中学心理健康教育工作方案
做新冠肺炎疫情全体师生心理健康教育工作帮助师生建立积极稳定适应心理状态根市教育局关做2020年春季学期中学心理健康教育工作通知学校特成立学生心理危机干预工作领导组
领导组组长学校第负责校长担副组长分德育安全工作领导担成员学校德育心理健康教育专兼职教师班班担构建心理专兼职教师骨干班力军全体教师参班级学生朋辈互助心理疏导网络学生心理危机干预工作领导组参中学生心理危机干预手册现关做校2020年春季学期心理健康教育工作关事项安排：
强化疫情心理健康教育重性认识
面突重疫情中学生缺乏足够生活阅历必心理准备稳定心理衡破长期居家会导致许学生产生焦虑烦躁恐慌等良情绪前期采取线教育居家课等方式导致部分学生出现注意力集中学效果差等问题春季学期师生返校会新际关系教学模式教学速度学业负担考试压力等带敏感紧张焦虑抑郁狂躁等心理问题消疫情师生心理健康良影响帮助广师生更适应返校工作学生活克服心理障碍学会情绪理心理调适前学校心理健康教育工作项重务校心理健康教育工作纳入抗疫整体部署作师生返校2020年春季学期学校工作重容时制订心理健康教育工作方案细化工作措施
二 开展师生心理健康状况测评
学校严格落实中学生心理健康状况普查制度握学生返校关键节点监测学生受疫情延期返校学业压力等影响身心变化掌握心理健康信息日起返校第周学校通效形式开展特殊时期学生心理状况测评全校师生进行心理普查排查出现心理问题时掌握相关情况关注重点群建立师生心理健康档案学生心理健康状况进行分析科学评估根实际需开展心理教育心理疏导心理训练心理问题严重学生时干预必时转介做监护避免极端事件发生学校组建爱心教师作班级兼职心理辅导员时设立学生心理健康委员会着预防时干预踪服务原辅助班心理问题学生予特关注时发现问题针性开展心理疏导
三做特殊时期心理健康教育工作
（）做特殊时期心理健康宣传教育学校充分利宣传栏校园网橱窗板报新媒体台等开设心理健康教育专栏介绍心理健康普性知识突发事件应激反应应心理调适方法心理重建等相关知识充分利校园网微信学校公众号等种网络台渠道发布疫情防控知识心理防护知识心理科普文章等推送心理健康教育微课引领广师生增强心理保健意识积极面环境身心变化增强心理韧性
（二）做特殊时期心理辅导学校密切关注学生疫情产生种应激反应延期较长时间居家封闭带心理变化返校知识衔接困难课程学节奏成绩出现落差等学心理问题特中考高考压力引发情绪亲子突等问题返校学校全天开放心理辅导室安排心理专兼职教师值班访学生提供心理辅导针性问题开展环境适应压力应情绪理亲子关系等团体心理辅导程度预防消学生疫情延期开学两考产生心理行问题条件学校开设心理热线电话网络心理辅导班构建谐班级氛围开展心理健康题班队活动强化学生心理建设学生情感交流留意学生情绪状态学生亲学生沟通交流
（三）做学科心理健康教育渗透学校意识挖掘学科知识心理健康教育素学科教学中关注学生心理呵护学生尊建立等尊重激励课堂心理氛围充分利晨会班团队会校园文体活动社团活动等种活动挖掘次疫情积极正面教育素材引领学生树立胸怀祖国珍爱生命责担尊重科学生观世界观价值观促进格健康发展
（四）做特殊群体心理健康教育学校关爱受疫情影响较特殊学生群体包括家亲属确诊新冠肺炎隔离学生居住区村（社区）确诊病例严格封闭隔离学生确定疑似病例未感染学生父母参疫情防控医护员公安干警工作员学生湖北武汉疫区回普学生疫情影响时返校学生疫情期间家庭出现变学生留守童等学校班予特关注必时进行心理评估动态监测心理变化适适时做心理调适
（五）做特殊时期教师心理健康教育学校关心教师心理健康教育特关心初三高三学科课教师班学校科学合理安排工作务予教师充分理解激励情感支持返校适时适开展教师心理健康教育培训着重加强教师心理健康维护心理辅导理方法特殊时期学生心理问题识应等培训促进教师放松减压增强教师心理健康教育意识
