教育调研报告范文(精选篇)
第篇：教育调研报告
关解家学调研报告
基情况
工作计划深入竹泓镇解家学根选择听20节课中包括语文数学音乐等翻阅教案查阅学校类工作计划召开座谈交流会2次解解家学位兴化市竹泓镇解徐王村该校学生125中幼园分解家分部白沙分部年级17二年级24三年级13四年级17教师7教师合格学历达标率100困难学生数3该校学生附村庄没建立宿舍学校占面积10亩包括幼园四年级该校体育卫生设施健全生活设施齐全该校办1991年
次调研容方式采取听课评课座谈交流等情况反馈分析提出建议
二值肯定方面
1．课堂教学次调研听课课堂教学发生明显变化教学组织形式师生角色变化学生学方式转变学生学评价耳目新感觉着重方面突破
（1）教学组织形式更加灵活样课堂教学单组织形式样化发展教师根教学容组织开展丰富样教学活动
（2）学方式发生根变化课堂教师结合学生生活实际创设符合学生学生活情境引导学生开展学活动已知识生活验动探索问题解决方法
课堂教师结合学生生活实际创设符合学生学生活情境引导学生开展学活动已知识生活验动探索解决问题
（3）师生角色变化带课堂教学等谐学氛围听课中常听教师样话语谁表演段文字种尊重学生亲切语言仅拉教师学生距离更学生动参学活动积极思考探索知识形成创造种宽松学环境
（4）发展性评价体现课堂教学中学生学评价重结果重程发展教师组织学生注重课堂教学三维目标实现程评价课堂激
励学生胆质疑教师时予鼓励仅教师学生评价组织学生开展相互间评价通评价断激励达获取知识形成学力培养情感断发展成长目通互相评价方法低年级学生课堂兴趣更加浓厚
2 教学理该校教育理认真细致坚持课堂质量坚持课堂效率学校常规理学校理基础常化工作体现精致理水显性标志重视学生日常规强调学生日常行规范教育学生实际学校实际出发细化学生日常规求通种教育引导学生熟知行规范求注重学生行培养动员全体教职工起关心理学生行惯十纠正学生行偏差教师抓起严格理教师队伍切实加强师德师风建设教师理着力点放热爱学生
3．教师备课教师备课做课必备备课格式基统容目标重难点等书写认真学生作业出教师布置作业量适中部分全批全改改较细致错方标符号帮改正
4学校生活设施完善顾家庭稍远学生学校特定开办食堂教师专门负责学生天生活学校天安排两次眼保健操次课间操现基础充分锻炼学生方面素质
5学校家庭社会体化学校切实履行未成年思想道德建设渠道阵课堂职责坚持德育德育工作摆首位级妇联组织教育行政部门街道社区切实担负起指导推进家庭教育责层层建立家庭教育指导网络
三存问题
1课堂教学（1）通调研发现部分教师然解新教学理念转化具体教学行时存定差距部分教师教学理念教学行步（2）学生课时活动组讨合作探究体现程教师学生互动学生课堂中体验快乐展示新课标倡导许学校调研中暴露少新问题样提高组合作学效性位学生积极参学活动学活动中获需数学知识
2．作业学生做错作业老师帮改学生更正少作业反映少发现发展题练
四教学建议
1．科学理性思维贯彻实施新课标中提出教学理念教学思想教学模式断改进断完善①继续重视学生书面练知识巩固环节②组合作学
中重视研究组合作组织实施反馈机制重视合作技养成发挥学作合作学形式走实质
2．注重实效开展教研活动新课程培训搞学期新课程培训学新理念剖析教材作重点容
3．学生做错练培训学生纠正惯教师代办时加强实践创新型练作业
第二篇：教育调研报告
提供篇关教育胡调研报告家参考
目前课堂教学教学容确定教学方式转变教学手段应等方面传统课堂教学相发生巨变化进步深化学数学课堂教学改革学数学课堂教学现状总结
教师知识观学生观教学观发生变化
教师知识理解发生变化教师普遍认建构义知识观知识静态结果种动建构程教师教学中普遍采探究讨实验猜测游戏等种活动形式学生数学活动中动认知动建构获充分发展
教师学生作数学学学生学校坐教室应发挥耳朵作应该种器官参数学活动说学生应该动接受知识动进行知识建构通知识建构活动学生创造力潜力发挥情感态度价值观陶冶性发展教学中教师学生关系谐等相互尊重真诚互动探究知识学体
二 教师教学方式发生变化
1． 教师角色发生变化学生数学学教师数学学组织者引导者合作者课堂老师组织学生发现搜集利学资源引导学生围绕问题核心进行深度探索思想碰撞充分学生合作学生始终处师生等相互尊重相互信相互理解宽容氛围中学完成学务
