**职业学院课程考核（改革）方案
课程名称
连锁企业力资源理
讲教师
适专业
连锁专业
教学年级
课程概况
课程性质
连锁企业力资源理属专业技课高等专科院校连锁企业理专业门必修核心课连锁营社会济发展定阶段产物现代商业组织先进理思想科学技术结合产生新型商业组织形式连锁营标准化专业化规范化理求决定力资源理般企业连锁企业力资源理涉连锁企业组织结构岗位配置力资源规划工作分析员招聘员工绩效考评员工培训等相关知识课程周4课时开设学期64学时教学中采方式包括理讲授讨案例分析实训等教学程中突出三方面特点：1国外力资源理新理方法国连锁企业理实践相结合2引进介绍国外力资源理理时全国连锁企业现状相结合3教材适合采案例教育方法通课程教学应学生掌握连锁企业力资源理基理操作技方法
二课程教学容
连锁企业力资源理注重行业紧密结合融入前连锁行业需求新变化突出理方法操作技训练容选取根职业情境连锁营理专业学生职业发展需求 取材职业岗位活动实际工作流程选取连锁企业机构设置员配置力资源规划招聘配置力资源培训绩效理薪酬激励劳动关系理职业生涯规划设计等8模块15项目53务辅课外阅读课堂训练测评容新颖系统具较强操作性书特色项目载体务驱动学生体突出学生力素质培养单项项目型项目子项目接学生未岗位项目务训练项目(务)设计实践教学环节求学生完成项目务
三课程总体培养目标
通教学学生理解现代连锁企业力资源理基理念掌握连锁企业力资源理基方法容策略技学课程事连锁企业理工作基础
连锁企业力资源理门建立济理基础综合性应课程实践性较强具体培养求：1学生解连锁企业力资源理般理念理理2理解连锁企业组织结构岗位配备力资源规划（难点）3掌握连锁流通企业连锁企业工作分析懂进行招聘录员工培训开发力资源（重点）4掌握连锁流通企业资源绩效 考评薪酬理等基方法（难点重点）5掌握连锁企业劳动关系理
1基础知识求：
学课程应解连锁企业力资源理基础知识济学基础知识金融财务基础知识等
2素质求：
求学生具良思想品德职业道德心理素质创新意识学会科学分析方法较强组织领导实际操作运力
3实践操作求：
课程讲述连锁企业力资源理基理实践操作部分实训课解决课程侧重理理解掌握理运实践程培养
课程考核方案
根高职教学建设发展需学生掌握基理知识技基础增强职业素养专业技提高分析解决问题力成具创新意识实践力高技特制订课程考核改革方案通考核方式改革教学工作重点落实学生力培养素质提高力争学生进行全面检测考核讲究实际效果
课程考核方式采取知识考核力测评程考核三项综合考核成绩评定方法：
知识考核
1成绩配
知识考核项占成绩配融合入力考核程考核中体现
2考核容
考核容八模块分：
（1）连锁企业机构设置员配置
（2）力资源规划
（3）招聘配置
（4）力资源培训
（5）绩效理
（6）薪酬激励
（7）劳动关系理
（8）职业生涯规划设计
二力考核
1成绩配
力考核项成绩占总成绩配50
2考核容
考核项目表现：设计职业生涯规划
3考核方式
学连锁企业力资源理基方法容策略技等具体容结合学期学种案例先进验位学生完成职业生涯规划设计终形成电子PPT作业交项考核完成时间预计第1215教学周
评分方式：力考核总分教师评分×50+学生评分×50
（学生评分：学相互间进行分）
评分细：
（1）职业规划设计完整性(30分)
作品容求真实完整分析透彻包括认知职业认知职业目标实施路径评估调整职业道德等方面
（2）职业规划设计科学性(30分)
基体现职匹配思路目标确定路径设计符合身外部环境实际观臆想科学合理
（3）职业规划设计操作性(25分)
作品求思维缜密目标明确分析深度操作性强定分阶段目标尤期(学毕业五年)目标规划分析具说服力
(4)职业规划设计逻辑性(10分)
作品逻辑清晰组织合理准确握职业规划设计核心关键
(5)职业规划设计创新性(5分)
创意新颖充分体现性落俗套 文充分展示代学生气蓬勃精神风貌
三程考核
1成绩配
程考核项成绩占总成绩配50
程考核总成绩：考勤×30+作业完成×40+课堂表现×30
2考核容
（1）考勤情况
（2）课程作业成绩
（3）课堂表现
3考核方式
该项考核总分50分基础分25分基础考勤思想态度纪律意识课程作业等项进行加减分赋分方式（加减分值区间050分）
（1） 考勤成绩（记录）
次课进行点名记录迟次扣分05分旷课次扣2分学期旷课超3次项成绩0学期旷课超五次程考核成绩0
（2）课程作业成绩（记录）
学期课程计划作业次数6次根次作业完成质量批改分ABC三等次A等次加1分B等次加05分C等加分作业完成创意新质量佳者设A+等次学期作业获A+2次项成绩满分
（3）课堂表现（记录）
课回答问题积极（动）加05分提问回答完整陈述理加1分
审 核 意 见
1 教研室意见
教研室（签字）：
年 月 日
5系部审核意见
系部（签字）：
年 月 日
6教务处审核意见
教务处处长（签字）：
年 月 日
注：表式三份申请系部教务处份课程开课周前交教务处
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课程名称
