学见报告
见时间：XX年12月5日午
见点：棠澍学
见者：11中文语文教育班全体学生
见目：真实感受学教育学师范技增加教学验
见程：听两节语文课
XX年12月5日午10：0011中文语文教育班全体学准时达棠澍学惯进行见前拍张集体切安顿进入教室开始听课
次见两节课时网优质课课方式差效果完美
见第节课xxx老师二年级x班现开始
课前班长讲台喊起立全班学老师问然老师学精神面貌进行肯定互相肯定肯定标语棒棒棒真棒 棒棒棒棒紧接着老师引出课题学生读课题生字方面老师教学方法放学生方面：学生说写字时该注意什记住字
学学期语文课程教学已知道学生学时候喜欢卡片图片者更形象东西帮助理解记忆位老师做
点仅动物图片万兽王序贴黑板制做动物头环送朋友满足学生欲激发学热情知道没获动物头环学生心情否会样衡
注意老师学生回答问题时会汇报词什呢？发现实已分讨组组四次老师提出问题时讨组进行讨然派出名成员起汇报讨容提出问题学需求帮助――谁解决问题？认分组讨方式方面提高学生思想交流力方面培养学生合作意识汇报词般工作场合前起码读书时期没老师说显较正式严肃认词学生更加认真严谨寻找回答老师提出问题思维力锻炼
外老师引导学生详细分析课文中万兽王动物动物心理活动语言外学生想象补充动物（课文中没提动物）万兽王时语言动物反应方面锻炼学生语言组织力方面激发学生想象力
老师总结篇课文中心思想告诉学生学篇课文该懂道理――懂尊重尊重
课时学生老师道谢转身老师道谢点惊喜
见第二节课xxx老师二年级x班红领巾真
节课老师导入播放视频――群快乐鸟树林里快乐歌唱受朋友欢迎种导入方式分析完诗歌第二老师播放鸟遭类捕捉时惊慌表现视频引出诗歌第三节――红领巾呼吁请爱护鸟老师板书较吸引朋友眼球――标题红领巾真红领巾画简笔画鸟红领巾鸟中间画两箭头箭头旁写保护箭头旁写高唱四组讨：保护鸟做什？保护鸟应保护动物？做？时老师予保护环境动物提示
总说红领巾真节课老师朗读体会诗中字词运处时充分调动学动性参性课文学中学会爱护动物保护环境
综合认两节课特点值未教师学教学技：学生问题抛学生学生交流讨中互相解答尊重学生想法教师加点拨出谓标准答案二语文讲解分析课文时应加延申充分激发学生想象力时调动学生联系实际学知识运实际生活实际操作中意识三培养学生合作意识交流力四学课堂纪律难握教师掌握教学方法吸引学生注意力学生思路着老师迅速旋转五教师学生进行肯定时学生学进行肯定
果问教师门职业种技术种艺术？会说技术艺术
首先教师课堂讲课教材决定讲什讲什情况定种情况包括班级已解情况课堂突发情况第种情况教师验课前进行规划第二种情况考验课教师机应变力教师门职业讲究技术
次教师站讲台讲课注意听课者产生听觉疲劳做听课者产生视觉疲劳听课者会产生听觉疲劳原相信家明白什幼园学中学学果位教师课直种课模式模式课丰富久久学生会觉烦腻产生视觉疲劳原呢？教师课堂展示容关外教师衣着扮密切相关展示容方面字迹板书设计媒体课件色彩容等教师衣着扮方面相信家体会果位教师衣冠整邋邋遢遢尤女教师（女生没偏见）留学生印象分方面略逊筹学生认课做出努力弥补教师穿着太华丽样容易产生误解者颠覆教师形象说教师门职业门艺术
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见时间：XX年12月5日午
见点：棠澍学
见者：11中文语文教育班全体学生
见目：真实感受学教育学师范技增加教学验
见程：听两节语文课
XX年12月5日午10：0011中文语文教育班全体学准时达棠澍学惯进行见前拍张集体切安顿进入教室开始听课
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见第节课xxx老师二年级x班现开始
课前班长讲台喊起立全班学老师问然老师学精神面貌进行肯定互相肯定肯定标语棒棒棒真棒 棒棒棒棒紧接着老师引出课题学生读课题生字方面老师教学方法放学生方面：学生说写字时该注意什记住字
学学期语文课程教学已知道学生学时候喜欢卡片图片者更形象东西帮助理解记忆位老师做
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注意老师学生回答问题时会汇报词什呢？发现实已分讨组组四次老师提出问题时讨组进行讨然派出名成员起汇报讨容提出问题学需求帮助――谁解决问题？认分组讨方式方面提高学生思想交流力方面培养学生合作意识汇报词般工作场合前起码读书时期没老师说显较正式严肃认词学生更加认真严谨寻找回答老师提出问题思维力锻炼
外老师引导学生详细分析课文中万兽王动物动物心理活动语言外学生想象补充动物（课文中没提动物）万兽王时语言动物反应方面锻炼学生语言组织力方面激发学生想象力
老师总结篇课文中心思想告诉学生学篇课文该懂道理――懂尊重尊重
课时学生老师道谢转身老师道谢点惊喜
见第二节课xxx老师二年级x班红领巾真
节课老师导入播放视频――群快乐鸟树林里快乐歌唱受朋友欢迎种导入方式分析完诗歌第二老师播放鸟遭类捕捉时惊慌表现视频引出诗歌第三节――红领巾呼吁请爱护鸟老师板书较吸引朋友眼球――标题红领巾真红领巾画简笔画鸟红领巾鸟中间画两箭头箭头旁写保护箭头旁写高唱四组讨：保护鸟做什？保护鸟应保护动物？做？时老师予保护环境动物提示
总说红领巾真节课老师朗读体会诗中字词运处时充分调动学动性参性课文学中学会爱护动物保护环境
综合认两节课特点值未教师学教学技：学生问题抛学生学生交流讨中互相解答尊重学生想法教师加点拨出谓标准答案二语文讲解分析课文时应加延申充分激发学生想象力时调动学生联系实际学知识运实际生活实际操作中意识三培养学生合作意识交流力四学课堂纪律难握教师掌握教学方法吸引学生注意力学生思路着老师迅速旋转五教师学生进行肯定时学生学进行肯定
果问教师门职业种技术种艺术？会说技术艺术
首先教师课堂讲课教材决定讲什讲什情况定种情况包括班级已解情况课堂突发情况第种情况教师验课前进行规划第二种情况考验课教师机应变力教师门职业讲究技术
次教师站讲台讲课注意听课者产生听觉疲劳做听课者产生视觉疲劳听课者会产生听觉疲劳原相信家明白什幼园学中学学果位教师课直种课模式模式课丰富久久学生会觉烦腻产生视觉疲劳原呢？教师课堂展示容关外教师衣着扮密切相关展示容方面字迹板书设计媒体课件色彩容等教师衣着扮方面相信家体会果位教师衣冠整邋邋遢遢尤女教师（女生没偏见）留学生印象分方面略逊筹学生认课做出努力弥补教师穿着太华丽样容易产生误解者颠覆教师形象说教师门职业门艺术
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