年级册语文工作总结3篇
文目录
1 年级册语文工作总结
2 年级册语文教学工作总结
3 年级册语文教学工作总结
光阴似箭眨眼功夫学期教育教学工作已结束学期认真扎实教学虚心学实践中积累属教学感悟现学期具体工作总结：
认真教学扎实工作
提高身业务水认真参加组集体备课活动积极找问题谦虚请教寻求解决问题佳途径节课认真钻研教材结合班学生实际特点备课课时坚持独立备课课前准备充分加强教学常规养成奠定基础课堂着力抓课堂常规学生体目条理引导进行学获取知识段时间训练学生已学会带着问题认真进行语文合作学学会针文提出质量问题
二生教学
()指导学生预中读准音
1初读课文时先课生宝宝已认识谁声招呼吧(读出音)谁认识快课文中找出圈圈助拼音读读
2学生读课文课文中认生获学生动权
3文中画出课文中新词组读新词做离词
(二)组合作学生
1课堂学生分成6组组组长读课文学生组合作学生：6起右手食指指着课生先组长教读轮流读连读三遍三读三遍教读者时会者教错三中马提醒纠正强化音形记忆
2学生组说说识方法通评价学生逐步领悟进掌握佳识方法通种简单合作学学生动参积极表现实现学互补增强合作精神竞争意识提高学效性
三词语教学
低年级词语教学巩固识提高语文素养重组成部分教学程中先学生文中画出词语然读读熟基础理解词义助图片客观事物化抽象具体学生轻松理解词语服务提高学生课堂表达力
四加强进生转化工作缩短学生差距
促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励养学生学兴趣促位学生提高
学期师生努力学生进步学生已养成良学惯理解力逐渐增强积累语文知识学生语文成绩程度提高心感非常充实安慰会继续努力
年级册语文教学工作总结
年级册语文工作总结（2） | 返回目录
时光水眨眼功夫学期教育教学工作已接尾声现学期具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
例童喜闻乐见情境中学拼音认识汉连涂画拼摆等活动中巩固汉课练语文园中量采会读会写会说会画等形式激发学生学兴趣培植识信心教学中教材实际出发童年龄特征精心设计教法激发童识兴趣教识方法
二利新旧知识联系法进行机识
知道新知识获取建立旧知识基础样学生认识新程建立已知
识教学程中常常利童已学笔画部首熟采取加加减减换换编谜方法引导学生机识
三阅读教学中指导学生阶段反复识
册编排34篇课文课安排识量挺针识量问题教师指导非常重阅读教学环节注意激发识兴趣生次复现复现中巩固识
（）指导学生预中读准音
预专学新知识作准备提高学生识效率求学生初读课文时生条中生宝宝已认识谁？声招呼吧（读出音）谁认识？快课文中找出圈圈助拼音读读吧学生立刻行动起乐意课文中认生获学生动权
（二）指导学生合作中学生
合作种重学力课堂学生分成四组组选出组长初读课文学生组合作学生：四围坐右手食指指着生条中生组长开始轮流教读连读三遍三读三遍教读者时会者教错三中马提醒纠正强化音形记忆学生组说说识方法通评价学生逐步领悟进掌握佳识方法通种简单合作学学生动参积极表现实现学互补增强合作精神竞争意识提高学效性
四重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
五教会学生阅读中巩固识
童识认快忘快断复现巩固识重方法识放语言环境中巩固效果较阅读心理学认阅读单纯动接受程阅读体积极参程教学中利种教学手段采种形式反复朗读课文课文识语言环境中识做离词词离句便理解词意思助建立词音形义统联系
六注重课外结合调动家长参课改积极性引导学生课外识
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益
学期然责力完成教学工作务取定成绩成绩属继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力
年级册语文教学工作总结
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学期学校工作计划教导处工作计划学校语文力实施方案指导认真塌实完成学期语文教学工作具体工作总结：
认真备课
根班学生特点认真钻研教材握教材重点难点备课课写活页教案时批改作业时反馈讲解
二学继续教育容
利学期网继续教育机会充电学期完成七百课时学务通学加深课程改革理解突破传统教学思维方式树立全新课程理念增强实施新课程觉性责感通课程标准新教材研究探讨实施掌握课程标准握新教材提高实施新课程力水
三高效利课堂时间完成课容教学努力做日事日毕
四重视抓课外阅读
1做准备
进步提高身认识网查找资料深入感知读书重性学指导学生读书方法
2加强家长沟通争取读书问题达成识进家长积极支持事实证
明项工作效家长动参项活动中延续家长做尤突出
3学生明白读书重性
4孩子精心选择读物统购置365夜事名事歌300首
