2017听课评语(4篇)
文目录
1 2017听课评语
2 教师听课评语集锦
3 英语听课评语
4 教师听课评语
教师学生理解中背诵逐步掌握文重点难点气氛少活泼教师注意引导学生积累文言虚词固定法定程度译成文做讲练结合联系疏通新旧知识分析精
节课学容学生生活学紧密结合息息相关课题教师授课中针性探讨学生面问题相应策教学中密切结合校园学生身边熟悉事件开展教学深入浅出启发学生进行思考开展讨教师语言表述清晰精幽默建议教师学生分析提炼总结问题力加强培养提高求
节课老师通图片录课文等种形式学生认识美丽兴安岭学生兴安岭景色物产深刻印象老师先带领学生块分析描写春天部分总结出学方法然学生分组学课文余部分样充分体现学生体位讲课程中设计处学生读喜欢语句学生选择会什季节兴安岭旅游等环节体现老师重视学生学感悟体现文义精神
导入部分录资料学生遍完觉方应学生根预情况联系录象资料说说兴安岭景物留什样印象然理解课文第三环节配乐朗读学生观动画课件时课件容
课文完全相符实际限制学生想象里留背景音乐学生边听朗读边想象兴安岭美丽景色
课文中心思想理解感悟缺乏进步提升兴安岭奉献出丰富物产作者兴安岭热爱情没引导学生体会进激发学生热爱祖国河山感情
教师教态然语调亲切断鼓励学生充分发挥学生体作学生谐融洽课堂氛围中学推进知识掌握智力发展达良教学效果
常规教学思路落实听说读写等技训练充分利媒体展示关资料学生直观感受学容利网络培养学生搜集资料分析信息力分享成果获成功喜悦情感态度促进师生互动提高课堂效率建议：现代化教学中应注意充分发挥教师语言肢体动作等情感艺术加强师生交流活跃课堂气氛提高课堂教学质量
教学设计思路清晰知识浅入深：谆谆诱导创设情景：引发学生思维促进师生互动课堂气氛活跃引导学生纳总结体现教师导学生 体位培养学生分析例子解决问题力较体现新课程三 维目标教学程逻辑性较强教学思路严谨作名新教师说教学基功较 扎实建议：①学生更充分时间讨适控制教学节奏 ②创设例增加难度更训练学生思维③备课考虑种素课灵活
堂课知识点明确条理清晰板书方教师注意纳总结联系书外知识扩学生听闻教学语言形象丰富生动浅入深出学生互动交流稍显欠缺 该课语言幽默风趣生动形象着力学生积极性调动引导学生动手动口注意矫正反馈注重双基训练
教师教态然语调亲切断鼓励学生充分发挥学生体作学生谐融洽课堂氛围中学推进知识掌握智力发展达良教学效果教师准确握设疑方调动学生学兴趣学生进入积极思维状态
教师听课评语集锦
2017听课评语（2） | 返回目录
1 课前准备充分充分利媒体教学学生创造良语言学情境激发学生学热情调动学生学积极性
2 教学重难点突出板书清晰条理教学步骤设计合理浅入深循序渐进教师基功扎实知识讲解准确教学设计合理始终学生体学组交流讨台交流展示等形式师生配合默契取较学效果
3 教学重难点突出板书清晰条理教学步骤设计合理浅入深循序渐进教师基功扎实知识讲解准确教学设计合理始终学生体学组交流讨台交流展示等形式师生配合默契取较学效果
4 请坐请读请……请拉师生互敬情谊道出教师关爱学生心声现谐课堂忠诚教育事业热爱学生教师素质
5 x老师课注重培养学生学意识讨式参式运挥洒入流备课充分讲解精辟重点突出善调动学生积极性思路清晰语言流畅安排合理效果良
6 x老师课定改进需努力加强教师基功训练虚心学断提高力争成学校骨干教师知识点讲解巩固媒体设备辅助教学效益会更高
7 节课学容学生生活学紧密结合息息相关课题教师授课中针性探讨学生面问题相应策教学中密切结合校园学生身边熟悉事件开展教学深入浅出启发学生进行思考开展讨教师语言表述清晰精幽默建议教师学生分析提炼总结问题力加强培养提高求
