第学期语文教学工作总结
第篇：20142014第学期语文教学工作总结
20142014学年第学期二年级语文教学总结
二年级（5）班赵永梅
光阴似箭日月梭转眼学期新教育理念引领走充实意义学期学期担二年级（5）语文教学工作半年努力学生取进步时收获颇学期工作中成绩失误验教训感觉累伴着收获快乐明显感觉学生语文学进步现学期具体教学情况总结：
课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率特结合生先学教组合作学模式探究
节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际制定相应前置性作业单调动学生学积极性课堂采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围先学组进行交流学鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导学生动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
二通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
（）课改核心学生动起课堂成学生展示舞台 作教师应学生动起呢？组合作学作教学改革项重容促进学生间相互交流发展促进师生教学相长方面着代重作组合作学学生动变动学生提供更课堂参机会培养群体意识活动力激发学热情学生互补促进中提高组合作学中注意点：目编排组安排座位相互合作突出生教育教学思想组合作学中根确立学生中心体位注意发挥学生双重身份组合作学中注意学生充分体验学者理者双重身份学生分担课堂练家庭讨等组组长完成学务外分工作帮助组里学进步体现组合作学合作性发挥教师组合作学中指导者作指导学生确立组学目标培养学生学活动中情感态度帮助认识充分认识学
总组合作学生教育理念种新学方式提高学生学成绩条效途径利激发学生求知欲助材施教真正实现
学生发展目
（）运种途径培养学生良学惯二年级学生养成良惯关键孩子年龄觉性较差刚开学时早早少觉读书学总需老师督促提醒针情况班选出名责心较强学中威信较高学生组织早学生纪律校组织学考生字学期学生已形成种规律天早晨校部班听写生字
（二）通种方法培养学生爱读书良惯提高学生写作力二年级学生写作开始阶段首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文图写话适合二年级学生思维特点外积累量词汇写作文关键充分利课前三分钟助讲事背诵作文片断学生边听边记词句天轮流学期尝试学生词汇量增加写作力提高定促进作
（三）加强写字指导提高学生写字力二年级写字教学老师忽视学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒学生写字姿势坐姿课外严格求学生认真书写家长会时家长孩子生字书写表示满意
三加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
四积极参加学校组织级类教研活动促进身水提高提高身业务水学期积极参加教研活动外出阜康研讨课称赞节校低语组节生先学教组合作学模式探究评价课柳树枣树学期校教育科研月中节研讨课假州学科渗透法制教育进课堂节交流课假
五利现代教学手段传统教学手段创设教学情境课文容直观形象增强趣味性更发挥感染作
六存足算：
1班级发展衡班学法指导工作进步加强教学成绩然欠突出需提高
2教学传统方法缺少创新意识学生学惯养成教育够成功
培优扶差工作做够扎实培优目标明确时常变更
3继续更新观念努力实践体教学加科研促教力度努力撰写较高质量教学文继续加强业务学提高身业务素质
2学生学惯欠佳学态度端正学兴趣浓教师需正确引导
总学期心力做工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
生教育组合作学入手
二年级（5）班赵永梅
课改核心学生动起课堂成学生展示舞台作教师应学生动起呢？通断探索实践认识组合作学种学生动起方式众拾柴火焰高学校直推崇种做法努力尝试面总结想法做法：
（）目编排组编排组时考虑学生性格学力朋友等种素形成组组里会组织会思考会表达带着学弱势学样安排组成独立运作团队学生发展弱学生进步
（二）安排座位相互合作座位学常常简单游戏日常活动中着促进作：学中采桌两学相互出题考方式出题做出题做出题学判断做相互读文相互检查等
