培训师五分钟讲课训练求心体会
培训师认课程容没愿意听办？
先讲五分钟课开始讲五分钟课标准具体什呢？
走动走动线两次走课程顶端两次回课程起点
二全程双手腰部保持微笑
三感性（感性认知）理性（理性讲解）互动
四讲三容点闪光点确保学员感受少学知识
五案例事必须40秒完成
六交流超四次全员互动达两次（学生拉进课堂里）
七口号训练玩游戏必须样
八训前训提问两提问三组合批准性问话特定性问话般性问话）确保
做述容细细解读八条标准
关第条：走动走动线两次走课程顶端两次回课程起点
走学员表面带学员心理种压迫感空间讲学员坐着老师走定势种压迫感必时走意味着学员距离拉老师肢体语言声提示学员里课堂注意走动标准切忌背着学员
第二条讲职业风范微笑建立亲形象
第三条感性（感性认知）理性（理性讲解）互动
什理性？理性课程讲授理模型原理
什感性？感性案例事互动情景化周老师说吸引学员唯工具感性
精彩课程感性+理性感性+理性断重复交进行
里问：果学员定义概念说学员子接受？
什互动？互动老师学员切形式交流包括眼神互动说白学员闲没事做眼忙手忙动起隔分钟请学员记录者诵读者提问回答问题饿鸟果学生总前面等着喂食说明进入课程
高讲般互动难动起思想互动思想互动学会 挖坑提问请问您招聘两百万年薪？副总听眼睛木眼神关注解开答案
写里介绍工具首先思考互动效呢？互动言物流形式呢？讲orid焦点讨模式课程互动中应首先什orid焦点讨模式？oobjektive（客观事实）rreblective（感受）iinterpretive(思考价值
)ddecisional（决定）说遇凶狗事实然怕感受接想逃离思考想法然快绕着走行动
事实感受思想行课堂讨提问中应呢？
假学员课堂带领家幅图通常会问家张图样？回答者种模糊提问带回答定模糊带着浓重偏换种方式说：
1画什？家会说什什（关注事实细节）
2喜欢画什？喜欢什？（关注两种细节偏挑起思维突）
3幅画学什？（关注思维突带创造性启发）
4次画时候会做呢？（关注启发实际行动作）
四问题基实反映教学概念操作化程包含两部分思维程教师组织思维程接受象思维程前者必须根者客观规律进行教学安排提问根学员反映模式设计老师想然考虑学员反映模式提问估计产生想结果
写里突然想orid焦点讨模式引导师技术相似处验讲师力引
导学员学员回答问题程中完成思考学程引导培训未方
四讲三容点闪光点确保学员感受少学知识
五分钟讲出三容点难做闪光点需琢磨
讲绩效理通常绩效理定义开题点家会出奇认正常果出彩根已绩效理理解实践提炼出众东西找出亮点亮点题精辟概括生活意义链接关知识点精彩类者总讲出时候令耳目新似相似未听说似知道感觉新奇样感觉出亮点产生现应该认真想想门课程中20分钟样亮点果没提炼亮点？
感觉程老师说知识体系宽度深度进行提炼整合培训师说果通督二脉想课程出彩估计难
谨记亮点学员学知识点亮瞎亮课程服务目亮
五案例事必须40秒完成
关条想家知道课程特征定案例案例案例事事事
40秒讲清楚案例事需功力想起写说说写微博
说说140字需精缩提炼想40秒讲案例事写说说帮助提升时候写说说微博需200300字超出字数限制发表办硬着头皮删字字删时候删太重新简短语言写甚标点想程讲案例事定处少先脑中遍印象写程表达程写里想前写说说微博讲遍讲程写程够达样表达效果？
六交流超4次全员互动达2次
条目学生拉进课堂里
5分钟做学员交流4次作呢？首先解决问题学员玩手机神情云游学员适时敲必须目走提问请回答问题方式提醒学员办法表现优秀学员时识适时请介绍已谈谈验种调动气氛作法全员互动更重时会家朗诵课程某段重定义者做练通全体互动目调动整课堂气氛生动活跃起环节设计5分钟2次考虑会少种互动适合什课程中什时机采合适留作业
七口号训练玩游戏必须样
课程口号周老师课程口号：课程美丽起―感性理性互动
口号始终贯穿着课程始终学员直口号引领学结构知识点
说口号成课程线线整课程容提炼十分精朗朗口学员六字马想起感性学什理性学什互动学什？想想样口号厉害
作业出：讲第门课中没句口号够达样效果？
训练游戏设计引进日丰田twi思想说老师说听做做老师老师点评四环节溶入进课程中训练会产生效果想想设计门课训练活动呢？
八训前训提问两提问体现三组合（批准性问话特定性问话般性问话）确保
讲课前提问两时间般开场三分钟进行提问解绩效理？知道绩效理3c？训呢围绕着题反复提问张三认绩效理？李四认绩效理？王五认绩效理？反复提问加深理解记忆程课程容极总结学员口讲出学会容老师做着常规性总结中学员盼着快快课
回应学员回答？三明治法先肯定二提出建议通常问题三建议二三干脆利落种结构化思维模式想起年陈阿土事结构化强度足够定影响频道
里面实时间控制般20分钟说20分钟作讲授节通常节课45分钟作曲线分隔前五分钟感性中间理性+感性总结然感性
淋漓致表达理性感性？
理性容感性讲感性容理性讲常规说声音时感性表达声音理性表达精彩表达反理性声音讲感性容感性声音讲理性容快话慢讲慢话快讲轻声慢语夹着激情高昂说高手讲笑话笑效果出奇理
谨关ptt讲授容粗浅体会感谢位老师帮助指导希够真正领悟中精义谢谢祝幸福快乐善助心定会更福报
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先讲五分钟课开始讲五分钟课标准具体什呢？
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4次画时候会做呢？（关注启发实际行动作）
四问题基实反映教学概念操作化程包含两部分思维程教师组织思维程接受象思维程前者必须根者客观规律进行教学安排提问根学员反映模式设计老师想然考虑学员反映模式提问估计产生想结果
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五分钟讲出三容点难做闪光点需琢磨
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