8 节语法课容紧扣知识点选容突出重点难点加深学生体会便学生理解教师语法授课中讲解注意引导启发课堂中学生朗读力培养略显欠缺环节紧凑性加强老师学生纪律提高求
9 教师教态然语调亲切断鼓励学生充分发挥学生体作学生谐融洽课堂氛围中学推进知识掌握智力发展达良教学效果教师准确握设疑方调动学生学兴趣学生进入积极思维状态
10 教师语言表述力课堂讲解层次清晰注重启发拓展教师基功扎实讲解中注重知
识记忆整理结合题授课中时巩固做精批精讲板书相清晰规范做复课学生力求提高课堂适予学生互动空间
11 x老师教学组织力进步知识点讲解清晰选练讲解较精教学中环节效衍接课堂容量较足根初学生状况课堂教学中学生口语练增加
12 教师学生理解中背诵逐步掌握文重点难点气氛少活泼教师注意引导学生积累文言虚词固定法定程度译成文做讲练结合联系疏通新旧知识分析精
13 x老师分式通分通类学数学教学种重方法x老师恰采点值教师示范学生板演巩固练程清晰训练较具体巩固时教学程中教师注意细节外点严肃少点轻松
14教师组织课堂教学效果语言清晰注重学法指导培养学生创新力问题设计富启发性教学环节设计安排清晰明渡然
15堂课知识点明确条理清晰板书方教师注意纳总结联系书外知识扩学生听闻教学语言形象丰富生动浅入深出学生互动交流稍显欠缺 该课语言幽默风趣生动形象着力学生积极性调动引导学生动手动口注意矫正反馈注重双基训练
16 教学重难点突出板书清晰条理教学步骤设计合理浅入深循序渐进
17 教师基功扎实知识讲解准确教学设计合理始终学生体学组交流讨台交流展示等形式师生配合默契取较学效果
18 教师教态然语调亲切断鼓励学生充分发挥学生体作学生谐融洽课堂氛围中学推进知识掌握智力发展达良教学效果
19 教师准确握设疑方调动学生学兴趣学生进入积极思维状态
20 教师组织课堂教学效果语言清晰注重学法指导培养学生创新力问题设计富启发性
英语听课评语
2017听课评语（3） | 返回目录
听课评课双赢授课者成长时促进听课者提高授课者受听课者指点帮助激励提高听课者指导帮助授课者程中时反馈断调整授课者评价容评价方式提高时时发现推广验授课者交流中会捕捉价值问题
评课课教师课堂教学否确立现代教学观课堂教学失成败进行评议种活动通听课评课活动提高教师教育教学水提升教师教育教学素养促进教师改进教学实践深化课堂教学改革
然想真正评课作教师必须加强学学新教学理念学教育学心理学美学演
讲口学课模式掌握学科特点熟悉种课型实践中学会推敲点评语言样优秀者锦添花足者雪中送炭点评番风味
作教师听课评课常事笔者幸听少课听杨浦区高级中学程冉老师英语课点评：
觉节课成功较体现课程三维目标具体四方面进行点评：
第点：教学目堂课教学目明确教学效果
1学生课堂英语表达旅游景点名胜古迹培养英语思维力
2课文阅读教学目标scanningskimming 完成
3激发学生祖国美河山热爱
第二点：教学程方法
1整堂课教学设计符合高中学生实际教学容需教学环节渡然开头free talk导入课文通图片启发提问quiz测试词汇paraphrase reading阅读dialogue话discussion讨完全符合学生认知水
2设计层次深度特反馈形式样见该教师花费少心思测试词汇解释提问填空话预测等设计坡度教学目标
3教学方法处处体现学生注重学生语言检测(词汇学时注重部分学生单词拼写力) 讨时分海组漓江组香港组长城组充分尊重学生意愿性差异
第三点：学生学情况