四进步健全心理健康教育工作机制
（）健全心理健康教育工作机制学校高度重视心理健康教育工作成立疫情防控特殊时期学校心理健康教育工作领导组负责组织规划统筹实施学校心理健康教育工作进步完善学校心理健康教育组织机构明确职责强化校长领导心理专兼职教师骨干班力军包括中层领导课教师全体教师参心理健康教育工作机制针性制定学生返校学校心理健康教育工作计划明确工作点制定心理健康教育工作方案
（二）完善学校心理危机干预机制学校健全完善心理危机干预工作机制统筹规划学校心理危机预防干预根中学心理危机干预手册进步细化心理危机干预工作流程完善心理危机应急预案确保心理危机事件发生第时间做岗联动调度位密切配合缝接措施效
（三）加强心理教师队伍建设学校中学心理健康教育工作指导意见求配备心理专兼职教师构建班老师纽带心理健康老师重支撑方位台加强教师心理健康相关知识技培训提高应疫情心理健康教育力
（四）提升心理辅导室建设水学校教育部办公厅印发中学心理辅导室建设指南规范加强心理辅导室建设理建立健全规章制度建心理档案开设心理热线
（五）加强班心理健康教育工作实效班日常工作中加强学生心理现状关注班团队活动心理健康教育容机结合健全学生格减少心理困扰角度积极开展学生心理健康教育活动鼓励心理困扰学生动勇敢寻求帮助班加强家长联系沟通发现学生情绪波动行异常时做心理疏导思想工作学校定期举行班心理健康教育工作验交流会分享班心理健康教育工作验切实提高心理健康教育科学性实效性
（六）健全家校社心理健康教育协机制学校充分发挥学校家庭心理教育中重作通家委会家长学校家长会等渠道帮助家长增强身心理健康意识树立科学教养观念加强家长日常沟通联系指导孩子合理安排作息时间劳逸结合提升家庭心理健康教育水
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做新冠肺炎疫情全体师生心理健康教育工作帮助师生建立积极稳定适应心理状态根市教育局关做2020年春季学期中学心理健康教育工作通知学校特成立学生心理危机干预工作领导组
领导组组长学校第负责校长担副组长分德育安全工作领导担成员学校德育心理健康教育专兼职教师班班担构建心理专兼职教师骨干班力军全体教师参班级学生朋辈互助心理疏导网络学生心理危机干预工作领导组参中学生心理危机干预手册现关做校2020年春季学期心理健康教育工作关事项安排：
强化疫情心理健康教育重性认识
面突重疫情中学生缺乏足够生活阅历必心理准备稳定心理衡破长期居家会导致许学生产生焦虑烦躁恐慌等良情绪前期采取线教育居家课等方式导致部分学生出现注意力集中学效果差等问题春季学期师生返校会新际关系教学模式教学速度学业负担考试压力等带敏感紧张焦虑抑郁狂躁等心理问题消疫情师生心理健康良影响帮助广师生更适应返校工作学生活克服心理障碍学会情绪理心理调适前学校心理健康教育工作项重务校心理健康教育工作纳入抗疫整体部署作师生返校2020年春季学期学校工作重容时制订心理健康教育工作方案细化工作措施
二 开展师生心理健康状况测评
学校严格落实中学生心理健康状况普查制度握学生返校关键节点监测学生受疫情延期返校学业压力等影响身心变化掌握心理健康信息日起返校第周学校通效形式开展特殊时期学生心理状况测评全校师生进行心理普查排查出现心理问题时掌握相关情况关注重点群建立师生心理健康档案学生心理健康状况进行分析科学评估根实际需开展心理教育心理疏导心理训练心理问题严重学生时干预必时转介做监护避免极端事件发生学校组建爱心教师作班级兼职心理辅导员时设立学生心理健康委员会着预防时干预踪服务原辅助班心理问题学生予特关注时发现问题针性开展心理疏导
三做特殊时期心理健康教育工作
