教研发言稿4篇
文目录
1 教研发言稿
2 初中语文教研活动教学反思发言稿
3 初三数学教研活动发言稿
4 学语文教研发言稿
尊敬袁老师尊敬位仁：
家蒲川初三年级组组长学校语文教研组组长首先请允许代表私立玉垒中学全体语文教师家表示热烈欢迎诚挚感谢听说初三摸考试语文质量分析会校召开全体语文教师感荣幸激动知道教研室校抬爱信兄弟学校支持校安排家初三语文备课组工作做探讨交流行家里手面前夸夸谈战战兢兢生怕贻笑方果讲话什妥敬请位包涵
面先谈谈校摸成绩情况：
校初三319参考总分均分48731分总分优生率达2571总分50(差生率)094说校仅2名差生说说校语文成绩语文优生率1384语文格率9811(说仅5语文考试格)语文50校低分78分语文优生率高两班中班3148班2075
然校语文次摸考试中取点成绩现语文教学工作深感苦恼天天忙着钻研教材资料忙着改作业批作文忙着抽查默写背诵忙着督
查周记课外阅读忙着出试卷改试卷特改作文改试卷学科花两倍时间忙天昏暗费九牛二虎力成效令哭笑想学生成绩快提高10分更悲叹心余力足面校什取点成绩谈点肤浅体会：
优秀团结老师团队
校初三语文备课组教师3位柔情似水飒爽干练骨干老师唐春蓉年轻聪颖学教师夏雷痴长前两位老师岁胆敢面前卖弄资历中年老师蒲川
历循环教学胜年级教学富丰富教学验缺乏蓬勃气积极团结互助集体
走课堂感受深厚传统文化彩性光辉激情澎湃诗丰采严密深邃理性学者风韵
尺短寸长长处短处老师相互学相互鉴扬长避短工作事半功倍时工作中彼事彼老师常交流验彼毫保留备课复资料准备复计划制定落实时间分配整体配合军团作战完成
备课组活动时互相切磋取长补短听课时扎实评课摸考试前复三着明确分工夏雷老师负责古文复资料唐老师负责现代文复资料
负责语言应复资料深知团结协作齐头进提高整体水保证心处想劲处校争第目标争取全市第名
老师会面想啦蒲川讲套话啊次开会说团结二次交流说集体备课公立学校辞职出深感悟玉垒中学样钱权势时书呆子说需见风舵 需投机钻营 需溜须拍马 需考虑情世老师间没评职称争夺没评优选模利害关系没晋升校长尔虞诈老师专心教书心关心学生想学校老师真正心里团结协作提高原取成功原
二重视初三理科学领导队伍
里作普通老师表扬学校领导然部分领导样达校长工非常务实初三质量学校生命关系学校生存老师饭碗黄校长胡等学校领导极重视次月考定召开初三工作会议认真做次教学质量分析会亲参指导制定初三语文教育教学工作亲班听课时予老师指导
特胡次分析会仅分析班分析学科甚细化分析学生头根届学生劣势制定相应策略实施培优补差方法缩优中差间差距更发挥优势弥补劣势努力达理想目标
胡喜欢讲四抓：
1]抓优促尖保优秀率
[2]抓潜生保考取重点高中率
[3]抓差补差保考取普通高中率均分
[4] 抓质量监控保实现中考总体目标
学校培优补差方面正常教学时间外特利利业余时间进行星期六午专门开两班优生班次月考前30名(实行进出制)差生班次月考年级40名(实行淘汰制次40名补)学校安排优秀老师课收取学生费(然老师)
认语文取优异成绩首先益学校领导科学效理
三努力提高学生兴趣设计效课堂教学活动注重课堂教学效性
教学活动中备课课作业辅导等常规东西该里嗦讲面点：
1匠心独运语文课堂异彩绘呈
然说老师充满趣味语文课喜欢容易允许语文老师堂充满趣味语文课讨厌求老师先学生发笑学生思考老师课总老套路初三语文备课组直坚持做着件事备课时定根课文特点精心设计堂课力求亮点高潮
导语取胜教学媒体出彩环节创新容升华没枯燥语文课枯燥语文老师
语文老师定学富五车定善旁征博引语文课堂妙趣横生学生爱语文教学研讨中努力教学程变成师生互相享受程互相难受程教导处胡语文老师提出求：课务必着重表达务必语文课堂激情飞扬
2加强考试动态研究时初三学生薄弱环节抓起分层教学
全市组织次统阅卷中常许学生纯粹做块块空白留着说校初三年级中样学生绝会
校优等生中等生课外文言文现代文专题训练差等生课基础专题训练
摸备课组形成识提高中考成绩阅读作文两块关键继续加强阅读指导时增加作文训练量
通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说读写等方面定程度提高中考坚实基础然工作抓越早越 冰冻三尺非日寒
尊敬位仁时间关系校初三年级语文备课组情况说三点实校
语文教学工作意方需断兄弟学校老师学坚信教研室袁老师引领会携手进开拓创新江堰市初中语文教学园定会春意盎然硕果累累
开会前领导开玩笑说：川老师介绍验时候验说完哈免超吖笑着回答说讲点关键嘛点：座位教语文损失仅仅30绩效工资教语文损失饭碗
谢谢
初中语文教研活动教学反思发言稿
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秋风瑟瑟季节武汉参加期天半湖北省学语文教学观摩课学活动亲耳聆听名师课堂亲感受名家风采感觉虚行受益匪浅