（三）突出生教育教学思想组合作学中根确立学生中心体位设计带竞争性质活动编话查作业猜谜语组织理等等千方百计学生动起课堂活起通学生动脑动口动手课堂气氛充满激情激发学生求真善爱美团结合作进潜积极动合理效参教学程中
（四）注意发挥学生双重身份组合作学中注意学
生充分体验学者理者双重身份学生分担课堂练家庭讨等组组长完成学务外分工作帮助组里学进步
（五）体现组合作学合作性学生进行实践操作活动时学生角色进行明确分工学中分工协作完成务：分担组长操作员记录员汇报员负责隔段时间开展评互评活动交换组员角色组员编号便张安排汇报交流等工作通讨争辩表达倾听参实践等形式展开合作学提高合作效性
（六）发挥教师组合作学中指导者作指导学生确立组学目标培养学生学活动中情感态度帮助认识充分认识学
采组合作学觉学生学状态精神面貌改观：
1组合作学学生学会探究
组合作学学生学教师满堂灌机械重复简单记忆亲身历发现体验探究程学生情感投入动力支持积极运种学策略解决问题中学知识活知识学生教师合作性互动教学活动中形成效学方法
组合作学学生学会沟通
2组合作学学生积极参真正成学仅组员充分发挥力组员间必须建立良合作关系学困难学生通组合作学进步目标致学生发生突时跳出眼光问题听取意见学生组合作学中学会互相尊重理解学会沟通学会互相分享
3组合作学学生拥信
课堂中学困生整日默默闻敢张嘴敢老师采组合作学方式组长组员教导敢张嘴勇表现特成果展示台常常听声音学生信力增强学兴趣然高涨
总组合作学模式正处摸索中成熟方教学中断努力断改进探索出更适合教学路子
第二篇：六年级第学期语文教学工作总结
六年级第学期语文教学工作总结
贺克花
转眼间学期结束回顾学期工作喜犹现学期教学工作中失总结：
学生情况分析
班学生10接新班学生学情解学期解掌握认真细致工作掌握学情班学气氛浓学风正学目明确8名学生学目明确常完成作业说谎现象严重认真分析采取学生面面谈心走访家长辅导做政治思想工作学产生兴趣
二教学中成功验足
做学生思想教育工作班级具良学气氛学生良学心态端正学态度提高教学成绩前提学期唯宗旨爱护关心位学生尊重格学专心学生进行效政治思想教育远理想教育俗话说磨刀砍柴功做学生思想教育工作学劲头期做思想教育工作采门家访学生谈心教育端正学态度保证教学质量提高
认真钻研教材掌知识点毕业班掌握知识面广课复知识分类引导学生字词句篇章等步步深入系统掌握耐心恒心做牺牲时间绝误子弟
学生加强转化力度班学生进面接班着手研究学生发现六名学生基础太差想方设法予辅导快赶采分层布置作业少精布置作业激发学积极性时改变态度味批评常表扬鼓励获取知识提高学成绩
认真改进教学方法学生乐学兴趣老师兴趣动力学期学生乐学首先学生进行兴趣激发课时认真设计关问题事引入悬念引入兴趣引入等激发知识求知欲利语文课种文教材谈理想谈生谈价值谈未激发兴趣动接受知识成学
存足：期学生学成绩定提高存少问题表现：优等生突出全班没成绩显著学生成绩较教学中存急躁毛病恨铁成钢情绪学生缺乏定耐心学生写字认真时抓教学质量疏忽学生书写学生违反纪律时情绪受影响情绪带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
2014年1月5日
第三篇：2014年度第学期语文教学工作总结 (1)
2014学年度第学期
五年级语文教学计划袁学美光阴似箭日月梭学期已接尾声作五年级语文老师觉忙碌辛苦压力时学校领导关怀仁帮助认真备课倾心构建新型课堂积极做培优补差工作利完成教学工作总断反思努力做更总结工作中失进步改进方法提高教学成绩现学期工作总结：
教学目标重难点：
第单元：引导学生握课文容体会作者教材深厚情感阅读中够结合学生活实际掌握阅读作方法学生明白阅读重意义激发学生阅读兴趣逐步养成阅读良惯
第二单元：学生通阅读体会作者家乡思念热爱思想感情通赛阅读学生感悟思乡情感体会作者情感引导学生品味语言丰富学生语言积累
第三单元：学生解科学知识唤起学生探索然科学奥秘兴趣激发学生勤奋学引导学生学说明文掌握说明方法分类实践写作中够加运
第四单元：提炼文章中关键词句引导学生体会读懂课文身时够文中发现获启示够谈谈感想
第五单元：围绕遨游汉字王国题引导学生进行综合性学初步解汉字特点发展历史加深学生汉字中国传统文化感情提高正确运汉字时培养学生互帮互助策划开展活动查找运资料力第六单元：紧紧扣住父母爱题学课文引导学生重点抓住物外貌语言神态动作心理描写品读文现情境联系生活实际体会课文表达思想感情学生充分发表意见引导学生正确认识父母爱联系生活实际通作加强父母沟通
第七单元：引导学生抓住语言文字体会文章思想感情结合相关资料课文中相关信息学生解中华民族受屈辱历史勿忘国耻树立学生爱国义情操增强历史责感命感时引导学生总结交流整理资