2．注重创设情境学生具体情境中观察问题发现问题思考问题提出问题解决问题解决问题程中发展思维提高力等
三教师尊重学生体差异注重培养学生学信心
学生丰富知识验生活积累学生会思维方式解决问题策略教学中教师尊重学生体差异学生感限度满足学生数学需求限度开启学生智慧潜数学发展中体验成功快乐课堂学生进行开放式提问解答问题程中量学生参谁回答问题？没解法？谁疑问？学生抒见积极讨讨中思考合作中交流学生感受成功喜悦进树立学信心
存问题原：
农村教师队伍年龄老化工作量偏
目前农村学数学教师年龄老化现象非常突出均年龄411岁许年50岁老师教学第线教师数量偏少教师包班课工作负担重没更时间精力研究教材进行理学提高教学水力非常利
二农村学教学现条件教学手段现代化求间矛盾
农村学资金短缺条件落学校连台投影仪没教师课支粉笔张嘴黑板家家局面教学效率低新课改倡导注重揭示知识发生发展程注重学生感知体验等学目标现代化教学手段方面着明显优势改善办学条件提高教学手段现代化程度前课改务急
三农村教师遇偏低挫伤教学积极性
城乡教师工资差距乡镇教师工资偏低遇教差农村学校处位置村中交通便生活条件般现实状况造成青年教师吃住方便难安心工作
解决问题策
加快农村教师新陈代谢改善农村教师队伍年龄偏数量偏少现状建议县区年选批师范类专科毕业生补充新鲜血液二城镇学校富余员中选派部分优秀教师边远穷乡支教
二加教师培训力度着力提高教师业务水提高学数学教学质量关键师资支业务精良学数学教师队伍提高教学质量起着举足轻重作利种机会途径计划步骤安排教师进行轮训教师业务知识教育理教学力等方面提高
总课程改革已取积极进展基础教育课程改革重道远深化课程改革进程中许认识问题需梳理许问题需探索完善群策群力基础教育课程改革努力
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教育整体情况调研报告 教育基建现状调研报告 素质教育调研报告
第三篇：开展特色教育调研报告
考察题：开展特色教育提高教育质量
二概述：
20xx年12月12日午教师学校培训部组织全区中学副校长教务德育铁西区进行考察重点考察沈阳市铁西区127中学清乐中学两学校
127中学具现代化特色教育教学理示范名校学校历史悠久教学设施齐全设备先进学校规模办学质量环境优美走进清乐校园兰风梅骨剑胆棋心八字便会映入眼帘清乐建校伊始德育高目标寓意培养学生具兰风雅梅傲骨剑利胆棋心智诗意隽永育境界道出清乐创业者莘莘学子期展现身精神追求年清乐兰风梅骨蕴蓄着凌云壮志剑胆棋心谱写辉煌篇章
考察期间作沈阳市科技教育特色示范中学代表李洪涛校长会介绍127中学科技特色教育办学验取成效清乐中学教务代表学校全体考察员介绍学校围绕围棋抓特色特长教育围棋立足点放开发智力培养力学生智商情商提高
总言127中学清乐中学先进办学理念科学理模式突出教育特色谱写现代教育辉煌篇章
三点体会
（）树立全新办学理念
考察期间感受深：办学校必须全新办学理念先进教育思想
1树立现代教育观现代教育学校学生作贮存器关注学关注学生情感学生角度考虑问题现代教育提倡鼓励性观念学生体
验成功成功表扬激励学生奋进127中学科技教育引领激发学生学兴趣清乐中学倡导兰风梅骨剑胆棋心体科学理模式
127中学清乐中学理模式充分体现科学发展观求科学发展观第义发展核心基求全面发展协调发展持续发展根求发展中统筹兼顾
两学校科技益智围棋益智特色理落实实处科学发展离开科学理科学理终赢科学发展追求科学发展时谋求科学理
学校特色教师特点学生特长学校办学宗旨培养学生学会做学会求知学会合作学会生活学会做事127清乐中学特点正科学特色理学校百倍信心昂扬斗志蓬勃风姿创新精神走辉煌
三突显教育特色
127清乐中学坚持走涵发展道路形成办学特色选准教改突破口表现出具独特优化稳定教育特征二形成办学特色实质创办特色学校突破口带动学校实现整体优化三特色创名校学校树立正确教育观质量观观始终坚持质量求生存生存求发展发展求效益工作思路
四意见法