次活动听7节课两场专题讲座授课老师中湖北省优质课等奖获者董曜红孙双金等特级教师身影独特教学方式高超教学艺术做出示范知道构建谐课堂提高教学实效果领略教学穷魅力
感阅读教学
1 阅读课读读出画面读出情感读中品味读中感悟
酸甜教学中鲁巧云老师注重学生朗读指导读出体会读出感情指
导朗读第段落时先学生读谈体会然引导学生感情朗读读出狐狸想吃吃心情指导第四段朗读时引导学生读出猴子迫爬葡萄架心情整教学程中通教师示范读指名读男女生赛读引读表演读等方式学生理解课文容懂道理
乔俊老师秋天怀念中指导学生感情朗读课文作教学目标检查词部分便渗透朗读指导乔老师先出示三组词学生先观察组词规律告诉学生组词语读出画面情节事带着想象读读仿佛什？种想象读出课文品析中更读作线尤第段朗读指导非常位通教师满含深情范读教师富感染性语言学生带入课文情境中学生充分理解史铁生双腿瘫痪痛苦引导学生读出感情种形式读师生合作读男女生分角色读指名读等学生通读体会作者痛苦母亲伟
孙双金老师走李白教学程中孙老师更诗般语言豪迈激情引导学生品读李白诗歌读出诗味整节课学生诗性浓浓课堂似变成李白诗歌朗诵会
2建造民谐课堂气氛注重鼓励性评价调动学生学动性
师生关系良保证教学质量难想象受学生欢迎老师激发学生学热情学生麻木仁老师学生认真听讲课提高教学效率必须构建谐课堂气氛5位老师高高说教摆正师生关系中位置突出体现教师教学程组织者引导者课堂教师语言魅力艺术课堂充满鼓励性评价种评价已脱离公式化真真棒等模式秋天
怀念中乔老师读出史铁生痛苦定会记住善良等鼓励性评价孙双金老师课堂更洋溢着激情鼓励鼓励学生质疑时说双发现眼睛学生读出诗味时说现代李白学生观点出现时孙老师说冯家观点喜欢听样评价拉老师学生距离学生学生学动性提高学生乐学爱学
3善创设良教学情境
位优秀教师课堂方法异精彩纷呈点善创设良教学情境学生入情入境鲁巧云老师执教酸甜篇童话事时充分利媒体学生面前显现栩栩生画面增加教学情境性调动学生学积极性乔俊老师讲秋天怀念中富感染性语言学生营造出画面场景学生作者悲惨遭遇感身受孙双金老师走李白中通生动语言学生讲述李白事学生感受李白仙李老师配乐诗朗诵演唱诗歌方式学生进入诗歌情境中
点外特佩服位老师课堂驾驭力课堂驾驭力说学生设计思路走学生回答设计问题做收放学生课堂畅欲言互动文教师学生互相话中学生充分说出思惑课堂充分表达真正做学生手直举嘴常开老师起引导点睛作课堂深刻感觉课堂驾驭力够做真正收放知道日功通次两次学立刻改变态度决定切名家引导加断实践努力想总天课堂会慢慢变化
特感谢学校领导创造学机会够开阔眼界提高教育教学力走出真够发现片更广阔蓝天……
初三数学教研活动发言稿
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xxxx中初三数学备课组5 位数学教师二老二青带中年天课初三数学备课组年轻教师现年轻教师通教师编制考进()知识精力力更快接受新教育理念然教学验诸成熟处相信位专家理指导年轻教师会快成长起天xx市九年级数学复公开课xx中举办年轻教师样锻炼台（）位专家兄弟学校行指导代表xx中数学组全体教师十分感谢市教研室校教学工作鼓励支持天xx中成办学理念指引特色创示范批年轻数学教师已成学校教学力军xx中年中考成绩取凝聚批年轻教师心血汗水坚信年轻教师成长预示着xx中明天希
新课程倡导建构学强调学生动参探究发现交流合作学方法九年级数学复课中加落实现结合九年级（）数学复实践谈谈做法
教材特点复计划
沪科版九年级（）教材三章节组成中二次函数代数学容解直角三角形解析基容相似形证明中重知识容九年
级（）数学知识历年中考数学考试重点难点学期学生知识掌握程度定意义决定届学生中考数学成绩高低
XX年安徽中考时间提前学期开学时间三月初离中考时间已学期仅完成九年级（）数学学务必九年级（）圆章进行教学需统筹安排九年级数学（）复教学需精心备课专题测试等种形式学生加深数学知识理解体会数学知识网络结构更高角度学数学
（）复目标
九年级数学学期容较加学期圆章教学花定时间导致学期复时间较短周左右复时间根实际情况特作计划：
1整理学期学知识方法：
（1）第22章二次函数反例函数计算教师提前先概念性质方法综合复加入适练特二次函数三重题型：①三点坐标式②顶点坐标式③交点坐标式课堂逐题型纳讲解强调解题方法针性针时练中存问题查漏补缺
（2） 第23章部分章重点相似形性质判定定理记住性质关键学会判定重点学会判定方法选择图形间区联系非常熟悉形成机整体常见相似形证明题练总结
（3）第24章解直角三角形概念教学章考试题型中实际问题背景学生定熟悉课步题型熟记特殊角三角函数学生积极动手操作解直角三角形出结课堂教师讲评量精讲练该动手动手学生总结出解直角三角形实际应问题方法
