教育实调查报告
教育实调查报告
分马鞍山市红星中学进行教育实实容包括两方面专业课教育实二班工作实期间积极努力工作虚心验老师请教取优异成绩时实期间做次深入调查工作针语文门课言调查程十分辛苦教师学生真实想法颇费番心思终调查结果满意
全面详细获取材料仅限实带两班调查跨班级年级调查甚学实学校调查重调查形式发放调查问卷时积极找学生谈话老师交流便更解情况
介绍调查结果谈谈中学语文教学法中问题前已叙述者老师常谈想实生说次真正意义体验感受仅仅前理认识希认识工作效果
首先教师角度谈语文教情况
调查发现现语文课堂教学数老师教学方法正确符合教学实际情况语文老师备课时设计问题便课时提问学生达学生交流目调查中语文老师说现学生较懒学重视尤语文门课认努力否考试时会太高分会分低学会太差距况努力定取成
绩回家预课文时候数学生基课提问题样迫课语文教学程中定问什方面老师学生交流方面进步挖掘教材关容实教学中采方法成绩果然错
先进教学方法教学理念发现现中学教学中受欢迎重原采种教学方法取效果理想减少师生互动机会媒体教学例课时学生眼球吸引屏幕少学生书学生爱图画图画记忆倒清楚忽略图画旁边文字种教学方法老师变懒惰起部分老师媒体课时少板书老师节课根没黑板写字学生作笔记
老师认班里学生语文成绩差学生分等老师想学生语文学事情学生具体情况视情况学生求成绩特差学生老师采取放弃态度认某学生成绩差牺牲家利益样值老师精力限老师承认教学程中存偏见没办法事情毕竟高考指挥棒形中束缚着老师等学生点老师坦诚讲确实难贵
语文教学程中老师文言文教学工作认真仔细考试时道题文言文学生文言文学够准确握调查中部分教师采文言文教学方法学生读课反复读致达背诵然疏通字词讲解文言文常句法句式等文言文授课中少老师采媒体教学手法
讲解样更够学生记忆说讲解相反利媒体播放电视电影片段学生中领会事情节感受中物形象说明老师材施教
调查中发现验老师进行教学时课堂气氛总活跃备课时限教参优秀教案等书够根教学生实际情况发挥实期间听老师讲课时感受深老师讲授篇枯燥文言文时学生补充甲骨文字引起学生极奇激发文言文学兴趣学生记住难懂字词语言十分幽默时做动作收教学效果中难出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课情况直接影响教育学中提备课时备学生理教育实调查中验证
次学生角度谈语文学情况
调查中部分学生公开表示语文学感兴趣想学语文认语文学年级现直学天说母语特理科生种想法更严重认想成作家语文学没况考试时分会太低现学生性想学语文少处毕竟高考时分生道路更况踏入社会进行际交表达力受欢迎搞象话说漂亮呀
学生现代化教学手法开始较喜欢感兴趣等时间长谓学生告诉课老师面体教学时间握时太快记笔记记
时太慢学生听起感觉聊学生干脆告诉说家里网学
调查中学生喜欢老师中眼眶较高学生公老师钱家孩子贫苦家孩子学生问题法致调查中学生问老师色眼睛学生问老师话会会样回答说：老师时学生法偏见理解真老师势力眼话权利样老师轰出教室样老师合格称职老师少配作老师会会样等时间检验老师种等心态学生点老师学生沟通重沟通利老师更教学利学生更加爱学教门课
学生说学语文时老师补充课外知识讲课容实懂老师总样话会认样老师样水低进理会老师讲解样久久学生语文成绩会降希老师课堂讲前社会关东西补充课外知识
部分学生喜欢种课幽默爱批评学生够学生相处老师希老师够关注成绩差学生样种愿甚学生更加强烈希老师解真实想法宽恕叛逆心理做朋友老师种居高气势学生喜欢关注老师老师衣着老师日常工作中发生事情感兴趣做老师学生进行时沟通解学生真实想法便教学中更开展工作
调查象高中生普遍认现学压力较学生告诉少玩时间参加体育活动较少部分时间放作练题针种情况问老师老师告诉没办法事情现学生学觉二学校年评优评先工作学生考试成绩三学生家长学生选学校时学校升学情况样学生成绩功夫
通调查认语文教学中老师应该注意问题：
培养学生学语文兴趣学生学科目提高兴趣快提高成绩老师组织语文活动课学生积极参进学生参中意识学语文重性课时老师举生动形象例子学生直观感受仅仅理枯燥理解例子贴生活发生关注事情样更学生展开讨进学生兴趣更进步
二正确现代媒体技术媒体应现教学中确实教育史进步直观性生动性丰富性教学着巨促进作认应现代媒体技术时握度度媒体回引起学生反感点面调查难发现枯燥课文建议媒体教学课件中制作图画flashe样会学生子图片产生兴趣带着奇心学课文枯燥文会容易学生接受事性较强课文言教师课堂讲学生互动学生参进样调动学生学兴趣利老师学生交流
三学生视仁赏识位学生学生成绩差老师充分尊重学生格
合格教师基求现讲尊重仅仅求学生尊重老师求老师尊重学生作老师知道尊重学生学生更尊重外成绩差学生积极鼓励学样学生进步应该时表扬表扬促差生进步种方法时教学中量少批评学生鼓励批评学生时注意方法语言尖锐刻薄伤害学生尊心批评错方应该学生道歉点恐怕老师难做实学生宽容心老师差真心学生承认错误老师会更加受学生尊重实调查程中样感受
四 做职工作外认语文老师参加学生组织活动参中学生交流解学生真实想法学生组织成果予肯定样学生更融合动学生谈心做学生朋友消老师学生间鸿沟促进教育教学更展开
总次实期间调查关情况中法许正确毕竟通实际调查结果会中吸取优秀老师做法结合实际水应教学中想够积极心态坚持解教学情况解放思想实事求时俱进久会成名合格民教师愿想法变成现实
