第学期五年级语文教学工作总结
第篇：2014——2014第学期五年级语文教学工作总结
2014——2014第学期五年级语文教学工作总结
学期教学工作忙忙碌碌中结束学期教学工作做点：
加强基础知识教学
语文基础知识包括字词句阅读
1够音序查字法部首查字法独立识字培养学生助字词典联系语言环境生活实际理解字词力
2学会利汉字特点分辨形字方法
3继续培养朗读默读力摘抄词佳句积极练运
4通阅读相结合活动相结合进行写日记笔教学方式加强学生写作练
5贯穿语文教学全程进行口语交际练培养说话力
6 求熟读课文背诵课文
7培养学生爱读书天阅读惯清楚明白讲述见闻条理表达感受想法
8够桌组交流鼓励学生发挥想象力创造力
二 加强养成惯培养
课堂教学中注重养成惯培养普通话积极创造性进行口语交际练初步养成书写阅读收集图片资料惯注重学法指导初步培养学生科学思维方法观察力创造力记忆力想象力发展运语言文学养成语文学信心
良书写惯学基语文学方法发展学生思维激发学生创造力想象力初步掌握科学思想方法
培养发展学生日常口语交际力学会语言表达交流时发展学生合作精神注意培养学生策划组织协调实施力突出学生性重视学生动积极参精神调动学生觉学积极性
第二篇：2014—2014年第学期五年级语文教学工作总结
学期带五年级语文教育教学工作已接尾学期工作说紧张忙碌收获学期继续新课程标准转变思想积极探索改革教学推进——创新课堂教学模式新课程标准新思想新理念语文课堂教学新思路新设想结合起实践中收效果
思想工作方面
俗话说：活老学老直方面严格求努力提高便更快适应社会发展形势通阅读量道德修养书籍勇解剖分析正视提高身素质
教师类灵魂工程师传递知识文明接力手点燃光明未火炬手作名民教师感衷豪深知肩负历史寄托责清楚成优秀新世纪社会义精神文明工作者断提高身精神修养提高政治素养专业文化水时俱进开拓进取已成时代旋律信息时代教师定勤学勇创新踏实肯干辛勤努力培养出新世纪新时期新代劳动者
教书育教师天职教育程中分割两方面教育程实影响影响程学期直正直坦率真诚友爱朴素格影响学生言行行示范学生事业爱心带动学生修正健全生观帮助树立远理想培养社会家庭集体责感
二 教育教学工作方面
学期担五年级语文教学工作站新课改前面首次接触教材教育教学工作中遇少困难针情况积极学新课改理虚心验教师兄弟学校行讨教验教学中认真钻研新纲吃透教材积极开拓教学思路先进教学理科学教学方法先进现代教学手段灵活运课堂教学中努力培养学生合作交流探究勇创新等力
1课程标准走进心进入课堂
样教语文国家语文课程标准语文教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位语文教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题开学初首先仔细研读教材制订出切实行教学计划开始课节课鲜明理念全新框架明晰目标全新眼光学生点成长程度评价程式度学生
2课堂教学师生间学生间交互动发展
学期作课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索语文学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想语文教学成师生间学生间交互动发展程紧扣新课程标准班积极探索——创新教学模式限时间吃透教材根班学生情况积极利种教学资源合作教学中组分工明确汇报环节汇合家意见种分合协作方式顾实际情况利学间优势互补整体提高学水课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高身教学水十分
三．遵守纪律方面
严格遵守学校项规章制度迟早退事动请假工作中尊敬领导团结事正确处理领导事间关系时勤俭节约劳怨真诚热爱学生际关系谐融洽闹原纠纷处处名民教师求规范言行毫松懈培养综合素质力
四业务进修方面
着新课程改革教师业务力求提高教学余挤时间学类现代教育技术熟练掌握媒体课件制作课余际积极学新课改理知识求全新理念全新教学方式服务教育教学
学期留许宝贵教育教学验教育教学中更精神面貌更高理知识更完善教学方法揭开教育教学工作中成功页
第三篇：2014年第学期五年级语文教学工作总结
2014_2014年第学期五年级语文教学工作总结
红门第学张娜
仿佛眨眼般学期教学工作结束学期继续担五年级语文教学工作工作期间质量完成教育教学务现工作总结：
基情况分析：
班学生32接孩子样特色接触段时间渐渐发现班学特点：1）较老实踏实2）班级体荣誉感较强部分学生父母身边寄托托班里家长孩子够负责督促学生学甚连基作业完成成问题2）学生学态度属谓态度学够积极语文方面课外知识较薄弱等等
