2017年新课程改革心得体会

新课程改革心体会
　　新课程理念核心位学生发展想评价新课程课堂教学惟标准通教学实验慢慢理出点头绪面谈谈点体会：
　　1创设情境发挥佳效果
　　教学实践中试图日常生活入手创设生动趣问题情境吸引学生注意力激发学生学兴趣样学生生活验客观事实出发研究现实问题程中学数学理解数学时学数学知识应生活实际学生亲数学感学数学快乐初步体现现时生活联系
　　2奖励激励提高学积极性
　　教学中充分关注学生情感态度变化采取积极评价较运激励性语言：说真懂真光少想象力非常丰富真聪明等等调动学生积极探求知识欲激发学生学情感学生体验成功增强信心
　　课改：发挥学生体性积极性创新思维活动空间关键教师教师引导启发点拔否真正学生引领域教师时备课中吃透教材量搜集制作教材关知识教具善握学生心里学生够老师发生鸣生物学科然界紧密相联生活生产密切相关教学中教师善引导学生熟悉事物现象出发根学生掌握情况创设情境提出问题激励学生参发挥想象积极思维解决问题意
　　面新课程教师应确定更高层次教学目标
　　教学课言光知识传授包括知识技思考解决问题情感态度等方面种追求够教节课教出考高分学生目教学已符合课改精神教会学生知识教学生方法教学生独立生存力应成教师职业追求
　　学生应成课堂学
　　环顾周围教学中存许样现象：学生生活中早已熟悉东西教师厌烦头讲起具较高综合性较高思维价值问题教师知识点分化忽视学生探究知识综合运力培养该学生动手操作试验讨纳总结容老师取代学生深思熟虑形成独特见解疑问老师教扼杀新课程教师应成学生学组织者引导者合作者激发学生学积极性创造性学生提供事活动机会构建开展研究台学生成学
　　灵活挖掘教材
　　许教师适应新教材知道教材实际联系起实际教师教学程中应根学生认知规律现水认真领会教材编写意图时学会灵活动运教材根学生实际进行必增删调整样限教材中限延伸
　　追求形式效果统课堂
　　现课堂滥讨合作学方式学生足够机会科学指导课堂流形式教学程中教师设计组织效科学活动应方面入手：首先
问题情境必须贴学生实际生活活动容必须学生已知识结构认知水步次学生独立思考程带着观点充分讨研究发现足构建完整全面知识体系层次学生求允许学生方法观点学生交流探究较程中知识优化组合完成筛选做出正确判断
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