5种方法激发培养学生阅读兴趣（1）讲事－－感受书神奇（2）设悬念――调动读书欲（3）演事－－感悟事情节
6保证孩子阅读时间早晨中午专时专
7读书纳入作业中逐渐学生家养成读书惯
8加强总结评达激励鞭策学生目
9建立班级书库名学生捐赠书学生时阅 定期三班交换阅读
五利语文课堂抓学生朗读
1明确朗读求：读书时做眼口心急求成严格求做丢添错重复唱读读破句子进步做读时高低急缓快慢
2教师做范读篇课文练遍努力达声音正确表达课文容学生导
3抓住典型课文逐句指导学生
4举行朗读赛激发学生朗读兴趣
5做差生辅导
六扎实抓背诵
背诵帮助学生积累语文基础丰富知识俗话说：读书破万卷笔神熟读唐诗三百首会吟诗会吟见背诵学生语文力提高语文教学质量效途径
1时订背诵计划
开学初学校实施方案布置第时间组织组教师定背诵计划成语确定名言古诗力求课课外相结合力求容适合年级学生
2扎实抓背诵背诵容确定印成表分发学生手里学生校时间学务较重完成背诵务基零碎时间饭前中午午第二节课领着学生遍遍反反复复读学生记牢够学致环节抓特实学生理解成语名言古诗意思工夫年级学生生活阅历浅东西口头解释明白时候网搜索课件演示学生时学生明白成语意思表演讲事什方法保质保量完成背诵务检查关更敢放松动员家长家里检查校学生查老师查仅求声音响亮吐清晰连翘舌纠正
七重视写教学写基功
利课堂教学时间班级特色教学活动时间认真指导学生写课堂基笔画教起篇课文生笔划示范甚开始月堂课学生逐写头网载写课件学生感受型记住笔画付出定会收获点年级学生身表现更明显学生写越越衷感高兴
八 时做练册
学完课时做练册学期练册基学校老师指导完成练册时批改时发现问题时解决反复训练直吃透弄懂止
九认真批改作业
次布置作业非常心做针性层次性力求次练起效果时学生作业批改时认真注重分析学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢学期作业评中班表现突出
总学期师生努力学生进步学生养成良学惯理解力逐渐增强积累语文知识学生语文成绩程度提高心感非常充实安慰会继续努力
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2012―2013学年年级册语文教学总结
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1 年级册语文工作总结
2 年级册语文教学工作总结
3 年级册语文教学工作总结
光阴似箭眨眼功夫学期教育教学工作已结束学期认真扎实教学虚心学实践中积累属教学感悟现学期具体工作总结：
认真教学扎实工作
提高身业务水认真参加组集体备课活动积极找问题谦虚请教寻求解决问题佳途径节课认真钻研教材结合班学生实际特点备课课时坚持独立备课课前准备充分加强教学常规养成奠定基础课堂着力抓课堂常规学生体目条理引导进行学获取知识段时间训练学生已学会带着问题认真进行语文合作学学会针文提出质量问题
二生教学
()指导学生预中读准音
1初读课文时先课生宝宝已认识谁声招呼吧(读出音)谁认识快课文中找出圈圈助拼音读读
2学生读课文课文中认生获学生动权
3文中画出课文中新词组读新词做离词
(二)组合作学生
1课堂学生分成6组组组长读课文学生组合作学生：6起右手食指指着课生先组长教读轮流读连读三遍三读三遍教读者时会者教错三中马提醒纠正强化音形记忆
2学生组说说识方法通评价学生逐步领悟进掌握佳识方法通种简单合作学学生动参积极表现实现学互补增强合作精神竞争意识提高学效性
三词语教学
低年级词语教学巩固识提高语文素养重组成部分教学程中先学生文中画出词语然读读熟基础理解词义助图片客观事物化抽象具体学生轻松理解词语服务提高学生课堂表达力
四加强进生转化工作缩短学生差距
促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励养学生学兴趣促位学生提高
学期师生努力学生进步学生已养成良学惯理解力逐渐增强积累语文知识学生语文成绩程度提高心感非常充实安慰会继续努力
年级册语文教学工作总结
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时光水眨眼功夫学期教育教学工作已接尾声现学期具体工作总结：
激发学生学兴趣提高学生语文素养
语文门充满思想充满文精神充满智慧学科新课改背景中学生学培养学生创新力已成教师关注热点讨交流探究等学方式已成课堂流语文课堂教学中力求做学生变鲜活学生学兴致盎然学生语文学中享受学乐趣发展学生语文素养
例童喜闻乐见情境中学拼音认识汉连涂画拼摆等活动中巩固汉课练语文园中量采会读会写会说会画等形式激发学生学兴趣培植识信心教学中教材实际出发童年龄特征精心设计教法激发童识兴趣教识方法
二利新旧知识联系法进行机识
知道新知识获取建立旧知识基础样学生认识新程建立已知
识教学程中常常利童已学笔画部首熟采取加加减减换换编谜方法引导学生机识
