师德师风文
中中央about加强义精神文明建设干问题决定明确指出全面加强义道德建设前加强职业道德建设纠正行业正风重点笔者认前存理混乱政令畅法制疲软腐败滋生罪恶肆掠金钱唯利图等现象时难扼制行业正风行入渴求理性正义秩序呼声日益高涨情势倡导实践教育公正作加强师德建设重容规范师德行提高师德水端正教育行业风气具重现实意义
文拟教育伦学范畴师德行角度教育公正作肤浅述
教育公正师德重范畴
公正类始终追求教育关系中实现公正历教育家思想家政治家竭力倡导价值目标籍发挥著述传统领域国孔圣张教类教育公正思想算起两千年悠久历史略感意外谓公正谓教育公正总语带包括现已出版众伦理学辞书均未列入条目正面予阐释
笔者中外关公正思想史资料审视认公正指种关系状态公正领悟感觉判断时代群中会构成公正素公认等公正基原相情况样公正示例(称公式)现实价值取道德标准衡量公正尺度具体容谓教育公正公正根求教育关系教育程中实现
教育公正概念应广义狭义分广义教育公正指教育关系中公正基容
诸教育制度公正教育立法司法公正教育资源配置公合理受教育权利等机会均等等等狭义教育公正指教育活动中公正中教师(泛指教师教育职员教学文辅助员)公合理评价学生教育公正基容
教育公正师德重范畴范畴思维程中握事物现象质特性方面关系普遍质概念握事物质钥匙教育公正概括反映师德特征体现定教师根求教师必备品质素养教育公正作师德重范畴教师心形成种公正价值信念种明确公正正义求教师行公正性判断选择评价觉调整起指导影响驱动作教师道德体系中缺少教育公正师德建设中忽视教育公正
二教育公正容求
教育公正作教师种美德根源教师教育劳动种特定利益关系道德关系教育公正容求较强继承性稳定性时受现实历史条件教育制度教育职业劳动目道德价值取等种素制约
私制基础中少教师具学生出生贫富律公正等善良愿教育制度利
劳动者阶级子弟教育劳动目培养统治阶级需教师公正始终受限制
义条件义教育事业民性义教育制度正义性义物质文明精神文明建
设步发展仅教师实践教育公正创造良条件提出更高求前教育行业实际笔者教师教育活动中实践教育公正少应包括五方面
第尊重学生格受教育等权利
教师等学生相貌性族籍贯出生智力性关系学生视仁偏心偏爱偏袒歧视身心缺陷学生进学生尊重学生格身受侵犯权利情况刻薄粗俗语言讽刺挖苦嘲笑击学生尤体罚变相体罚学生教师学生建立起种等民合作关系常学生学生集体等交换意见采纳合理意见建议求
决定方面改进教育教学行
心灵关怀前提：解学生心灵
教师学生思想情感影响价值言喻教师言行举动直接间接影响学生心灵成长发育然许教师未明确意识点致学生心灵关怀直漠然知引起心灵伤害断然避免学生遭受伤害中体罚表面心罚受伤害长期甚终身
事实许教师行偏差正解学生心理特点造成身心素质仅教育出发点教育终宿忽略轻视否真正教育效果言心灵关注角度童心灵具塑性
时颗脆弱心灵颗心灵颗善学心灵教育效果教育容身正确否教育容教育方式否贴符合受教育者身心实际时符合童身心实际教育首先建立童年龄特征尊重解基础关注学生心灵成长教师真正具种富实效教育行教师必须认真研究解学生心理特点年龄特征作教育起点
心灵关怀策略：掌握教育方式艺术
心灵关怀解学生心灵发育特点应注意掌握具体教育方式艺术教育样更防止教育伤害避免意伤害根意伤害重前提条件学生心灵成长道路需教师辅助教师学生帮助体爱学生会爱学生爱仅仅种付出予包含丰富涵灵巧艺术爱奉献爱理解爱通满意传达爱样通满意流露做教师体察学生心灵变化学会附耳细说学会正面暗示教师评价性语言意义学生言终生短期难忘怀意伤害心结果心变根底教师素质关
事沟通：掌握教育教学理艺术