料方法提高搜集处理信息力
第八单元：走进毛泽东学生感受伟风采情怀组教学目标时感受文程中重点帮助学生体会文章思想感情学场面描写物描写基方法
二教学方法措施：
1精心备课紧抓课堂教学时进行单元检测针学生遇见问题时调整教学方法
2学困生采取教师指导班努力学间开展师徒结队互助互学活动简单问题学困生优先回答树立信心调动学语文积极性充分利学校家长会资源密切家长间交流解学困生语文学方面遇见困惑
3优秀生创造阅读条件助班级文化建设阅读角充分进行课外书籍阅读带动全班阅读兴趣
4充分利课前五分钟预备时间快速听写生字词采取徒弟学师傅检查教师抽查方式检查朗读背诵
5教学程中活跃整课堂氛围开展讨样性综合性学培养学生间合作意识增强语言表达力
6根班周写周记笔时沟通落实学生语文写作坚实基础
三教学成果：
1通助工具书课前预学生够觉运字典联系文准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语
2充分发挥学生动性引导学生学学生学力定程度提高学生够围绕老师提出问题展开讨交流够胆发表见解
3师徒结队系列活动开展助进生学求克服困难作业适量完成进生学兴趣进步提升渐渐养成时完成作业惯调动学积极性
四足处：
1学语文程中需发展学生语言表达力思考问题力功夫学生掌握科学解题技巧方法
2进步引导学生动学独立学高年级学生说渐渐培养学动性积极性努力做课前预工作力完成课练
3学生学方法需进步改进端正学态度改进书写格式基础开始做起步脚印踏踏实实学语文课堂教学中针性交学生解题方法养成善朗读勤思考练笔惯
4进步拓展学生知识面助班级阅读角充分求学生读课外书籍积累书籍中优美句段运实践写作中提高写作水培养学生阅读兴趣逐步走进语文文学
五学期算：
语文教学中首先必须认真钻研教材吃透教材严格求提高教学质量年级语文老师相互学全校语文老师相互鉴寻求更加适合学生方法次需注重进生转化学利课余时间采优生带差生师徒结队等系列互帮互学行动进生进行辅导学生全面发展学生发展奠定良基础次充分利学校堂观摩课异构听课等教研活动丰富教学验取长补短实际教学相结合
第四篇：2014—2014年度第学期语文教学工作总结
转眼学期教学工作告结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头作名教师搞教学职例外坚持认真第节课创新性布置批改作业努力做更
重基础知识教学
学期学生基础知识基技学扎实年级基础针学生优缺点症药材施教断提高学生知识水学生易写错字错字错题求少订正三遍反复默写抄写生字新词理解学生
读读通读懂说理解反义词积累等逐进行讲解外求学生背诵关
二教学方法创新灵活
根新课程改革精神学生学体现探究合作教学中根学生学情况灵活调整课程容求学生兴表达法完成已探究真正体现性学生始终保持种探究学劲头教师必须教学方法加探究断更新教学思想教学观念教学中时时保持读代讲读想感悟常常鼓励学生抒已见学生情发表法时时采开生面方式方法调动学生学积极性收显著教学效果例：课时常学生想问题解答分组讨交流做参思考
三指导学生学方法
抓课堂40分钟效进行教学限度提高教学质量现代教师必备教学力二年级学生年龄注意力极易分散课堂常常强调课专心听讲时知识进行巩固：老师讲课时求学生眼睛着双手放桌子讲重点容求学生五十记时觉思考关键说聪明否否思考着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法实学方法试试
四鼓励说写
二年级学生说写话刚入门难点学生提写话感头疼笔学生应付便写行字某书抄句关写话教学认写话教学首先培养学生兴趣信心重点次重视读适合图书说话加强积累次加强指导训练
1重视说话训练
课堂求学生说完整话外利活动课学生进行训练
2加强阅读
求学生坚持天天读书回家读篇文章摘抄词句利节课课前分钟轮流学生带读步阅读中国传统文化诵读等读适学生读课外书增加学生阅读量提高学生朗读水
3想写写话写培养兴趣
（1）刚学写话学生写句通话低求作班学生高求学生写相互读加加减减句子通然胆全班交流竖支拇指请子画拇指写真棒
（2）写日记发现生活中趣事激励家写日记：天早班学生吕王韬说天水真冰呀听见课弄玄虚说：知天早谁发现秘密——水龙头里水冰冷刀割样？学听奇羡慕吕学马说问什说然请学说说时发现通样问说学话匣开求学生发现发现写
兴趣老师学动力成功秘诀学生写话评价采鼓励性语言赞赏眼光学生作品量找出优点力鼓励写力表扬然学生写话训练方法样根实际情况采取相应措施工作继续努力探索吸取