2历解决问题活动中选择具挑战问题性问题写解决程：包括遇困难克服困难方法程获体会选择问题原
3通学期数学学学总结收获需改进方
（二）复方法
（1）强化训练
学期计算类证明类题目较复中加强方面训练特二次函数复程中分类型练重点解题方法正确选择时学生养成检查计算结果惯证明题通针性练力争达少失分达证明简练严谨效果
（2）加强理严格求
根学生身情况学水严格求应知应会容反复讲解练必须做学点会点接受力差学生课加强辅导时纠正出现错误时测检查力较强学生引导做课外题适提高做题难度校班级针性选择资料求学生完成教师批改
（3）加强证明题训练
通三年学发现部分学生证明题掌握牢会找合适分析方法部分学生懂题意没思路复中准备出定时间专项练证明题引导学生弄懂题意样分析样写证明程力争学生种类型题做全抓住特点
（4）加强学困生辅导
制定详细复计划表扬鼓励调动学积极性利课余时间进行辅导辅导时耐心心气会知识讲遍怕麻烦直弄懂弄会时配合班家长搞学生家庭辅导工作
（三）课时安排
次复35天时间具体安排：
课堂讲解23套题 复基容
二教学模式选择复策略
（）体现学生教学模式
月幸参加教育部初中数学骨干教师培训班合肥师范学院培训十天中听许教育专家教授报告中南京师范学附中陶维林老师幽默诙语言参加培训教师种教学理念更新陶维林老师画板方面专家认数学教学十分复杂细腻程教师手势微笑句称赞话语增强教学效果着巨作忽
视教师学生间情感交流教学中作整合引反陶维林老师说点现直思考：
数学教学活动学生活动身体活动脑数学教学活动学生安静思考数学教师学体育教师体育教师会操场学生示范跑五圈许数学教师天天学生示范跑五圈
九年级()数学复中充分发挥学生动性复课中体现学生体模式
1知识回顾学生组织利填空填表框图知识结构等方式引导学生通填充回忆整理复容复提纲设计成知识结构形式题代纲复容通练题学生见题想知识点时题目简单求覆盖面广样教师单纯讲述效果
2题目讲解时言堂改群言堂允许学生发言讨思维碰撞擦出灵感现解难题基难题交学生直种想法讲十题学生做题
3练校正学生完成答案校中档题目讲解学生讲台完成持校程中疑问题目通组讨协商解决数解决问题教师点拨启发解决
（二）发挥典型例题功
世界许东西传递亲身历智慧完全赖知识少赖知识运赖验学生实际操作中磨练安徽省教科院数学教研员徐子华老师次数学国培班报告中讲教育理念九年级()数学复课中例题重新激活学生课堂求知欲挑战欲避免题海战术发挥例代类效果呢？认六方面思考：
1易题精讲：
例题学生熟练定义定理法等设计目强化双基训练种题涉知识点较少难度综合题垫脚石起导作题干基础题组合成综合题实基础题综合基础题视须正确数学中类题两误区：（1）流水形式带（2）事巨细纠缠清防止误区正确做法：（1）找出解题突破口点拨（2）反映出数学思想方法喻反证法复中强调分类数学思想总言讲解时须精讲学生引导某知识点
2陈题新讲
教学程中部分例题次讲解放置边久久造成学生轻视旧题味求全猎奇走入题海现象般求学生时考试试卷整理成册复阶段教学中错题重新思考旧题中挖出新意耐寻味留学生印象深刻
3题讲
例题简洁易证涵丰富深入挖掘善加变化举反三达例代类甚达知片目样例题复中乐取呢考试前选择题填空题讲解知识点全面复
4题讲
例题图形结构问题背景解决方法类似处解直角三角形许题目中题设条件结表现形式已进行题讲题必学生感觉题目助核心知识解决题目涵外延挖掘彻底进灵活运样促学生数学复更信心量复资料弄适
5题变
许中考题失时机引导学生适引伸推广激发学生求知欲培养学生探究良惯处紧张复阶段学生题海中解脱疑策略果教师常复备课中注意中考题研究学生短时间提高成绩培养力定起积极作
6深题浅讲
例题题型新颖综合难度较学生筹莫展例题教学时应根题目特点找准突破口巧妙降低难度题化深题化浅学生豁然开朗
①学会图形分解：相似形中许复杂题需学会图形分解复杂变简单
②学会转化：现实生活中趣素材素材转化学生熟悉数学知识解决问题学生必需掌握
（三）数学试卷讲评课
中国教育报XX年刊登篇具争性文章洋思中学堂课教师讲四分钟文章刊出受质疑？样做行？胡搞？带着样疑问xx中行四时孙校长带队洋思中学进洋思课堂听洋思课许口服心服先学学生学教学生教堂训练 学生练句话课堂全程学生学教练环套环环环相扣具体教学程中学中教教中学学中练练中学学教练三位体效果明显起高起实际效课堂教学中数学课堂强化训练学生学重环节起巩固知识发展知识应知识重作新课程背景常规训练基础进行复挖掘潜力量进行合理扬弃注入新活力课堂训练呈现种光彩台造学生良思维品质学生思维更具活跃性深刻性宽泛性学生巩固中享受获取知识巨幸福
九年级()数学复中测试复中缺少环节题课试卷讲评常见重课型讲评课查漏补缺重途径升华学生知识水提高解题力重教学环节