面孩子特点问题学期学务着教学进展逐渐展开系列教学活动
结合教育新理念提高课堂教学效率
课堂学生获取知识培养力阵学期方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣
课堂中结合前新教育理念积极开展较阅读活动创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言组形式效序开展课堂教学提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
二做学方法指导注重惯养成
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处教学知识点时结合学生学情况渗透学方法指导
预课文时求学生读—画—思—写—问五步预方法意思读课文画词句思容写批注问解方法学生掌握预方法利提高学力阅读水
阅读教学注意理清文章脉络渗透理解词句方法指导学生抓住文眼理解中心纳结分段概括段意概括容体会思想感情感悟表达方法等阅读技进行迁移学体裁课文中收举反三效果
作教学引导学生仔细观察周边事物关心时事学生时时追踪事态发展感受诉诸笔端课堂教学中学课文表达方法迁移运积累素材练笔学生表达力然断提高
然培养学生良学惯关键求学生认真书写时完成作业专心听讲胆发言定期复等始终整教学程中强调容
三途径培养学生促进学生全面发展
通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力
班部分学生知识面狭窄仅限语文课文提高学生阅读量组织班学生创设读书角制定读书计划进行阅读明星评老师带领学生阅读量慢慢加孩子越越喜欢读书感觉
次激发学生写作兴趣提高学生写作积累面精心挑选段文周布置务进行背诵周学生摘抄积累背诵段文程中学生定积累写作费劲
四加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异学困生连基语文知识掌握起较费劲优等学生语文学基没什问题促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长提高优等生求优等生吃饱时班中成立互助学组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
五积极参加教科研活动促进身水提高
提高身业务水学期积极参加级类组织教研活动积极参加校语文科研课题——较阅读幸承担节区级公开课蝉次磨练成长少外出听课外积极参加学校组织类教研活动听课节数达20余节提高身业务水常阅读教学书籍作记录写感受收集新教学信息获新教学理念弥补身足
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
身力限学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生学动性高中学生惯方面存着问题：懂预课文学力较差动
脑思考力较差学生字迹潦草遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣够浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
第四篇：20142014年度第学期五年级语文教学工作总结
20142014年度第学期五年级语文教学工作总结
学期工作转眼间结束现学期教学工作总结：
狠抓基础知识基技
年级学生基础较差扎实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范求行款整齐字迹工整努力克服错字生字新词理解运反义词积累等逐进行讲解强调提高学生基技语文力
二做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处学什老玩成绩错什呢？首先强调课专心听讲时知识进行巩固掌握学方法然时复说聪明否否思考关键着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持
三做转差工作
针班差生较情况狠抓差生差生开灶课进求生字词语关严格督促时鼓励重拾学信心
四突出课节关
学期教学容分28课课教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握
五拓展知识视野
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动