特色学校必须先进教育理实际出发学校发展做出全面设计建设整套学校文化模式营造独特学校组织作学校文化理想追求特色学校具全面整体优化相稳定等特点首先特色学校具全面性意味着学校综合性形成成功营造出种区校特殊学校文化氛围面全体学生全面贯彻教育方针全面提高学生思想道德科学文化劳动技身体心理素质促进学生发展前提通创造性劳动性化贯彻教育方针结果次特色学校应具整体性学校整体优化系统工程表现出学校全局优化整体效次特色学校应具相稳定性学校特色特色学校遵循教育规律结合校实际应时代求特定办学价值观总体办学思想指导学校全体成员参办学实践活动形成孕育发展完善程见稳定性指办学独特风格形成学校成果够长期显示保持发展够受时间实践检验校外产生深远影响标志着学校教育性理性成熟具体表现办学目宗旨培养目标组织理运作教育资源利开发核心学生培养成什样然稳定非绝变创办特色学校
断积累完善工作程断继承发展改造调整立强结果体现学校群体办学理念观追求达完美统日趋成熟形成相稳定态势
第四篇：教育调研报告
学方法学生取良成绩先决条件套学方法仅学生事半功倍效果学生更更系统掌握科容样学方法教师言样重教师仅研究教学法更重根学生年龄特征心理特征总结引导学生掌握正确学方法中学生预听课作业复等学做初步调查
调查目
1．解学生目前学状况
2．分析学生学效果产生差异原
3．找出改善种差异方法
二调查象方式
次调查石化中全体学生进行部分抽查问答方式重点班选出名优等生进行问答
三调查结果
（）预情况方法
众周知预听课基础体现学生学力方式调查显示数学生没养成觉预惯中老师求预想起预学生约占45觉预学生占25数学生预课遍算完成预通预发现问题找出课中重点难点学生少重点班优等生常预预通常采找重点难点方法中等生差生遍新课容完成老师课前布置预务结果表明预中学生学较薄弱环节
（二）听课情况方法
听课学生学途径中学生制力强容易受周围环境影响影响学生听课效率素：学生学兴趣老师讲课方式课堂活跃气氛种情况约占70老师善激发学生学兴趣调动学生学积极性
（三）课堂笔记情况
调查结果表明成绩较学生采课记重点方法样学生约占22说明目针性学样学方法仅提高学效率节省量时间部分中等生采做详细笔记便课余时间复动面基学生听课记笔记方法区教师应指导学生听课记笔记帮助学生提高学效率
（四）作业情况方法
调查结果显示学生采先做书率较高先书做率相较低结果表明中等生困难生基采两种方式完成作业抄袭作业行教学环节连贯性先书做方法较理想先书较清晰掌握知识点通作业检测学知识强化关容记忆样会更效果优等生采先做作业书方式认做课堂结直接采第二种方式完成作业样起巩固提高作针作业中问题目书问题理解更透彻
（五）复情况方法
次调查显示常复学生占数考前复率较高复应根实际情况重点复懂会知识然复方法异选择适合复方法达理想效果位优等生介绍次考前复针知识缺漏方选题出卷进行测说明复没固定模式关键教师善指导学生运科学方法采引导学生复
星期调查目前中学生尚未养成良学惯数学生没适合学方法改变种情况帮助学生端正学态度改进学方法教师讲课前应先检查学生预情况讲课时变满堂灌少精活抓住教学关键适启发适精讲相结合样学生注意力集中围绕老师问题重点认真思考找出规律解预中疑难学生攻克学程中薄弱环节体会方法学中作真正提高学效率
第五篇：家庭教育调研报告
家庭教育教育重组成部分改善优化农村家庭教育提高中 国口素质加快中国现代化建设步伐实现十六提出全面建设康社会战略目标意义重目前中国农村贫困区家庭教育存着许容忽视问题问题效解决需全社会努力该文尝试针农村贫困区家庭教育存问题提出干建议文章分四部分：第部分家庭教育般特征重位述家庭教育重性必性
第二部分指出前农村贫困区家庭教育存问题：()农村家庭教育环境差(二)教育观念陈旧落教育方法简单粗暴(三)家长孩子安全意识淡薄分析前农村家庭教育存问题原原四方面()农村家长教育素质偏低(二)农村济落(三)社会农村家庭教育关注太少第三部分提出改善农村家庭教育点建议：()积极推进九年义务教育学校教育填补家庭教育空白(二)鼓励代学生农村学支教弥补教师家长知识足(三)积极推行协教育建立家庭教育学校教育社会教育联系机制
家庭教育重性
家庭教育问题古受关注做种科学进行研究国年事情时代发展需求国民整体素质提高必须涉问题里探讨家庭教育重性目更明白家庭教育必性教育项系统教育工程包含着家庭教育社会教育集体(托幼园学校)教育三者相互关联机结合起相互影响相互作相互制约项教育工程离开项项系统工程中家庭教育切教育基础前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基童作块理石说块理石塑造成座雕需六位雕塑家：1家庭2学校3童集体4童5书籍6偶然出现素排列序家庭列首位出家庭塑造童程中起重作位教育学家心中占相位通常说社会具社会属性出生社会断雕塑着家庭第雕塑者孩刚出生时块毛石头果第位雕塑者毛坯雕坏雕塑者面困难甚出现块石头浪费成块废石足见家庭教育孩子重性
