小学六年级英语教学工作总结

学六年级英语教学工作总结
　　着学毕业水考试结束学期教学工作步入尾声学期利完成六年级册教科书教学学期学期样学期完成学期教学务进行整学阶段系统复
　　复教学活动重环节教师带领学生学全部知识进行整理查缺补漏学生学知识进步巩固掌握更加扎实组织复提高教学质量关键面结合校英语教学实践谈谈合理效组织复五五忌
　　目标明确忌盲目施教
　　教师充分认识复关键性作认真复纠正复简单领着学生读读写写背背考考错误思想教师吃透教材制定详细复计划利长时间进行复复容学生掌握重点难点采取什措施效组织复学生部分容听说读写分达什求等等做心中数目标明确
　　二重扎实效忌走马观花
　　课堂教学提高教学质量渠道复课提高复质量关键般说复时先通教材逐课单词句子语法课文话进行强调巩固通教材程中教师吃透教材握重难点明确务：单词音形义句子听说读写话背诵理解语法简单概括总结讲解教师复课时单词句子听写话熟读背诵求学生堂掌握定拖课天需解决务必天完成
　　三重学忌教师串讲
　　教师复程中反复讲解重难点事必亲恭累够呛效果理想新课程理念倡导教学中培养学生学力开动脑筋变换方式调动学生学积极性合理推行组学学生学组学课堂课均进行记分组长检查背诵听写等记分组组长督促组员进行帮学等样做保证效果教师轻松时根合作组学情况实行月评学期评月评选星级组星级组长颁发星级标志学期结束评选优秀组英语明星合理效评价方式学生始终保持高昂学积极性
　　四灵活创新忌呆板教条学英语教学基求中规定学阶段讲解语法样理解实施教学：然求讲解语法简单学生渗透语法知识够帮助学生更系统握学知识两种常时态(般现时现进行时)三种句式(特殊疑问句般疑问句选择疑问句)be动词(amisare)名词单复数动词第三称单数形式等进行简明扼讲解特殊疑问句重点学生掌握疑问词：wherewhenwhat timewhowhosewhathow how manyhow muchhow old what colorwhat why明确问什疑问句够进行区分般疑问句学生明确开头引导词：be动词dodoes等回答般yesno选择疑问句选择中答案回答语法讲解注意握度学生成纯粹系统高深语法课学生难理解难取理想效果结合课实际简单明举例讲解帮助理解课明确定语法规学生够活学活
　　五重兴趣惯忌短期效应
　　教师惯新授课生动趣复课读写背练做题学生兴趣索然复课应新授课样教学中然采说说唱唱玩玩演演等方式激发持久保持学生学兴趣复程中学生惯培养突出方面：标准语音语调：教师培养学生听录音惯复中反复听录音助学生模仿纯正道语音语调久久学生发音会胜老师听力锻炼提高良做题惯：教师精心出题通专项练目训练学生项力
　　基学方法：学生会学应成教师追求目标教师加强学法指导单词教学例：单词学语言重中重学生学英语感头疼记单词费劲记住单词教师应教会学生简单方法帮助记忆学生学会观察较扩展记单词成负担
　　学期班学生进步需继续努力争取更成绩
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