次调查中予支持老师学生表示感谢
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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分马鞍山市红星中学进行教育实实容包括两方面专业课教育实二班工作实期间积极努力工作虚心验老师请教取优异成绩时实期间做次深入调查工作针语文门课言调查程十分辛苦教师学生真实想法颇费番心思终调查结果满意
全面详细获取材料仅限实带两班调查跨班级年级调查甚学实学校调查重调查形式发放调查问卷时积极找学生谈话老师交流便更解情况
介绍调查结果谈谈中学语文教学法中问题前已叙述者老师常谈想实生说次真正意义体验感受仅仅前理认识希认识工作效果
首先教师角度谈语文教情况
调查发现现语文课堂教学数老师教学方法正确符合教学实际情况语文老师备课时设计问题便课时提问学生达学生交流目调查中语文老师说现学生较懒学重视尤语文门课认努力否考试时会太高分会分低学会太差距况努力定取成
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先进教学方法教学理念发现现中学教学中受欢迎重原采种教学方法取效果理想减少师生互动机会媒体教学例课时学生眼球吸引屏幕少学生书学生爱图画图画记忆倒清楚忽略图画旁边文字种教学方法老师变懒惰起部分老师媒体课时少板书老师节课根没黑板写字学生作笔记
老师认班里学生语文成绩差学生分等老师想学生语文学事情学生具体情况视情况学生求成绩特差学生老师采取放弃态度认某学生成绩差牺牲家利益样值老师精力限老师承认教学程中存偏见没办法事情毕竟高考指挥棒形中束缚着老师等学生点老师坦诚讲确实难贵
语文教学程中老师文言文教学工作认真仔细考试时道题文言文学生文言文学够准确握调查中部分教师采文言文教学方法学生读课反复读致达背诵然疏通字词讲解文言文常句法句式等文言文授课中少老师采媒体教学手法
讲解样更够学生记忆说讲解相反利媒体播放电视电影片段学生中领会事情节感受中物形象说明老师材施教
调查中发现验老师进行教学时课堂气氛总活跃备课时限教参优秀教案等书够根教学生实际情况发挥实期间听老师讲课时感受深老师讲授篇枯燥文言文时学生补充甲骨文字引起学生极奇激发文言文学兴趣学生记住难懂字词语言十分幽默时做动作收教学效果中难出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课情况直接影响教育学中提备课时备学生理教育实调查中验证
次学生角度谈语文学情况
调查中部分学生公开表示语文学感兴趣想学语文认语文学年级现直学天说母语特理科生种想法更严重认想成作家语文学没况考试时分会太低现学生性想学语文少处毕竟高考时分生道路更况踏入社会进行际交表达力受欢迎搞象话说漂亮呀
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学生说学语文时老师补充课外知识讲课容实懂老师总样话会认样老师样水低进理会老师讲解样久久学生语文成绩会降希老师课堂讲前社会关东西补充课外知识
部分学生喜欢种课幽默爱批评学生够学生相处老师希老师够关注成绩差学生样种愿甚学生更加强烈希老师解真实想法宽恕叛逆心理做朋友老师种居高气势学生喜欢关注老师老师衣着老师日常工作中发生事情感兴趣做老师学生进行时沟通解学生真实想法便教学中更开展工作
调查象高中生普遍认现学压力较学生告诉少玩时间参加体育活动较少部分时间放作练题针种情况问老师老师告诉没办法事情现学生学觉二学校年评优评先工作学生考试成绩三学生家长学生选学校时学校升学情况样学生成绩功夫
通调查认语文教学中老师应该注意问题：
培养学生学语文兴趣学生学科目提高兴趣快提高成绩老师组织语文活动课学生积极参进学生参中意识学语文重性课时老师举生动形象例子学生直观感受仅仅理枯燥理解例子贴生活发生关注事情样更学生展开讨进学生兴趣更进步
二正确现代媒体技术媒体应现教学中确实教育史进步直观性生动性丰富性教学着巨促进作认应现代媒体技术时握度度媒体回引起学生反感点面调查难发现枯燥课文建议媒体教学课件中制作图画flashe样会学生子图片产生兴趣带着奇心学课文枯燥文会容易学生接受事性较强课文言教师课堂讲学生互动学生参进样调动学生学兴趣利老师学生交流
三学生视仁赏识位学生学生成绩差老师充分尊重学生格
合格教师基求现讲尊重仅仅求学生尊重老师求老师尊重学生作老师知道尊重学生学生更尊重外成绩差学生积极鼓励学样学生进步应该时表扬表扬促差生进步种方法时教学中量少批评学生鼓励批评学生时注意方法语言尖锐刻薄伤害学生尊心批评错方应该学生道歉点恐怕老师难做实学生宽容心老师差真心学生承认错误老师会更加受学生尊重实调查程中样感受
四 做职工作外认语文老师参加学生组织活动参中学生交流解学生真实想法学生组织成果予肯定样学生更融合动学生谈心做学生朋友消老师学生间鸿沟促进教育教学更展开
总次实期间调查关情况中法许正确毕竟通实际调查结果会中吸取优秀老师做法结合实际水应教学中想够积极心态坚持解教学情况解放思想实事求时俱进久会成名合格民教师愿想法变成现实
次调查中予支持老师学生表示感谢
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