请结合材料分析代学生应样觉维护网络生活中道德求？
思想道德修养法律基础 终结性考试答案
材料分析题（80分）
材料：疫情期间某20岁青年利网散布某某区发生出现例疑似冠状病毒肺炎者已隔离等信息引起社会良影响相关部门核查该信息实信息该青年法行政拘留五日
材料二：散布疫情谣言需承担法律责根国治安理处罚法相关规定散布谣言谎报险情疫情警情者方法意扰乱公秩序行属扰乱公秩序法承担法律责果影响极坏者造成较社会恐慌会受刑法制裁
请结合材料分析代学生应样觉维护网络生活中道德求？
答： 学生网络言行仅心信念维系遵道德规范否易觉察监督现实社会中道德社会舆传统俗心信念三者维持网道德规范约束力减弱长期放流现实道德行形成巨击
网络生活中道德求网络生活中维护正常网络公秩序需遵守基道德准社会公德规范网络空间运扩展学生应积极倡导网络文明养成科学文明健康网惯网络生活中加强社会公德律
网体现学生良道德风尚(1)转发散布丑化攻击社会义制度利社会谐安定信息言少学生怀完美道德理想痛恨道德败坏社会现象愤世嫉俗缺乏社会阅历辩证分析问题力网揭露社会阴暗面进行反动扰乱社会安定宣传容易轻信附学生断提高知识政治道德水增强网政治言鉴力(2)浏览色情暴力宣传迷信邪教网页积极抵制举报违法网站说浏览色情暴力等网页学生必然违法行学生接触容沉迷中拔致行出轨事例举胜举千万掉轻心(3)文明语言发表侮辱诽谤等具身攻击性质言然侮辱诽谤等行现实生活中存网络开放性虚拟性隐蔽性学生松懈身道德约束恃恐网量污言秽语相互漫骂甚线滋生更事端现实生活良道德品质养成极利(4)制作传播病毒方式非法侵入攻击网站妨害公众网络现实社会道德规范虚拟网络空问缺乏监控某滋生轨意念愿接受现实道德规范约束学生便种意念网付诸行动种行会社会造成估量物质道义损失炫耀肆意发泄外作恶者损利(5)诚实方式骗取信获取散布隐私窃取毁损信息现实社会已存善行隐蔽网络空间肆意扩张青年学子中利网络欺骗感情散布隐私恶意修改信息事件屡见报端极利学生现实生活中造适应社会必需诚信品质
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思想道德修养法律基础 终结性考试答案
材料分析题（80分）
材料：疫情期间某20岁青年利网散布某某区发生出现例疑似冠状病毒肺炎者已隔离等信息引起社会良影响相关部门核查该信息实信息该青年法行政拘留五日
材料二：散布疫情谣言需承担法律责根国治安理处罚法相关规定散布谣言谎报险情疫情警情者方法意扰乱公秩序行属扰乱公秩序法承担法律责果影响极坏者造成较社会恐慌会受刑法制裁
请结合材料分析代学生应样觉维护网络生活中道德求？
答： 学生网络言行仅心信念维系遵道德规范否易觉察监督现实社会中道德社会舆传统俗心信念三者维持网道德规范约束力减弱长期放流现实道德行形成巨击
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网体现学生良道德风尚(1)转发散布丑化攻击社会义制度利社会谐安定信息言少学生怀完美道德理想痛恨道德败坏社会现象愤世嫉俗缺乏社会阅历辩证分析问题力网揭露社会阴暗面进行反动扰乱社会安定宣传容易轻信附学生断提高知识政治道德水增强网政治言鉴力(2)浏览色情暴力宣传迷信邪教网页积极抵制举报违法网站说浏览色情暴力等网页学生必然违法行学生接触容沉迷中拔致行出轨事例举胜举千万掉轻心(3)文明语言发表侮辱诽谤等具身攻击性质言然侮辱诽谤等行现实生活中存网络开放性虚拟性隐蔽性学生松懈身道德约束恃恐网量污言秽语相互漫骂甚线滋生更事端现实生活良道德品质养成极利(4)制作传播病毒方式非法侵入攻击网站妨害公众网络现实社会道德规范虚拟网络空问缺乏监控某滋生轨意念愿接受现实道德规范约束学生便种意念网付诸行动种行会社会造成估量物质道义损失炫耀肆意发泄外作恶者损利(5)诚实方式骗取信获取散布隐私窃取毁损信息现实社会已存善行隐蔽网络空间肆意扩张青年学子中利网络欺骗感情散布隐私恶意修改信息事件屡见报端极利学生现实生活中造适应社会必需诚信品质
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