学生基情况分析
1学生刚新环境学方式前改变师生间互相识需熟悉程
2学低年级学生爱唱爱跳爱动音乐着定兴趣年级四教学班班70班级数年龄组织纪律性相较差学校处城乡结合部外务工员子弟较学生音乐素质肯定会存差异学生应欣赏眼光鼓励赞扬声中断增强学音乐兴趣
二教学目标
1丰富情感体验培养生活积极乐观态度
2培养音乐兴趣树立终身学愿
3提高音乐审美力陶冶高尚情操
4培养爱国义集体义精神
三教材特点
1根学低年级学生心理特点教材容色彩采趣味化鼓励启发学生学
2发挥音乐教学创新优势呈现师生留出足够想象意发挥空间
3建立发展性综合评价体系课——音乐花开放包括:天表现真棒音乐感觉真班明星老师说爸爸妈妈说
四教学重点难点分析
1学生发展摆第位突出学生体位唱听动想说音乐实践中获学音乐愉悦力
2积极创设生动活泼教学情境营造音乐学良氛围感受鉴赏表现创造音乐中陶冶情操净化心灵
3善发现孩子长处欣赏眼光泻鼓励赞扬声中享受成功断增强学音乐兴趣
4发挥特长积极探索努力钻研
五教学进度安排:略
六方面求
()发声基求
1培养练声兴趣
2歌唱姿势正确
3发声然中等音量轻声唱歌
4教师手势整齐唱歌
5正确口形唱uou韵母
(二)读谱知识
1知道音高低
2知道音长短认识四分音符八分音符二分音符形状知道唱拍
3知道音强弱
4认识节节线终止线换气记号
(三)视唱
听唱法模唱歌曲2出xx——x—x等节奏
(四)练耳
1听辨音高低较乐器声统乐器音区音高低
2听辨音长短较全音符二分音符八分音符四分音符长短
3听辨说明音强弱差较ffppfp强弱差
(五)欣赏
1初步培养学生音乐兴趣爱欣赏音乐惯
2发展音乐听觉力记忆力想象力
3具初步音乐感受力
(六)唱游
1培养童音乐兴趣提高童音乐种素感知力
2通歌唱律动表演舞蹈等活动感受音乐美
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