二家庭教育存问题原
()农村家庭教育社会环境差
调查宁夏治区贫穷三区固原市固原市贫穷村——中口村年村里修天条公路极方便外界联系外面信息新东西迎面扑进极击着文化教育生活方式文化震荡中容易受击孩子切充满奇新事物想模仿外面东西参差齐鱼目混珠尤年社会变化封闭足村子孩子带变化调查时里父母普遍担心孩子学坏觉现社会风气环境种电视电脑等影响导致孩子走歪路时学校教学质量满意认学校老师素质高教育孩子存缺陷教学中发现孩子会唱什歌相反三四岁孩会唱老鼠爱米求佛夜等成年唱流行歌曲方面学校缺乏音乐老师教授音乐法学应该学音乐方面孩子通电视
光碟学现市场已难找适合年龄音乐尤文化落区孩子迫学流行歌曲提前成熟父母担心道理
(二)济落家长教育素质低教育观念陈旧落教育方法简单粗暴
调查发现70父母孩子交流交流谈学时候没学机会者错学机会希孩子学时年龄时代观念导致父母孩子交流少少找语言素
调查中90父母通骂孩子听话服基讲道理者动情晓理袭辈父母教育方式相信黄荆条子出孩子听话懂事服父母觉父母说里部分孩子怕妈妈少部分怕爸爸怕通骂实现里家孩子较般四五时父亲常出工家理孩子务落母亲身孩子导致守妈妈采骂理孩子重原时孩子妈妈起时间较长妈妈疼妈妈较感情重原调查中出现孩子怕奶奶感疑惑知道奶奶起时间较长奶奶更深感情奶奶更加尊重怕奶奶出种亲情通调查里孩子绝部分心理健康亲情珍惜
家庭中部分妈妈威信奶奶者爸爸种威信源怕源样：通者骂调查中特殊情况家庭中奶奶孩子心目中威信种威信通骂恰恰相反威信源奶奶骂疼爱通分析调查出目前方家庭教育基停留老式教育方法通骂教孩子通说教(回族孩子学古兰清真寺听阿訇教导孩子接受道德等方面思想教育)难出家庭教育缺乏必温情教育方式简单粗暴
孩子通常10岁左右开始怕父母时候开始思想张事物观点尤通电视孩子学会新东西开始父母教育产生怀疑反感倾想法做事说明天孩子更加成熟独立
问家长您觉现家庭教育中教孩子方式代相什70父母回答：没什样少数认现没代严格现较宽松实现方数父母父母教育方式教育孩子少接触教育方式知道外教育方法少走出村子(尤妇女)教育孩子方式较特家庭通常父母外面见世面者接受定教育(里绝部分村民文盲)目前家长反映家庭教育孩子中遇
难题没文化没知识辅导孩子然时代断变化家长教育观念然陈旧已适应时代求家庭教育脱节原
孩子教育容现家庭代思想观念教育重视程度首先现父母重男轻女观念根转变父母样送女学开始等女第二开始重视教育父辈样抱种读书观念开始认识知识重认识读书孩子生重认学校教育家庭更重更科学
(三)家长孩子安全意识淡薄
孩子安全问题担心调查前问学校领导否学生家长签安全协议学校回答学期签然调查中发现50知道安全协议说果知道肯定会签20知道愿意签认学生学校安全应该学校负责果孩子学校闹着玩时受伤家长说会找学校麻烦找方家长者负责学期中口村邻村学出现起孩子学校玩耍时慎摔折胳臂学校协商解决家长承担部分医疗费通出家长孩子安全意识强法律意识更淡薄处理问题方法道义出发合情出发
三改善农村家庭教育
()积极推进九年义务教育学校教育填补家庭教育空白
家长文化素质低特妇女绝部分文盲短时间里改变种现状现实相言改变学校教育较容易点政府定坚定移推进九年义务教育落实两免补努力减轻农村教育负担时政府力开展教师培训教师时代步伐次优秀教师引进调查中发现该村教师部分学毕业现代教育窍通通引进接受高等教育教师改善教育重途径
(二)鼓励代学生农村学支教弥补教师家长知识足
现贫困农村家长教师文化素质高尤现代知识目前国家求农村开展英语教学学校根找会认识英文字母更英语教学果通学生农村支教方面孩子带时课堂学文艺体育英语等知识方面孩子树立学榜样许会孩子心里发誓：读学会目标奋斗尤优秀学生会孩子思想道德造成影响
(三)积极推行协教育建立家庭教育学校教育社会教育联系机制
孩子教育系统工程家庭学校社会连体缺少行加强家庭教育学校教育时候更孩子创造谐美社会环境前面提现孩子连歌学学社会流行歌曲社会责作家创作歌商家生产歌卖歌家长买歌老师教歌样孩子会学应该学歌全社会义务孩子创造成长环境程中仅仅改善物质条件提供良精神环境等重
