差异——章中国区域理开
篇 承中国理总部分 启中国理区域部分 前四章讲述中国理概况 然环境 然资源济发展基础 章进步阐述国区理差异 求宏观握区域理概况 认识区理差异学分区理基础
第六章认识区域—— 解东北区位置分布 解区域位置然环境着手 探讨口 城市产业空间分布 引导认识区域基特征 进掌握学区域理方法
第七章认识区域——联系差异 然 社会 济 文化等方面原 区域区域间 区域部存着差异 保持着联系 章学香港特行政区国际枢纽功 澳门特行政区旅游文化特色 珠江三角洲区域外型济 长江三角洲区域外联系长株潭城市群部差异联系
第八章认识区域——环境发展 北京中国政治
文化中心 享誉世界历史文化名城 宝岛台湾分割神圣领土 美丽富饶 令魂牵梦绕 走进新疆领略里风土情西部开发带辉煌 走进贵州仿佛置身碦斯特高原 探究国土整治成功验 走进黄土高原感受居民质朴生活区域发展带巨变化
第九章建设永续发展美丽中国——中国 腾飞世界东方巨龙崭新姿态翱翔天宇 走世界
四 开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复 放知识点 学生已掌握知识进行复巩固 未掌握知识达掌握状态 缩学生间差距 续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况 利定时间精力 试方式 解学生线教学阶段课知识点掌握情况 加强指导 严格求
（三） 学新知识时 坚持懈抓学生良学惯培养 尤培养学生养成乐倾听 勇发言真写字惯 学生宽容 欣赏眼光学困生鼓励 提高学兴趣 消学生空中课堂 线教学活动中未掌握知识产生消极心理 增强学信心
（四） 培养学生良学惯 分析学生学重原没形成良学惯 样法形成系统理知识结构 久久学生失 信心 学期开学起 功夫培养学生良学惯
（五） 培养学理兴趣 常言道兴趣老师 兴趣变苦学乐学 时教学语言变适增加幽默感 增强语言感染力
（六） 加备课力度 备课备否 直接关系课堂教学效果 关系学生否学堂课教师授知识
（七） 注意培养学生发散思维 应复杂变新问题 想法解决计算题丢分问题 培养学生尊重科学热爱科学 献身科学精神
（八） 教学目 标明确 节课紧紧围绕目 标进行 基概念 基观点 正确误传授学生
（九） 做分清次 突出重点 分散难点 抓住关键详略 快慢适中
（十） 重视学生进行思想教育 学生进行辩证唯物义爱国义教育
（十） 科学安排教学程 精心选择作业 认真批改作业
（十二） 教完课做书面作业次 学知识进行漏补缺 拓展延伸 复 完单元进行次质量检测时阅卷做试卷分析 解学学知识掌握程度时调整教学措施 抓期中理学科中考 考助教考助学
篇二
工作目标思路
更贯彻切学生充分相信学生高度尊重学生全面学生教学理念学期理教研工作继续贯彻教师发展中心学愉快教幸福社会满意教学张助师优课课名师活动台落实太仓市理课堂图表贯穿合作探究展示质疑生成堂反馈效教学策略发挥中心研究指导服务引领作造信息技术中学理教学深度融合课堂
二工作重点措施
1精心谋划参晒课苏州市教育局求组织理教师积极参师优课课名师晒课活动校王维菊老师参晒课校老师积极参王起研究探讨师优课课名师规范求精心准备次研磨力争晒出理课参苏州市评获佳绩
2改进方式提高质量改进理课堂教学方式提高理课堂教学质量理课堂教学永恒题落实理课堂图表贯穿合作探究展示质疑生成堂反馈效教学策略理教师追求目标学期重点造信息技术中学理课堂深度融合充分利信息技术优势辅助理课堂教学改进教学方式减轻师生负担提高课堂效率效益提高课堂教学质量例：运媒体教学网络教学互动电子白板教学外准备运数字化学混合式学微课翻转课堂未教室双板教学等信息化教学方式理课堂教学模式单走元化教师感受信息化教学带课堂活力创新学生逐步适应体数字化学方式
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指导思想
结合次线空中课堂 科教师直播教学容班学生学 情况 致力构建开放活力学科教学体系促进学生学方式改变 全面提高学生学科素养孩子终身学 生活工作奠定坚实学科基础
二 班级学生情况分析
