小学语文教师经验交流材料

学语文教师验交流材料
　　然老师希学生面前形象光辉蔼亲希美 然付诸实践路容易
　　九月份刚开学开辟新工作环境开端揣着满怀热情走教三七班语文岗位群活蹦乱跳孩子相处发现愿意亲整充满奇班新学课围身边问问问问呢成孩子王起说笑
　　马问题快发现学生语文基础掌握牢固写作说非常困难提高语文力非严  学生面前做严师容易简单需课永远板着张脸断提出学种求满意情况教训顿学生肯定掌握知识样距学生远？味做朋友没老师威严感觉班里学样驾驭课堂课时候遵守纪律认真听讲？事实孩子老师没距离课堂意插嘴位样学？
　　办呢？样做两者兼备呢？
　　回想前学心理学时句话：老师学生通语言感情DD积极消极表现出学生保护实教师学生交朋友第求啊 样学生友等相处 孩子心理接纳爱学
　　做朋友开始计划
　　二招： ()坐听学生倾诉 作学生总希老师享快乐分担愤怒悲伤果心气做学生倾诉象学生交流时需做教师说静静听学生话讲完学生觉真正理解想法体味出教师尊重学生满足学生关注尊重时间学生效帮助学生交朋友迈出关键步  （二）蹲解学生思想 孩子毕竟孩子评价标准成蹲学生视知道学生什样眼光世界解思想子视觉发生身边事理解懂走进心里接受
　　学生认开始教学计划首先担忧孩子写作力写作文做件头等难事已学中年级写作文呢？开始五十字百字拓展写话训练着手孩子慢慢适应写作作业月变话写然开始训练类型作文题型课堂孩子听津津味回家够较轻松写出篇合格作文次写二三百字越发信心写作作业做家常便饭甚时星期训练作文次数低三次孩子惯已适应种严格训练
　　时基础知识放松丝毫字词篇课文知识点严格求争取孩子掌握扎扎实实
　　样孩子朋友似愉快合作中爱语文学
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