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第篇：教育调研报告
关解家学调研报告
基情况
工作计划深入竹泓镇解家学根选择听20节课中包括语文数学音乐等翻阅教案查阅学校类工作计划召开座谈交流会2次解解家学位兴化市竹泓镇解徐王村该校学生125中幼园分解家分部白沙分部年级17二年级24三年级13四年级17教师7教师合格学历达标率100困难学生数3该校学生附村庄没建立宿舍学校占面积10亩包括幼园四年级该校体育卫生设施健全生活设施齐全该校办1991年
次调研容方式采取听课评课座谈交流等情况反馈分析提出建议
二值肯定方面
1．课堂教学次调研听课课堂教学发生明显变化教学组织形式师生角色变化学生学方式转变学生学评价耳目新感觉着重方面突破
（1）教学组织形式更加灵活样课堂教学单组织形式样化发展教师根教学容组织开展丰富样教学活动
（2）学方式发生根变化课堂教师结合学生生活实际创设符合学生学生活情境引导学生开展学活动已知识生活验动探索问题解决方法
课堂教师结合学生生活实际创设符合学生学生活情境引导学生开展学活动已知识生活验动探索解决问题
（3）师生角色变化带课堂教学等谐学氛围听课中常听教师样话语谁表演段文字种尊重学生亲切语言仅拉教师学生距离更学生动参学活动积极思考探索知识形成创造种宽松学环境
（4）发展性评价体现课堂教学中学生学评价重结果重程发展教师组织学生注重课堂教学三维目标实现程评价课堂激
励学生胆质疑教师时予鼓励仅教师学生评价组织学生开展相互间评价通评价断激励达获取知识形成学力培养情感断发展成长目通互相评价方法低年级学生课堂兴趣更加浓厚
2 教学理该校教育理认真细致坚持课堂质量坚持课堂效率学校常规理学校理基础常化工作体现精致理水显性标志重视学生日常规强调学生日常行规范教育学生实际学校实际出发细化学生日常规求通种教育引导学生熟知行规范求注重学生行培养动员全体教职工起关心理学生行惯十纠正学生行偏差教师抓起严格理教师队伍切实加强师德师风建设教师理着力点放热爱学生
3．教师备课教师备课做课必备备课格式基统容目标重难点等书写认真学生作业出教师布置作业量适中部分全批全改改较细致错方标符号帮改正
4学校生活设施完善顾家庭稍远学生学校特定开办食堂教师专门负责学生天生活学校天安排两次眼保健操次课间操现基础充分锻炼学生方面素质
5学校家庭社会体化学校切实履行未成年思想道德建设渠道阵课堂职责坚持德育德育工作摆首位级妇联组织教育行政部门街道社区切实担负起指导推进家庭教育责层层建立家庭教育指导网络
三存问题
1课堂教学（1）通调研发现部分教师然解新教学理念转化具体教学行时存定差距部分教师教学理念教学行步（2）学生课时活动组讨合作探究体现程教师学生互动学生课堂中体验快乐展示新课标倡导许学校调研中暴露少新问题样提高组合作学效性位学生积极参学活动学活动中获需数学知识
2．作业学生做错作业老师帮改学生更正少作业反映少发现发展题练
四教学建议
1．科学理性思维贯彻实施新课标中提出教学理念教学思想教学模式断改进断完善①继续重视学生书面练知识巩固环节②组合作学
中重视研究组合作组织实施反馈机制重视合作技养成发挥学作合作学形式走实质
2．注重实效开展教研活动新课程培训搞学期新课程培训学新理念剖析教材作重点容
3．学生做错练培训学生纠正惯教师代办时加强实践创新型练作业
第二篇：教育调研报告
提供篇关教育胡调研报告家参考
目前课堂教学教学容确定教学方式转变教学手段应等方面传统课堂教学相发生巨变化进步深化学数学课堂教学改革学数学课堂教学现状总结
教师知识观学生观教学观发生变化
教师知识理解发生变化教师普遍认建构义知识观知识静态结果种动建构程教师教学中普遍采探究讨实验猜测游戏等种活动形式学生数学活动中动认知动建构获充分发展
教师学生作数学学学生学校坐教室应发挥耳朵作应该种器官参数学活动说学生应该动接受知识动进行知识建构通知识建构活动学生创造力潜力发挥情感态度价值观陶冶性发展教学中教师学生关系谐等相互尊重真诚互动探究知识学体
二 教师教学方式发生变化
1． 教师角色发生变化学生数学学教师数学学组织者引导者合作者课堂老师组织学生发现搜集利学资源引导学生围绕问题核心进行深度探索思想碰撞充分学生合作学生始终处师生等相互尊重相互信相互理解宽容氛围中学完成学务
