2017年12月物理教师实报告
次实分校准备教育实总结三阶段教育实阶段哈尔滨某某完成哈尔滨师范学xx年某实队带队老师范继祥指导行十作队长协助指导老师工作督促队队员备课理队日常事务整实程中位队员克服困难圆满完成实工作教学班实教育调查等方面取定成绩中学指导老师认校领导老师致评
面作实队长实老师实工作分三阶段做总结：
() 校准备阶段
哈尔滨师范学科教育实规定哈尔滨师范学物理系xx年8月初制定物理系教育实计划02级学生分成十实队分物理系指导老师带队进入实点进行教育实工作分配某实队担队长某实队组队系关规定指导教师求某校方作接触确定队实关事宜明确教学进度教学务开始紧张校准备工作
校准备工作分国教材分析备课听课评课等项容指导老师指导位队员起需讲授课程知识点作细致分析研究编写课节教案备课进行试讲评课总结
校准备阶段系领导指导某实队校准备阶段取成功家课程作详准备编写详细教案通校准备阶段完成课程分析教案
编写进行课程试讲总结收获存问题教育实作充分准备
(二) 教育实阶段
二周校准备带队老师范继祥指导进入哈尔滨某学进行教育实哈尔滨师范学教育实关规定次教育实完成三项务DD教学实班工作实教育调查
进入某实队进入班级进行班实物理教学进入开放系统高二班原班王丽红老师讲授课程高中物理第二册第十章机械波容面针教育实项务教育实程中取成绩失做总结：
1 教学实
进入某实队马进入班级解情况指导教师听课参加教研会议队试讲评课新授课程做准备实队xx年9月1日进入某明确教学进度教学计划马刘玉敏老师听课解学生情况9月5日新授课做准备听课中现某学生基础较差教学中应注重基知识基理强调着重调动学生学积极性时接收学生反馈信息9月5日前结合听课心制定教学计划进行队试讲指导教师肯定9月5日第四节正式走讲台二年班讲授新课第十章第节DD波形成传播精心准备节课取定成绩完成项教学计划课程讲授指导教师刘玉敏老师评刘老师指出课程中存足第堂新授课程时总结失听课试讲时吸取优点长处9月5日9月20日两周时间里完成11教学课时中新课8节题课复课单元测验节教学程中断积累验研究课程改
进教学方法堂课程饱满精练某物理组组长王彦华教师听完课程DD普勒效应做出较高评价努力指导教师帮助教学实工作取圆满成功取定成绩讲授新课实践课时批发作业306份试卷51份听课35节教学实中积累定教学验日教学良基础
2 班实
进行教学实时进行班工作实9月1日进入某开始便高二班班王丽红教师指导开展班工作实深入高二 解情况帮助班老师开展项工作针校艺术节校运动会校队列赛9月进行班级项工作计划展开协助班老师开展队列训练运动会艺术节准备工作时着重做位学思想工作帮助学克服思想波动次开展开班干会议题班会班级学班级现状较清晰解工作中王丽红老师细心指导学较工作方法班级理方法积累定班工作验工作****做学生思想工作5次召开班干 会议3次题班会2次参加校队列赛校运动会艺术节工作中取宝贵验日工作坚实基础
3 教育调查
进入哈尔滨某结合某现状学生特点做细致分析结合准备阶段教育调查计划制定次教育调查题调查步骤展开教育调查结合哈尔滨十二中哈尔滨三中关调查数分析高查结
次高查方重点校普通学校学生学兴趣学取学目学现状差
学中存问题探基础学生开展教学原方法高查涉某高二高六班400余名学生哈尔滨十二中哈尔滨三中关调查数听取意见查询关资料结合心理学教育学关知识完成教育调查报告报告指导教师认
4 活动
队长某实期间参加校项教研学活动代表实队9月10日老师节赠送礼物某全体老师参加校老师节关活动增进某解友谊师日实工作良基础
(三) 总结阶段
实结束前实队队员总结成绩带队老师指导教师教学技力做较高评价整实队实工作优良作风某学生老师领导致评实队体现出师实生高超教学技较深厚专业素质风采师争光物理系争荣誉
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校准备阶段系领导指导某实队校准备阶段取成功家课程作详准备编写详细教案通校准备阶段完成课程分析教案
编写进行课程试讲总结收获存问题教育实作充分准备
(二) 教育实阶段
二周校准备带队老师范继祥指导进入哈尔滨某学进行教育实哈尔滨师范学教育实关规定次教育实完成三项务DD教学实班工作实教育调查
进入某实队进入班级进行班实物理教学进入开放系统高二班原班王丽红老师讲授课程高中物理第二册第十章机械波容面针教育实项务教育实程中取成绩失做总结：
1 教学实
进入某实队马进入班级解情况指导教师听课参加教研会议队试讲评课新授课程做准备实队xx年9月1日进入某明确教学进度教学计划马刘玉敏老师听课解学生情况9月5日新授课做准备听课中现某学生基础较差教学中应注重基知识基理强调着重调动学生学积极性时接收学生反馈信息9月5日前结合听课心制定教学计划进行队试讲指导教师肯定9月5日第四节正式走讲台二年班讲授新课第十章第节DD波形成传播精心准备节课取定成绩完成项教学计划课程讲授指导教师刘玉敏老师评刘老师指出课程中存足第堂新授课程时总结失听课试讲时吸取优点长处9月5日9月20日两周时间里完成11教学课时中新课8节题课复课单元测验节教学程中断积累验研究课程改
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(三) 总结阶段
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