（）做特殊时期心理健康宣传教育学校充分利宣传栏校园网橱窗板报新媒体台等开设心理健康教育专栏介绍心理健康普性知识突发事件应激反应应心理调适方法心理重建等相关知识充分利校园网微信学校公众号等种网络台渠道发布疫情防控知识心理防护知识心理科普文章等推送心理健康教育微课引领广师生增强心理保健意识积极面环境身心变化增强心理韧性
（二）做特殊时期心理辅导学校密切关注学生疫情产生种应激反应延期较长时间居家封闭带心理变化返校知识衔接困难课程学节奏成绩出现落差等学心理问题特中考高考压力引发情绪亲子突等问题返校学校全天开放心理辅导室安排心理专兼职教师值班访学生提供心理辅导针性问题开展环境适应压力应情绪理亲子关系等团体心理辅导程度预防消学生疫情延期开学两考产生心理行问题条件学校开设心理热线电话网络心理辅导班构建谐班级氛围开展心理健康题班队活动强化学生心理建设学生情感交流留意学生情绪状态学生亲学生沟通交流
（三）做学科心理健康教育渗透学校意识挖掘学科知识心理健康教育素学科教学中关注学生心理呵护学生尊建立等尊重激励课堂心理氛围充分利晨会班团队会校园文体活动社团活动等种活动挖掘次疫情积极正面教育素材引领学生树立胸怀祖国珍爱生命责担尊重科学生观世界观价值观促进格健康发展
（四）做特殊群体心理健康教育学校关爱受疫情影响较特殊学生群体包括家亲属确诊新冠肺炎隔离学生居住区村（社区）确诊病例严格封闭隔离学生确定疑似病例未感染学生父母参疫情防控医护员公安干警工作员学生湖北武汉疫区回普学生疫情影响时返校学生疫情期间家庭出现变学生留守童等学校班予特关注必时进行心理评估动态监测心理变化适适时做心理调适
（五）做特殊时期教师心理健康教育学校关心教师心理健康教育特关心初三高三学科课教师班学校科学合理安排工作务予教师充分理解激励情感支持返校适时适开展教师心理健康教育培训着重加强教师心理健康维护心理辅导理方法特殊时期学生心理问题识应等培训促进教师放松减压增强教师心理健康教育意识
四进步健全心理健康教育工作机制
（）健全心理健康教育工作机制学校高度重视心理健康教育工作成立疫情防控特殊时期学校心理健康教育工作领导组负责组织规划统筹实施学校心理健康教育工作进步完善学校心理健康教育组织机构明确职责强化校长领导心理专兼职教师骨干班力军包括中层领导课教师全体教师参心理健康教育工作机制针性制定学生返校学校心理健康教育工作计划明确工作点制定心理健康教育工作方案
（二）完善学校心理危机干预机制学校健全完善心理危机干预工作机制统筹规划学校心理危机预防干预根中学心理危机干预手册进步细化心理危机干预工作流程完善心理危机应急预案确保心理危机事件发生第时间做岗联动调度位密切配合缝接措施效
（三）加强心理教师队伍建设学校中学心理健康教育工作指导意见求配备心理专兼职教师构建班老师纽带心理健康老师重支撑方位台加强教师心理健康相关知识技培训提高应疫情心理健康教育力
（四）提升心理辅导室建设水学校教育部办公厅印发中学心理辅导室建设指南规范加强心理辅导室建设理建立健全规章制度建心理档案开设心理热线
（五）加强班心理健康教育工作实效班日常工作中加强学生心理现状关注班团队活动心理健康教育容机结合健全学生格减少心理困扰角度积极开展学生心理健康教育活动鼓励心理困扰学生动勇敢寻求帮助班加强家长联系沟通发现学生情绪波动行异常时做心理疏导思想工作学校定期举行班心理健康教育工作验交流会分享班心理健康教育工作验切实提高心理健康教育科学性实效性
（六）健全家校社心理健康教育协机制学校充分发挥学校家庭心理教育中重作通家委会家长学校家长会等渠道帮助家长增强身心理健康意识树立科学教养观念加强家长日常沟通联系指导孩子合理安排作息时间劳逸结合提升家庭心理健康教育水
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