期教学中学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强语文学良基础想说：适合学生教育教育善创新老师老师颗创新心走步吧
第五篇：2014—2014学年度第学期语文教学工作总结
转眼间学期工作已结束学期中断研讨教学方式方法积极进行课堂教学改革尝试收获然四学生语文实践活动实施尚未解决问题现学期四年级：
加强教研创新提高业务素质
素质教育求搞教研教改断提高业务素质积极探索胆实践积极高年级教师学努力实施创新教学积极发挥名学生积极性动性创造性真正尝试成功喜悦教学中努力鼓励学生敢说敢引导学生说会做断促进学生方面素质提高
更促进教学认真备课课辅导批改作业环节精心设计力求做学生愿学集体备课中认真记录积极发言虚心验老师学时阐述见解
二托语文综合实践活动教学提高学生知识积累
学期努力方学生古文诵读教学中针四年级学生实际充分激发古诗文诵读积极性激发学生背诵古诗文兴趣
更培养学生学力直求学生坚持写阅读笔记鼓励学生胆展示阅读成果通手抄报等形式进行展示
三抓科学研究阅读教学旨性研究定认识
学期科研目标研究阅读教学目标研究认首先应加强学生基技培养学生基技形成基础知识全面掌握前提四年级语文组力加强语文基础知识教育教学进断巩固基技
抓探究性学方法研究探究性学方法真正教师掌握灵活运注意发展学生力强化奇心启发学生敢想象勇质疑鼓励学生逆思维发散思维求思维求异思维努力开发学生思维深度广度
教学中始终坚持学生体教师导教师创新建立基础搞创新积极实施探究性学方法研究学生成探究性教学体
积极创设情境学生探究性学中培养兴趣激发奇心求知欲学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题
改革教法注重学法变满堂问式教学学生发展式教学教师加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦教师适时加点拨迸发学生学火花）根课型设计教学方法
根课文类型根学生掌握知识实际程度安排教学方法：长城课采图学文相结合方法学生直观感受长城雄伟壮观颐园文情感引读法激发学生情感感悟想象思索达教学目标电脑住宅朗读体会文章容学完成教学目标采教学方法助提高学生学兴趣利简单恰方法完成教学目标
（）规范学生学惯正确学惯养成利教学实施更利学生学重点培养学惯包括方面：
1课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预方法新课授完针班学生普遍存语文方面弱点重点突破
1汉语拼音
利早读教学生字时等切切时间进行复巩固汉语拼音
2字词记忆
开学起坚持课文中生字新词进行读写听写
3课文朗读
课堂量时间学生进行朗读训练指导次组织朗读课文诗词赛
4阅读
时课考试刻意学生进行阅读训练思考解决问题提高阅读水进步攻破难点增加课外阅读量周安排节阅读课专门进行阅读训练
（三）全面提高学生语文综合素养采性化方法
1位学生摘抄学课文课外阅读中优美词句喜欢古诗词名言警句等进行摘抄记录增加学生语言积累
2周写篇作文般规定作文容进行作文充分激发学生写作热情发展学生创作
3课前朗读古诗词提高学生古文化感悟力进行记忆积累
四存问题
1培优补差工作时间身原数务等客观原开展较少成效
2没全面层次提高学生语文水
3指导训练力度够导致次考试成绩没达预期目
4教师没充分备懂学生教容运方法广泛引起学生鸣
采取措施：
树立教育教学观尊重学生格尊重学生身心发展规律引导学生全面动生动活泼发展教学结果仅体现学生知识掌握更体现学生知识力素质协调发展身心全面发展真正教学工作出发点落脚点落实促进学生身心发展
二树立全面发展教育教学观面全体尊重性差异切实学生适合特点发展教学必须学生发展负责坚决反重学科知识忽视学生全面发展倾坚决反重群体统发展忽视学生性发展倾坚决反关注部分学生忽视部分学生倾
三树立持续发展教育教学观
四强化业务培训提高身素质积极探索处时代前适合教学模式教学方法教学手段
五开展种活动交流课程改革验开展新课程教学设计教学反思展评活动课堂教学模式创新活动：
六教学中注重培养学生审题力尤阅读短文中教学生读懂短文方法篇短文先读遍结合短文题目解短文意然读懂短文面题目做什做题题认真解答
七继续加强基础知识基础力方面训练尤音字反复出现学会正确区分运
八时阅读教学重视提高学生文章整体握力引导学生遍遍层次读整篇课文读正确读正确读通读通读语气读出语气读出作者表达思想感情时初步感受较深刻感受抓住文章旨品味语言精妙领悟表达方法
九家校合力商教育
营造全社会关心孩子氛围办家长学校提高家长家庭教育重性认识指导家长进行家庭教育兴趣惯等家校紧密配合保证教学质量稳步提高