班现学生 X 学期期 X 周线空中课堂 科教师线直播教学 根学生时交作业家庭作业交情况 学兴趣较浓 基础知识力掌握较 动学 学生制力较差 听课作业够认真 甚出现应付情况
学期期末检测成绩 班级成绩总体乐
观 尤格率率仅 X 左右 学风班风较绝部分学生理科学表现出较强烈学兴趣学欲 愿意积极动钻研理知识 基掌握 学理方法技巧 善运理知识解决生活中实际问题 学期通师生努力 提高学成绩
三 教材分析
册容分五章：
第五章中国理差异——章中国区域理开
篇 承中国理总部分 启中国理区域部分 前四章讲述中国理概况 然环境 然资源济发展基础 章进步阐述国区理差异 求宏观握区域理概况 认识区理差异学分区理基础
第六章认识区域—— 解东北区位置分布 解区域位置然环境着手 探讨口 城市产业空间分布 引导认识区域基特征 进掌握学区域理方法
第七章认识区域——联系差异 然 社会 济 文化等方面原 区域区域间 区域部存着差异 保持着联系 章学香港特行政区国际枢纽功 澳门特行政区旅游文化特色 珠江三角洲区域外型济 长江三角洲区域外联系长株潭城市群部差异联系
第八章认识区域——环境发展 北京中国政治
文化中心 享誉世界历史文化名城 宝岛台湾分割神圣领土 美丽富饶 令魂牵梦绕 走进新疆领略里风土情西部开发带辉煌 走进贵州仿佛置身碦斯特高原 探究国土整治成功验 走进黄土高原感受居民质朴生活区域发展带巨变化
第九章建设永续发展美丽中国——中国 腾飞世界东方巨龙崭新姿态翱翔天宇 走世界
四 开学安排
（） 空中课堂 讲知识运课堂时间进行回顾复 放知识点 学生已掌握知识进行复巩固 未掌握知识达掌握状态 缩学生间差距 续教学工作展开基础
（二） 根学生学情况 利定时间精力 试方式 解学生线教学阶段课知识点掌握情况 加强指导 严格求
（三） 学新知识时 坚持懈抓学生良学惯培养 尤培养学生养成乐倾听 勇发言真写字惯 学生宽容 欣赏眼光学困生鼓励 提高学兴趣 消学生空中课堂 线教学活动中未掌握知识产生消极心理 增强学信心
（四） 培养学生良学惯 分析学生学重原没形成良学惯 样法形成系统理知识结构 久久学生失 信心 学期开学起 功夫培养学生良学惯
（五） 培养学理兴趣 常言道兴趣老师 兴趣变苦学乐学 时教学语言变适增加幽默感 增强语言感染力
（六） 加备课力度 备课备否 直接关系课堂教学效果 关系学生否学堂课教师授知识
（七） 注意培养学生发散思维 应复杂变新问题 想法解决计算题丢分问题 培养学生尊重科学热爱科学 献身科学精神
（八） 教学目 标明确 节课紧紧围绕目 标进行 基概念 基观点 正确误传授学生
（九） 做分清次 突出重点 分散难点 抓住关键详略 快慢适中
（十） 重视学生进行思想教育 学生进行辩证唯物义爱国义教育
（十） 科学安排教学程 精心选择作业 认真批改作业
（十二） 教完课做书面作业次 学知识进行漏补缺 拓展延伸 复 完单元进行次质量检测时阅卷做试卷分析 解学学知识掌握程度时调整教学措施 抓期中理学科中考 考助教考助学
篇二
工作目标思路
更贯彻切学生充分相信学生高度尊重学生全面学生教学理念学期理教研工作继续贯彻教师发展中心学愉快教幸福社会满意教学张助师优课课名师活动台落实太仓市理课堂图表贯穿合作探究展示质疑生成堂反馈效教学策略发挥中心研究指导服务引领作造信息技术中学理教学深度融合课堂
二工作重点措施
1精心谋划参晒课苏州市教育局求组织理教师积极参师优课课名师晒课活动校王维菊老师参晒课校老师积极参王起研究探讨师优课课名师规范求精心准备次研磨力争晒出理课参苏州市评获佳绩
2改进方式提高质量改进理课堂教学方式提高理课堂教学质量理课堂教学永恒题落实理课堂图表贯穿合作探究展示质疑生成堂反馈效教学策略理教师追求目标学期重点造信息技术中学理课堂深度融合充分利信息技术优势辅助理课堂教学改进教学方式减轻师生负担提高课堂效率效益提高课堂教学质量例：运媒体教学网络教学互动电子白板教学外准备运数字化学混合式学微课翻转课堂未教室双板教学等信息化教学方式理课堂教学模式单走元化教师感受信息化教学带课堂活力创新学生逐步适应体数字化学方式
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