教师教学设计新意学生始终保持良学心态获知识时思维力锻炼粗略统计该堂课中学生活动时间达23左右学兴趣高涨课堂气氛热烈参面广体现出学生乐探索乐参精神位学生准备图片准备补充真谓意犹未荆
第四点：教师素养方面
1教师口语流利发音标准语言基功扎实见教师教材吃透彻备课充分
2教师教态然时配合手势亲力教师指令明确位善启发学生异材施教
3教学亮点教师教学机智特善抓住细节处处体现二期课改目标学生学生零距离开始学生答出教师未放弃反复启发诱导学生答出landscape词学生说英语谚语he who doesn’t reach the great wall is not a true man极学生没意教师意装作没听清楚意学生复述遍学生答出rainbow词教师立刻表扬imaginative等等学生极鼓励信心正该教师成功处非常值广线教师学说教师理念十分重决定教学行
点商榷：
1关纠错问题直难题纠纠时纠错觉教师应该握时机位学生说he think although…but…时教师应该予纠正然纠错定巧妙量伤害学生积极性错反复错误应该纠正节课中教师通重复露声色进行纠正
2组讨错作教师应该评价表扬需努力提出努力方定优缺点具体意见海组亮点颇组合作组长组织等方面教师应予肯定推广评价落实处
3环节图介绍中prediction否换成学生分发纸条学生朗读家听样举两认课堂教学中时间机会老师学生应优先考虑学生
4重点词汇句型应该黑板写出更加方便学生记忆否全部ppt蜻蜓点水感反影响学效果
教师听课评语
2017听课评语（4） | 返回目录
1
(1)助媒体播放电视片段学生身境学理解课文开方 便门
(2)利例引发学生思考培养学生思维力应留较充足时间学生思考引发讨鼓励学生动发言积极参课堂教学提高课 堂教学效果
(3)教学设计思路尚教学实施程中应注意通渡语言握教学节奏控制师生互动促进展现教学设计达较课堂教学 效果
(4)注意板书教会学生做笔记培养学生良学惯
2
(1)教学设计思路清晰课堂教学实施较基达教学目
(2)节课特点例贯穿整课堂教学培养学生思维注意程体验培养学生探究力养成良讨氛围体现合作探究互动评价课堂模式达三维目标求
(3)更握语言节奏情感鼓励更学参课堂教学充分发挥学生互动性节成功课
(4)板书
3
(1)创设例情景引发学生思考培养学生思维力促进师生互动活跃课堂气氛提高课堂教学效果
(2)通物理学史教学引发学生学物理兴趣
(3)然介绍研究物理规律方法直接应课堂教学中
(4)利分组实验培养学生探究力科学态度团结协作精神分析数力
(5)建议：注意语速节奏渡性语言(数学逻辑)学生充足时间发表意见
(6)课堂容量较
(7)注意板书
(8)游戏→亲身体验(实际相结合)→调查研究→研究性学课题
4
(1)应教会学生容易处理数数中发现结(规律)
(2)节课实际需利网络教学需引媒体课件足矣
(3)应留定时间学生思考讨(新教师缺点)注意控制课堂节 奏语言节奏)
(4)课堂教学方式较传统希年轻教师胆探索胆改革
5
(1)通创设例情景激发学生求知欲
(2)利课件直观解决教学中难点
(3)通听说读写训练学生学外语基技
(4)教学思路较清晰教学效果尚应充分调动学生学动性积极 性特应鼓励学生胆发言讨引导学生参课堂教学充分体现 学生体性
(5)合理现代教育技术手段辅助教学 (录音→录片段)→资料库
6
(1)利课前演讲课文资源训练学生听说读写等基技
(2)利例练引发学生思考发言促进师生互动提高学生学 动性
(3)应胆引导学生讨活跃课堂气氛激发学生求知欲
(4)教学基技教学艺术(表现力等)培养提高
(5)教学设计思路基合理应三维目标实现加完善补充 注意现代教育技术手段合理运
7