2．注重创设情境学生具体情境中观察问题发现问题思考问题提出问题解决问题解决问题程中发展思维提高力等
三教师尊重学生体差异注重培养学生学信心
学生丰富知识验生活积累学生会思维方式解决问题策略教学中教师尊重学生体差异学生感限度满足学生数学需求限度开启学生智慧潜数学发展中体验成功快乐课堂学生进行开放式提问解答问题程中量学生参谁回答问题？没解法？谁疑问？学生抒见积极讨讨中思考合作中交流学生感受成功喜悦进树立学信心
存问题原：
农村教师队伍年龄老化工作量偏
目前农村学数学教师年龄老化现象非常突出均年龄411岁许年50岁老师教学第线教师数量偏少教师包班课工作负担重没更时间精力研究教材进行理学提高教学水力非常利
二农村学教学现条件教学手段现代化求间矛盾
农村学资金短缺条件落学校连台投影仪没教师课支粉笔张嘴黑板家家局面教学效率低新课改倡导注重揭示知识发生发展程注重学生感知体验等学目标现代化教学手段方面着明显优势改善办学条件提高教学手段现代化程度前课改务急
三农村教师遇偏低挫伤教学积极性
城乡教师工资差距乡镇教师工资偏低遇教差农村学校处位置村中交通便生活条件般现实状况造成青年教师吃住方便难安心工作
解决问题策
加快农村教师新陈代谢改善农村教师队伍年龄偏数量偏少现状建议县区年选批师范类专科毕业生补充新鲜血液二城镇学校富余员中选派部分优秀教师边远穷乡支教
二加教师培训力度着力提高教师业务水提高学数学教学质量关键师资支业务精良学数学教师队伍提高教学质量起着举足轻重作利种机会途径计划步骤安排教师进行轮训教师业务知识教育理教学力等方面提高
总课程改革已取积极进展基础教育课程改革重道远深化课程改革进程中许认识问题需梳理许问题需探索完善群策群力基础教育课程改革努力
列关教育调研报告浏览请点击容：
教育整体情况调研报告 教育基建现状调研报告 素质教育调研报告
第三篇：开展特色教育调研报告
考察题：开展特色教育提高教育质量
二概述：
20xx年12月12日午教师学校培训部组织全区中学副校长教务德育铁西区进行考察重点考察沈阳市铁西区127中学清乐中学两学校
127中学具现代化特色教育教学理示范名校学校历史悠久教学设施齐全设备先进学校规模办学质量环境优美走进清乐校园兰风梅骨剑胆棋心八字便会映入眼帘清乐建校伊始德育高目标寓意培养学生具兰风雅梅傲骨剑利胆棋心智诗意隽永育境界道出清乐创业者莘莘学子期展现身精神追求年清乐兰风梅骨蕴蓄着凌云壮志剑胆棋心谱写辉煌篇章
考察期间作沈阳市科技教育特色示范中学代表李洪涛校长会介绍127中学科技特色教育办学验取成效清乐中学教务代表学校全体考察员介绍学校围绕围棋抓特色特长教育围棋立足点放开发智力培养力学生智商情商提高
总言127中学清乐中学先进办学理念科学理模式突出教育特色谱写现代教育辉煌篇章
三点体会
（）树立全新办学理念
考察期间感受深：办学校必须全新办学理念先进教育思想
1树立现代教育观现代教育学校学生作贮存器关注学关注学生情感学生角度考虑问题现代教育提倡鼓励性观念学生体
验成功成功表扬激励学生奋进127中学科技教育引领激发学生学兴趣清乐中学倡导兰风梅骨剑胆棋心体科学理模式
127中学清乐中学理模式充分体现科学发展观求科学发展观第义发展核心基求全面发展协调发展持续发展根求发展中统筹兼顾
两学校科技益智围棋益智特色理落实实处科学发展离开科学理科学理终赢科学发展追求科学发展时谋求科学理
学校特色教师特点学生特长学校办学宗旨培养学生学会做学会求知学会合作学会生活学会做事127清乐中学特点正科学特色理学校百倍信心昂扬斗志蓬勃风姿创新精神走辉煌
三突显教育特色
127清乐中学坚持走涵发展道路形成办学特色选准教改突破口表现出具独特优化稳定教育特征二形成办学特色实质创办特色学校突破口带动学校实现整体优化三特色创名校学校树立正确教育观质量观观始终坚持质量求生存生存求发展发展求效益工作思路
四意见法
特色学校必须先进教育理实际出发学校发展做出全面设计建设整套学校文化模式营造独特学校组织作学校文化理想追求特色学校具全面整体优化相稳定等特点首先特色学校具全面性意味着学校综合性形成成功营造出种区校特殊学校文化氛围面全体学生全面贯彻教育方针全面提高学生思想道德科学文化劳动技身体心理素质促进学生发展前提通创造性劳动性化贯彻教育方针结果次特色学校应具整体性学校整体优化系统工程表现出学校全局优化整体效次特色学校应具相稳定性学校特色特色学校遵循教育规律结合校实际应时代求特定办学价值观总体办学思想指导学校全体成员参办学实践活动形成孕育发展完善程见稳定性指办学独特风格形成学校成果够长期显示保持发展够受时间实践检验校外产生深远影响标志着学校教育性理性成熟具体表现办学目宗旨培养目标组织理运作教育资源利开发核心学生培养成什样然稳定非绝变创办特色学校