1天10分钟写字语文中生字词学基础开学开始天坚持10分钟写字通活动培养孩子计划做事情时锻炼书写力90孩子够规范准确美观书写汉字
2词佳句收集积累分类积累相关知识断收集整理程中学生词汇积累明显增
3查阅资料册书需资料指导孩子查阅资料程中学生掌握查阅资料方法够查阅资料合理分类时拓展学生视野增加学生知识
活动中学生学语文兴趣极提高
六足处：
1 学生学期中掌握学方法运程中 少学惯动思考学期培养学生独立学力
2学生语言匮乏加强语言积累训练长期工程
3学期刚涉教版教材教材熟悉局限教材钻研限需功夫通览学教材解知识链接更握年级教学务
期教学中然学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强需继续努力
秦敏
2014112
第五篇：2014—2014学年度第学期五年级语文教学工作总结
工作容教学措施：
1讲读课文：
突出重点项目训练训练项目组教学中运复巩固第组教材书韵味专题结合专题方面引导学生握教材容体会作者书深厚感情方面结合学生学生活实际学会读书作方法更重学生明白阅读重意义激起阅读兴趣逐步养成阅读惯受益终生继续重视词句段训练形式提供机会练分析句句段段段篇联系词句段训练篇训练机结合起
重视朗读指导训练读带讲读带思读带学充分发挥学生积极性动性指导学生认真阅读善提出价值富启发性问题指导学生阅读思考讨交流教学机结合起
2阅读课文教学：
钻研教材挖掘教材中语文教育文教育素学生语文实践中形成语文素养改变学生学方式充分发挥学生学品质时引导学生组讲读课文中重点训练语文基功阅读课文学中加运逐步形成阅读力
3口语交际教学：
训练学生说话条理口齿清楚够普通话完整表述清楚件（）事物描述物帮助学生拓宽思路增长见识提高逻辑思维力事物全面认识力时听话学生学会聆听说出感受
4积累运教学：
课标中提出语言积累基求：词汇积累二语言运规律积累三规范语言积累教材中设8类训练训练中激发兴趣拓展思路引导体验材施教欣赏交流评价相结合
5学力培养：
激发学生思维调动学生动性积极性加强学力培养注重基础知识巩固减轻学生课业负担
6作文教学：
指导学生作注意激发学生生活热爱调动学生观察思考练笔积极性帮助学生克服畏难情绪开思路拘形式表达
教学中根学生实际灵活运教材学生轻松愉快环境中学作文
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第篇：2014——2014第学期五年级语文教学工作总结
2014——2014第学期五年级语文教学工作总结
学期教学工作忙忙碌碌中结束学期教学工作做点：
加强基础知识教学
语文基础知识包括字词句阅读
1够音序查字法部首查字法独立识字培养学生助字词典联系语言环境生活实际理解字词力
2学会利汉字特点分辨形字方法
3继续培养朗读默读力摘抄词佳句积极练运
4通阅读相结合活动相结合进行写日记笔教学方式加强学生写作练
5贯穿语文教学全程进行口语交际练培养说话力
6 求熟读课文背诵课文
7培养学生爱读书天阅读惯清楚明白讲述见闻条理表达感受想法
8够桌组交流鼓励学生发挥想象力创造力
二 加强养成惯培养
课堂教学中注重养成惯培养普通话积极创造性进行口语交际练初步养成书写阅读收集图片资料惯注重学法指导初步培养学生科学思维方法观察力创造力记忆力想象力发展运语言文学养成语文学信心
良书写惯学基语文学方法发展学生思维激发学生创造力想象力初步掌握科学思想方法
培养发展学生日常口语交际力学会语言表达交流时发展学生合作精神注意培养学生策划组织协调实施力突出学生性重视学生动积极参精神调动学生觉学积极性
第二篇：2014—2014年第学期五年级语文教学工作总结
学期带五年级语文教育教学工作已接尾学期工作说紧张忙碌收获学期继续新课程标准转变思想积极探索改革教学推进——创新课堂教学模式新课程标准新思想新理念语文课堂教学新思路新设想结合起实践中收效果
思想工作方面
俗话说：活老学老直方面严格求努力提高便更快适应社会发展形势通阅读量道德修养书籍勇解剖分析正视提高身素质
教师类灵魂工程师传递知识文明接力手点燃光明未火炬手作名民教师感衷豪深知肩负历史寄托责清楚成优秀新世纪社会义精神文明工作者断提高身精神修养提高政治素养专业文化水时俱进开拓进取已成时代旋律信息时代教师定勤学勇创新踏实肯干辛勤努力培养出新世纪新时期新代劳动者
教书育教师天职教育程中分割两方面教育程实影响影响程学期直正直坦率真诚友爱朴素格影响学生言行行示范学生事业爱心带动学生修正健全生观帮助树立远理想培养社会家庭集体责感
二 教育教学工作方面