三阅读教学中指导学生阶段反复识
册编排34篇课文课安排识量挺针识量问题教师指导非常重阅读教学环节注意激发识兴趣生次复现复现中巩固识
（）指导学生预中读准音
预专学新知识作准备提高学生识效率求学生初读课文时生条中生宝宝已认识谁？声招呼吧（读出音）谁认识？快课文中找出圈圈助拼音读读吧学生立刻行动起乐意课文中认生获学生动权
（二）指导学生合作中学生
合作种重学力课堂学生分成四组组选出组长初读课文学生组合作学生：四围坐右手食指指着生条中生组长开始轮流教读连读三遍三读三遍教读者时会者教错三中马提醒纠正强化音形记忆学生组说说识方法通评价学生逐步领悟进掌握佳识方法通种简单合作学学生动参积极表现实现学互补增强合作精神竞争意识提高学效性
四重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
五教会学生阅读中巩固识
童识认快忘快断复现巩固识重方法识放语言环境中巩固效果较阅读心理学认阅读单纯动接受程阅读体积极参程教学中利种教学手段采种形式反复朗读课文课文识语言环境中识做离词词离句便理解词意思助建立词音形义统联系
六注重课外结合调动家长参课改积极性引导学生课外识
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益
学期然责力完成教学工作务取定成绩成绩属继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩努力
年级册语文教学工作总结
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学期学校工作计划教导处工作计划学校语文力实施方案指导认真塌实完成学期语文教学工作具体工作总结：
认真备课
根班学生特点认真钻研教材握教材重点难点备课课写活页教案时批改作业时反馈讲解
二学继续教育容
利学期网继续教育机会充电学期完成七百课时学务通学加深课程改革理解突破传统教学思维方式树立全新课程理念增强实施新课程觉性责感通课程标准新教材研究探讨实施掌握课程标准握新教材提高实施新课程力水
三高效利课堂时间完成课容教学努力做日事日毕
四重视抓课外阅读
1做准备
进步提高身认识网查找资料深入感知读书重性学指导学生读书方法
2加强家长沟通争取读书问题达成识进家长积极支持事实证
明项工作效家长动参项活动中延续家长做尤突出
3学生明白读书重性
4孩子精心选择读物统购置365夜事名事歌300首
5种方法激发培养学生阅读兴趣（1）讲事－－感受书神奇（2）设悬念――调动读书欲（3）演事－－感悟事情节
6保证孩子阅读时间早晨中午专时专
7读书纳入作业中逐渐学生家养成读书惯
8加强总结评达激励鞭策学生目
9建立班级书库名学生捐赠书学生时阅 定期三班交换阅读
五利语文课堂抓学生朗读
1明确朗读求：读书时做眼口心急求成严格求做丢添错重复唱读读破句子进步做读时高低急缓快慢
2教师做范读篇课文练遍努力达声音正确表达课文容学生导
3抓住典型课文逐句指导学生
4举行朗读赛激发学生朗读兴趣
5做差生辅导
六扎实抓背诵
背诵帮助学生积累语文基础丰富知识俗话说：读书破万卷笔神熟读唐诗三百首会吟诗会吟见背诵学生语文力提高语文教学质量效途径
1时订背诵计划
开学初学校实施方案布置第时间组织组教师定背诵计划成语确定名言古诗力求课课外相结合力求容适合年级学生
2扎实抓背诵背诵容确定印成表分发学生手里学生校时间学务较重完成背诵务基零碎时间饭前中午午第二节课领着学生遍遍反反复复读学生记牢够学致环节抓特实学生理解成语名言古诗意思工夫年级学生生活阅历浅东西口头解释明白时候网搜索课件演示学生时学生明白成语意思表演讲事什方法保质保量完成背诵务检查关更敢放松动员家长家里检查校学生查老师查仅求声音响亮吐清晰连翘舌纠正
七重视写教学写基功
利课堂教学时间班级特色教学活动时间认真指导学生写课堂基笔画教起篇课文生笔划示范甚开始月堂课学生逐写头网载写课件学生感受型记住笔画付出定会收获点年级学生身表现更明显学生写越越衷感高兴
八 时做练册
学完课时做练册学期练册基学校老师指导完成练册时批改时发现问题时解决反复训练直吃透弄懂止
九认真批改作业
次布置作业非常心做针性层次性力求次练起效果时学生作业批改时认真注重分析学生作业情况作业程出现问题作出分类总结进行透切评讲针关情况时改进教学方法做放矢学期作业评中班表现突出
总学期师生努力学生进步学生养成良学惯理解力逐渐增强积累语文知识学生语文成绩程度提高心感非常充实安慰会继续努力
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2012―2013学年年级册语文教学总结
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