1．做试卷统计工作
① 考试结果统计DD高分低分均分题分率
② 错误率统计DDD出错类型数解法精彩学生代表性错误
③ 具体学生成绩统计 班级优秀生学困生成绩变化情况进行具体统计
2．做试卷分析工作
① 分析试卷容结构答案
② 分析学生出错原
③分析具体学生成绩降原
3．分析错避免错讲评关键
4．开拓解题思路变题思维训练讲评方法手段
（四） 复策略中三重视
1重视数学思想方法训练数学思想方法数学精髓数学基知识重组成部分终身发展基础考查数学思想方法考查学生力必路中考数学试题特重视突出数学思想方法考查九年级()数学中常基方法：配方法换元法定系数法观察法等数学思想：函数思想数形结合思想分类讨思想化思想等九年级()数学复中应意识目适时渗透数学思想方法培养学生效利数学思想方法解决相关问题注意学生针具体题目总结体会数学方法数学思想
2重视学生数学意识年着社会发展需求变化学知识解决日常生活中实际问题已成教育教学目数学知识源实际生活反生活生产服务注意发生学生身边事情九年级()数学中银行商标称图案骑行车反映出反例函数图象测量电视塔高度中解直角三角形投寄信应付邮费购买商品省钱中二次函数问题等等注意教材容类函数应题目通建立数学模型实际问题数学化利提高学生抽象思维力应特注意
3重视阅读理解力培养正确解题前提正确理解题意特阅读理解题提供材料课直接容九年级()数学复中定重视学生阅读理解力培养 观年中考数学试题试题图图表背景展现考生面前方面试题拘泥纲课形式样利生智发展黄金时期――初中阶段培养学生学力创新思维实践力适应时代需类题目般通观察图整理信息抽象出数学问题数学语言抽象成数学模型学生亲身历实际问题抽象成数学模型进行解释应程利学生理解掌握相关知识方法形成良数学思维惯应意识感受数学创造乐趣树立学数学信心
总九年级（）数学复课成功否仅仅期末全市检测考试关键学期数学进行知识结构题型纳分析学生加深数学知识理解学期数学学良基础中考中取成绩
学语文教研发言稿
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位兄弟姐妹长辈晚辈：
午(课)啊：
想塘湖岭学语文教师聚聚聊聊走走游游搞次草根教研次草根旅天终愿偿感谢塘教育学区张步钰先生策划感谢湖岭镇校长魏康静鼎力支持
天里开展生合理选择教学容专题研讨会目：磨磨课聊聊天感受生课堂春风
位朋友生合理选择教学容题新颖实惠中提炼出两词条：教什教牵涉学语文课教学容筛选构建问题天湖岭镇建敏老师执教琥珀场桥二王晓寅老师展示鱼游纸提供课例值座斟酌品位
王荣生教授说：堂课低标准适宜语文教学容语文课堂适宜教学容课堂成功基储垫脚石教学容位言喻然建构教学容程中遵循生原学生需什便教什生充分尊重学生知识水力建构教学容学生发展区相吻合成学生提高语文素养精神品质滋养品
家生课堂更深入解面请罗凤三徐珍老师作专题发言――生视野合理选择教学容背景意义
徐珍老师发言谓场时雨带淙淙泉水――结合案例
第二位发言鲍田镇颜碎媚――生原野道风景――教学容 立足表达
颜碎媚老师讲座谓阵风感丝丝凉意――结合案例
面请塘镇胡楷结合课例作发言――生视野合理教学容选择呈现――〈鱼游纸〉例
胡楷老师课例真正滴滴久旱露感受阵阵甘甜――结合案例
感谢两位做课老师感谢三位讲座仁早活动结束午继续交流 总体情况分析
次质量抽测三年级册语文出题范围前六单元容试题包括基础知识阅读理解作三块容考察知识点涉拼音词句子标点课文容理解识记等方面题型传统创新总讲课外知识结合定难度前三题较容易外题均需通较长时间思考辨出答案80分钟考试时间略显紧张校改抽测试卷情况少学校格率达10部分学校外85分成绩例
二题情况分析
1拼音写词语常见考察学生类生掌握情况传统训练形式正确率较高玩(耍)(胶)卷(郊)外学生错误较出现接受中接受受题失分
2辨组词三组词语中学生辨辩分辨清免错误较原超范围出题致(免出现第七单元26课科里亚木匣生表中)
3补充词语8词语均课文中出现成语数学生填出说明老师时成语足够重视孩子会写错垂笔应该横短学生横长欣然怒放欣写成心者新翻覆翻笔画较写出准确误准丢横风餐露宿写成风残路宿见三年级孩子写错现象较严重
4仿例子填空两组词组动词前面加修饰词组名词前面加修饰词时注意积累词汇够丰富孩子说题难度需花较时间思考孩子出现搭配恰问题()坐着()笑脸()掌声错较坐着表示静止状态动词前面加描写姿势神态类词进行修饰端正呆呆静静乖乖等等少孩子填慢慢迅速样表示速度词恰果慢慢坐迅速坐讲通少孩子填微笑笑脸犯词义重复毛病孩子热烈讨误热闹讨恰题失分较方细节孩子写丢造成读通现象细心检查读读难发现问题细节决定成败见时细心检查学惯培养非常重
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1 教研发言稿