总金足赤完工作中许遗憾新课改浪潮中教会学生会学语文懂学语文两条腿走路提高课堂教学效率引导学生课外学语文语文学期教学工作汲取营养（优点）吸取教训加倍完善提高身素养便做出更成绩更完成工作
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第篇：20142014第学期语文教学工作总结
20142014学年第学期二年级语文教学总结
二年级（5）班赵永梅
光阴似箭日月梭转眼学期新教育理念引领走充实意义学期学期担二年级（5）语文教学工作半年努力学生取进步时收获颇学期工作中成绩失误验教训感觉累伴着收获快乐明显感觉学生语文学进步现学期具体教学情况总结：
课堂教学中努力体现教育新理念提高课堂教学效率特结合生先学教组合作学模式探究
节课课前认真钻研教材吃透教材结合班学生实际制定相应前置性作业单调动学生学积极性课堂采生动活泼教学形式激发学生学兴趣课堂努力贯彻前新教育理念创设轻松民教学氛围先学组进行交流学鼓励学生踊跃发言形成群言堂学生体构建探究式课堂模式挖掘教材学生尝试素引导学生动探究获取知识提高学生力外注重鼓励进生提供更机会取进步产生浓厚学兴趣
二通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
（）课改核心学生动起课堂成学生展示舞台 作教师应学生动起呢？组合作学作教学改革项重容促进学生间相互交流发展促进师生教学相长方面着代重作组合作学学生动变动学生提供更课堂参机会培养群体意识活动力激发学热情学生互补促进中提高组合作学中注意点：目编排组安排座位相互合作突出生教育教学思想组合作学中根确立学生中心体位注意发挥学生双重身份组合作学中注意学生充分体验学者理者双重身份学生分担课堂练家庭讨等组组长完成学务外分工作帮助组里学进步体现组合作学合作性发挥教师组合作学中指导者作指导学生确立组学目标培养学生学活动中情感态度帮助认识充分认识学
总组合作学生教育理念种新学方式提高学生学成绩条效途径利激发学生求知欲助材施教真正实现
学生发展目
（）运种途径培养学生良学惯二年级学生养成良惯关键孩子年龄觉性较差刚开学时早早少觉读书学总需老师督促提醒针情况班选出名责心较强学中威信较高学生组织早学生纪律校组织学考生字学期学生已形成种规律天早晨校部班听写生字
（二）通种方法培养学生爱读书良惯提高学生写作力二年级学生写作开始阶段首先激发学生写作兴趣作文选题入手写童话想象文图写话适合二年级学生思维特点外积累量词汇写作文关键充分利课前三分钟助讲事背诵作文片断学生边听边记词句天轮流学期尝试学生词汇量增加写作力提高定促进作
（三）加强写字指导提高学生写字力二年级写字教学老师忽视学期重视学生写字惯培养课堂中注意提醒学生写字姿势坐姿课外严格求学生认真书写家长会时家长孩子生字书写表示满意
三加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
四积极参加学校组织级类教研活动促进身水提高提高身业务水学期积极参加教研活动外出阜康研讨课称赞节校低语组节生先学教组合作学模式探究评价课柳树枣树学期校教育科研月中节研讨课假州学科渗透法制教育进课堂节交流课假
五利现代教学手段传统教学手段创设教学情境课文容直观形象增强趣味性更发挥感染作
六存足算：
1班级发展衡班学法指导工作进步加强教学成绩然欠突出需提高
2教学传统方法缺少创新意识学生学惯养成教育够成功
培优扶差工作做够扎实培优目标明确时常变更
3继续更新观念努力实践体教学加科研促教力度努力撰写较高质量教学文继续加强业务学提高身业务素质
2学生学惯欠佳学态度端正学兴趣浓教师需正确引导
总学期心力做工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养
生教育组合作学入手
二年级（5）班赵永梅
课改核心学生动起课堂成学生展示舞台作教师应学生动起呢？通断探索实践认识组合作学种学生动起方式众拾柴火焰高学校直推崇种做法努力尝试面总结想法做法：
（）目编排组编排组时考虑学生性格学力朋友等种素形成组组里会组织会思考会表达带着学弱势学样安排组成独立运作团队学生发展弱学生进步
（二）安排座位相互合作座位学常常简单游戏日常活动中着促进作：学中采桌两学相互出题考方式出题做出题做出题学判断做相互读文相互检查等
（三）突出生教育教学思想组合作学中根确立学生中心体位设计带竞争性质活动编话查作业猜谜语组织理等等千方百计学生动起课堂活起通学生动脑动口动手课堂气氛充满激情激发学生求真善爱美团结合作进潜积极动合理效参教学程中