连锁企业力资源理
讲教师
适专业
连锁专业
教学年级
课程概况
课程性质
连锁企业力资源理属专业技课高等专科院校连锁企业理专业门必修核心课连锁营社会济发展定阶段产物现代商业组织先进理思想科学技术结合产生新型商业组织形式连锁营标准化专业化规范化理求决定力资源理般企业连锁企业力资源理涉连锁企业组织结构岗位配置力资源规划工作分析员招聘员工绩效考评员工培训等相关知识课程周4课时开设学期64学时教学中采方式包括理讲授讨案例分析实训等教学程中突出三方面特点：1国外力资源理新理方法国连锁企业理实践相结合2引进介绍国外力资源理理时全国连锁企业现状相结合3教材适合采案例教育方法通课程教学应学生掌握连锁企业力资源理基理操作技方法
二课程教学容
连锁企业力资源理注重行业紧密结合融入前连锁行业需求新变化突出理方法操作技训练容选取根职业情境连锁营理专业学生职业发展需求 取材职业岗位活动实际工作流程选取连锁企业机构设置员配置力资源规划招聘配置力资源培训绩效理薪酬激励劳动关系理职业生涯规划设计等8模块15项目53务辅课外阅读课堂训练测评容新颖系统具较强操作性书特色项目载体务驱动学生体突出学生力素质培养单项项目型项目子项目接学生未岗位项目务训练项目(务)设计实践教学环节求学生完成项目务
三课程总体培养目标
通教学学生理解现代连锁企业力资源理基理念掌握连锁企业力资源理基方法容策略技学课程事连锁企业理工作基础
连锁企业力资源理门建立济理基础综合性应课程实践性较强具体培养求：1学生解连锁企业力资源理般理念理理2理解连锁企业组织结构岗位配备力资源规划（难点）3掌握连锁流通企业连锁企业工作分析懂进行招聘录员工培训开发力资源（重点）4掌握连锁流通企业资源绩效 考评薪酬理等基方法（难点重点）5掌握连锁企业劳动关系理
1基础知识求：
学课程应解连锁企业力资源理基础知识济学基础知识金融财务基础知识等
2素质求：
求学生具良思想品德职业道德心理素质创新意识学会科学分析方法较强组织领导实际操作运力
3实践操作求：
课程讲述连锁企业力资源理基理实践操作部分实训课解决课程侧重理理解掌握理运实践程培养
课程考核方案
根高职教学建设发展需学生掌握基理知识技基础增强职业素养专业技提高分析解决问题力成具创新意识实践力高技特制订课程考核改革方案通考核方式改革教学工作重点落实学生力培养素质提高力争学生进行全面检测考核讲究实际效果
课程考核方式采取知识考核力测评程考核三项综合考核成绩评定方法：
知识考核
1成绩配
知识考核项占成绩配融合入力考核程考核中体现
2考核容
考核容八模块分：
（1）连锁企业机构设置员配置
（2）力资源规划
（3）招聘配置
（4）力资源培训
（5）绩效理
（6）薪酬激励
（7）劳动关系理
（8）职业生涯规划设计
二力考核
1成绩配
力考核项成绩占总成绩配50
2考核容
考核项目表现：设计职业生涯规划
3考核方式
学连锁企业力资源理基方法容策略技等具体容结合学期学种案例先进验位学生完成职业生涯规划设计终形成电子PPT作业交项考核完成时间预计第1215教学周
评分方式：力考核总分教师评分×50+学生评分×50
（学生评分：学相互间进行分）
评分细：
（1）职业规划设计完整性(30分)
作品容求真实完整分析透彻包括认知职业认知职业目标实施路径评估调整职业道德等方面
（2）职业规划设计科学性(30分)
基体现职匹配思路目标确定路径设计符合身外部环境实际观臆想科学合理
（3）职业规划设计操作性(25分)
作品求思维缜密目标明确分析深度操作性强定分阶段目标尤期(学毕业五年)目标规划分析具说服力
(4)职业规划设计逻辑性(10分)
作品逻辑清晰组织合理准确握职业规划设计核心关键
(5)职业规划设计创新性(5分)
创意新颖充分体现性落俗套 文充分展示代学生气蓬勃精神风貌
三程考核
1成绩配
程考核项成绩占总成绩配50
程考核总成绩：考勤×30+作业完成×40+课堂表现×30
2考核容
（1）考勤情况
（2）课程作业成绩
（3）课堂表现
3考核方式
该项考核总分50分基础分25分基础考勤思想态度纪律意识课程作业等项进行加减分赋分方式（加减分值区间050分）
（1） 考勤成绩（记录）
次课进行点名记录迟次扣分05分旷课次扣2分学期旷课超3次项成绩0学期旷课超五次程考核成绩0
（2）课程作业成绩（记录）
学期课程计划作业次数6次根次作业完成质量批改分ABC三等次A等次加1分B等次加05分C等加分作业完成创意新质量佳者设A+等次学期作业获A+2次项成绩满分
（3）课堂表现（记录）
课回答问题积极（动）加05分提问回答完整陈述理加1分
审 核 意 见
1 教研室意见
教研室（签字）：
年 月 日
5系部审核意见
系部（签字）：
年 月 日
6教务处审核意见
教务处处长（签字）：
年 月 日
注：表式三份申请系部教务处份课程开课周前交教务处
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