断积累完善工作程断继承发展改造调整立强结果体现学校群体办学理念观追求达完美统日趋成熟形成相稳定态势
第四篇：教育调研报告
学方法学生取良成绩先决条件套学方法仅学生事半功倍效果学生更更系统掌握科容样学方法教师言样重教师仅研究教学法更重根学生年龄特征心理特征总结引导学生掌握正确学方法中学生预听课作业复等学做初步调查
调查目
1．解学生目前学状况
2．分析学生学效果产生差异原
3．找出改善种差异方法
二调查象方式
次调查石化中全体学生进行部分抽查问答方式重点班选出名优等生进行问答
三调查结果
（）预情况方法
众周知预听课基础体现学生学力方式调查显示数学生没养成觉预惯中老师求预想起预学生约占45觉预学生占25数学生预课遍算完成预通预发现问题找出课中重点难点学生少重点班优等生常预预通常采找重点难点方法中等生差生遍新课容完成老师课前布置预务结果表明预中学生学较薄弱环节
（二）听课情况方法
听课学生学途径中学生制力强容易受周围环境影响影响学生听课效率素：学生学兴趣老师讲课方式课堂活跃气氛种情况约占70老师善激发学生学兴趣调动学生学积极性
（三）课堂笔记情况
调查结果表明成绩较学生采课记重点方法样学生约占22说明目针性学样学方法仅提高学效率节省量时间部分中等生采做详细笔记便课余时间复动面基学生听课记笔记方法区教师应指导学生听课记笔记帮助学生提高学效率
（四）作业情况方法
调查结果显示学生采先做书率较高先书做率相较低结果表明中等生困难生基采两种方式完成作业抄袭作业行教学环节连贯性先书做方法较理想先书较清晰掌握知识点通作业检测学知识强化关容记忆样会更效果优等生采先做作业书方式认做课堂结直接采第二种方式完成作业样起巩固提高作针作业中问题目书问题理解更透彻
（五）复情况方法
次调查显示常复学生占数考前复率较高复应根实际情况重点复懂会知识然复方法异选择适合复方法达理想效果位优等生介绍次考前复针知识缺漏方选题出卷进行测说明复没固定模式关键教师善指导学生运科学方法采引导学生复
星期调查目前中学生尚未养成良学惯数学生没适合学方法改变种情况帮助学生端正学态度改进学方法教师讲课前应先检查学生预情况讲课时变满堂灌少精活抓住教学关键适启发适精讲相结合样学生注意力集中围绕老师问题重点认真思考找出规律解预中疑难学生攻克学程中薄弱环节体会方法学中作真正提高学效率
第五篇：家庭教育调研报告
家庭教育教育重组成部分改善优化农村家庭教育提高中 国口素质加快中国现代化建设步伐实现十六提出全面建设康社会战略目标意义重目前中国农村贫困区家庭教育存着许容忽视问题问题效解决需全社会努力该文尝试针农村贫困区家庭教育存问题提出干建议文章分四部分：第部分家庭教育般特征重位述家庭教育重性必性
第二部分指出前农村贫困区家庭教育存问题：()农村家庭教育环境差(二)教育观念陈旧落教育方法简单粗暴(三)家长孩子安全意识淡薄分析前农村家庭教育存问题原原四方面()农村家长教育素质偏低(二)农村济落(三)社会农村家庭教育关注太少第三部分提出改善农村家庭教育点建议：()积极推进九年义务教育学校教育填补家庭教育空白(二)鼓励代学生农村学支教弥补教师家长知识足(三)积极推行协教育建立家庭教育学校教育社会教育联系机制
家庭教育重性
家庭教育问题古受关注做种科学进行研究国年事情时代发展需求国民整体素质提高必须涉问题里探讨家庭教育重性目更明白家庭教育必性教育项系统教育工程包含着家庭教育社会教育集体(托幼园学校)教育三者相互关联机结合起相互影响相互作相互制约项教育工程离开项项系统工程中家庭教育切教育基础前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基童作块理石说块理石塑造成座雕需六位雕塑家：1家庭2学校3童集体4童5书籍6偶然出现素排列序家庭列首位出家庭塑造童程中起重作位教育学家心中占相位通常说社会具社会属性出生社会断雕塑着家庭第雕塑者孩刚出生时块毛石头果第位雕塑者毛坯雕坏雕塑者面困难甚出现块石头浪费成块废石足见家庭教育孩子重性
