众周知班工作非常辛苦琐碎班教教学科带班级具良班风学生方面充分发展形成良性品质付出会收获
蹲身交流尊重关心学生
专家说班做越久教师位心理越越严重克服方法心理置换蹲设身处孩子眼光站孩子角度问题认真考虑事情发生龙脉前果仔细握学生行性质分清恶意善意意生理心理发展然现象作名班觉首先民精神尊重信学生学生等相譬开学学生起制定班级公约然公约必须全班讨学生感班级举动体现老师学生尊重民评选班干部时尊重学生选择
作名班关心学生学生做全面深入解:什天忧心忡忡双眉紧锁?什课注意力分散心焉?什学生成绩突然降?什某学天老带零花钱等等重信息班进行针性时开展工作前提关心学生班洞察切
次班李金华学两天作业竟然没做课心焉时判两发现变化时进行谈心方知妈妈奶奶家里发生争吵导致情绪低落提起精神时走访家长家庭矛盾缓该生情绪稳定学生活逐步恢复正常
班学生父母常年外工作常家庭教育顾孩子成老师头疼象次孩子请办公室颜悦色说:老师碰难题直解决点子想请帮出出意紧接着前班级情况提出法征求改进理班级意见事令惊奇调皮鬼竟然开始关心爱护班集体具强烈集体荣誉感作班走学生进行心心沟通重
二释放亲力感染号召学生
班亲力建立师生感情关键班亲力源里?首先语言美语言教师传输信息载体直接影响亲力强弱学生刚新学校里刚分新班班亲学生讲话亲切讲究方法句机智幽默话语时会化干戈玉帛句恰分赞扬远冷冰冰指责更激发学生学热情进取心荣誉感优美语言学生感格外舒畅亲谓声声入耳润心句句育
次仪态美巴特尔说:爱信种伟神奇力量教师载爱信眼光怕仅仅投学生瞥幼心灵会感光显影映出美丽图……仪表眼神动作等仪态然声作非常神奇鼓励赞赏眼神提醒刻意制止目光真诚微笑方然亲切动作时胜苦口婆心批评劝说学生感老师生活中间缩短师生心灵间距离热心班级服务学生赞许眼光犯错误学生严厉慈祥眼光困难学生关怀眼光等学生通教师察解老师关心帮助爱护会时改正错误提高学积极性增强克服困难勇气信心
次格美格美指思想美道德美知识美等说教师格教育工作切学生说班格力力量代灿烂阳光引起学生心灵鸣影射力具格魅力班必然学生限敬仰进产生感召力面杂物时会亲手捡起扔垃圾桶里久久学生养成样惯
三助成长赏识宽容学生
世没教学生会会运赏识教育开启学生心灵金钥匙赏识教育尊重信宽容激励原应学生心理成熟程尊重性激励学生宽松教育环境中成长种具活力教育方法教育教学中谓学生犯错误学生赏识眼光老师赏识中改正错误种赏识会学生生活中留深深烙印
苏霍姆林斯基说:请记住成功欢乐种巨精神力量促进孩子学愿教学实践表明许学生喜欢领域里开展活动时非常投入充满信胜心特强日常教学中作班常举办形式样组竞赛活动进生展现种力机会舞台集体活动中体验成功欢乐感受集体温暖学会竞争中合作激发身潜学生进行组竞赛容包括纪律做操劳动发言等表现加星星期评次表现突出组获种嘉奖
学期班转名新学课时总爱手伸进抽屉里做动作刚开始时做动作时轻轻名字坐端正会老毛病犯天
总见起色想方法出问题说:天发现新学前课心听讲作业做棒希做永远乖孩子听表扬端正坐天时做动作前少次默写中表现错次早晨动扫教室着认真背影心里阵激动
班工作繁琐实践中探索行效工作方法班级理工作更新台阶班果学生心灵洒灿烂阳光笑脸会更加纯真邪明天会更加光辉美
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