学期担五年级语文教学工作站新课改前面首次接触教材教育教学工作中遇少困难针情况积极学新课改理虚心验教师兄弟学校行讨教验教学中认真钻研新纲吃透教材积极开拓教学思路先进教学理科学教学方法先进现代教学手段灵活运课堂教学中努力培养学生合作交流探究勇创新等力
1课程标准走进心进入课堂
样教语文国家语文课程标准语文教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求疑位语文教师身置中迎接种挑战位教师必须重新思考问题开学初首先仔细研读教材制订出切实行教学计划开始课节课鲜明理念全新框架明晰目标全新眼光学生点成长程度评价程式度学生
2课堂教学师生间学生间交互动发展
学期作课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索语文学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想语文教学成师生间学生间交互动发展程紧扣新课程标准班积极探索——创新教学模式限时间吃透教材根班学生情况积极利种教学资源合作教学中组分工明确汇报环节汇合家意见种分合协作方式顾实际情况利学间优势互补整体提高学水课前精心备课撰写教案实施趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教师宝贵第手资料教学验积累教训吸取改进课堂教学提高身教学水十分
三．遵守纪律方面
严格遵守学校项规章制度迟早退事动请假工作中尊敬领导团结事正确处理领导事间关系时勤俭节约劳怨真诚热爱学生际关系谐融洽闹原纠纷处处名民教师求规范言行毫松懈培养综合素质力
四业务进修方面
着新课程改革教师业务力求提高教学余挤时间学类现代教育技术熟练掌握媒体课件制作课余际积极学新课改理知识求全新理念全新教学方式服务教育教学
学期留许宝贵教育教学验教育教学中更精神面貌更高理知识更完善教学方法揭开教育教学工作中成功页
第三篇：2014年第学期五年级语文教学工作总结
2014_2014年第学期五年级语文教学工作总结
红门第学张娜
仿佛眨眼般学期教学工作结束学期继续担五年级语文教学工作工作期间质量完成教育教学务现工作总结：
基情况分析：
班学生32接孩子样特色接触段时间渐渐发现班学特点：1）较老实踏实2）班级体荣誉感较强部分学生父母身边寄托托班里家长孩子够负责督促学生学甚连基作业完成成问题2）学生学态度属谓态度学够积极语文方面课外知识较薄弱等等
面孩子特点问题学期学务着教学进展逐渐展开系列教学活动
结合教育新理念提高课堂教学效率
课堂学生获取知识培养力阵学期方面狠工夫节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际特点采生动活泼教学形式激发学生学兴趣
课堂中结合前新教育理念积极开展较阅读活动创设轻松民教学氛围鼓励学生踊跃发言组形式效序开展课堂教学提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
二做学方法指导注重惯养成
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处教学知识点时结合学生学情况渗透学方法指导
预课文时求学生读—画—思—写—问五步预方法意思读课文画词句思容写批注问解方法学生掌握预方法利提高学力阅读水
阅读教学注意理清文章脉络渗透理解词句方法指导学生抓住文眼理解中心纳结分段概括段意概括容体会思想感情感悟表达方法等阅读技进行迁移学体裁课文中收举反三效果
作教学引导学生仔细观察周边事物关心时事学生时时追踪事态发展感受诉诸笔端课堂教学中学课文表达方法迁移运积累素材练笔学生表达力然断提高
然培养学生良学惯关键求学生认真书写时完成作业专心听讲胆发言定期复等始终整教学程中强调容
三途径培养学生促进学生全面发展
通种方法培养学生爱阅读课外书籍良惯提高学生写作力
班部分学生知识面狭窄仅限语文课文提高学生阅读量组织班学生创设读书角制定读书计划进行阅读明星评老师带领学生阅读量慢慢加孩子越越喜欢读书感觉
次激发学生写作兴趣提高学生写作积累面精心挑选段文周布置务进行背诵周学生摘抄积累背诵段文程中学生定积累写作费劲
四加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异学困生连基语文知识掌握起较费劲优等学生语文学基没什问题促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长提高优等生求优等生吃饱时班中成立互助学组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