作教务处应该事沟通确立事间感情充份发挥桥梁作样更工作
通师德师风学中领会许许现教17年师德师风情况总结：
政治思想方面长期坚持学努力提高身思想政治素质认真学教育法教师法中学教师职业道德规范未成年保护法严格求奉公守法遵守社会公德忠诚民教育事业专业思想牢固师表
教育教学程中断丰富身学识努力提高身力业务水严格执行师德规范高度事业心责心爱岗敬业坚持切学生学生切树立正确观重视学生全面素质良性培养学成绩作唯标准衡量学生学生建立等谐融洽相互尊重关系关心学生尊重学生格努力发现开发学生潜优秀品质坚持做体罚变相体罚学生正确处理教师学生家长关系家长联系相互探究学生发展方法措施交中收礼吃请家长办事进行偿家教赢广学生家长普遍赞许教育教学程中利学科特点加强学生思想教育提高思想政治素质激发学积极性努力提高教育教学质量
师德师风包含容古教书育师表育着时代发展断新容现社会义国家培育理想道德文化 纪律四新求老师具定政治素质思想素质业务素质中业务素质孩子创造良教育环境求老师掌握现代化教学技术
新时代师德师风传统标准揉起教师求：易严中带慈公勤奋学严厉苛刻老师七情六欲学生作发泄象教育学生觉传统中师德师风新时期师德师风应该样现存区：师生关系变化前学生教师绝服现求教
师学生应尊重进步新时代教师关爱严格求学生提出新标准
存问题：
工作中遇困难时然松懈思想教育教学理力提高学生思想动态解力提高解决学生思想问题常常心应手
改进方：
更进步认真学马列义毛泽东思想邓理xx志xxxx理精神思想行动提高工作责心树立切学生服务思想提高钻研精神遇难退发挥敢切困难做斗争思想作风刻苦钻研业务知识做政治业务两硬理方面努力学理知识力提高新层面
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中中央about加强义精神文明建设干问题决定明确指出全面加强义道德建设前加强职业道德建设纠正行业正风重点笔者认前存理混乱政令畅法制疲软腐败滋生罪恶肆掠金钱唯利图等现象时难扼制行业正风行入渴求理性正义秩序呼声日益高涨情势倡导实践教育公正作加强师德建设重容规范师德行提高师德水端正教育行业风气具重现实意义
文拟教育伦学范畴师德行角度教育公正作肤浅述
教育公正师德重范畴
公正类始终追求教育关系中实现公正历教育家思想家政治家竭力倡导价值目标籍发挥著述传统领域国孔圣张教类教育公正思想算起两千年悠久历史略感意外谓公正谓教育公正总语带包括现已出版众伦理学辞书均未列入条目正面予阐释
笔者中外关公正思想史资料审视认公正指种关系状态公正领悟感觉判断时代群中会构成公正素公认等公正基原相情况样公正示例(称公式)现实价值取道德标准衡量公正尺度具体容谓教育公正公正根求教育关系教育程中实现
教育公正概念应广义狭义分广义教育公正指教育关系中公正基容
诸教育制度公正教育立法司法公正教育资源配置公合理受教育权利等机会均等等等狭义教育公正指教育活动中公正中教师(泛指教师教育职员教学文辅助员)公合理评价学生教育公正基容
教育公正师德重范畴范畴思维程中握事物现象质特性方面关系普遍质概念握事物质钥匙教育公正概括反映师德特征体现定教师根求教师必备品质素养教育公正作师德重范畴教师心形成种公正价值信念种明确公正正义求教师行公正性判断选择评价觉调整起指导影响驱动作教师道德体系中缺少教育公正师德建设中忽视教育公正
二教育公正容求
教育公正作教师种美德根源教师教育劳动种特定利益关系道德关系教育公正容求较强继承性稳定性时受现实历史条件教育制度教育职业劳动目道德价值取等种素制约
私制基础中少教师具学生出生贫富律公正等善良愿教育制度利
