幸福读书征文活动总结
感受文字美享读书乐次幸福读书征文活动仅学生读写水次检验老师时进行作文教学次检查通活动学生阅读积极性尤学生作文水促进现次活动总结：
提前通知安排位
赛前三周教研室制定三――六年级读书题赛方案文发作文评价标准教研组长班老师时瞻匆求组织学生进行赛
二凸显题文字优美
参赛学生征文紧扣题意进行写作学生基做文句语言优美恰表达方法题鲜明较深读书体验感悟
三注重指导加强阅读
次读书作文赛取定成绩反映年级作文教学中存问题现问题提出建议：
扎实作文指导课学生端正写作态度激发写作欲教师结合讲读课进行指导讲读课文作写作范文引导学生体会写作特点优点学生鉴写法进行写作提供作文材料进行指导开阔学生思路教师写水文方面亲身体会写作训练中难点便够放矢进行指导方面学生提供写作范文
二目引导学生课外书学生方面阅读广泛涉猎开阔学生视野增长知识次作文赛中学写时课外书籍收获较例子
三引导学生作文进行修改写篇文章必须进行细致认真修改文章改出说作文写学生通种方法进行修改老师味作文写评语完事学生课堂面全体学读作文学进行点评组织学生作文写评语样修改仅文章质量会明显提高学生作文课兴趣参度会明显增强总引导学生写作文应遵循积累―构思― 写作―修改程教学中精心安排巧妙组织样作文教学取较效果
次征文活动学生参积极性高作品中谈读书感悟谈读书读书决心情文茂
附：获奖名单评求：
交210篇获奖53篇总体绝部分孩子阅读中做做事理通动笔流露读书获感特入选优秀作品稿件书写工整美观整体构思精细联系生活实际写出真情实感班推荐作品班级获奖率较高体现老师次活动高度重视
三年级：（2）
四年级：（17）
五年级(22)
六年级（12）
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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二凸显题文字优美
参赛学生征文紧扣题意进行写作学生基做文句语言优美恰表达方法题鲜明较深读书体验感悟
三注重指导加强阅读
次读书作文赛取定成绩反映年级作文教学中存问题现问题提出建议：
扎实作文指导课学生端正写作态度激发写作欲教师结合讲读课进行指导讲读课文作写作范文引导学生体会写作特点优点学生鉴写法进行写作提供作文材料进行指导开阔学生思路教师写水文方面亲身体会写作训练中难点便够放矢进行指导方面学生提供写作范文
二目引导学生课外书学生方面阅读广泛涉猎开阔学生视野增长知识次作文赛中学写时课外书籍收获较例子
三引导学生作文进行修改写篇文章必须进行细致认真修改文章改出说作文写学生通种方法进行修改老师味作文写评语完事学生课堂面全体学读作文学进行点评组织学生作文写评语样修改仅文章质量会明显提高学生作文课兴趣参度会明显增强总引导学生写作文应遵循积累―构思― 写作―修改程教学中精心安排巧妙组织样作文教学取较效果
次征文活动学生参积极性高作品中谈读书感悟谈读书读书决心情文茂
附：获奖名单评求：
交210篇获奖53篇总体绝部分孩子阅读中做做事理通动笔流露读书获感特入选优秀作品稿件书写工整美观整体构思精细联系生活实际写出真情实感班推荐作品班级获奖率较高体现老师次活动高度重视
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