初一家长发言稿

初家长发言稿
　　天孩子缘分走进厦门市莲美中学走进初九班教室欢迎位感谢家
　　姓叶班班手机号码**********希事没事联系
　　班学生61中名学已寄读**中学现60中男生26女生34半学期学生班级学校聚起总体说较乖巧听话相班级迟早退现象较少旷课没部分学事较觉做请假工作天值日工作认真负责课部分学生认真听讲作业两学生会忘记做学间团结友爱半学期成绩言理想次期中考试均成绩1393全年段第五名学生素质说位学学做事均力班级学团结谐位家长培养优秀女真诚道声：谢谢辛苦
　　然班存问题课总学生住会回头说话学生会放学做违反纪律事……
　　位家长孩子健康成长天坐起机会探讨教育策
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　　1等孩子鲜活体然年龄头矮思想头脑成年妨蹲话心理学家马斯洛需分五层次中第四层次尊重需包括受尊重尊重两方面前者希求重视者希求价值作老师家长应尊重孩子格尊重生命孩子道亮丽风景某方面方面胜筹果孩子学已力流汗做家长必太苛求
　　2交流等基础设法交流两代间种心理隔阂代沟消代沟莫等交流加强话孩子回家便问问天学校什新鲜事桌换喜喜欢语文老师讲课什特色课中优美短文读两段美文解解闷等等寻常交谈会引起孩子兴趣产生亲感
　　3容忍容忍合理性错误遏制性罗曼`罗兰说：生做点错事做错事长见识
　　孩喜欢动手次妈妈刚买回新表玩具拆妈妈气坏狠狠揍孩子顿恰老师 家访妈妈数落孩子拆表错误没想老师幽默答：恐怕中国爱迪生枪毙妈妈感理解老师说：孩子种行然没理性蕴含创造力该骂老师建议采取补救措施带孩子钟表铺满足奇心位老师现代著名教育家陶行知学生正积极倡导笼中鸟放天空中意翱翔
　　中国传统教育较注重群体性忽视性发展阻碍创造性思维培养
　　4鼓励时候家长句话眼神动作孩子产生影响甚刻骨铭心心理学家罗森塔尔做实验意指出名学生老师说：孩子天赋非常聪明孩子果真越越聪明实老师相信罗森塔尔话常鼓励夸奖孩子著名罗森塔尔效应见正面鼓励赏识促成孩子成功效途径次考试考砸嘲讽：瞧模样什出息换角度效果会：难题目60分错呀
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