(1)教学基功尚利话播放录音观录片断图片等训练学生基技(听说读写)
(2)教学方式较传统化特课堂语言氛围改进(教师汉语较)师生互动生生互动环节加强(应学生动思考讨)早 考点容
(3)节课较先进教学手段(网络教学)效果教学效果明显(媒体语音室)否算整合课
8
(1)常规教学思路落实听说读写等技训练
(2)充分利媒体展示关资料学生直观感受学容
(3)利网络培养学生搜集资料分析信息力分享成果获成功喜悦情感态度促进师生互动提高课堂效率
(4)建议：现代化教学中应注意充分发挥教师语言肢体动作等情感艺术加强师生交流活跃课堂气氛提高课堂教学质量
9
(1)教学设计思路清晰知识浅入深：谆谆诱导创设情景：引发学生思维促进师生互动课堂气氛活跃引导学生纳总结体现教师导学生 体位培养学生分析例子解决问题力较体现新课程三 维目标
(2)教学程逻辑性较强教学思路严谨作名新教师说教学基功较 扎实
(3)建议：①学生更充分时间讨适控制教学节奏②创设例增加难度更训练学生思维③备课考虑种素课灵活(遇例学生讨)
10
(1)教学设计思路总体较清晰通创设例情景学生探究实验活动等促进师生互
动活跃课堂气氛引发学生思维培养创新力分析讨数处理培养学生分析例力等实现三维教学目标
(2)教学语言需进步简炼节奏感需进步增强课堂握力组织力需进步重炼
听课评语集锦
学教师听课评语
教师听课记录评语
教师听课评语精选
听课评语
听课评价写
数学课例交换律听课评析
听课点评
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1 2017听课评语
2 教师听课评语集锦
3 英语听课评语
4 教师听课评语
教师学生理解中背诵逐步掌握文重点难点气氛少活泼教师注意引导学生积累文言虚词固定法定程度译成文做讲练结合联系疏通新旧知识分析精
节课学容学生生活学紧密结合息息相关课题教师授课中针性探讨学生面问题相应策教学中密切结合校园学生身边熟悉事件开展教学深入浅出启发学生进行思考开展讨教师语言表述清晰精幽默建议教师学生分析提炼总结问题力加强培养提高求
节课老师通图片录课文等种形式学生认识美丽兴安岭学生兴安岭景色物产深刻印象老师先带领学生块分析描写春天部分总结出学方法然学生分组学课文余部分样充分体现学生体位讲课程中设计处学生读喜欢语句学生选择会什季节兴安岭旅游等环节体现老师重视学生学感悟体现文义精神
导入部分录资料学生遍完觉方应学生根预情况联系录象资料说说兴安岭景物留什样印象然理解课文第三环节配乐朗读学生观动画课件时课件容
课文完全相符实际限制学生想象里留背景音乐学生边听朗读边想象兴安岭美丽景色
课文中心思想理解感悟缺乏进步提升兴安岭奉献出丰富物产作者兴安岭热爱情没引导学生体会进激发学生热爱祖国河山感情
教师教态然语调亲切断鼓励学生充分发挥学生体作学生谐融洽课堂氛围中学推进知识掌握智力发展达良教学效果
常规教学思路落实听说读写等技训练充分利媒体展示关资料学生直观感受学容利网络培养学生搜集资料分析信息力分享成果获成功喜悦情感态度促进师生互动提高课堂效率建议：现代化教学中应注意充分发挥教师语言肢体动作等情感艺术加强师生交流活跃课堂气氛提高课堂教学质量
教学设计思路清晰知识浅入深：谆谆诱导创设情景：引发学生思维促进师生互动课堂气氛活跃引导学生纳总结体现教师导学生 体位培养学生分析例子解决问题力较体现新课程三 维目标教学程逻辑性较强教学思路严谨作名新教师说教学基功较 扎实建议：①学生更充分时间讨适控制教学节奏 ②创设例增加难度更训练学生思维③备课考虑种素课灵活