劳动者阶级子弟教育劳动目培养统治阶级需教师公正始终受限制
义条件义教育事业民性义教育制度正义性义物质文明精神文明建
设步发展仅教师实践教育公正创造良条件提出更高求前教育行业实际笔者教师教育活动中实践教育公正少应包括五方面
第尊重学生格受教育等权利
教师等学生相貌性族籍贯出生智力性关系学生视仁偏心偏爱偏袒歧视身心缺陷学生进学生尊重学生格身受侵犯权利情况刻薄粗俗语言讽刺挖苦嘲笑击学生尤体罚变相体罚学生教师学生建立起种等民合作关系常学生学生集体等交换意见采纳合理意见建议求
决定方面改进教育教学行
心灵关怀前提：解学生心灵
教师学生思想情感影响价值言喻教师言行举动直接间接影响学生心灵成长发育然许教师未明确意识点致学生心灵关怀直漠然知引起心灵伤害断然避免学生遭受伤害中体罚表面心罚受伤害长期甚终身
事实许教师行偏差正解学生心理特点造成身心素质仅教育出发点教育终宿忽略轻视否真正教育效果言心灵关注角度童心灵具塑性
时颗脆弱心灵颗心灵颗善学心灵教育效果教育容身正确否教育容教育方式否贴符合受教育者身心实际时符合童身心实际教育首先建立童年龄特征尊重解基础关注学生心灵成长教师真正具种富实效教育行教师必须认真研究解学生心理特点年龄特征作教育起点
心灵关怀策略：掌握教育方式艺术
心灵关怀解学生心灵发育特点应注意掌握具体教育方式艺术教育样更防止教育伤害避免意伤害根意伤害重前提条件学生心灵成长道路需教师辅助教师学生帮助体爱学生会爱学生爱仅仅种付出予包含丰富涵灵巧艺术爱奉献爱理解爱通满意传达爱样通满意流露做教师体察学生心灵变化学会附耳细说学会正面暗示教师评价性语言意义学生言终生短期难忘怀意伤害心结果心变根底教师素质关
事沟通：掌握教育教学理艺术
作教务处应该事沟通确立事间感情充份发挥桥梁作样更工作
通师德师风学中领会许许现教17年师德师风情况总结：
政治思想方面长期坚持学努力提高身思想政治素质认真学教育法教师法中学教师职业道德规范未成年保护法严格求奉公守法遵守社会公德忠诚民教育事业专业思想牢固师表
教育教学程中断丰富身学识努力提高身力业务水严格执行师德规范高度事业心责心爱岗敬业坚持切学生学生切树立正确观重视学生全面素质良性培养学成绩作唯标准衡量学生学生建立等谐融洽相互尊重关系关心学生尊重学生格努力发现开发学生潜优秀品质坚持做体罚变相体罚学生正确处理教师学生家长关系家长联系相互探究学生发展方法措施交中收礼吃请家长办事进行偿家教赢广学生家长普遍赞许教育教学程中利学科特点加强学生思想教育提高思想政治素质激发学积极性努力提高教育教学质量
师德师风包含容古教书育师表育着时代发展断新容现社会义国家培育理想道德文化 纪律四新求老师具定政治素质思想素质业务素质中业务素质孩子创造良教育环境求老师掌握现代化教学技术
新时代师德师风传统标准揉起教师求：易严中带慈公勤奋学严厉苛刻老师七情六欲学生作发泄象教育学生觉传统中师德师风新时期师德师风应该样现存区：师生关系变化前学生教师绝服现求教
师学生应尊重进步新时代教师关爱严格求学生提出新标准
存问题：
工作中遇困难时然松懈思想教育教学理力提高学生思想动态解力提高解决学生思想问题常常心应手
改进方：
更进步认真学马列义毛泽东思想邓理xx志xxxx理精神思想行动提高工作责心树立切学生服务思想提高钻研精神遇难退发挥敢切困难做斗争思想作风刻苦钻研业务知识做政治业务两硬理方面努力学理知识力提高新层面
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