2 初中语文教研活动教学反思发言稿
3 初三数学教研活动发言稿
4 学语文教研发言稿
尊敬袁老师尊敬位仁：
家蒲川初三年级组组长学校语文教研组组长首先请允许代表私立玉垒中学全体语文教师家表示热烈欢迎诚挚感谢听说初三摸考试语文质量分析会校召开全体语文教师感荣幸激动知道教研室校抬爱信兄弟学校支持校安排家初三语文备课组工作做探讨交流行家里手面前夸夸谈战战兢兢生怕贻笑方果讲话什妥敬请位包涵
面先谈谈校摸成绩情况：
校初三319参考总分均分48731分总分优生率达2571总分50(差生率)094说校仅2名差生说说校语文成绩语文优生率1384语文格率9811(说仅5语文考试格)语文50校低分78分语文优生率高两班中班3148班2075
然校语文次摸考试中取点成绩现语文教学工作深感苦恼天天忙着钻研教材资料忙着改作业批作文忙着抽查默写背诵忙着督
查周记课外阅读忙着出试卷改试卷特改作文改试卷学科花两倍时间忙天昏暗费九牛二虎力成效令哭笑想学生成绩快提高10分更悲叹心余力足面校什取点成绩谈点肤浅体会：
优秀团结老师团队
校初三语文备课组教师3位柔情似水飒爽干练骨干老师唐春蓉年轻聪颖学教师夏雷痴长前两位老师岁胆敢面前卖弄资历中年老师蒲川
历循环教学胜年级教学富丰富教学验缺乏蓬勃气积极团结互助集体
走课堂感受深厚传统文化彩性光辉激情澎湃诗丰采严密深邃理性学者风韵
尺短寸长长处短处老师相互学相互鉴扬长避短工作事半功倍时工作中彼事彼老师常交流验彼毫保留备课复资料准备复计划制定落实时间分配整体配合军团作战完成
备课组活动时互相切磋取长补短听课时扎实评课摸考试前复三着明确分工夏雷老师负责古文复资料唐老师负责现代文复资料
负责语言应复资料深知团结协作齐头进提高整体水保证心处想劲处校争第目标争取全市第名
老师会面想啦蒲川讲套话啊次开会说团结二次交流说集体备课公立学校辞职出深感悟玉垒中学样钱权势时书呆子说需见风舵 需投机钻营 需溜须拍马 需考虑情世老师间没评职称争夺没评优选模利害关系没晋升校长尔虞诈老师专心教书心关心学生想学校老师真正心里团结协作提高原取成功原
二重视初三理科学领导队伍
里作普通老师表扬学校领导然部分领导样达校长工非常务实初三质量学校生命关系学校生存老师饭碗黄校长胡等学校领导极重视次月考定召开初三工作会议认真做次教学质量分析会亲参指导制定初三语文教育教学工作亲班听课时予老师指导
特胡次分析会仅分析班分析学科甚细化分析学生头根届学生劣势制定相应策略实施培优补差方法缩优中差间差距更发挥优势弥补劣势努力达理想目标
胡喜欢讲四抓：
1]抓优促尖保优秀率
[2]抓潜生保考取重点高中率
[3]抓差补差保考取普通高中率均分
[4] 抓质量监控保实现中考总体目标
学校培优补差方面正常教学时间外特利利业余时间进行星期六午专门开两班优生班次月考前30名(实行进出制)差生班次月考年级40名(实行淘汰制次40名补)学校安排优秀老师课收取学生费(然老师)
认语文取优异成绩首先益学校领导科学效理
三努力提高学生兴趣设计效课堂教学活动注重课堂教学效性
教学活动中备课课作业辅导等常规东西该里嗦讲面点：
1匠心独运语文课堂异彩绘呈
然说老师充满趣味语文课喜欢容易允许语文老师堂充满趣味语文课讨厌求老师先学生发笑学生思考老师课总老套路初三语文备课组直坚持做着件事备课时定根课文特点精心设计堂课力求亮点高潮
导语取胜教学媒体出彩环节创新容升华没枯燥语文课枯燥语文老师
语文老师定学富五车定善旁征博引语文课堂妙趣横生学生爱语文教学研讨中努力教学程变成师生互相享受程互相难受程教导处胡语文老师提出求：课务必着重表达务必语文课堂激情飞扬
2加强考试动态研究时初三学生薄弱环节抓起分层教学
全市组织次统阅卷中常许学生纯粹做块块空白留着说校初三年级中样学生绝会
校优等生中等生课外文言文现代文专题训练差等生课基础专题训练
摸备课组形成识提高中考成绩阅读作文两块关键继续加强阅读指导时增加作文训练量
通方法全方位学生进行语文素养语文力熏陶强化学生听说读写等方面定程度提高中考坚实基础然工作抓越早越 冰冻三尺非日寒
尊敬位仁时间关系校初三年级语文备课组情况说三点实校
语文教学工作意方需断兄弟学校老师学坚信教研室袁老师引领会携手进开拓创新江堰市初中语文教学园定会春意盎然硕果累累
开会前领导开玩笑说：川老师介绍验时候验说完哈免超吖笑着回答说讲点关键嘛点：座位教语文损失仅仅30绩效工资教语文损失饭碗
谢谢
初中语文教研活动教学反思发言稿
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秋风瑟瑟季节武汉参加期天半湖北省学语文教学观摩课学活动亲耳聆听名师课堂亲感受名家风采感觉虚行受益匪浅