堂课知识点明确条理清晰板书方教师注意纳总结联系书外知识扩学生听闻教学语言形象丰富生动浅入深出学生互动交流稍显欠缺 该课语言幽默风趣生动形象着力学生积极性调动引导学生动手动口注意矫正反馈注重双基训练
教师教态然语调亲切断鼓励学生充分发挥学生体作学生谐融洽课堂氛围中学推进知识掌握智力发展达良教学效果教师准确握设疑方调动学生学兴趣学生进入积极思维状态
教师听课评语集锦
2017听课评语（2） | 返回目录
1 课前准备充分充分利媒体教学学生创造良语言学情境激发学生学热情调动学生学积极性
2 教学重难点突出板书清晰条理教学步骤设计合理浅入深循序渐进教师基功扎实知识讲解准确教学设计合理始终学生体学组交流讨台交流展示等形式师生配合默契取较学效果
3 教学重难点突出板书清晰条理教学步骤设计合理浅入深循序渐进教师基功扎实知识讲解准确教学设计合理始终学生体学组交流讨台交流展示等形式师生配合默契取较学效果
4 请坐请读请……请拉师生互敬情谊道出教师关爱学生心声现谐课堂忠诚教育事业热爱学生教师素质
5 x老师课注重培养学生学意识讨式参式运挥洒入流备课充分讲解精辟重点突出善调动学生积极性思路清晰语言流畅安排合理效果良
6 x老师课定改进需努力加强教师基功训练虚心学断提高力争成学校骨干教师知识点讲解巩固媒体设备辅助教学效益会更高
7 节课学容学生生活学紧密结合息息相关课题教师授课中针性探讨学生面问题相应策教学中密切结合校园学生身边熟悉事件开展教学深入浅出启发学生进行思考开展讨教师语言表述清晰精幽默建议教师学生分析提炼总结问题力加强培养提高求
8 节语法课容紧扣知识点选容突出重点难点加深学生体会便学生理解教师语法授课中讲解注意引导启发课堂中学生朗读力培养略显欠缺环节紧凑性加强老师学生纪律提高求
9 教师教态然语调亲切断鼓励学生充分发挥学生体作学生谐融洽课堂氛围中学推进知识掌握智力发展达良教学效果教师准确握设疑方调动学生学兴趣学生进入积极思维状态
10 教师语言表述力课堂讲解层次清晰注重启发拓展教师基功扎实讲解中注重知
识记忆整理结合题授课中时巩固做精批精讲板书相清晰规范做复课学生力求提高课堂适予学生互动空间
11 x老师教学组织力进步知识点讲解清晰选练讲解较精教学中环节效衍接课堂容量较足根初学生状况课堂教学中学生口语练增加
12 教师学生理解中背诵逐步掌握文重点难点气氛少活泼教师注意引导学生积累文言虚词固定法定程度译成文做讲练结合联系疏通新旧知识分析精
13 x老师分式通分通类学数学教学种重方法x老师恰采点值教师示范学生板演巩固练程清晰训练较具体巩固时教学程中教师注意细节外点严肃少点轻松
14教师组织课堂教学效果语言清晰注重学法指导培养学生创新力问题设计富启发性教学环节设计安排清晰明渡然
15堂课知识点明确条理清晰板书方教师注意纳总结联系书外知识扩学生听闻教学语言形象丰富生动浅入深出学生互动交流稍显欠缺 该课语言幽默风趣生动形象着力学生积极性调动引导学生动手动口注意矫正反馈注重双基训练
16 教学重难点突出板书清晰条理教学步骤设计合理浅入深循序渐进
17 教师基功扎实知识讲解准确教学设计合理始终学生体学组交流讨台交流展示等形式师生配合默契取较学效果
18 教师教态然语调亲切断鼓励学生充分发挥学生体作学生谐融洽课堂氛围中学推进知识掌握智力发展达良教学效果
19 教师准确握设疑方调动学生学兴趣学生进入积极思维状态
20 教师组织课堂教学效果语言清晰注重学法指导培养学生创新力问题设计富启发性
英语听课评语
2017听课评语（3） | 返回目录