（四）注意发挥学生双重身份组合作学中注意学
生充分体验学者理者双重身份学生分担课堂练家庭讨等组组长完成学务外分工作帮助组里学进步
（五）体现组合作学合作性学生进行实践操作活动时学生角色进行明确分工学中分工协作完成务：分担组长操作员记录员汇报员负责隔段时间开展评互评活动交换组员角色组员编号便张安排汇报交流等工作通讨争辩表达倾听参实践等形式展开合作学提高合作效性
（六）发挥教师组合作学中指导者作指导学生确立组学目标培养学生学活动中情感态度帮助认识充分认识学
采组合作学觉学生学状态精神面貌改观：
1组合作学学生学会探究
组合作学学生学教师满堂灌机械重复简单记忆亲身历发现体验探究程学生情感投入动力支持积极运种学策略解决问题中学知识活知识学生教师合作性互动教学活动中形成效学方法
组合作学学生学会沟通
2组合作学学生积极参真正成学仅组员充分发挥力组员间必须建立良合作关系学困难学生通组合作学进步目标致学生发生突时跳出眼光问题听取意见学生组合作学中学会互相尊重理解学会沟通学会互相分享
3组合作学学生拥信
课堂中学困生整日默默闻敢张嘴敢老师采组合作学方式组长组员教导敢张嘴勇表现特成果展示台常常听声音学生信力增强学兴趣然高涨
总组合作学模式正处摸索中成熟方教学中断努力断改进探索出更适合教学路子
第二篇：六年级第学期语文教学工作总结
六年级第学期语文教学工作总结
贺克花
转眼间学期结束回顾学期工作喜犹现学期教学工作中失总结：
学生情况分析
班学生10接新班学生学情解学期解掌握认真细致工作掌握学情班学气氛浓学风正学目明确8名学生学目明确常完成作业说谎现象严重认真分析采取学生面面谈心走访家长辅导做政治思想工作学产生兴趣
二教学中成功验足
做学生思想教育工作班级具良学气氛学生良学心态端正学态度提高教学成绩前提学期唯宗旨爱护关心位学生尊重格学专心学生进行效政治思想教育远理想教育俗话说磨刀砍柴功做学生思想教育工作学劲头期做思想教育工作采门家访学生谈心教育端正学态度保证教学质量提高
认真钻研教材掌知识点毕业班掌握知识面广课复知识分类引导学生字词句篇章等步步深入系统掌握耐心恒心做牺牲时间绝误子弟
学生加强转化力度班学生进面接班着手研究学生发现六名学生基础太差想方设法予辅导快赶采分层布置作业少精布置作业激发学积极性时改变态度味批评常表扬鼓励获取知识提高学成绩
认真改进教学方法学生乐学兴趣老师兴趣动力学期学生乐学首先学生进行兴趣激发课时认真设计关问题事引入悬念引入兴趣引入等激发知识求知欲利语文课种文教材谈理想谈生谈价值谈未激发兴趣动接受知识成学
存足：期学生学成绩定提高存少问题表现：优等生突出全班没成绩显著学生成绩较教学中存急躁毛病恨铁成钢情绪学生缺乏定耐心学生写字认真时抓教学质量疏忽学生书写学生违反纪律时情绪受影响情绪带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
2014年1月5日
第三篇：2014年度第学期语文教学工作总结 (1)
2014学年度第学期
五年级语文教学计划袁学美光阴似箭日月梭学期已接尾声作五年级语文老师觉忙碌辛苦压力时学校领导关怀仁帮助认真备课倾心构建新型课堂积极做培优补差工作利完成教学工作总断反思努力做更总结工作中失进步改进方法提高教学成绩现学期工作总结：
教学目标重难点：
第单元：引导学生握课文容体会作者教材深厚情感阅读中够结合学生活实际掌握阅读作方法学生明白阅读重意义激发学生阅读兴趣逐步养成阅读良惯
第二单元：学生通阅读体会作者家乡思念热爱思想感情通赛阅读学生感悟思乡情感体会作者情感引导学生品味语言丰富学生语言积累
第三单元：学生解科学知识唤起学生探索然科学奥秘兴趣激发学生勤奋学引导学生学说明文掌握说明方法分类实践写作中够加运
第四单元：提炼文章中关键词句引导学生体会读懂课文身时够文中发现获启示够谈谈感想
第五单元：围绕遨游汉字王国题引导学生进行综合性学初步解汉字特点发展历史加深学生汉字中国传统文化感情提高正确运汉字时培养学生互帮互助策划开展活动查找运资料力第六单元：紧紧扣住父母爱题学课文引导学生重点抓住物外貌语言神态动作心理描写品读文现情境联系生活实际体会课文表达思想感情学生充分发表意见引导学生正确认识父母爱联系生活实际通作加强父母沟通
第七单元：引导学生抓住语言文字体会文章思想感情结合相关资料课文中相关信息学生解中华民族受屈辱历史勿忘国耻树立学生爱国义情操增强历史责感命感时引导学生总结交流整理资
料方法提高搜集处理信息力
第八单元：走进毛泽东学生感受伟风采情怀组教学目标时感受文程中重点帮助学生体会文章思想感情学场面描写物描写基方法