次活动听7节课两场专题讲座授课老师中湖北省优质课等奖获者董曜红孙双金等特级教师身影独特教学方式高超教学艺术做出示范知道构建谐课堂提高教学实效果领略教学穷魅力
感阅读教学
1 阅读课读读出画面读出情感读中品味读中感悟
酸甜教学中鲁巧云老师注重学生朗读指导读出体会读出感情指
导朗读第段落时先学生读谈体会然引导学生感情朗读读出狐狸想吃吃心情指导第四段朗读时引导学生读出猴子迫爬葡萄架心情整教学程中通教师示范读指名读男女生赛读引读表演读等方式学生理解课文容懂道理
乔俊老师秋天怀念中指导学生感情朗读课文作教学目标检查词部分便渗透朗读指导乔老师先出示三组词学生先观察组词规律告诉学生组词语读出画面情节事带着想象读读仿佛什？种想象读出课文品析中更读作线尤第段朗读指导非常位通教师满含深情范读教师富感染性语言学生带入课文情境中学生充分理解史铁生双腿瘫痪痛苦引导学生读出感情种形式读师生合作读男女生分角色读指名读等学生通读体会作者痛苦母亲伟
孙双金老师走李白教学程中孙老师更诗般语言豪迈激情引导学生品读李白诗歌读出诗味整节课学生诗性浓浓课堂似变成李白诗歌朗诵会
2建造民谐课堂气氛注重鼓励性评价调动学生学动性
师生关系良保证教学质量难想象受学生欢迎老师激发学生学热情学生麻木仁老师学生认真听讲课提高教学效率必须构建谐课堂气氛5位老师高高说教摆正师生关系中位置突出体现教师教学程组织者引导者课堂教师语言魅力艺术课堂充满鼓励性评价种评价已脱离公式化真真棒等模式秋天
怀念中乔老师读出史铁生痛苦定会记住善良等鼓励性评价孙双金老师课堂更洋溢着激情鼓励鼓励学生质疑时说双发现眼睛学生读出诗味时说现代李白学生观点出现时孙老师说冯家观点喜欢听样评价拉老师学生距离学生学生学动性提高学生乐学爱学
3善创设良教学情境
位优秀教师课堂方法异精彩纷呈点善创设良教学情境学生入情入境鲁巧云老师执教酸甜篇童话事时充分利媒体学生面前显现栩栩生画面增加教学情境性调动学生学积极性乔俊老师讲秋天怀念中富感染性语言学生营造出画面场景学生作者悲惨遭遇感身受孙双金老师走李白中通生动语言学生讲述李白事学生感受李白仙李老师配乐诗朗诵演唱诗歌方式学生进入诗歌情境中
点外特佩服位老师课堂驾驭力课堂驾驭力说学生设计思路走学生回答设计问题做收放学生课堂畅欲言互动文教师学生互相话中学生充分说出思惑课堂充分表达真正做学生手直举嘴常开老师起引导点睛作课堂深刻感觉课堂驾驭力够做真正收放知道日功通次两次学立刻改变态度决定切名家引导加断实践努力想总天课堂会慢慢变化
特感谢学校领导创造学机会够开阔眼界提高教育教学力走出真够发现片更广阔蓝天……
初三数学教研活动发言稿
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xxxx中初三数学备课组5 位数学教师二老二青带中年天课初三数学备课组年轻教师现年轻教师通教师编制考进()知识精力力更快接受新教育理念然教学验诸成熟处相信位专家理指导年轻教师会快成长起天xx市九年级数学复公开课xx中举办年轻教师样锻炼台（）位专家兄弟学校行指导代表xx中数学组全体教师十分感谢市教研室校教学工作鼓励支持天xx中成办学理念指引特色创示范批年轻数学教师已成学校教学力军xx中年中考成绩取凝聚批年轻教师心血汗水坚信年轻教师成长预示着xx中明天希
新课程倡导建构学强调学生动参探究发现交流合作学方法九年级数学复课中加落实现结合九年级（）数学复实践谈谈做法
教材特点复计划
沪科版九年级（）教材三章节组成中二次函数代数学容解直角三角形解析基容相似形证明中重知识容九年
级（）数学知识历年中考数学考试重点难点学期学生知识掌握程度定意义决定届学生中考数学成绩高低
XX年安徽中考时间提前学期开学时间三月初离中考时间已学期仅完成九年级（）数学学务必九年级（）圆章进行教学需统筹安排九年级数学（）复教学需精心备课专题测试等种形式学生加深数学知识理解体会数学知识网络结构更高角度学数学
（）复目标
九年级数学学期容较加学期圆章教学花定时间导致学期复时间较短周左右复时间根实际情况特作计划：
1整理学期学知识方法：
（1）第22章二次函数反例函数计算教师提前先概念性质方法综合复加入适练特二次函数三重题型：①三点坐标式②顶点坐标式③交点坐标式课堂逐题型纳讲解强调解题方法针性针时练中存问题查漏补缺
（2） 第23章部分章重点相似形性质判定定理记住性质关键学会判定重点学会判定方法选择图形间区联系非常熟悉形成机整体常见相似形证明题练总结
（3）第24章解直角三角形概念教学章考试题型中实际问题背景学生定熟悉课步题型熟记特殊角三角函数学生积极动手操作解直角三角形出结课堂教师讲评量精讲练该动手动手学生总结出解直角三角形实际应问题方法