听课评课双赢授课者成长时促进听课者提高授课者受听课者指点帮助激励提高听课者指导帮助授课者程中时反馈断调整授课者评价容评价方式提高时时发现推广验授课者交流中会捕捉价值问题
评课课教师课堂教学否确立现代教学观课堂教学失成败进行评议种活动通听课评课活动提高教师教育教学水提升教师教育教学素养促进教师改进教学实践深化课堂教学改革
然想真正评课作教师必须加强学学新教学理念学教育学心理学美学演
讲口学课模式掌握学科特点熟悉种课型实践中学会推敲点评语言样优秀者锦添花足者雪中送炭点评番风味
作教师听课评课常事笔者幸听少课听杨浦区高级中学程冉老师英语课点评：
觉节课成功较体现课程三维目标具体四方面进行点评：
第点：教学目堂课教学目明确教学效果
1学生课堂英语表达旅游景点名胜古迹培养英语思维力
2课文阅读教学目标scanningskimming 完成
3激发学生祖国美河山热爱
第二点：教学程方法
1整堂课教学设计符合高中学生实际教学容需教学环节渡然开头free talk导入课文通图片启发提问quiz测试词汇paraphrase reading阅读dialogue话discussion讨完全符合学生认知水
2设计层次深度特反馈形式样见该教师花费少心思测试词汇解释提问填空话预测等设计坡度教学目标
3教学方法处处体现学生注重学生语言检测(词汇学时注重部分学生单词拼写力) 讨时分海组漓江组香港组长城组充分尊重学生意愿性差异
第三点：学生学情况
教师教学设计新意学生始终保持良学心态获知识时思维力锻炼粗略统计该堂课中学生活动时间达23左右学兴趣高涨课堂气氛热烈参面广体现出学生乐探索乐参精神位学生准备图片准备补充真谓意犹未荆
第四点：教师素养方面
1教师口语流利发音标准语言基功扎实见教师教材吃透彻备课充分
2教师教态然时配合手势亲力教师指令明确位善启发学生异材施教
3教学亮点教师教学机智特善抓住细节处处体现二期课改目标学生学生零距离开始学生答出教师未放弃反复启发诱导学生答出landscape词学生说英语谚语he who doesn’t reach the great wall is not a true man极学生没意教师意装作没听清楚意学生复述遍学生答出rainbow词教师立刻表扬imaginative等等学生极鼓励信心正该教师成功处非常值广线教师学说教师理念十分重决定教学行
点商榷：
1关纠错问题直难题纠纠时纠错觉教师应该握时机位学生说he think although…but…时教师应该予纠正然纠错定巧妙量伤害学生积极性错反复错误应该纠正节课中教师通重复露声色进行纠正
2组讨错作教师应该评价表扬需努力提出努力方定优缺点具体意见海组亮点颇组合作组长组织等方面教师应予肯定推广评价落实处
3环节图介绍中prediction否换成学生分发纸条学生朗读家听样举两认课堂教学中时间机会老师学生应优先考虑学生
4重点词汇句型应该黑板写出更加方便学生记忆否全部ppt蜻蜓点水感反影响学效果
教师听课评语
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1
(1)助媒体播放电视片段学生身境学理解课文开方 便门
(2)利例引发学生思考培养学生思维力应留较充足时间学生思考引发讨鼓励学生动发言积极参课堂教学提高课 堂教学效果
(3)教学设计思路尚教学实施程中应注意通渡语言握教学节奏控制师生互动促进展现教学设计达较课堂教学 效果
(4)注意板书教会学生做笔记培养学生良学惯
2
(1)教学设计思路清晰课堂教学实施较基达教学目
