苏教版五年级语文册教学工作计划
学情简析：
班现学生49名部分学生聪明活泼学基础较学惯尚学基础扎实知识面开阔学兴趣浓家长学生学较重视学生进心强部分学生学惯学态度够端正缺乏明确学目标学基础差语言积累够丰富作文基础差学生会写作文半学生书写潦草学连名字写正确作业常完成学更糟糕部分学生课会听讲动作太课堂纪律乱动参课堂教学中……想提高学成绩困难重重前途渺茫容乐观面样群学生感觉肩担子沉重知道柔弱肩膀否扛起？
二教材分析：
册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯（九）课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
全册教材安排课文26篇选课文容丰富体裁样综观整册教材阅读文优美散文抒情诗歌质朴记叙文予学生丰富层面情感熏陶学生
受优秀作品感染激励追求美理想涵养品德修养提升审美情趣丰富情感体验充实精神世界学生享受着份丰盛情感餐值提国标(苏教版)学语文五阅读教材编写者匠心独运学生提供量中国古代文学作品引领学生感受民族文化博精深：古诗词学生鉴赏汉语言词约旨丰凝练灵动成语事学生感受中国文化智趣林棒洪教头学生领略古典名著魅力嫦娥奔月学生体验中国民间文化深厚底蕴金蝉脱壳推敲新颖呈现方式学生生动趣事情境中解成语常语词历感受汉字汉语竭活力深邃涵感悟古代文严谨治学精神
课练重朗读重积累朗读背诵词语积累贯丰富学生语言积累重视语文基功课安排学写钢笔字学生端端正正写字认认真真做感受汉字美重感悟强调读书化注重语感培养课练中求学生结合语境理解词语(师恩难忘)结合文容引领学生斟酌词句法(推敲)求学生辨析义词表达细微差(黄鹤楼送)引导学生结合语境辨词语感情色彩……众练安排学生感受握体味领悟言语丰富涵品评中增强语感外根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
三教学目标求：
1掌握正确读写姿势养成良学惯够选择阅读课外书籍培养留心观察事物读书做记号惯
2巩固汉语拼音利汉语拼音学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
3培养学生善交际力学生说会说表达条理语气语调适说清表达意思
4学生正确流利感情朗读课文结合文联系语言环境生活实际理解词语意
5序细致观察事物图画写出文章通正确常标点符号
四教学方法措施：
1抓课堂40分钟短时间学生学会听讲学会动学学会交流动积极参课堂教学彻底改变课堂潭死水现状
2加强学生写字训练动笔练字时学生动手写字老师指导节课重点指导两学次作业重点批阅写字差学时时刻刻关注学生
书写情况进步学时加鼓励书写认真漂亮学时表扬班建立书法展示角学生写作作品作业时展示起师范带动作
3加强词句训练积累引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段写作坚实基础
4重视朗读指导训练朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高朗读时时反馈纠正学生发音绝放处错误
5坚持懈抓学生良学惯养成
6读写结合指导学生读书读书循序渐进进行作教学
7开展生教生活动学生学生间容易交流进生培养应该发动学生生带差生形成互帮互助良班风促差生提高学成绩
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班现学生49名部分学生聪明活泼学基础较学惯尚学基础扎实知识面开阔学兴趣浓家长学生学较重视学生进心强部分学生学惯学态度够端正缺乏明确学目标学基础差语言积累够丰富作文基础差学生会写作文半学生书写潦草学连名字写正确作业常完成学更糟糕部分学生课会听讲动作太课堂纪律乱动参课堂教学中……想提高学成绩困难重重前途渺茫容乐观面样群学生感觉肩担子沉重知道柔弱肩膀否扛起？
二教材分析：
册课着眼童全面素质培养着力加强学生语文基础知识教学基力训练全面素质发展坚实基础册课培养良学惯（九）课文作练组成
全册课安排7单元课文分精读略读两种右角△者略读课文意扩学生阅读量学生老师指导独立阅读列入考试范围单元安排作1篇7篇单元安排练17
全册教材安排课文26篇选课文容丰富体裁样综观整册教材阅读文优美散文抒情诗歌质朴记叙文予学生丰富层面情感熏陶学生
受优秀作品感染激励追求美理想涵养品德修养提升审美情趣丰富情感体验充实精神世界学生享受着份丰盛情感餐值提国标(苏教版)学语文五阅读教材编写者匠心独运学生提供量中国古代文学作品引领学生感受民族文化博精深：古诗词学生鉴赏汉语言词约旨丰凝练灵动成语事学生感受中国文化智趣林棒洪教头学生领略古典名著魅力嫦娥奔月学生体验中国民间文化深厚底蕴金蝉脱壳推敲新颖呈现方式学生生动趣事情境中解成语常语词历感受汉字汉语竭活力深邃涵感悟古代文严谨治学精神
课练重朗读重积累朗读背诵词语积累贯丰富学生语言积累重视语文基功课安排学写钢笔字学生端端正正写字认认真真做感受汉字美重感悟强调读书化注重语感培养课练中求学生结合语境理解词语(师恩难忘)结合文容引领学生斟酌词句法(推敲)求学生辨析义词表达细微差(黄鹤楼送)引导学生结合语境辨词语感情色彩……众练安排学生感受握体味领悟言语丰富涵品评中增强语感外根课文特点相机安排练笔学生句式段式立意写法等方面进行局部仿写练
作教材课均包括例文作点讨作业三部分例文般根学生优秀作改写十分贴生活实际作点讨容包括作求观察领写作点作业包括学生作题目求作教材安排种形式范例便学生鉴迁移
全册教材安排综合练7单元面安排1综合练包括拼音识字词句训练熟记成语朗读背诵口语交际写字等容相独立形成系列
三教学目标求：
1掌握正确读写姿势养成良学惯够选择阅读课外书籍培养留心观察事物读书做记号惯
2巩固汉语拼音利汉语拼音学普通话培养独立识字力读准字音认清字形解语言环境中字义正确书写
3培养学生善交际力学生说会说表达条理语气语调适说清表达意思
4学生正确流利感情朗读课文结合文联系语言环境生活实际理解词语意
5序细致观察事物图画写出文章通正确常标点符号
四教学方法措施：
1抓课堂40分钟短时间学生学会听讲学会动学学会交流动积极参课堂教学彻底改变课堂潭死水现状
2加强学生写字训练动笔练字时学生动手写字老师指导节课重点指导两学次作业重点批阅写字差学时时刻刻关注学生
书写情况进步学时加鼓励书写认真漂亮学时表扬班建立书法展示角学生写作作品作业时展示起师范带动作
3加强词句训练积累引导学生觉运查字典联系文方法准确理解词语通背诵摘抄等形式积累词句精彩语段写作坚实基础
4重视朗读指导训练朗读常重阅读训练理解课文容体会课文思想感情方法精读课文教学程中安排较充裕时间学生朗读课文学生理解基础朗读通朗读加深理解朗读力训练提高朗读时时反馈纠正学生发音绝放处错误
5坚持懈抓学生良学惯养成
6读写结合指导学生读书读书循序渐进进行作教学
7开展生教生活动学生学生间容易交流进生培养应该发动学生生带差生形成互帮互助良班风促差生提高学成绩
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