二教学方法措施：
1精心备课紧抓课堂教学时进行单元检测针学生遇见问题时调整教学方法
2学困生采取教师指导班努力学间开展师徒结队互助互学活动简单问题学困生优先回答树立信心调动学语文积极性充分利学校家长会资源密切家长间交流解学困生语文学方面遇见困惑
3优秀生创造阅读条件助班级文化建设阅读角充分进行课外书籍阅读带动全班阅读兴趣
4充分利课前五分钟预备时间快速听写生字词采取徒弟学师傅检查教师抽查方式检查朗读背诵
5教学程中活跃整课堂氛围开展讨样性综合性学培养学生间合作意识增强语言表达力
6根班周写周记笔时沟通落实学生语文写作坚实基础
三教学成果：
1通助工具书课前预学生够觉运字典联系文准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语
2充分发挥学生动性引导学生学学生学力定程度提高学生够围绕老师提出问题展开讨交流够胆发表见解
3师徒结队系列活动开展助进生学求克服困难作业适量完成进生学兴趣进步提升渐渐养成时完成作业惯调动学积极性
四足处：
1学语文程中需发展学生语言表达力思考问题力功夫学生掌握科学解题技巧方法
2进步引导学生动学独立学高年级学生说渐渐培养学动性积极性努力做课前预工作力完成课练
3学生学方法需进步改进端正学态度改进书写格式基础开始做起步脚印踏踏实实学语文课堂教学中针性交学生解题方法养成善朗读勤思考练笔惯
4进步拓展学生知识面助班级阅读角充分求学生读课外书籍积累书籍中优美句段运实践写作中提高写作水培养学生阅读兴趣逐步走进语文文学
五学期算：
语文教学中首先必须认真钻研教材吃透教材严格求提高教学质量年级语文老师相互学全校语文老师相互鉴寻求更加适合学生方法次需注重进生转化学利课余时间采优生带差生师徒结队等系列互帮互学行动进生进行辅导学生全面发展学生发展奠定良基础次充分利学校堂观摩课异构听课等教研活动丰富教学验取长补短实际教学相结合
第四篇：2014—2014年度第学期语文教学工作总结
转眼学期教学工作告结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头作名教师搞教学职例外坚持认真第节课创新性布置批改作业努力做更
重基础知识教学
学期学生基础知识基技学扎实年级基础针学生优缺点症药材施教断提高学生知识水学生易写错字错字错题求少订正三遍反复默写抄写生字新词理解学生
读读通读懂说理解反义词积累等逐进行讲解外求学生背诵关
二教学方法创新灵活
根新课程改革精神学生学体现探究合作教学中根学生学情况灵活调整课程容求学生兴表达法完成已探究真正体现性学生始终保持种探究学劲头教师必须教学方法加探究断更新教学思想教学观念教学中时时保持读代讲读想感悟常常鼓励学生抒已见学生情发表法时时采开生面方式方法调动学生学积极性收显著教学效果例：课时常学生想问题解答分组讨交流做参思考
三指导学生学方法
抓课堂40分钟效进行教学限度提高教学质量现代教师必备教学力二年级学生年龄注意力极易分散课堂常常强调课专心听讲时知识进行巩固：老师讲课时求学生眼睛着双手放桌子讲重点容求学生五十记时觉思考关键说聪明否否思考着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法实学方法试试
四鼓励说写
二年级学生说写话刚入门难点学生提写话感头疼笔学生应付便写行字某书抄句关写话教学认写话教学首先培养学生兴趣信心重点次重视读适合图书说话加强积累次加强指导训练
1重视说话训练
课堂求学生说完整话外利活动课学生进行训练
2加强阅读
求学生坚持天天读书回家读篇文章摘抄词句利节课课前分钟轮流学生带读步阅读中国传统文化诵读等读适学生读课外书增加学生阅读量提高学生朗读水
3想写写话写培养兴趣
（1）刚学写话学生写句通话低求作班学生高求学生写相互读加加减减句子通然胆全班交流竖支拇指请子画拇指写真棒
（2）写日记发现生活中趣事激励家写日记：天早班学生吕王韬说天水真冰呀听见课弄玄虚说：知天早谁发现秘密——水龙头里水冰冷刀割样？学听奇羡慕吕学马说问什说然请学说说时发现通样问说学话匣开求学生发现发现写
兴趣老师学动力成功秘诀学生写话评价采鼓励性语言赞赏眼光学生作品量找出优点力鼓励写力表扬然学生写话训练方法样根实际情况采取相应措施工作继续努力探索吸取
期教学中学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强语文学良基础想说：适合学生教育教育善创新老师老师颗创新心走步吧