(2)节课特点例贯穿整课堂教学培养学生思维注意程体验培养学生探究力养成良讨氛围体现合作探究互动评价课堂模式达三维目标求
(3)更握语言节奏情感鼓励更学参课堂教学充分发挥学生互动性节成功课
(4)板书
3
(1)创设例情景引发学生思考培养学生思维力促进师生互动活跃课堂气氛提高课堂教学效果
(2)通物理学史教学引发学生学物理兴趣
(3)然介绍研究物理规律方法直接应课堂教学中
(4)利分组实验培养学生探究力科学态度团结协作精神分析数力
(5)建议：注意语速节奏渡性语言(数学逻辑)学生充足时间发表意见
(6)课堂容量较
(7)注意板书
(8)游戏→亲身体验(实际相结合)→调查研究→研究性学课题
4
(1)应教会学生容易处理数数中发现结(规律)
(2)节课实际需利网络教学需引媒体课件足矣
(3)应留定时间学生思考讨(新教师缺点)注意控制课堂节 奏语言节奏)
(4)课堂教学方式较传统希年轻教师胆探索胆改革
5
(1)通创设例情景激发学生求知欲
(2)利课件直观解决教学中难点
(3)通听说读写训练学生学外语基技
(4)教学思路较清晰教学效果尚应充分调动学生学动性积极 性特应鼓励学生胆发言讨引导学生参课堂教学充分体现 学生体性
(5)合理现代教育技术手段辅助教学 (录音→录片段)→资料库
6
(1)利课前演讲课文资源训练学生听说读写等基技
(2)利例练引发学生思考发言促进师生互动提高学生学 动性
(3)应胆引导学生讨活跃课堂气氛激发学生求知欲
(4)教学基技教学艺术(表现力等)培养提高
(5)教学设计思路基合理应三维目标实现加完善补充 注意现代教育技术手段合理运
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(1)教学基功尚利话播放录音观录片断图片等训练学生基技(听说读写)
(2)教学方式较传统化特课堂语言氛围改进(教师汉语较)师生互动生生互动环节加强(应学生动思考讨)早 考点容
(3)节课较先进教学手段(网络教学)效果教学效果明显(媒体语音室)否算整合课
8
(1)常规教学思路落实听说读写等技训练
(2)充分利媒体展示关资料学生直观感受学容
(3)利网络培养学生搜集资料分析信息力分享成果获成功喜悦情感态度促进师生互动提高课堂效率
(4)建议：现代化教学中应注意充分发挥教师语言肢体动作等情感艺术加强师生交流活跃课堂气氛提高课堂教学质量
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(1)教学设计思路清晰知识浅入深：谆谆诱导创设情景：引发学生思维促进师生互动课堂气氛活跃引导学生纳总结体现教师导学生 体位培养学生分析例子解决问题力较体现新课程三 维目标
(2)教学程逻辑性较强教学思路严谨作名新教师说教学基功较 扎实
(3)建议：①学生更充分时间讨适控制教学节奏②创设例增加难度更训练学生思维③备课考虑种素课灵活(遇例学生讨)
10
(1)教学设计思路总体较清晰通创设例情景学生探究实验活动等促进师生互
动活跃课堂气氛引发学生思维培养创新力分析讨数处理培养学生分析例力等实现三维教学目标
(2)教学语言需进步简炼节奏感需进步增强课堂握力组织力需进步重炼
听课评语集锦
学教师听课评语
教师听课记录评语
教师听课评语精选
听课评语
听课评价写
数学课例交换律听课评析
听课点评
教师听课反思（评课记录）
体积容积听课手记说教教
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