2历解决问题活动中选择具挑战问题性问题写解决程：包括遇困难克服困难方法程获体会选择问题原
3通学期数学学学总结收获需改进方
（二）复方法
（1）强化训练
学期计算类证明类题目较复中加强方面训练特二次函数复程中分类型练重点解题方法正确选择时学生养成检查计算结果惯证明题通针性练力争达少失分达证明简练严谨效果
（2）加强理严格求
根学生身情况学水严格求应知应会容反复讲解练必须做学点会点接受力差学生课加强辅导时纠正出现错误时测检查力较强学生引导做课外题适提高做题难度校班级针性选择资料求学生完成教师批改
（3）加强证明题训练
通三年学发现部分学生证明题掌握牢会找合适分析方法部分学生懂题意没思路复中准备出定时间专项练证明题引导学生弄懂题意样分析样写证明程力争学生种类型题做全抓住特点
（4）加强学困生辅导
制定详细复计划表扬鼓励调动学积极性利课余时间进行辅导辅导时耐心心气会知识讲遍怕麻烦直弄懂弄会时配合班家长搞学生家庭辅导工作
（三）课时安排
次复35天时间具体安排：
课堂讲解23套题 复基容
二教学模式选择复策略
（）体现学生教学模式
月幸参加教育部初中数学骨干教师培训班合肥师范学院培训十天中听许教育专家教授报告中南京师范学附中陶维林老师幽默诙语言参加培训教师种教学理念更新陶维林老师画板方面专家认数学教学十分复杂细腻程教师手势微笑句称赞话语增强教学效果着巨作忽
视教师学生间情感交流教学中作整合引反陶维林老师说点现直思考：
数学教学活动学生活动身体活动脑数学教学活动学生安静思考数学教师学体育教师体育教师会操场学生示范跑五圈许数学教师天天学生示范跑五圈
九年级()数学复中充分发挥学生动性复课中体现学生体模式
1知识回顾学生组织利填空填表框图知识结构等方式引导学生通填充回忆整理复容复提纲设计成知识结构形式题代纲复容通练题学生见题想知识点时题目简单求覆盖面广样教师单纯讲述效果
2题目讲解时言堂改群言堂允许学生发言讨思维碰撞擦出灵感现解难题基难题交学生直种想法讲十题学生做题
3练校正学生完成答案校中档题目讲解学生讲台完成持校程中疑问题目通组讨协商解决数解决问题教师点拨启发解决
（二）发挥典型例题功
世界许东西传递亲身历智慧完全赖知识少赖知识运赖验学生实际操作中磨练安徽省教科院数学教研员徐子华老师次数学国培班报告中讲教育理念九年级()数学复课中例题重新激活学生课堂求知欲挑战欲避免题海战术发挥例代类效果呢？认六方面思考：
1易题精讲：
例题学生熟练定义定理法等设计目强化双基训练种题涉知识点较少难度综合题垫脚石起导作题干基础题组合成综合题实基础题综合基础题视须正确数学中类题两误区：（1）流水形式带（2）事巨细纠缠清防止误区正确做法：（1）找出解题突破口点拨（2）反映出数学思想方法喻反证法复中强调分类数学思想总言讲解时须精讲学生引导某知识点
2陈题新讲
教学程中部分例题次讲解放置边久久造成学生轻视旧题味求全猎奇走入题海现象般求学生时考试试卷整理成册复阶段教学中错题重新思考旧题中挖出新意耐寻味留学生印象深刻
3题讲
例题简洁易证涵丰富深入挖掘善加变化举反三达例代类甚达知片目样例题复中乐取呢考试前选择题填空题讲解知识点全面复
4题讲
例题图形结构问题背景解决方法类似处解直角三角形许题目中题设条件结表现形式已进行题讲题必学生感觉题目助核心知识解决题目涵外延挖掘彻底进灵活运样促学生数学复更信心量复资料弄适
5题变
许中考题失时机引导学生适引伸推广激发学生求知欲培养学生探究良惯处紧张复阶段学生题海中解脱疑策略果教师常复备课中注意中考题研究学生短时间提高成绩培养力定起积极作
6深题浅讲
例题题型新颖综合难度较学生筹莫展例题教学时应根题目特点找准突破口巧妙降低难度题化深题化浅学生豁然开朗
①学会图形分解：相似形中许复杂题需学会图形分解复杂变简单
②学会转化：现实生活中趣素材素材转化学生熟悉数学知识解决问题学生必需掌握
（三）数学试卷讲评课
中国教育报XX年刊登篇具争性文章洋思中学堂课教师讲四分钟文章刊出受质疑？样做行？胡搞？带着样疑问xx中行四时孙校长带队洋思中学进洋思课堂听洋思课许口服心服先学学生学教学生教堂训练 学生练句话课堂全程学生学教练环套环环环相扣具体教学程中学中教教中学学中练练中学学教练三位体效果明显起高起实际效课堂教学中数学课堂强化训练学生学重环节起巩固知识发展知识应知识重作新课程背景常规训练基础进行复挖掘潜力量进行合理扬弃注入新活力课堂训练呈现种光彩台造学生良思维品质学生思维更具活跃性深刻性宽泛性学生巩固中享受获取知识巨幸福
九年级()数学复中测试复中缺少环节题课试卷讲评常见重课型讲评课查漏补缺重途径升华学生知识水提高解题力重教学环节
1．做试卷统计工作