第五篇：2014—2014学年度第学期语文教学工作总结
转眼间学期工作已结束学期中断研讨教学方式方法积极进行课堂教学改革尝试收获然四学生语文实践活动实施尚未解决问题现学期四年级：
加强教研创新提高业务素质
素质教育求搞教研教改断提高业务素质积极探索胆实践积极高年级教师学努力实施创新教学积极发挥名学生积极性动性创造性真正尝试成功喜悦教学中努力鼓励学生敢说敢引导学生说会做断促进学生方面素质提高
更促进教学认真备课课辅导批改作业环节精心设计力求做学生愿学集体备课中认真记录积极发言虚心验老师学时阐述见解
二托语文综合实践活动教学提高学生知识积累
学期努力方学生古文诵读教学中针四年级学生实际充分激发古诗文诵读积极性激发学生背诵古诗文兴趣
更培养学生学力直求学生坚持写阅读笔记鼓励学生胆展示阅读成果通手抄报等形式进行展示
三抓科学研究阅读教学旨性研究定认识
学期科研目标研究阅读教学目标研究认首先应加强学生基技培养学生基技形成基础知识全面掌握前提四年级语文组力加强语文基础知识教育教学进断巩固基技
抓探究性学方法研究探究性学方法真正教师掌握灵活运注意发展学生力强化奇心启发学生敢想象勇质疑鼓励学生逆思维发散思维求思维求异思维努力开发学生思维深度广度
教学中始终坚持学生体教师导教师创新建立基础搞创新积极实施探究性学方法研究学生成探究性教学体
积极创设情境学生探究性学中培养兴趣激发奇心求知欲学生成学认真指导学生学独立思考鼓励学生发现问题提出问题解决问题
改革教法注重学法变满堂问式教学学生发展式教学教师加强学法指导学生学充足时间空间学生充分体验学艰辛喜悦教师适时加点拨迸发学生学火花）根课型设计教学方法
根课文类型根学生掌握知识实际程度安排教学方法：长城课采图学文相结合方法学生直观感受长城雄伟壮观颐园文情感引读法激发学生情感感悟想象思索达教学目标电脑住宅朗读体会文章容学完成教学目标采教学方法助提高学生学兴趣利简单恰方法完成教学目标
（）规范学生学惯正确学惯养成利教学实施更利学生学重点培养学惯包括方面：
1课前预课复天放学时学布置具体预务适时教学生预方法新课授完针班学生普遍存语文方面弱点重点突破
1汉语拼音
利早读教学生字时等切切时间进行复巩固汉语拼音
2字词记忆
开学起坚持课文中生字新词进行读写听写
3课文朗读
课堂量时间学生进行朗读训练指导次组织朗读课文诗词赛
4阅读
时课考试刻意学生进行阅读训练思考解决问题提高阅读水进步攻破难点增加课外阅读量周安排节阅读课专门进行阅读训练
（三）全面提高学生语文综合素养采性化方法
1位学生摘抄学课文课外阅读中优美词句喜欢古诗词名言警句等进行摘抄记录增加学生语言积累
2周写篇作文般规定作文容进行作文充分激发学生写作热情发展学生创作
3课前朗读古诗词提高学生古文化感悟力进行记忆积累
四存问题
1培优补差工作时间身原数务等客观原开展较少成效
2没全面层次提高学生语文水
3指导训练力度够导致次考试成绩没达预期目
4教师没充分备懂学生教容运方法广泛引起学生鸣
采取措施：
树立教育教学观尊重学生格尊重学生身心发展规律引导学生全面动生动活泼发展教学结果仅体现学生知识掌握更体现学生知识力素质协调发展身心全面发展真正教学工作出发点落脚点落实促进学生身心发展
二树立全面发展教育教学观面全体尊重性差异切实学生适合特点发展教学必须学生发展负责坚决反重学科知识忽视学生全面发展倾坚决反重群体统发展忽视学生性发展倾坚决反关注部分学生忽视部分学生倾
三树立持续发展教育教学观
四强化业务培训提高身素质积极探索处时代前适合教学模式教学方法教学手段
五开展种活动交流课程改革验开展新课程教学设计教学反思展评活动课堂教学模式创新活动：
六教学中注重培养学生审题力尤阅读短文中教学生读懂短文方法篇短文先读遍结合短文题目解短文意然读懂短文面题目做什做题题认真解答
七继续加强基础知识基础力方面训练尤音字反复出现学会正确区分运
八时阅读教学重视提高学生文章整体握力引导学生遍遍层次读整篇课文读正确读正确读通读通读语气读出语气读出作者表达思想感情时初步感受较深刻感受抓住文章旨品味语言精妙领悟表达方法
九家校合力商教育
营造全社会关心孩子氛围办家长学校提高家长家庭教育重性认识指导家长进行家庭教育兴趣惯等家校紧密配合保证教学质量稳步提高
总金足赤完工作中许遗憾新课改浪潮中教会学生会学语文懂学语文两条腿走路提高课堂教学效率引导学生课外学语文语文学期教学工作汲取营养（优点）吸取教训加倍完善提高身素养便做出更成绩更完成工作
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