五积极参加教科研活动促进身水提高
提高身业务水学期积极参加级类组织教研活动积极参加校语文科研课题——较阅读幸承担节区级公开课蝉次磨练成长少外出听课外积极参加学校组织类教研活动听课节数达20余节提高身业务水常阅读教学书籍作记录写感受收集新教学信息获新教学理念弥补身足
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
身力限学期教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正班学生学动性高中学生惯方面存着问题：懂预课文学力较差动
脑思考力较差学生字迹潦草遇难题没坚强意志会动克服解决
2写作方面水差异太班中学生写作兴趣够浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
第四篇：20142014年度第学期五年级语文教学工作总结
20142014年度第学期五年级语文教学工作总结
学期工作转眼间结束现学期教学工作总结：
狠抓基础知识基技
年级学生基础较差扎实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范求行款整齐字迹工整努力克服错字生字新词理解运反义词积累等逐进行讲解强调提高学生基技语文力
二做学方法指导
俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处学什老玩成绩错什呢？首先强调课专心听讲时知识进行巩固掌握学方法然时复说聪明否否思考关键着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持
三做转差工作
针班差生较情况狠抓差生差生开灶课进求生字词语关严格督促时鼓励重拾学信心
四突出课节关
学期教学容分28课课教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握
五拓展知识视野
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动
1天10分钟写字语文中生字词学基础开学开始天坚持10分钟写字通活动培养孩子计划做事情时锻炼书写力90孩子够规范准确美观书写汉字
2词佳句收集积累分类积累相关知识断收集整理程中学生词汇积累明显增
3查阅资料册书需资料指导孩子查阅资料程中学生掌握查阅资料方法够查阅资料合理分类时拓展学生视野增加学生知识
活动中学生学语文兴趣极提高
六足处：
1 学生学期中掌握学方法运程中 少学惯动思考学期培养学生独立学力
2学生语言匮乏加强语言积累训练长期工程
3学期刚涉教版教材教材熟悉局限教材钻研限需功夫通览学教材解知识链接更握年级教学务
期教学中然学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强需继续努力
秦敏
2014112
第五篇：2014—2014学年度第学期五年级语文教学工作总结
工作容教学措施：
1讲读课文：
突出重点项目训练训练项目组教学中运复巩固第组教材书韵味专题结合专题方面引导学生握教材容体会作者书深厚感情方面结合学生学生活实际学会读书作方法更重学生明白阅读重意义激起阅读兴趣逐步养成阅读惯受益终生继续重视词句段训练形式提供机会练分析句句段段段篇联系词句段训练篇训练机结合起
重视朗读指导训练读带讲读带思读带学充分发挥学生积极性动性指导学生认真阅读善提出价值富启发性问题指导学生阅读思考讨交流教学机结合起
2阅读课文教学：
钻研教材挖掘教材中语文教育文教育素学生语文实践中形成语文素养改变学生学方式充分发挥学生学品质时引导学生组讲读课文中重点训练语文基功阅读课文学中加运逐步形成阅读力
3口语交际教学：
训练学生说话条理口齿清楚够普通话完整表述清楚件（）事物描述物帮助学生拓宽思路增长见识提高逻辑思维力事物全面认识力时听话学生学会聆听说出感受
4积累运教学：
课标中提出语言积累基求：词汇积累二语言运规律积累三规范语言积累教材中设8类训练训练中激发兴趣拓展思路引导体验材施教欣赏交流评价相结合
5学力培养：
激发学生思维调动学生动性积极性加强学力培养注重基础知识巩固减轻学生课业负担
6作文教学：
指导学生作注意激发学生生活热爱调动学生观察思考练笔积极性帮助学生克服畏难情绪开思路拘形式表达
教学中根学生实际灵活运教材学生轻松愉快环境中学作文
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