二家庭教育存问题原
()农村家庭教育社会环境差
调查宁夏治区贫穷三区固原市固原市贫穷村——中口村年村里修天条公路极方便外界联系外面信息新东西迎面扑进极击着文化教育生活方式文化震荡中容易受击孩子切充满奇新事物想模仿外面东西参差齐鱼目混珠尤年社会变化封闭足村子孩子带变化调查时里父母普遍担心孩子学坏觉现社会风气环境种电视电脑等影响导致孩子走歪路时学校教学质量满意认学校老师素质高教育孩子存缺陷教学中发现孩子会唱什歌相反三四岁孩会唱老鼠爱米求佛夜等成年唱流行歌曲方面学校缺乏音乐老师教授音乐法学应该学音乐方面孩子通电视
光碟学现市场已难找适合年龄音乐尤文化落区孩子迫学流行歌曲提前成熟父母担心道理
(二)济落家长教育素质低教育观念陈旧落教育方法简单粗暴
调查发现70父母孩子交流交流谈学时候没学机会者错学机会希孩子学时年龄时代观念导致父母孩子交流少少找语言素
调查中90父母通骂孩子听话服基讲道理者动情晓理袭辈父母教育方式相信黄荆条子出孩子听话懂事服父母觉父母说里部分孩子怕妈妈少部分怕爸爸怕通骂实现里家孩子较般四五时父亲常出工家理孩子务落母亲身孩子导致守妈妈采骂理孩子重原时孩子妈妈起时间较长妈妈疼妈妈较感情重原调查中出现孩子怕奶奶感疑惑知道奶奶起时间较长奶奶更深感情奶奶更加尊重怕奶奶出种亲情通调查里孩子绝部分心理健康亲情珍惜
家庭中部分妈妈威信奶奶者爸爸种威信源怕源样：通者骂调查中特殊情况家庭中奶奶孩子心目中威信种威信通骂恰恰相反威信源奶奶骂疼爱通分析调查出目前方家庭教育基停留老式教育方法通骂教孩子通说教(回族孩子学古兰清真寺听阿訇教导孩子接受道德等方面思想教育)难出家庭教育缺乏必温情教育方式简单粗暴
孩子通常10岁左右开始怕父母时候开始思想张事物观点尤通电视孩子学会新东西开始父母教育产生怀疑反感倾想法做事说明天孩子更加成熟独立
问家长您觉现家庭教育中教孩子方式代相什70父母回答：没什样少数认现没代严格现较宽松实现方数父母父母教育方式教育孩子少接触教育方式知道外教育方法少走出村子(尤妇女)教育孩子方式较特家庭通常父母外面见世面者接受定教育(里绝部分村民文盲)目前家长反映家庭教育孩子中遇
难题没文化没知识辅导孩子然时代断变化家长教育观念然陈旧已适应时代求家庭教育脱节原
孩子教育容现家庭代思想观念教育重视程度首先现父母重男轻女观念根转变父母样送女学开始等女第二开始重视教育父辈样抱种读书观念开始认识知识重认识读书孩子生重认学校教育家庭更重更科学
(三)家长孩子安全意识淡薄
孩子安全问题担心调查前问学校领导否学生家长签安全协议学校回答学期签然调查中发现50知道安全协议说果知道肯定会签20知道愿意签认学生学校安全应该学校负责果孩子学校闹着玩时受伤家长说会找学校麻烦找方家长者负责学期中口村邻村学出现起孩子学校玩耍时慎摔折胳臂学校协商解决家长承担部分医疗费通出家长孩子安全意识强法律意识更淡薄处理问题方法道义出发合情出发
三改善农村家庭教育
()积极推进九年义务教育学校教育填补家庭教育空白
家长文化素质低特妇女绝部分文盲短时间里改变种现状现实相言改变学校教育较容易点政府定坚定移推进九年义务教育落实两免补努力减轻农村教育负担时政府力开展教师培训教师时代步伐次优秀教师引进调查中发现该村教师部分学毕业现代教育窍通通引进接受高等教育教师改善教育重途径
(二)鼓励代学生农村学支教弥补教师家长知识足
现贫困农村家长教师文化素质高尤现代知识目前国家求农村开展英语教学学校根找会认识英文字母更英语教学果通学生农村支教方面孩子带时课堂学文艺体育英语等知识方面孩子树立学榜样许会孩子心里发誓：读学会目标奋斗尤优秀学生会孩子思想道德造成影响
(三)积极推行协教育建立家庭教育学校教育社会教育联系机制
孩子教育系统工程家庭学校社会连体缺少行加强家庭教育学校教育时候更孩子创造谐美社会环境前面提现孩子连歌学学社会流行歌曲社会责作家创作歌商家生产歌卖歌家长买歌老师教歌样孩子会学应该学歌全社会义务孩子创造成长环境程中仅仅改善物质条件提供良精神环境等重
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