① 考试结果统计DD高分低分均分题分率
② 错误率统计DDD出错类型数解法精彩学生代表性错误
③ 具体学生成绩统计 班级优秀生学困生成绩变化情况进行具体统计
2．做试卷分析工作
① 分析试卷容结构答案
② 分析学生出错原
③分析具体学生成绩降原
3．分析错避免错讲评关键
4．开拓解题思路变题思维训练讲评方法手段
（四） 复策略中三重视
1重视数学思想方法训练数学思想方法数学精髓数学基知识重组成部分终身发展基础考查数学思想方法考查学生力必路中考数学试题特重视突出数学思想方法考查九年级()数学中常基方法：配方法换元法定系数法观察法等数学思想：函数思想数形结合思想分类讨思想化思想等九年级()数学复中应意识目适时渗透数学思想方法培养学生效利数学思想方法解决相关问题注意学生针具体题目总结体会数学方法数学思想
2重视学生数学意识年着社会发展需求变化学知识解决日常生活中实际问题已成教育教学目数学知识源实际生活反生活生产服务注意发生学生身边事情九年级()数学中银行商标称图案骑行车反映出反例函数图象测量电视塔高度中解直角三角形投寄信应付邮费购买商品省钱中二次函数问题等等注意教材容类函数应题目通建立数学模型实际问题数学化利提高学生抽象思维力应特注意
3重视阅读理解力培养正确解题前提正确理解题意特阅读理解题提供材料课直接容九年级()数学复中定重视学生阅读理解力培养 观年中考数学试题试题图图表背景展现考生面前方面试题拘泥纲课形式样利生智发展黄金时期――初中阶段培养学生学力创新思维实践力适应时代需类题目般通观察图整理信息抽象出数学问题数学语言抽象成数学模型学生亲身历实际问题抽象成数学模型进行解释应程利学生理解掌握相关知识方法形成良数学思维惯应意识感受数学创造乐趣树立学数学信心
总九年级（）数学复课成功否仅仅期末全市检测考试关键学期数学进行知识结构题型纳分析学生加深数学知识理解学期数学学良基础中考中取成绩
学语文教研发言稿
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位兄弟姐妹长辈晚辈：
午(课)啊：
想塘湖岭学语文教师聚聚聊聊走走游游搞次草根教研次草根旅天终愿偿感谢塘教育学区张步钰先生策划感谢湖岭镇校长魏康静鼎力支持
天里开展生合理选择教学容专题研讨会目：磨磨课聊聊天感受生课堂春风
位朋友生合理选择教学容题新颖实惠中提炼出两词条：教什教牵涉学语文课教学容筛选构建问题天湖岭镇建敏老师执教琥珀场桥二王晓寅老师展示鱼游纸提供课例值座斟酌品位
王荣生教授说：堂课低标准适宜语文教学容语文课堂适宜教学容课堂成功基储垫脚石教学容位言喻然建构教学容程中遵循生原学生需什便教什生充分尊重学生知识水力建构教学容学生发展区相吻合成学生提高语文素养精神品质滋养品
家生课堂更深入解面请罗凤三徐珍老师作专题发言――生视野合理选择教学容背景意义
徐珍老师发言谓场时雨带淙淙泉水――结合案例
第二位发言鲍田镇颜碎媚――生原野道风景――教学容 立足表达
颜碎媚老师讲座谓阵风感丝丝凉意――结合案例
面请塘镇胡楷结合课例作发言――生视野合理教学容选择呈现――〈鱼游纸〉例
胡楷老师课例真正滴滴久旱露感受阵阵甘甜――结合案例
感谢两位做课老师感谢三位讲座仁早活动结束午继续交流 总体情况分析
次质量抽测三年级册语文出题范围前六单元容试题包括基础知识阅读理解作三块容考察知识点涉拼音词句子标点课文容理解识记等方面题型传统创新总讲课外知识结合定难度前三题较容易外题均需通较长时间思考辨出答案80分钟考试时间略显紧张校改抽测试卷情况少学校格率达10部分学校外85分成绩例
二题情况分析
1拼音写词语常见考察学生类生掌握情况传统训练形式正确率较高玩(耍)(胶)卷(郊)外学生错误较出现接受中接受受题失分
2辨组词三组词语中学生辨辩分辨清免错误较原超范围出题致(免出现第七单元26课科里亚木匣生表中)
3补充词语8词语均课文中出现成语数学生填出说明老师时成语足够重视孩子会写错垂笔应该横短学生横长欣然怒放欣写成心者新翻覆翻笔画较写出准确误准丢横风餐露宿写成风残路宿见三年级孩子写错现象较严重
4仿例子填空两组词组动词前面加修饰词组名词前面加修饰词时注意积累词汇够丰富孩子说题难度需花较时间思考孩子出现搭配恰问题()坐着()笑脸()掌声错较坐着表示静止状态动词前面加描写姿势神态类词进行修饰端正呆呆静静乖乖等等少孩子填慢慢迅速样表示速度词恰果慢慢坐迅速坐讲通少孩子填微笑笑脸犯词义重复毛病孩子热烈讨误热闹讨恰题失分较方细节孩子写丢造成读通现象细心检查读读难发现问题细节决定成败见时细心检查学惯培养非常重
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